成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 师生关系 以教师为中心 现代教学论 共享 课堂教学 师生交往 教学过程 传统教育
现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。良好的师生关系是教学成功的前提和保证。传统教育以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心。教师是知识的垄断者、传授者，在课堂教学中教师处于主导地位。学生是知识的接受者，处于被动的、从属的地位。如果把知识比作食物，那么课堂师生关系就像“填鸭式”：教师觉得食物对...
关键词: 情感教学 思想政治课 新课程标准 改革背景 情感因素 课程改革 学生情感 教育教学
当前在新课程改革背景下，教学中的情感因素和过程被提到一个新的层面，内涵变得更加丰富。新课程标准强调情感、态度、价值观三个因素，关注学生情感的发展已成为课程改革的趋势之一，在教育教学中，我们应帮助学生培养积极的情感态度，克服那些消极的情感。在实施教学目标评价的过程中，不少学校存在着重视认知领域，忽视情感领域的倾向。只有...
关键词: 学校工会 职工之家 教书育人 教育改革 知识分子 期望值 教职工 职业
教书育人、关心和培育祖国的下一代是教师的神圣职业，可是在教育改革呼声越来越高，内容越来越广，步伐越来越快，家长对子女期望值越来越提升的今天。教师在感到职业光荣的同时也感到责任重大，更承受着前所未有的压力!在知识分子相对集中的学校里，教职工的敏感特性让他们对这一从教过程的艰辛体会得更为深刻。
关键词: 英语教育 国际理解教育 文化教学 措施策略
本文从有机渗透知识文化教学、运用案例分析法开展交际文化教学和运用对比分析法开展文化教学三方面探讨了以文化教学为载体促进国际理解教育的问题。
关键词: 创新思维 发掘潜能 引导猜想 思维品质 激活
为了适应21世纪对人才的要求，全面实施素质教育，突出一代新人的思想品质、创新精神和实践能力，要求教师要适应时代的要求，接受新观念、新思想，用新的思想来指导自己的教学，把学生创造性思维的培养放在首位。在课堂教学时，深入探究该如何发掘学生的思维潜能，如何培养学生的思维品质，以及如何激活学生的创新思维。
关键词: 引导学生 自主探究 自主发展 演绎推理能力 小学数学教学 主动参与学习 研究性学习 合情推理能力
数学新课程标准强调了学生的自主探究与研究性学习，特别是在“课程目标”中把“探索”单列为一项目标，强调让学生“主动参与特定的教学活动，通过观察、实验、推理等活动，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。因此，我们在小学数学教学中坚持以“人的发展为本”的教学理念，建立自主探索的学习方式，把学习主动权交给学生，引导学生主动...
关键词: 小学语文教学 德育教育 社会主义现代化建设 道德修养 科学知识 高尚 祖国 品德
儿童是祖国的未来和希望，祖国社会主义现代化建设的重担将落在他们这一代人身上。要担当起这一重任，不但要掌握现代科学知识，更要有高尚的品德。古今中外，凡在事业上有所成就、对人类作出重大贡献的人，大多是具有高尚道德修养的人。那么，如何培养学生高尚道德修养呢？
关键词: 学生学习 数学教学 学习动机 教学过程 教育心理学 参与意识 学习活动 集中精力
一、重视学习动机在教学过程中的激励作用 通过激发学生的参与热情，逐步强化学生的参与意识。从教育心理学的角度来说。教师应操纵或控制教学过程中影响学生学习的各个有关变量。在许许多多的变量中，学习动机是对学生的学习起着关键作用的一个，它是学习活动的催化剂，只有具备良好的学习动机，学生才能对学习积极准备，集中精力。认真思考，...
关键词: 历史与社会 爱国主义教育 精神
爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程。是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。本文从教学实际出发，谈谈在《历史与社会》教学中如何贯彻实施爱国主义教育。
关键词: 德育任务 数学教学 爱国主义 中国数学 民族自豪感 数学成就 民族自尊
一、数学教学中的德育任务 1．用中国光辉的数学史、数学成就来激发学生的民族自豪感与爱国主义感情 古往今来。中国数学有着灿烂的历史、伟大的成就。从《九章算术》到《陈氏定理》，都是极具说服力的史料，都是向学生进行爱国主义、民族自尊、勤奋自强的思想教育的好素材。
关键词: 德育教育 职校 礼仪训练 道德内容 道德教育 德育内容 德育手段 发展经历
学校中的礼仪训练，如果被赋予道德内容，就是道德教育的一种有效手段。德育手段是教师传递德育内容所依赖的载体，它的发展经历了漫长的历史过程。
关键词: 初中历史教学 德育教育 教学过程 学生 教书 教师 育人
教师肩负着既教书、又育人的双重责任，对学生进行德育教育是历史教学的主要任务之一。我在初中历史教学过程中，注重对学生进行德育教育，收到了明显效果。
关键词: 教育博客 教师成长 途径 舞台 精神乐园
教育博客，是教师成长的沃壤；是教师成长的途径；是教师展示自己研究成果的舞台；是教师成长的精神乐园。
关键词: 学生自主学习 课堂教学模式 有效指导 初中 优化课堂教学 思想品德课 课程改革 学习能力
初中思想品德“自主学习有效指导”的课堂教学模式能促进课程改革的实施。能培养学生自主、合作、探究的学习能力，能培养学生不断追求的进取精神和严谨的科学态度。我校提出的“自主学习有效指导”的教学模式，要求每位教师要树立“学生自主学习与教师的指导有效融合，优化课堂教学”的思想，以此模式优化教学目标、优化教学环境、优化教学方法...
关键词: 教学效率 教师人格 思想教育 学生因素 教材因素 教师因素 人格因素
教学效率包括知识的数量、能力的训练、思想教育的效果等。决定教学效率的因素是多方面的。如学生因素、教材因素、教法因素等，但教师因素是影响教学效率的主要因素，因为教师在教学中起主导作用，其中尤其是教师的人格因素。
关键词: 学生 学习活动 教师 优化课堂教学 创新精神 素质教育 创设情境 实际教学
随着素质教育的不断深入，优化课堂教学，培养学生的探究创新精神，是迫在眉睫的事情，为此要求我们教师在自己的实际教学中要不断创设情境，促使学生积极参与活动。要以学生的自主学习为主体，以合作学习为手段，以探究学习为主线，培养学生的创新精神，使学生成为一个发现者、研究者、探索者。
关键词: 课程改革 理念 数学教学 策略
新课程已走进中学数学教学，作为中学数学教师，如何正确理解新课程理念，树立正确的中学数学教学观，开展中学数学教学及评价，已成为目前首要思考与解决的问题。本文针对数学教学的实际状况与新课程理念的冲突，明确数学教师应该建立起的新的教学理念，展开具体教学实践策略的分析，特别强调了对数学教学应树立正确的评价理念与采取的态度方法...
关键词: 数学课 学生学习 生活 新课程标准 平等对话 组织者 指导者
一、案例背景 新课程标准指出，教师是学生学习的组织者、指导者、引领者，是平等对话的首席。在课堂上，我们应该做一个优秀的“导演”，需要在课堂上多一些“……”，给学生创造更多的机会，搭建更多展示的舞台，真正让学生成为学习的主人，放手让他们去探究，让他们产生更多的“？”，让他们自己想办法来分析和解决问题。
关键词: 作业形式 小学生 新课标 快乐 学生主动参与 语文学习 处理信息
从教以来，我们常常会为那些机械的、单调的、逐渐磨灭学生语文学习的热情的作业形式所困扰，它衰减了学生语文学习的灵性，遏制了学生身心的健康发展。回想下来，那是因为我们忽略了过程和方法，《基础教育课程改革纲要（试行）》指出．。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问...
关键词: 学生综合能力 结合教学 数形结合思想 数学思维方法 解题思路 数学研究 数学教学 直观形象
在数学教学和数学研究中运用数与形结合是一种重要的数学思维方法。所谓数形结合思想就是将复杂或抽象的数量关系与直观形象的图形在方法上互相渗透，并在一定条件下互相补充和转化的思想。数中有形，形中有数，巧妙运用数形结合思想开阔学生解题思路，增强解题的综合性和灵活性，探索出一条合理而简捷的解题途径。提高学生的学习数学兴趣，逐步...
关键词: 教学实践 初中 学分 九年义务教育 学生分层 分层次教学 小学阶段 思维品质
随着九年义务教育的实践，使原来在小学阶段已经分化出来的学习比较困难的学生也全部升入初中。从而使同一班级中的学生的思维品质、知识水平、能力差异十分的突出。我们采用。分层次教学的模式”进行尝试，取得了一定的效果。所谓分层教学就是在学生分层的基础上，有针对性地进行分层备课、分层授课、分层训练、分类指导和分层评价，
关键词: 新观念 数学教学 新方法
以发展学生历史教学的方法有很多种。历史教学方法的多样性是历史课堂教学科学化、现代化的必然选择，也是历史课程发展的必然要求。
关键词: 英语课堂教学 新课改 高中 课堂教学氛围 学习情绪 师生关系 心理学家 师生情感
一、营造宽松和谐的课堂教学氛围 心理学家研究表明，师生关系的好坏直接影响学生的学习情绪。老师的品德或威信甚至能决定学生学与不学、喜欢与讨厌某一学科的态度，因此沟通师生情感、达成师生间的双向理解十分重要。作为中学英语教师。在教学过程中，我们应努力营造良好的教学气氛，以亲切、友好、大方的教态及幽默风趣的语言使学生进入最佳...
关键词: 亲情诗 曹植 情感世界 现存数量 友情 描写 诗赋 诗文
一生坎坷才华横溢的曹植，他的友情诗与爱情、亲情诗一起构成了其诗赋中的情感世界。虽现存数量不多，但曾植在诗文中对友情描写的广度与深度都超越了前人，艺术上也颇有独到之处。曹植的友情诗最重要的内容是对友情的歌颂；其次，表达对友人的勉励、宽慰之意；并在描写友情的同时，表现宇宙无限、人生短促的人类普遍情绪。
关键词: 数学学习 美的特征 学习状态 积极主动 事半功倍 学生
数学是一门优美的科学，从形式到内容，从理论到实践，都体现着美的特征，展现着独特的风格。如果学生能够认识数学，理解数学，发现数学中的美，那么。在数学学习的过程中，就会保持一种轻松的情绪。积极主动的学习状态，产生事半功倍的效果。
关键词: 政治课教学 创新教育 学生活动 学习兴趣 创新意识 应试教育 素质教育 学校教育
一、遵守课标要求，激发学习兴趣，培养创新意识 长期以来。由于受应试教育的影响，在学校教育和教学中存在不少违背素质教育的现象，较多地重视教师的教，很少重视学生的学；只研究教材和考纲，少研究学生的认知现状；只研究如何呈现教案内容，少研究怎样教会学生掌握科学的学习方法。在课堂教学中。老师活动多，学生活动少。课堂气氛沉闷呆板...
关键词: 化学课堂教学 化学教学 学科
在化学课堂教学中，如何才能把好课堂教学的第一关呢？结合学科特点，我们在教学中进行了大胆的探索和创新，摸索出几种比较新颖而又效果很好的方法。
关键词: 学生发展 教学模式 信息技术 多样化 质疑情境 flash 主动探究
一、创设质疑情境，变“被动接受”“为主动探究” 对于课堂教学来说，架构与学生经验、兴趣相关的学习情境并引导其进入情境非常重要。例如，在教授Flash Mx软件时，为了能使学生对这个陌生的软件产生兴趣，我让同学们自己做“导演”，制作动画就是“导演”创作的“舞台剧”，
关键词: 高中数学 课堂教学 生活化
数学来源于生活又运用于生活。那么高中数学课堂教学如何向生活化回归呢？本文认为：创设情境，引出生活中的数学问题是数学课堂生活化的前提；根据经验，思考数学中的生活事例是数学课堂生活化的基础；回归生活，以数学思想解读实际问题是数学课堂生活化的基本途径；自主学习，多向交流是教学课堂生活化的的有力保证。
关键词: 物理实验 学生能力 培养 学生的主体性 思维过程 教学过程 高中物理 实践能力
物理教学过程是一个不断地提出并解决问题来获得新知识的问题性思维过程，而高中物理又是一门以观察和实验为基础的学科。因此。我们要通过物理实验培养学生创新精神和实践能力。充分发挥学生的主体性、主动性，在实验中发现问题、分析问题、解决问题。
关键词: 虚拟实验室系统 计算机实验 专业实践能力 教学效果 互联网 校园网 学校 学生
为了提高计算机实验的教学效果，提高学生的专业实践能力，根据学校建有校园网并接入互联网的情况，我认为学校应建立专业的网络虚拟实验室系统。
关键词: 学生创造力 历史教学 培养 历史课堂教学 创造性思维 教学实践 学科
在历史课堂教学中，如何通过该学科的特点来培养学生的创造性思维呢？本文就笔者的教学实践来谈谈体会。
关键词: 思维 数学 过程
发展学生的数学能力，是数学教师进行数学教学的重要目标。也是学生能真正学好数学最重要的任务。数学能力包括数学观察能力、数学记忆能力和数学思维能力等，而最重要的是数学思维能力。本文就现在教学中存在的问题及如何利用数学课堂培养学生的思维能力展开论述。
关键词: 物理教学 新课标 自主学习
新课标强调教学的真正意义是教师教学生如何“学”，而不是注重教师如何“教”。郭沫若先生曾说：“教育的目的是培养成自己学习、自己研究，用自己头脑来想．用自己眼睛来看，用自己手来做的这种精神。”因此在物理教学中应注意培养学生的自主学习能力。自主学习是指学生在教师启发、引导下，积极参与教学活动，始终处于自觉主动的学习状态，积...
关键词: 物理实验教学 创新能力培养 学生 科学思维方法 思维个性 探究性学习 能力的培养 自然学科
物理是一门以实验为基础的自然学科，物理实验是学生进行探究性学习的重要载体，通过实验不仅能使学生获取物理知识、认识物理规律、形成物理概念、提高各种能力，而且对学生的创新精神和创新能力的培养，是其他学科所不能替代的。我们必须立足物理实验这个基础，采用多种实验方法，活跃学生的思维，充分发掘学生的创新意识。让学生的思维个性充...
关键词: 青少年学生 阅读能力 化学知识 化学问题 化学教学 阅读指导 思维品质 化学学科
化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料，获取化学知识，并应用这些知识解决化学问题的能力。在化学教学中，教师有目的、有计划地引导和加强学生对化学教栩的阅读指导，可以培养学生的阅读能力，提升他们的思维品质。这样不仅对化学学科的学有裨益，也将使青少年学生终身受益。那么，如何培养和提高学生的化学阅读能力昵？
关键词: 能力的培养 专业课教学 实践能力 中学生 果树 教学效果
近年来，在果树专业课教学中，我始终把对学生实践能力的培养贯穿始终，取得了很好的教学效果。我认为要培养学生的实践能力，应从以下几方面做起。
关键词: 能力的培养 自主学习 世界经济形势 国际金融危机 企业经营 就业形势 中小企业 在校期间
随着国际金融危机不断加深和世界经济形势急剧变化，已经对我国经济产生了较大影响，部分企业经营更加困难，就业形势严峻。中小企业停产、歇业现象增多，有越来越多的人面临着下岗、转岗的实际问题。如果学生在学校里只会掌握现成的知识，毕业后就会（甚至毕业前就已经）落后于时代。一个学生在校期间不仅应该增进知识，掌握技能，更应该学会如...
关键词: 英语写作能力 小学生 培养策略 学生整体素质 语言知识 书面表达 英语学习 教学活动
写作是一种能正确运用语言知识，掌握书面表达的技能，这种能力的培养是小学阶段的英语学习的任务之一，也是小学生英语学习的重中之难。写作能力高低可视为“笔语”水平的好坏，而写作能力的形成就是学生整体素质的有效体现之一，它是学生正确运用语言知识，通过书面表达个人语言思维文字载体。很多教师在教学中疲于赶进度，无暇顾及写作这一费...
关键词: 英语交际能力 学生 创设语境 培养 学习英语 自主 教学
学生学习英语的目的，就是能熟练地运用，能与别人自主地交流，所以，培养学生的英语交际能力是我们教学的重要内容。那么，如何培养学生的英语交际能力呢？
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