成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 良好学习习惯 初中生 倾听学生 自学习惯 解题习惯 解决问题 自然科学教学 准确表达 教师 逻辑思维
学习习惯包括自学习惯、观察和实验的习惯以及分析和解决问题的习惯。具体一点讲,在自然科学教学中,它包含认真听课,大胆质疑,准确表达,良好的书写及解题习惯,良好的实验操作和实验分析习惯,整体综合、归纳、分析习惯等。初中生的观察、记忆、逻辑思维等能力进一步发展,他们能够在观察中注意到事物的细微
关键词: 新择业人员 不良心理 应对方法
就业始终是个永恒的社会主题。要能找好属于自己的职位,需要基于个人广博的学识、扎实的能力基础、较好的心理素养等。其中,就业的心理准备在当今竞争如此激烈的年代中,乃是重要而又不可忽视的因素。
关键词: 英语教学 人文素养 大学生就业
人文素养在大学生就业的道路上起到决定性作用,如何在大学英语教学中提高大学生的人文素养,是目前亟待解决的问题。本文从英语教学对人文素质的影响,以及人文素质对大学生就业的影响方面做了探究。
关键词: 中职学生 特点 教育策略
随着我国加入WTO以及产业结构的调整,职业教育得到了长足发展。中等职业学校的在校学生人数不断增加,他们面临着许多发展方面的问题,这就为中职学生的教育提出了一定的挑战。本文结合当前社会发展的特点,从几个方面认真分析了中职学生的特点,并探索和提出了相应的教育对策。
关键词: 语文教学 引导学生 培养学生 语文教育 热爱生命 生命意识 教育学生 技术训练 教师 认识
语文是应用最广泛,最接近社会生活、内容最丰富多彩、最具艺术情趣的课程。然而,语文与人的精神与心灵,与人的生命和灵魂生活越来越疏远。许多教师都非常重视学生的写和记,孤立地进行积累和掌握词句的技术训练,把学生当成装知识的瓶瓶罐罐,没
关键词: 创新型 创业型 音乐人才
创新型、创业型音乐人才是我国在新的时代背景下提出的人才培养新目标。创新型、创业型音乐人才要有创新意识、创业能力和国际视野、全球意识。课程体系改革是培养创新型创业型音乐人才的基础,发展特色是培养创新型、创业型音乐人才的标志,国际化是培养创新型、创业型音乐人才的发展方向。因此,课程体系改革的研究对于培养创新型、创业型音乐人...
关键词: 激情犯罪 社会技能缺失 社会技能训练
社会技能缺失是未成年人激情犯罪的一个不容忽视的重要因素。其中,情绪控制和调节技能、压力应对技能以及承受挫折的技能对于控制激情犯罪有着直接的影响。基础教育阶段不仅要向学生传授学科知识,更应加强学生基本社会技能的训练。
关键词: 职业教育 职业技术学院 体育教学
在大力倡导职业教育的今天,高等职业技术学院作为培养社会所需的一专多能复合型人才的摇篮,其教学质量直接影响所培养学生的素质。体育作为教育的重要组成部分,对于学生的身心素质发展以及未来工作、生活都会产生重要作用。如何使体育教学能体现职业教育的要求,是一个很值得探讨的问题。本文对职业技术学院的体育教学现状,职业教育在体育教学中...
关键词: 高等职业教育 培养质量 建议
从当前高职教育培养质量现状入手,分析当前我国高等职业教育在培养特色、教师队伍、课程设置等方面的实际情况,由此进行进一步探讨,并提出了相关的可操作性建议。
关键词: 企业参与 校企合作 职业教育发展 有效机制
建筑工程技术专业职业教育改革发展要走"校企合作、工学结合"之路。在校企改革发展过程中,遇到了一些问题,如企业参与积极性不高,社会、企业对建筑工程技术专业层次认识不足,学院教师参与技术开发和社会服务面窄,校企合作渠道不畅通以及方式单一等,本文主要对其中的部分关键问题进行原因分析和解决方式探讨。
关键词: 思想品德课 政治课 学生主体地位 教学方法 政治教师 教学实践 教学资源 讲授法 思想素质 路标
在多年的教学实践中,我体会到:思想品德课不同于其他学科,比较抽象,仿佛看不见,摸不着,并且见效比较慢,但确实又是不可忽视的一门重要课程。学生思想素质水平的提高,是发展非智
关键词: 英语教学 渗透德育 加强德育 思想教育 英语课 心理发展 情感激发 社会环境 教育情境 语言学科
加强德育是时代的要求,也是社会环境和学生心理发展的要求。英语作为语言学科,也应责无旁贷地承担渗透德育的使命。一、坚持主题原则,注重形象体现与情感激发英语课思想教育的内容,在于通过描述具体的形象和传递某种道理,借助课本的语言或创设教育情境,激发学生的感情。这种
关键词: 地理课堂 德育工作 地理教育 案例 重大变化 地理学科 地理教学 多元价值观 道德行为准则 教育工作者
随着经济社会的发展,多元价值观带来社会道德行为准则的重大变化,教育也出现了急功近利的浮躁心态,导致德育工作没有达到规定的目标和要求。因此,重拾德育话题,展开校本研究,促进学生发展,应当成为每一个教育工作者始终不渝的历史重任。而从我们地理教育方位来看,课堂应该成为我们对孩子进行德育的主
关键词: 欠发达地区 骨干教师 校本培训 系统整合
欠发达地区骨干教师的校本培训应从师资、形式、内容、过程、目的五个方面进行"系统整合"。
关键词: 师生关系 热爱学生 和谐 实验学校 教育教学工作 教育教学质量 特殊学生 教师 教学水平 社会关系
五年前,我调入实验学校从事教育教学工作时,县城学生与农村学生的差距,使我深深认识到进一步提高自身教育教学水平的紧迫感和搞好师生关系的重要性。师生关系是社会关系的一个多因素关系,包括道德关系、教与学关系、情感行为的心理关系,因此
关键词: 师爱 学生会 教师 策略 主导作用 教育 老师 规则 宽容 机会
"没有爱,就没有教育。"爱是教育的基础,师爱在其中起了主导作用。教师对学生有赤诚之心,学生会以其特有的敏感感受到老师的真诚,从而对教师产生亲切之情,愿意听从教师的教导。要想创造良好的师爱氛围,仅有满腔的热忱还是不够的,还需要教师开
关键词: 体育教学 体育能力 培养
随着新课程标准的实施,"健康第一"以及"终身体育"的理念开始指导体育教学。因此,无论从教学改革,还是从培养终身体育意识来说,体育教学都应以培养学生体育能力为重点,以适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的新世纪人才。
关键词: 实验化学 模块教学 实验教学 教学效果 实验原理 化学实验 学生 实验室 实验内容 高中化学教学
采用有效的教学策略,能帮助我们有效地实现实验教学的各种功能,大大提高教学效益。那么,在高中化学教学中,实验化学如何采取策略提高教学效果呢?一、合理重组,融合教学《实验化学》模块以课题化的方式组织教材,各专题具有相对
关键词: 新课改 教师 合作教学
人的合作意识和能力,是现代人所应具备的基本素质。教师的合作教学就意味着教师共同参与和共同体验教学。教师学会与人合作的过程就是改革的过程。教师的合作教学对于新课程内容的实施、新的课程标准的掌握、新的教学方法和规律的探索等都具有重要的意义。在新课程的课堂教学研究中,没有教师的合作是难以实施的。
关键词: 英语教学 实施素质教育 根本任务 基础教育 适应时代需要 中国对外开放 引导学生 语言问题 学生自我效能感 培养
李岚清同志在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出,"中国对外开放,我们一个弱点就是对外交际的语言问题,我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能取得最好的效果。"这说明,实施英语教学中,培养适应时代需要的全面发展的外
关键词: 师生互动 课堂教学 学生为主体 解决问题 培养学生 小组学习 教学过程 教学环境 教师 教学因素
课堂教学应被看做师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命中有意义的构成部分。"师生互动"重视师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性,把每节课都视作不可重复的激情与智慧综合生成的过程。在课堂中,教师不能机械地按原先确定的一种思路教学,而是及时捕捉那些无法预见的教学因素、教学情景等信息,利用可
关键词: 青年体育教师 新课程改革 体育课堂 中学体育教师 年轻体育教师 尊重学生 高质量 学生为本 新课程实施 体育器材
中学体育教师的观念在新课程改革中发生了很大的变化,喜忧参半。部分责任心差的年轻体育教师,甚至不能很好地上完一节高质量的常规体育课。体育课堂常规要求不严,称之为"以学生为本,尊重学生的兴趣"。针对这种现象,在肯定体育教师取得的成绩的同时,更应该看到不足,使新课程改革朝着健康、稳健的方向
关键词: 审美 观察 传统文化 爱国 和谐
该文用审美的方式去观察中国传统文化核心价值,发现其强烈的爱国情操,高尚的道德情操,自强不息的奋斗精神,辩证统一的和谐关系。
关键词: 科学发展观 哲学 思考
科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是与马克思列宁主义、思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,在科学发展观的理论体系和科学内涵中充满了丰富的马克思主义的哲学思考。本文从四个方面阐述科学发展观中蕴涵着的丰富哲理。
关键词: 社会主义荣辱观 内涵 意义
社会主义荣辱观是对中华民族传统荣辱观的继承与超越,是对我们党关于社会主义荣辱观理论的丰富与发展,是新时期加强全民思想道德建设,发展社会主义市场经济的迫切要求。社会主义荣辱观的科学内涵,体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了社会主义基本道德规范的本质要求。社会主义荣辱观是新时期进一步落实科学发展观和构建社会主义和谐...
关键词: 探究能力 创新能力 课堂教学 学生会 培养学生 引导学生 方式方法 积极探索 课堂氛围 新课程理念
在新课程理念下,培养学生的探究创新能力已成为大多数教师的共识,一线教师把这一理念已付诸于课堂教学中,积极探索行之有效的教学方法。以下,是我多年从事数学教学工作的点滴体会。一、促进学生探究创新的和谐课堂氛围
关键词: 口语交际 能力 培养
本文主要阐述在课堂口语交际活动中注意建立平等、信任、和谐的师生关系,营造轻松、积极的口语交际环境,保护学生的自信心和自尊心,鼓励学生敢于说话;适时创设丰富多彩的、贴近学生生活实际的情境,激发学生口语交际的欲望,使学生乐于说话;积极引导学生把话说完整、说具体、说得有感情,使学生会说话。让学生在口语交际的实践中,提高口语交际能力...
关键词: 特征 策略 自主学习
了解英语学习的基本特征,帮助学生形成正确的学习策略,培养学生自主学习的能力,做自觉的英语学习者。
关键词: 职业教育 自学能力 现状
本文介绍了近几年职业中专学生的现状,比如基础知识薄弱、学习能力弱、分析问题解决问题能力差,讲述了培养学生自学能力对教学、对学生将来的好处。
关键词: 学生实验能力 基本仪器 电学教学 培养学生 创造性思维能力 课外实验 实验习惯 实验能力培养 培养的 实验方法
初中电学研究的主要是简单的电路,有时也会对静电、电磁有初步的探究。中学电学实验能力培养,主要包括:一是培养学生使用基本仪器能力,二是掌握中学电学实验方法和原理,三是培养学生的探索求知能力,四是重视课外实验,培养创造性思维能力,五是养成良好的实验习惯,包括爱护仪器、遵守安全操作。
关键词: 听说能力 口语交际 积极锻炼
良好的社交能力是每一位现代人不可或缺少的,培养学生有良好的听说态度和语言习惯,提高社交能力,发展非智力因素,掌握交往中的规则、方法,应变策略,不仅有利于孩子形成规范的社会性行为,而且对他们的心理发展将产生巨大影响。
关键词: 声乐教学 思维能力 中学生 培养学生 教师 感受能力 知识技能 理解能力 学习方法 歌曲内容
在声乐教学中,注重知识技能的传授,使学生的演唱水平达到一个较高的质量和程度,掌握尽量多的作品,自然是每一个教师的主要职责。但是,另一个相当重要的方面,即学生主动思维能力的培养亦应引起足够的重视。从某种意义上讲,这种能力比掌握具体的技巧更重要。"修行"的能力归根结底是培养学生及早建立主动
关键词: 实验设计能力 探究过程 实验方案 引导学生 实验技能 科学知识 学习科学 科学实验 设计方案 创新精神
一、培养科学实验设计能力的重要性实验设计是激发学生的学习兴趣。学生根据自己所学的科学知识和实验技能,独立地或在教师启发下,设计出各种实验方案,成功地解决实验问题,从而产生成功后的喜悦,激起更大的学习热情,成为进一步学习的强劲动力。实验设计可以培养学生的创新精神和实践能力。实验设计需要学生灵活地创造性地运用所学
关键词: 地理教学 创新教育 勇于创新 培养学生 创新实践 教师 积极探索 创新活力 课堂教学 发散思维
总书记对教师提出的第三点希望,就是希望广大教师勇于创新,奋发进取。要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,让学生在发展兴趣和潜能的基础上全面发展。因此,实施创新教育应该把主要精力放在课堂教学上。那么,怎样才能让地理教学焕发创新活力呢?
关键词: 英语交际能力 学生学习 学英语 英语教学 灵活应用 语言积累 外语教学 教师 培养学生 初中学生
语言是一种交际工具,最终是为交流服务的。提高用英语进行交际的能力,是英语教学的出发点和依归。一、问题的提出外语教学最基本的要求之一就是要会运用。在新课程的大背景下,提高学生的英语交际能力,就显得十分重要。因此,如何提高初中学生灵活应用英语,进而提高英语交际能力的问题,也就成了
关键词: 创新思维 语文阅读 想象力
语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想象力进行一些探讨
关键词: 问题导学法 培养学生 自信心 教学法 学习能力 主体地位 农村 全面提高 教学模式 新课程改革
新课程改革的关键和最终目的就是要全面提高学生的素质和能力,促进学生的全面发展和终身发展。问题导学法的核心是让学生成为学习的主人。问题导学的教学设计,它追求和谐、民主的课堂教学方法,以教师的"引导"为手段,以学生的"发现"为目的,充分体现学生在学习过程中的主体地位。学生在教师引导下,在高度
关键词: 作文教学 作文课 语文教师 现当代 有效性 中学教师 中文系 培养学生 认识 特级教师
作文教学的有效性一直是困扰广大语文教师的难题。笔者认识的大多数中学教师都认为,教作文是费力不讨好,事倍功无的事情,作文是只能靠天吃饭的。甚至有位特级教师也说过,中国现当代绝大部分作家没进过中文系。
关键词: 激疑艺术 语文课堂教学 教学内容 课堂教学过程 引导学生 设置问题 教学技能 教师教学能力 课堂提问 教学提问
语文课堂教学提问,是在课堂教学过程中,根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种形式。它是课堂教学经常采用的一种教学形式,是语文教师教学能力和教学技能的集中反映,也是影响课堂教学的重要因素之一。
关键词: 以读为本 学生语感 培养语感 朗读 语文课程标准 整体感知 培养学生 教师 训练语感 情感
《语文课程标准》明确提出:"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"笔者也认为读是学习语文的一扇窗口,是感受语言、训练语感的有效方法。因此,作为教师就应该训练学生朗读。朗读时要将自
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