成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 家庭教育 就业形势 竞争程度 教育问题 望子成龙 社会 孩子 家长
时下，随着社会竞争程度的加剧和就业形势的严峻，家长们都高度重视子女的教育问题，他们“望子成龙，望女成风”的心情特别强烈。但是面对越来越难教育的孩子，他们又觉得力不从心，无计可施。那么如何将孩子培养成家庭和社会的有用人才呢？就这一问题本人谈几点看法。
关键词: 思想政治理论课实践活动 成长的平台 感受
思想政治理论课实践活动是大学生成长成才的重要途径，为学生成长提供了一个良好的平台。它让我们走出课堂，走出校园，走向社会，走理论与实践相结合的道路，到社会这个大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨炼意志、提高能力。在实践中检验自己，在实践中提高自己。实践的过程虽然很辛苦，也很累，但是它带给我更多的是一种收获，一种心...
关键词: 爱情教育 技校生 人类情感 青年学生 美好 人性
爱情，是人类的一种特殊而美好的情感。因为有爱情，人类才得以生生不息地延续至今；因为有爱情，人类情感的天空才变得异常的璀璨多姿；因为有爱情，人类更获得对美执著追求的勇气和力量。对爱情的关注，就是对人性的理解和尊重。没有什么伟大的事业可以压制人性而凌驾于其上。的确，爱情可以使人变得纯真、善良而美好，而良好的爱情教育正是引...
关键词: 激励学生 班主任工作 师爱 班级工作 领导者 组织者 爱心 细心
班主任是班级工作的组织者和领导者，在班主任工作中。需要有爱心、诚心与细心，没有爱心也就没有教育。
关键词: 教育工作者 尊重学生 惩罚 工程师 教师
作为一名教育工作者，我认为，“尊重学生，善待学生，爱护学生”是教师的天职，这不需要刻意而为之。四川大地震中，人类灵魂的工程师——教师，已经用他们鲜活的生命诠释了对学生的那份深沉的不张扬的爱，把生的希望留给了自己的学生，足以惊天地、泣鬼神。
关键词: 思想素质教育 心理素质教育 创新意识教育 全面素质教育 技能教育 文明程度 社会人
一个社会人的整体素质很大程度上决定了他的文明程度，我们国家大力提倡素质教育，但人们在进行素质教育中容易忽视对“后进生”的素质教育。对后进生的素质教育应着重实施思想素质教育、心理素质教育、学习技能教育、实践技能教育、创新意识教育，这样才能推进“后进生”的全面素质教育。
关键词: 分数论 多元评价体系 身心健康
培养全面发展的人才是新课程提出的明确目标，在关注学生知识和技能获得的同时，更要关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观念等方面的发展。然而在实际的教学评价中仍摆脱不了唯分数论的怪圈。为此。我们必须从改革考试制度、多元评价体系、扭转育人观念等方面着手，促进学生身心健康的发展。
关键词: 爱国主义教育 社会主义教育 集体主义教育 人格教育 公民意识教育
在思想政治课教学中到底如何按照新课程标准的要求，加强德育呢？本文提出了利用丰富的文化遗产，对学生进行爱国主义教育；利用社会主义建设成就，对学生进行社会主义教育；利用教材之间的联系，对学生进行集体主义教育；利用先进人物的先进事迹，对学生进行人格教育；利用公民的权利和义务的教学，对学生进行公民意识教育等都是行之有效的办法...
关键词: 学生思维能力 德育课教学 教学培养 案例教学 典型问题 学习兴趣 创新能力
在德育课教学中，把真实的典型问题展现在学生面前，让他们设身处地的去思考，去分析，去讨论，对于激发学生的学习兴趣，培养创新能力及分析问题、解决问题的能力极有益处。本文试对德育课进行案例教学培养学生的思维能力进行探索。
关键词: 现代教育技术 教学过程 教学模式
现代教育技术的发展引起了教育领域的改革，这就要求教师在教学过程中改变原有的教学方法，将现代教育技术作为教学工具，从而建构新型的教学模式。本文从若干方面就教学技术的发展对教师的影响展开论述。
关键词: 舞蹈专业 教育教学工作 专业学习 全面发展
通过归纳总结作为舞蹈专业班专业教师的心得和经验，寻求更为有效、更为合理的教书育人的方式方法，以便在教学中达到更好的教学效果。
关键词: 八年级 备课 新课标 教学艺术 人教版 用心 演绎
教学是一门艺术，用心备好课是成功实施教学、演绎教学艺术的前提条件。如何备课？现以人教版八年级《历史与社会》为例，谈谈我的做法。
关键词: 新教材 课程改革实验工作 基础教育 教育观念 编写意图 教育教学
作为参与国家基础教育课程改革实验工作的一名教师，面对新教材，与时俱进。迅速更新自己的教育观念。才能准确地理解和把握新教材的宗旨，领会新教材的编写意图，才能使自己在教育教学中做到有的放矢，才能不辜负时代对我们的期望。
关键词: 互动 合作 参与
创新能力影响着一个民族能否立于世界之林，能否位于科学技术的制高点。而这一切又深深依赖于一个国家和民族的创新教育能否得以顺利实施。不论从国家民族，还是从个人发展的角度来看，实施创新教育，已日益迫切。本文就如何在小学美术教育中实施创新教育，培养学生的创新能力进行探讨。
关键词: 新课改 新课程改革 培训教师 教育理念 学习 学生 自主 教学
随着新课程改革的实施，我县、乡新课改工作正在井然有序地进行。组织教师外出考察、学习、听课、听讲座、写体会等形式的活动接踵而来，这些无不映射着新课程改革的必要性。新课程的生机与活力，就在于促进学生的健康发展。据外出培训教师的反映，“新课程的确有了很大的变化，‘自主、合作、探究’‘民主、平等、和谐’的教育理念在教学中体现...
关键词: 幼儿创造力 培养 创造力开发 创造才能 国家发展 资源
一、培养幼儿创造力的重要性 在人的资源中,创造力是最宝贵的资源。把人的资源看成是人的创造力,是人的创造才能，这是人们对人的资源的新的认识和理解。一个国家发展速度和实力情况。与这个国家对人的创造力开发的程度有着密切的关系。
关键词: 创新精神培养 初中历史教学 中学生 初中阶段 起步阶段 人才培育
初中阶段是中学生的人生转折阶段，也是人才培育的起步阶段。而做好初中历史教学，培养学生的创新精神是这一阶段非常重要的任务。那么，初中历史教学如何培养学生的创新精神呢？笔者结合历史教学谈几点粗浅的看法。
关键词: 英语阅读能力 能力培养 职高 职业高中学生 高考英语试题 英语素质 社会需要 英语基础
随着我国经济的迅猛发展，国家交往领域的不断拓宽，越来越多的外国人来到中国经商、投资、旅游，这就促使社会需要更多的具有较高英语素质的人才。而当前职业高中学生的英语基础普遍都非常差。连最起码的日常用语都说不了几句，更不用说阅读英语文章了。面对严峻的就业形势，培养他们较高的英语阅读能力，为社会培养更多的具有较高英语素质的人...
关键词: 中等职业学校 学生 能力培养 途径 方法
中等职业技术学校学生基础差，缺乏学习积极性。本文论述了中等职业技术学校教育工作者应通过怎样的途径和有效的方法教育、引导学生，培养学生可持续发展的能力。
关键词: 能力培养 初中物理教学 学生创新 学生创造性思维 中学物理教学 创新能力 科学创新精神 新课程标准
新课程标准在培养学生学习的主体性，自主学习、独立研究、合作学习的学习方式方面展示着自己创新的魅力。随着信息化社会的发展，培养创新型人才，变得尤为重要。在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力．是落实素质教育的核心。教师要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习，促进学生创造性思...
关键词: 创新思维能力 物理教学 培养 学生 人类社会 国际竞争 技术创新 知识创新
创新是人类社会前进的动力。因此是否能够迎接国际竞争的挑战。关键在于能否培养出大批具有知识创新和技术创新的人才。现就物理教学中如何培养学生的创新思维能力，谈一些浅见。
关键词: 语文阅读教学 平等对话 学生自主 语文课程标准 小学语文教学 师生对话 自由发展 相互作用
语文课程标准指出，“小学语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”平等对话教学是一种强调通过教师与学生对话式的相互作用来达到学生自主和自由发展的教学。我们教师都努力尝试着组织多层次、多形式的立体化平等对话课堂，但实际教学中却存在误将“对答”为“对话”等问题，常见的有：对话形式单一，重心偏移——师生对话时间过多，挤占了学...
关键词: 生本教育 尊重 评价 前置性探究 讨论
应试教育的弊端越来越受到人们的重视和批判，随着“生本教育”理念的引入，它将给中职学校的教学改革指明方向，掀起新一轮的教学改革热潮。“生本教育”的理念是：一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。它真正使学生成了学习的主人，能培养学生的创造性，全面提高学生的综合素质。
关键词: 日本近代化 教育发展 历史文化 地缘政治 近代以来
无论从历史文化，还是从地理与地缘政治方面看，日本都是一个很独特的国家。尤其是近代以来，经过历次变革与图强，形成了其富有特色的近代化特征。
关键词: 网络规划 校园网络 设计者 资源丰富 学习生活 科研工作 应用 学校
校园网是各类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用及代表性。校园网络的规划设计有多种解决方案，因学校的类型规模和性质的不同。而使网络的设计方案有所不同，体现在技术、应用上更是不同。学校教师的教学、科研工作和学生的学习生活对一个高速的、资源丰富的和应用多方面的校园网络的需求是迫切的、必需的。也是网络规划设计者永远追求的目...
关键词: 新课改 图书馆的地位及作用 图书馆改革 馆员水平
《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确规定：图书馆是重要的课程资源。强化图书馆功能，优化管理，积极为新课改服务，是我们每个图书管理员应尽的职责。
关键词: 高职院校 计算机基础 教学改革 教学效果
本文集中探讨了高职院校计算机基础课程的教学改革。作为大一的基础课程，计算机基础的发展方向，高职学生对这门课程的理解和掌握情况，课堂的实际教学效果等都是本文所要探讨的重要内容。计算机基础的教学目标、教学大纲、指导思想和新的模式等几方面共同构成了这门课程新的教学改革内容。最后，以学生的实际操作和应用效果为出发点，结合新的...
关键词: 焊钳工实习 教学改革 工业训练 大工程意识
针对我校焊钳工教学方面的一些改革尝试，总结几点心得，浅谈几点管见。
关键词: 语文教学 情感教育 保姆 人文 教育工作者 语文学科
一个人最初的爱来自父母，一个人首先就是要爱自己的父母。不爱父母的人又岂能爱他人？作为一名语文教育工作者，我觉得语文学科中的很多课文都是这种“爱”的教育的绝好教材。
关键词: 语文课堂 多媒体运用 再认识
通过多媒体在语文课堂中的巧用，来创设生动的课堂情境，再现想象表达的语境，传达文字背后的意境，从而使学生在兴趣盎然、神思飞扬中，掌握知识和技能。
关键词: 训练语感 语文教学 语感培养 中学生 语言文字 直觉思维 心理现象 文字语言
语言文字有灵敏的感觉，这种感觉通常叫做语感。语感是对语言的敏锐感觉，属直觉思维，是一种心理现象。叶圣陶先生说：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感。”这说明语感培养在语文教学中有着非常重要的意义。
关键词: 语文实践能力 语文课程标准 扫描 小学 道理 学习资源 语文材料 学生
语文课程标准指出，“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……”学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料。在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。那么，基于这样的课程基本理念，我们应该如何把握语文课程。使学生获得语文实践能力呢？
关键词: 语文教学 反思法 书本知识 读书 苏东坡
宋代朱熹说过：“读书百遍，其义自见。”意思是说读书遍数多了，其中的意义就自然会显现出来。这句话为中国历代名家所推崇、称道。然而笔者不敢苟同，读书千遍，其义真的能自见吗？如果读书只强调“量”而不重“质”，读只是机械地念而不经过大脑的思考，终究是不会有所得的。故苏东坡说：。故书不厌百回读，熟读深思子自知。”因而我们在读书...
关键词: 语文教学 课后反思 课程教学质量 课程改革 语文课堂 双边活动 反思意识 新课程
随着课程改革的不断深入，语文课堂充满了生机，焕发出活力。但由于教师对新课程的认识不够深入，对教材的理解把握有失水准，对课堂的驾驭不够娴熟，很多教师不能很好地带领学生走进教材、走进文本。其实。这种表面的繁华掩盖了内在的空虚，重外观轻实质，追求拓展、注重气氛和师生的双边活动，而轻视对文本的梳理。这可能是时下语文公开课的一...
关键词: 语文研究性学习 初中 语文课程标准 课堂氛围 师生互动 平等参与 学习方式 主动参与
《语文课程标准解读》提出，“课堂较多地出现师生互动，平等参与的生动局面。学习方式开始逐步多样化。乐于探究，主动参与，勤于动手，成为教学过程中师生的共识。”在这种课堂氛围下，语文教学中研究性学习时不我待。由于观念和教材的局限，当前研究性学习的开展仍存在着较大的误区，必须处理好几种关系。
关键词: 语文教学 创新教育 教育研究 学生
国家的兴旺、民族的发展离不开创新。加强创新教育，已成为教育研究的一个热点。在语文教学中加强对学生的创新教育主要要从以下方面着手。
关键词: 作文教学 中学生 中学语文教学 基础知识 阅读理解 语文素养 现代社会
众所周知，作文在中学语文里和基础知识、阅读理解合称“三大板块”，地位极其重要。作文是衡量中学生语文素养的重要尺度，是现代社会进行交际的重要手段。因此，在中学语文教学中有着十分重要的地位。
关键词: 语文阅读教学 情感激发 中学语文教材 语文课堂 教学质量 情感性
中学语文教材中有许多颇具情感性的名篇佳作，它们无不是作者“情动于衷。不吐不快”的结晶。面对如此丰富的情感宝藏，教师在教学中如何“披文以入情”，通过多种途径传递文本情感，点燃学生心中的激情。再现语文课堂的魅力，从而促进教学质量的提高呢？
关键词: 物理教学 方法 结束语 初中
课堂的结束语，是每堂课的重要环节，它具有激活学生学习潜能的特殊功效，能起到画龙点睛的作用。为使所学知识更有系统、更有条理，教师可以采用如下几种方法：前后呼应法；故事法；归纳法；悬念法；练习思考法。
关键词: 数学学习 职高 数学知识 中学生 学习数学 学习兴趣 抛物线
从教二十余年，对于数学学习，谈几点建议，供大家参考。 1．在实际问题中学习数学 我们生活在一个丰富多彩的世界，其中存在的大量问题可以用数学知识去解决。教材中学生随处可看到用数学解决实际问题的例子。这些实际例子。有些是学生熟悉的，如用抛物线的知识求拱形桥所在抛物线的方程。通过解决实际问题，一方面学生能够感受到数学在解决实...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：哈尔滨市香坊区南直路58号，邮编：150030。