成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大学生 心理健康 心理素质 教育
时代要求高等学校培养的学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质和身体素质，而且要有良好的心理素质。大学生如果没有健康的心理，心理素质不稳定，心理承受能力差，适应能力弱，创新意识不强，那么一切发展和贡献都将成为空谈。本文就当前大学生心理健康状况及主要影响因素、加强大学生心理素质教育的意义等问题进行了初步分析和探讨，并提...
关键词: 提高 艺术素质 创新能力
美术教育是基础教育的一部分，也是素质教育的重要组成部分，在实际的教学过程中我们可以通过激发学生的兴趣、培养学生的独创思维、巧用媒体、引导学生深入生活等多种形式提高学生的艺术素质，培养学生的创新能力。
关键词: 作文教学 语文教师 山区学校 教师教学 脱困 教学困境 教学环境 自身条件
山区学校教师由于受教学环境、教学对象和自身条件等因素的限制。其教学工作面临诸多困难。山区学校教育质量要提升，必须重点关注教学工作，促进各门学科教师走出教学困境。下面笔者结合山区学校语文教师作文教学实际。就语文教师如何走出作文教学困境发表浅见，旨在抛砖引玉。以期帮助山区教师在作文教学资源有限、学生知识面狭窄和见闻不广的...
关键词: 快乐 学习兴趣 体验性学习 角色转换 平等和谐
前捷克教育家夸美纽斯指出，课堂“应当是快乐的场所。如何给学生提供一个轻松愉快的学习氛围”，让学生在思想政治学习中乐起来，我主要从三个方面进行了尝试：（1）创设情境，激发兴趣，倡导快乐学习；（2）倡导体验性学习，体会学习的快乐；（3）以学生为本，转换教师角色，建立平等和谐的师生关系。
关键词: 网络 作文教学 思考 变革
现代社会网络日益深广地影响着人们的生活和工作，在中学作文教学中，应充分发挥网络的优势，革新作文教学内容体系和方法体系，打破传统作文教学模式的束缚，开展交互协作学习，促进学生作文个性化与思维品质发展。
关键词: 试卷 价值取向 科学
中考科学试卷是用以检测学生科学知识技能和态度价值取向的终结性笔试工具，中学科学教育的价值是指中学科学教育对于社会发展、科学技术发展和人的发展的作用与意义，是指中学科学教育价值活动的方向。从近年各地中考科学试卷中可以发现，当前，我国中学科学教育的价值取向，是课程内容上实现现代化、综合化、生活化，并在课程文化上将科学教育...
关键词: 语言艺术 体育教学 激励性语言
语言是师生之间传递信息、交流思想的重要工具。在以示范、活动为主的体育教学中，语言交流更呈现出不可替代的重要的地位，成为开启学生心灵的金钥匙。体育教师如何规范纯洁、准确鲜明、生动幽默地使用语言，引发学生求知的欲望，拨动学生上进的心弦，使他们在思想、行为上不断提高，正是体育教师语言技巧的魅力所在。作为一名体育教师，要想打...
关键词: 善良教育 语文教学 儿子 上学期 学校 大学 学费
笔者曾从报纸上看到过这样一则报道：一对老夫妇含辛茹苦将儿子拉扯大并供儿子考上大学，可儿子却不知孝为何物。一次，老父送儿子上学背着沉重的行李不小心摔倒在学校大门口，儿子见此情景非但不上前搀扶。反而压低声音埋怨父亲“丢不丢人”。而且，儿子上学期间还多次向父母虚报学费，多要钱来供自己“潇洒”。老两口愤慨：学校能否教育学生要...
关键词: 师生关系 体育教学 教育工作 体育教师 体育老师 关系和谐 和谐关系 学生
教育是—个伟大而神圣的工作，但在今天的社会。教育工作却是一项艰难的工作。学生的管理难度提上了日程，不要说文化老师有压力，就是体育教师也觉得课不好上。因此，我们体育老师在上课时也应讲究一定的方法。师生关系和谐，对体育教学有积极的意义。体育教师应积极创造这种和谐关系。
关键词: 学生成长 现代教育 服务者 教师 课堂 老师
现代教育明确指出学生是课堂的主体，教师是客体，是服务者，是陪伴学生成长的好朋友。也就是说，学生与老师之间是平等的、没有距离的。那么，要做到这一点，必须放下教师的架子，真诚地对待每一个学生，研究每一个学生，真正与学生做到心与心的交流。
关键词: 多媒体辅助教学 数学教学 创设问题情景 学习数学 图文并茂 创新意识 学会学习 学生
一、多媒体辅助教学的优势 多媒体图文并茂，有声有色，多媒体辅助教学有以下特点： （1）能激起学生学习数学的兴趣，使学生喜爱数学，从视觉、听觉上去感受数学。（2）能创设问题情景，激起课堂高潮，培养创新意识。 （3）使学生发现性质，学会学习。促进学生主动地学习。
关键词: 传统节日 幼儿 道德品质 家园配合
在当今时尚文化的冲击下，我国传统节日的文化氛围日趋淡漠，外来文化时传统文化的冲击也越来越明显。这种情况在我们孩子身上也越来越有所体现，表现为对我们中华民族特有的传统节日知道得较少，更不要说对传统节日所蕴涵的文化和精神价值的理解。所以，加强传统节日的文化教育，培养幼儿的爱国情感和道德品质，在当今具有非常重要的现实意义。
关键词: 多媒体课件 课堂教学 教学方法 教学质量
多媒体课件在现代课堂中被广泛运用的事例证明，在不同类型课程的课堂教学中，合理应用多媒体课件可以提高课堂教学的效果，提升教学质量。
关键词: 远程教育机构 教师角色 多媒体计算机网络 扮演 现代远程教育 单一模式 通信技术 双向交互
单向传输的广播、电视、录音、录像向多媒体计算机网络双向交互通信技术的发展和单一模式的远程教育机构向单一模式、双重模式混合模式并存的多元化教学实体发展。使我国现代远程教育进入了一个新的发展阶段。
关键词: 新课程理念 德育工作 以学生发展为本 基础教育课程改革 素质教育 德育教育 才能培养
学校的德育工作是素质教育的重要内容，只有重视和加强德育教育，才能培养出品学兼优的合格毕业生。起始年级进行的基础教育课程改革是进一步推进素质教育，落实以学生发展为本的教育思想的重大变革。新课程所推行的教育理念是全新的、科学的，是“为了每一个学生都能得到充分的发展”、“为了学生的终身学习和发展打基础”的教育。立足于“人的...
关键词: 学生 血液 国民素质 人才需要 教学方式 经济全球化 实践能力 创新精神
新世纪经济全球化和信息化的浪潮，要求一个国家的国民素质要有较大的提高，国家的发展，民族的强大，靠的是高素质、创新型的人才。创新型的人才需要教师平时在课堂上以培养学生的创新精神和实践能力为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革。因此在教学中应该挖掘多种渠道，从各方面培养学生的创新能力。
关键词: 新课程背景 语文课堂教学 语文教学改革 教学理念 实验稿 历史
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）的颁布，标志苔我国语文教学改革进入了一个新的历史阶段。深入理解《语文课程标准》的精髓，树立新的教学理念，是不断推动语文教学改革前进和保证《语文课程标准》推广、实验成功的必要前提。《语文课程标准》从课程的性质与地位、课程的基本理念、课程标准的设计思路、课程的目标以及课程实施建议提...
关键词: 语文教学 人文教育 交际工具 人类文化 思想自由 个性解放
《语文课程标准》明确提出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一。是语文课程的基本特点。”所谓的“人文性”，就是人性，提倡以“人”为本。肯定人是世界的中心，主张个性解放和思想自由。从某种意义上来说，语文教育也是人文教育，主要体现在尊重个性的健康发展、情感的熏陶、内心的体验，看重想象、...
关键词: 初中语文 综合性学习 目标 实践 思考
语文综合性学习是提升语文实践能力、促进学生语文素养整体推进和协调发展的重要途径。本文在解读7～9年级语文综合性学习目标的基础上，从教师和学生两个层面对初中语文综合性学习的教学实践作了探索，并在实践的基础上就语文综合性学习与语文课外活动、其他学科活动以及科学研究之间的关系作了理性的思考。
关键词: 运动兴趣 培养 激发 策略
兴趣是巨大的自主探究的内在动力，是成功的源泉。运动兴趣是学生积极地认识探究或参与体育运动的一种心理倾向，是获得体育与健康知识和技能，促进身心健康的重要动力。
关键词: 初中科学 课堂教学 分层 实施
新课程理念之一就是要让不同的学生在科学上得到不同的发展。由于学生在科学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异，我们应该对有差异的学生实施有差异的分层教学，从而使全体学生在不同基础上都得到充分的发展。
关键词: 创设问题情境 学生创新能力 课堂教学 思想品德 培养 学生主体作用 自主创新能力 教学理念
为了全面落实以人为本的教学理念，充分发挥学生主体作用。发展学生思维，培养学生自主创新能力，新课程呈现方式发生了很大的变化，均以“问题情境——建立模型——解释与应用”的编排结构呈现，将“问题情境”置于首位，从教材内容上看，都围绕。是什么——为什么——怎样做”来展开。
关键词: 学生创新能力 创新意识 培养 创新型人才 课堂 高新技术发展 语文教学 教育的本质
素质教育体现了教育的本质和发展趋势，其核心是培养学生的创新能力。最终目的是造就创新型人才。当今世界，知识的更新周期缩短，高新技术发展迅猛，国力竞争日趋激烈，各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才。因此，培养学生的创新能力，越来越受到有识之士的共同重视。作为基础工具课的语文教学，具有培养学生创新能力的独特优势。那么，如...
关键词: 学生创新能力 小学生 培养 学习过程 教育阶段 民族进步 创造个性 创造能力
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新已成为时代的要求。如何有效地培养学生的创造个性。发展其创造能力，早已成为教育工作者研究的重要课题。小学教育阶段是教育的基础。是人生发展的基础，也是创新教育的基础。而小学课堂教学是教师施教、学生求知的主阵地，自然而然也是培养学生创新能力的主渠道。
关键词: 物理实验教学 学生实践能力 教育资源 创造性环境 学生观 自然科学 客观规律 创造潜能
物理是一门以观察和实验为基础的自然科学，实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据，又能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力，同时其以生动的魅力和丰富的内涵为学生发挥创造潜能提供独特的创造性环境。因此物理实验教学环节应成为培养学生实践能力和创新精神的重要教育资源，如何开发利用好这块资源开展创新教育，是我...
关键词: 创新教育 小学美术 能力的培养 艺术教育思想 创造教育 创造能力 社会主体 社会发展
创造教育是培养作为社会主体人的创造性（即创造能力）的教育。创造教育是适应社会发展对人才的需求而产生的一种艺术教育思想。现代社会的竞争是人才的竞争，而人才的价值在于创造。因此，现代教育改革运动着眼于学生智力的开发和能力素质的培养，尤其是创造能力的培养，显得极其重要。
关键词: 学生思维能力 创新思维 课堂提问 设计问题 教师 见解 创造力 锻炼
思维是从问题开始的。课堂提问的设计直接或间接决定着学生思维能力的发展。教学中教师不仅要课前精心设计问题，授课时还要给学生独立思考锻炼的机会，鼓励学生多思，启发学生巧思。教师自己要对学生的见解给予分析，充分肯定正确的见解，对于错误的见解要善于诱使他们在教师的引导下。思维得到深化，创造力受到锻炼。
关键词: 农村幼儿园 探究欲望 农作物 激发 农家 专题调研 幼儿教育 如皋市
用爱开启幼儿的智慧——江苏省如皋市袁桥镇黄蒲幼儿园专题研究侧记 江苏省如皋市袁桥镇黄蒲幼儿园是一所普通的农村幼儿园，创建于1985年，位于素有“中国长寿之乡”美誉的如皋城郊。“爱”——是幼儿教育的精髓，近年来，在园长陈兰老师带领下，全体老师积极实施爱的教育，特别是充分利用农村资源，开展了一系列的专题研究。“激发幼儿对农作...
关键词: 自然资源 农村 课堂 幼儿生活 教育资源 自然环境 教学资源
著名的教育家陈鹤琴先生说过大自然是知识的宝库。是活教材。《纲要》也提出，要充分利用自然环境和社区的教育资源。扩展幼儿生活和学习的空间。农村有着丰富的自然资源．水稻、小麦、毛豆、花生等，这些东西在农村随处可见，而且是幼儿非常熟悉的，以此作为教学资源，不但价廉易得且很容易引发幼儿的探究兴趣，有助于他们在原有的基础上获得经...
关键词: 农作物 幼儿园教育 红薯 自然资源 教学观念 教育格局 生活
新《纲要》指出：幼儿园教育要贴近幼儿的生活和经验，要与幼儿的兴趣相适应。我园处在农村，孩子们对农村的生活和周围的自然资源较熟悉。为此，我们一改以往的封闭教学观念，向多元开放式教育格局转变。我们经常带幼儿深入大自然，引导幼儿实际感受周围环境的发展变化，感知实际的生活，使其获得丰富的体验，获得一定的知识和技能。
关键词: 幼儿游戏 自主性 幼儿园 外在环境 游戏活动 培养 教师
幼儿园以游戏为主，而幼儿游戏的实质又在于自主性，游戏对幼儿之所以具有无穷的魅力。正是因为幼儿的自主性可以在游戏中得到充分的体现和发挥，幼儿自主自愿地从事自己喜爱的活动，支配控制自己的行为。然而，幼儿在游戏中所表现出来的自主性这种内部活动的动机和需要。并不完全是先天自发的本能。它是在外在环境的影响下逐步培养起来的。作为...
关键词: 农村资源 利用 农村幼儿园 以农为本 自然资源 农业资源 课程构建 人文资源
陈鹤琴先生曾指出：“大自然、大社会是知识的源泉。”作为地处城郊的农村幼儿园，我们以农为本，田野、村落、树林是天然的大课堂。得天独厚的自然资源、农业资源、人文资源是课程构建的有利条件。因此，如何因地制宜，发挥农村特色。充分利用农村自然环境的优势引导幼儿学习的兴趣，培养幼儿的探索能力，便成了我们关注的焦点。
关键词: 农村幼儿园 增添 萝卜 情缘 田园 幼儿生活 课程改革 教学方法
在教育课程改革飞速发展的今天。农村幼儿园一味照搬城市幼儿园的“高科技”教学方法是完全不可能的。因此，必须充分挖掘和利用本土本园的教育资源．通过选择和优化，最大限度地、创造性地利用农村特色来进行教学。幼儿的成长需要一个广阔而丰富的环境，幼儿教育课程改革就是从幼儿实际出发。以幼儿的生活为主线，而我们周围的生活是丰富多彩的...
关键词: 小学体育课 体育能力 学生 各科教学 体育动作 锻炼身体 注意力 观察力
发展学生的能力，是各科教学的目标之一。小学体育课发展学生体育能力。是小学体育的目标之一。在小学体育课中，主要结合体育的特点。发展学生的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力和体育动作的能力，特别是科学锻炼身体的能力。
关键词: 发散思维能力 英语教学 学生 阅读理解能力 基础知识 基本训练 终身学习 记忆力
英语教学不仅要让学生掌握牢固的学科基础知识，还要通过听、说、读、写、译的基本训练，发展学生的记忆力、听力、阅读理解能力和发散思维能力，为他们获得终身学习与发展的能力打下坚实的基础。
关键词: 阅读能力 阅读技巧 英语教学大纲 语言运用能力 阅读理解题 英语考试 阅读速度 阅读量
阅读理解是考查语言运用能力的考题。新英语教学大纲也要求中专英语教学要“侧重培养阅读能力”。随着应用语言越来越多地受到英语教学界的接受、运用和共识，阅读理解题在高职英语考试中肯定要增强。同时教学大纲在“一般目标”中要求“除课文外，阅读量应达到10万字左右”，“每分钟50～60个词的阅读速度”。因此熟练地掌握并运用阅读理解的技...
关键词: 小学数学教学 能力的培养 学生思维 农村小学生 社会环境影响 学习习惯 小学阶段 土家族地区
我是一名土家族地区的农村小学老师，从事数学教学工作多年。我认为小学阶段是培养良好学习习惯的关键时期，因为小学生自控能力差，模仿性强，可塑性大。特别是农村小学生，由于特殊原因。家长认为小学阶段不重要。只要他能安全成长就行了；再加之农活太忙。根本没有时间过问孩子的学习和成长情况；老师更应该根据不同学生的社会环境影响、心理...
关键词: 情感教学 学习品质 电工教学 培养 教学实践 学生 教师
情感教学是指教师在教学中利用情感的因素激发学生求知的一种活动，学习品质是学生在学习中养成的习惯和显现出来的能力。在多年的教学实践中，我越来越体会到这两者有着密不可分的联系。有时甚至还互为因果。
关键词: 体育教学 生存教育 学会生存
生存教育是人生最基本的教育，在体育教学中培养青少年自我保护能力、增强生存能力是时代变革的迫切需要。生存教育旨在通过对学生进行生存意识、生存环境、生存能力教育，以提高其自护防范意识。
关键词: 学生创新能力 能力的培养 音乐教学 知识信息 课堂容量 基础教学 音乐教育 教学时间
音乐教育是整个基础教学中不可缺少的一部分，也是培养学生创新能力的一个重要渠道。长期以来。我们的教师习惯于夸大自己在课堂上的“主导”作用。把学生当做教学的对象，当做知识的载体。为了在有限的教学时间内向学生传输尽可能多的知识信息，增大课堂容量。于是“填鸭式”的教学方法几乎成了课堂教学中普遍采用的方法。
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