成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师 育人 心理
教师担负着为社会主义建设事业培养合格接班人的重任，他们不仅要用丰富的科学文化知识去充实学生的头脑，而且还要用自己的心灵去塑造学生的品格。但现阶段的情况却不容乐观，教师在“教书育人”的过程中往往忽略了“育人”的重要性，本文拟以此为出发点来探讨教师育人过程中的心理探索，以提高教师对培养学生良好品格重要性的认识。
关键词: 经济危机 大学生 就业
经济危机影响不再局限于高端的政治经济层面，而是延伸到末梢的个人生活和工作层面。它对普通民众的影响。尤其是对即将步出校门的毕业生，是首次的、真实的。
关键词: 电子寿业 教学 课程 改革
作者分析了当前电子专业教学中存在的问题，并针对性地提出了相应的解决方法。为今后中等职业学校电子专业的长足发展提供了参考。
关键词: 学生主体作用 学生的主体作用 主体意识 心理特点 语文教学 榜样示范 唤醒 情境
唤醒学生的主体意识。发挥学生的主体作用，是当今语文教学提得最多、最响的一个问题。那么如何将其落到实处，取得实效呢？笔者认为应瞄准学生的心理特点，唤醒学生的主体意识，把握学生的心理流向，发挥学生的主体作用。具体讲主要采取情境感染、实践竞争、榜样示范三种方法。
关键词: 中小学教师培训 集中培训 针对性不强 现状成因及对策
当前中小学教师的培训存在诸多问题，致使培训效果欠佳。本文旨在探讨分析中小学教师培训之集中培训针对性不强问题的现状及其成因，并试图探寻有效的对策。
关键词: 叶圣陶 教育家 教师 知识 学科 学生
老教育家叶圣陶曾说过：“尝为教师教各种学科。其最终目的在于达到不复教，而学生能自求探索。自求解决，故教师之谓教，不在全盘授予，而在相机诱导。”我在教学中也深有体会，“会学知识”比“学会知识”更重要。
关键词: 英语教学 积极性 主导作用
在高职高专英语教学中，为了调动学生学习积极性、主动性及培养学生学习英语的兴趣，英语教师应该在课上充分发挥教师的主导作用。本文结合教学实际，分析了教师在英语教学中主导作用的具体表现形式，并总结出教师主导作用在高职高专英语教学中的重要性。
关键词: 理解 关爱 宽容
教育是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。我们在德育过程中应俯下身子、耐心倾听孩子们的声音，应追求平等的对话方式，采取开放的对话形式，敞开彼此的心扉，进行真诚的交流。身处信息时代的今天，除了师生人生经验不同之外，在世界观、知识面、人格、心理诸方面。学生和教师已经真正做到或接近于对等，只有平等对待学生，...
关键词: 老教师 新教师 夸美纽斯 百家争鸣 引导法 探究法 示范课
自夸美纽斯创造班级授制后，教师这一崇高的职业便随之而诞生。教学的方法也相继出现“发现法”、“自学引导法”、“探究法”等，真可谓百家齐放、百家争鸣。笔者多年来听了许许多多的“观摹课”、“示范课”、“公开课”、“研讨课”。感悟颇多，并有感而发。
关键词: 素质教育 教师形象 终生学习 实践研究 教育改革 教育发展 决定性 再教育
一个国家的兴衰，民族的兴旺教育起着决定性的作用，而作为教育的主体——教师则更是不可小视。他们的一举一动不但影响着自己，更加会影响着自己所教的学生，甚至会影响着一代人的成长。树立良好的教师形象，是我们每一名老师终生学习的课题，我们只有不断学习。不断地接受再教育。积极投身教育改革和实践研究，不断地丰富和发展自己，才能适应...
关键词: 引导学生 思维能力 语文教学 培养 发散思维训练 教材内容 孩子
一、培养学生的思维能力 根据教材的特点，在教材内容相宜处，教师可通过设疑“引而不发”，让学生去求异，进行发散思维训练。例如，《司马光》一课，讲司马光“使劲儿砸那口缸”救孩子，这种做法是对的。教学时，教师应该给予充分的肯定。但是，除了“砸破缸”以外，还有没有别的办法救孩子呢？在这里教师要抓住时机引导学生求异：“使劲儿砸...
关键词: 自信心 学生 培养 社会竞争 心理品质 内部动力 心理因素 人类历史
自信心是一种积极的心理品质。是促进人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功的重要心理因素，纵观人类历史，从古到今，凡是取得成功的人总是充满自信的人。尤其当今社会竞争激烈，一个缺乏自信心的人更是不能立足于社会，要使学生成为一个自信的人，老师就得从一点一滴小事中精心培养学生的自信心。
关键词: 语文课 教学 创新能力 培养
基础教育的课程改革已经全面实施，在新课程背景下语文教师该如何进行语文课教学改革、培养学生的创新能力，本文从教师观念、教学内容、教学方法三个方面对此作了探索和阐述。
关键词: 培养能力 引申 思维的灵活性 初中数学教学 主观能动性 能力的培养 学生 教材
初中数学教学的重点是培养学生思维的灵活性，紧扣教材，对题目适当引申，使学生踮起脚尖够得着，使他们在解决问题的诱惑中，充分地调动自身的主观能动性。这样使兴趣的培养、知识的学习、能力的培养结合在一起。怎样对题目进行引申呢？
关键词: 体育能力 体育教学 学生 培养 心理学研究 身心统一 协调配合 活动效果
一、什么是体育能力 能力是指人在顺利完成某一活动时所表现的身心统一，协调配合的才能。心理学研究表明．能力是掌握知识。技术与技能的必要前提。而且是影响一个人活动效果的基本因素。
关键词: 研究性学习 实践能力 学习培养 创新意识 学生 素质基础 新知识 教师指导
研究性学习是指学生在教师指导下，从社会生活、生产、相关学科中选择专题进行研究。并在研究中主动地获得知识、应用知识、解决问题、增强能力的学习活动。在研究中使学生认识新知识、新事物、新思想、新方法，初步掌握基本的研究方法，为将来成为研究性人才奠定全面的素质基础。所以开展研究性学习，是培养创新精神、实践能力，全面推进素质教...
关键词: 能力的培养 学生创新 劳技教学 劳动技术教学 学生实践能力 技术课程 教育劳动 创新能力
心理学家皮亚杰指出：“教育的首要目标在于培养有创新能力的人，而不是重复前人所做的事情。”小学劳动技术教学对培养学生实践能力和创新精神，形成良好的劳动观念与技术意识有重要意义。《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》明确指出发展学生的创造力是劳动与技术课程的核心，学生的劳动与技术课程学习过程更多地表现为一种创造性实践过...
关键词: 能力的培养 音乐教学 学生创新 小学音乐教育 音乐人才 音乐学习 孩子 主动权
小学音乐教育的主要任务是培养孩子对音乐的兴趣、感受和表现，而不是培养专业音乐人才。所以，我们应把音乐学习的主动权还给孩子。培养孩子对音乐的兴趣。那么如何让学生完成“要我学”为“我要学”的转变呢？本人在教学中作了如下尝试。
关键词: 新课程背景 社会意识 中学生 科学教学 培养 公民科学素养 情感态度价值观 持续增长
目前，世界人口的持续增长，能源的消耗。生态的破坏，环境污染等问题对人类社会构成了严重的威胁。人们已经认识到人与自然环境必须和谐相处，地球上许多资源是不可再生的，水体污染造成了许多江河湖泊边上的城市缺水，土地过量开发大大减少了森林绿地和农田的面积，毁坏了野生动物的栖息地，致使某些生物种群灭绝。今天的中学生是明天社会的主...
关键词: 生物教学 新课标 近亲结婚 达尔文 实例 阅读 教师 教材
一、生物教学中要善于举例 1．文摘性举例。教师平时的阅读应该与教学挂起钩来。把一些有用有趣、新颖的实例分门别类记录下来，教学时使用起来就会得心应手。例如，教材“禁止近亲结婚”这个内容中指出“近亲结婚”的危害时。举例说到“我国某些山区的一个村子……出现了很多傻子。”什么地方的哪些人属近亲结婚，不便于“曝光”：也就没有真正...
关键词: 新课程改革 数学教学 现代教学理论 学习动机 学习状态 学习过程 学习数学 教学活动
一、变“要我学”为“我要学” 改变学生的学习状态，是新课程改革的一个重要方面。在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活...
关键词: 多媒体应用 新课程背景 多媒体辅助教学 多媒体教学 教学手段 生动形象 地理学科 教育部门
由于国家与地方教育部门对应用多媒体辅助教学的重视与倡导，相当一部分学校已开始把多媒体技术应用到地理实际教学中。多媒体教学作为一种新颖的、先进的教学手段，以其突出的直观性、形象性和生动性，克服了传统教学枯燥、理解困难的弊端。用生动形象的方式使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。因此多媒体辅助教学被越来越多的教师所青睐，逐...
关键词: 生物复习 高中 素质教育 考试说明 复习思路 高考 能力 立意
在全面推进素质教育的今天，高考从形式到内容都发生了深刻的变化。为此笔者认为高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点，根据高考中题目的立意和表达形式的新变化，加以认真复习，以重视培养学生的能力为生物复习的目标。
关键词: 实践活动 自主探索 合作交流
《数学课程标准》倡导科学探究为基础，激发学生的主动性和创新意识，促进学生主动学习，这就要求数学教师从根本上转变观念，摆脱在课堂上一直由老师讲、学生听等传统教育模式的束缚，让学生在活动中学习，在学习中活动，把活动和学习有机结合，使学生在有效时间内学到更多的知识，以活动来促进思维，从而提高学生的综合素质.
关键词: 合作学习 数学课堂 学生素质 课堂教学改革 课堂教学形式 交流能力 小组合作 参与意识
课堂教学改革以来，教师尽可能地组织学生运用小组合作等方式，在培养学生合作与交流能力的同时，调动每一位学生的参与意识和学习的积极性，学生们普遍反映，现在的课堂教学形式多样。由此看来经常开展讨论、交流和合作学习，这样有利于学生素质的全面提高。
关键词: 新教材 学生学习方式 学习共同体 体育课改 健康第一 协调统一 促进者
健康第一是新一轮体育课改的目标，为达到这一目标，教和学都发生了很大的变化，师生之间要建立“学习共同体”。以达到这一目标的协调统一，实现“教学相长”。我们选择的教材应是学生学习方式改变的促进者，而不是旁观者。可以说学习方式的改变，绝对不是某一方面作用，而是教师、学生、教材三者共同作用。然而事实并不是这样，新教材仍没有真...
关键词: 学习型社会 时代需要 高校图书馆
本文介绍了学习型社会的含义，阐述了建立学习型社会是时代需要，着重论述了高校图书馆在创建学习型社会的过程中，应利用自身的资源优势，发挥积极的作用。
关键词: 教学方式改革 高等职业院校 人文素质 课程项目化
随着社会的进步，企业对人才的要求不断提高，传统的职业技术教育教学方式已经不能满足这一需求，只有改革现行的职业院校教学方式，才能改变高等职业教育本科院校的“压缩饼干”这种现状，培养出真正能适应科技发展、能将科技成果转化为现实生产力的高素质应用型、创造型专门人才，才是现代职业技术教育的办学宗旨。
关键词: 和谐 爱 班风 班级管理 班集体
班级是学校教育、教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的直接环境，是学生健康成长、实现个体社会化的摇篮，是全面实施素质教育的阵地。班级管理是一项艰巨而复杂的系统工程，对班主任来说，如何培养良好的班集体是班主任面临的重大课题，也是班主任进行班级工作的中心环节。
关键词: 班主任工作 师德
为师者重师德，无爱者不足以为师。非严不足以为器，少勤不足以毕功。笔者在多年班主任工作实践中注意一个“勤”字。收到了良好的效果。
关键词: 责任心 能力 角色 威信
目前职高班主任的心理状态多数是处于亚健康状态，为此，本文着重分析了目前职高班主任要有极强的责任心；要有一定的能力；要有角色观念；要有威信等心理品质，从而增强抗压能力，完成教师的工作使命。
关键词: 班主任工作 科学管理 科学的方法 集中体现 使命感 责任心 老师
班主任工作使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件。还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理。我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“爱”和“做好表率”。
关键词: 工学交替 中职生 育人功能
工学结合、半工半读，是近两年来职业教育使用频率最高、最热门的话题之一，一些学校已开始进行工学交替的实践。但班主任对此项工作还存在认识不足、观念滞后等问题，工学交替的育人功能还没有得到充分发挥，其实工学交替对提高中职生的综合素质以及适应就业需求有着不可忽视的作用。
关键词: 尊重学生 个性差异 所长 全体学生 素质教育 学生个性 发展为本 个性发展
素质教育的目标是面向全体学生，让所有学生的个性、潜力得到最大程度的发展。尊重学生个性，就是要以学生主动发展为本。充分尊重学生的个性发展。让学生充分认识个体价值。树立自信心，能在原有的基础上得到发展。
关键词: 班主任工作 教育理念 科学管理方法 培养创新人才 班级管理 内心世界 系统工程 教育思想
班级管理是一项完善人的内心世界、规范人的外在行为、培养创新人才的系统工程，尤其需要科学的先进的教育思想的指导。班主任是班集体的组织者、指导者和领导者，他的思想道德面貌，他的世界观、人生观和价值观，他对教育的信念与追求，他对学生的期望，他对传统文化与外来文化的认同与取舍等，无不渗透在他对班级管理之中。在新教育理念的背景...
关键词: 新教材 创造性使用 字法 学习英语 学生学习 练习活动 贴近生活 教学要求
职高英语新教材所选篇目具有实用性，题材、体裁风格多样，给学生提供了丰富的练习活动，话题更贴近生活，教学要求、教育思路都体现了实用性这一特征，使学生在学习过程中体会到不是在为学习英语而学习英语，而是为适应未来工作的需要在作准备，大大提高了学生学习的积极性，其创造能力得到激活。这些都是旧教材望尘莫及的，但是同时我们教师要...
关键词: 诗歌 研究性阅读 意象 教法 赏析 学生阅读 中职学生
整个中职阶段的阅读分为三个层次，即接受性阅读、欣赏性阅读、研究性阅读。这既是高中阶段学生阅读能力发展的必然要求，也是中职学生经过努力能够达到的具体目标。高教版第一册第一单元的诗歌《乡愁》是必选课文的其中一篇，这首诗歌的教学目标是培养学生的接受能力和欣赏能力。从而为培养研究性阅读作好铺垫。．
关键词: 课堂语言艺术 语文教师 课堂教学语言 教学语言艺术 职业语言 语文课堂 思想水平 诗歌语言
课堂教学语言是教师的职业语言。高水平的语文课堂教学语言艺术。不仅可以丰富学生的知识、启迪学生的智慧、提高学生的思想水平而且还能引起学生的美感，使他们得到一种美的享受和情的陶冶。记得有人说过，一个优秀的语文教师，他的语言应具有诗歌语言的精练、小说语言的传神、相声语言的风趣、演说语言的雄辩。这要求虽然近乎苛刻，但却为我们...
关键词: 小学生 学法指导 育人 日常学习 潜移默化 学习习惯 理想 教育
硬塞知识的办法经常引起学生对书籍的厌恶；硬塞道理的办法经常引起学生对理想、做人的默然。我注重在日常学习的点点滴滴中抓住契机，犹如春雨润物一样，让学生在潜移默化中接受良好的教育。养成良好的学习习惯。
关键词: 拓展 理解 反馈
本文提出了教学设计中应遵循的几点原则，宗旨是：人人参与有价值的练习，人人都能获得必须的练习，不同的人在练习中得到不同的发展.
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