成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大学生 律师事务所 价值 中央电视台 诚信问题 法律武器
最近，观看了中央电视台新近开播的栏目《我们》关于“诚信问题的讨论”。主要是围绕重庆市周立太律师事务所运用法律武器，为农民工风险，讨回被拖欠多年的工资，然而部分农民工在讨回工资后，却拒不支付律师费，更有甚者对前去催要费用的律师或恶语相加，或侮辱人格等。节目中到场的人们就这一问题展开了热烈的讨论。
关键词: 青少年亚文化 道德 心理
当前青少年亚文化的特征主要表现为：独立性、创新性、先进性、批判性和多层次性。将对青少年道德和心理的形成和发展产生调适作用和导向作用。
关键词: 农民工子女 心理健康 平等 关爱 疏导
心理素质是构成人的整体素质不可缺少的部分，心理健康会影响孩子的一生。民工子女作为特殊的社会群体，存在着各种各样的心理问题。作为教育工作者，我们有义务了解民工子女的心理动态，进行有效的疏导教育，帮助他们调控自我，完善自我，掌握解决困惑的方法，使他们成为拥有良好心态的人，健康快乐地成长。
关键词: 课堂教学模式 数学教育 创新思维 学生 培养 改革 逻辑推理能力 空间想象能力
数学教育是创新教育的主阵地之一。作为以培养学生精确的运算能力、丰富的空间想象能力和严密的逻辑推理能力为主要任务的数学教学，如何发挥学科优势，培养学生的创新思维，是每一位数学教师研究的热门课题。一、恰当处理“教”与“导”的关系 施教之功，贵在引导，妙在开窍。但在现实教学中。仍有大量的教师一讲到底，
关键词: 中职学生 会计专业 综合素质 培养
随着我国经济的发展，会计事业变得愈加举足轻重．而会计要发展，人才是关键。本文通过分析中职会计专业学生综合素质的现状，现代经济对会计人才的需求，从而提出了对中职会计专业学生进行综合素质培养的途径。
关键词: 职业教育 人文情怀 美术 社会文明程度 精神内涵 社会变化 科技发明 经济社会
面对日新月异的科技发明带来的巨大社会变化，全社会文明程度有了长足发展，但也带来了巨大的困惑。物质与精神彼此失衡，在高速发展的经济社会中。教育应当体现一种人文关怀和精神导向的价值，以促进人的世界观、价值观及心性情感、人格得到全面健康的发展，使人在精神内涵和物质满足两方面协调一致。
关键词: 主体性教育 创新教育观 素质教育 办学效益 知识经济 小学校
当前我们面临着创素质教育之新，示创新教育之范的挑战。我们清楚地认识到：一所普通小学校要形成自己的特色，提高办学效益，就必须进行改革。从何入手？进入21世纪的今天，知识经济迅猛发展。对教育提出了更高的要求。如何培养新型人才，已摆在我们面前。我们必须在“三个面向”理论指导下，敢于超越传统，
关键词: 网络教学 学习者特征 自主学习能力 学习者动机
网络在教育领域的应用和发展，打破了传统教育中时空和地域的限制，为以学习者为主体的教学环境的创设提供了可能，为实现“学习型”社会的宏伟目标提供了条件。文中笔者从网络学习者特征、网络学习者自主学习能力及动机的培养三个方面浅谈网络教学。
关键词: 尊重学生 爱学生 语言激励 增加自信
不论哪门学科，在教学内容、教学方法基本相同的情况下，课堂气氛愉悦的班级当堂成绩都明显地高于课堂气氛不愉悦的班级。作为班主任应把整个心灵都奉献给孩子，时时刻刻做有心人，不断探索学生心理疏导的方法。
关键词: 大学公共英语 跨文化交际能力 学生 能力培养
目前中国的大学公共英语课堂仍然是以语言知识为主线，文化内容甚少，使学生跨文化交际能力低下。本文针对这一问题，探讨了在大学公共英语教学中培养学生跨文化交际能力的必要性，以及如何提高老师培养学生跨文化交际能力的意识和技巧及培养学生跨文化交际能力的原则。
关键词: 课堂气氛 数学教师 教学气氛 学生学习 著名教育家 教学方法 教学效果 教学质量
著名教育家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛。使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’，如果不能造就这样良好的教学气氛。那任何一种教学方法都不可能发挥作用。”可见，课堂气氛在教学中起着非常重要的作用。课堂气氛的好坏直接影响到学生学习的积极性而产生不同的教学效果。为了提高教学质量，作为数学教师，
关键词: 非智力因素 多媒体教学 培养
近年来，随着计算机技术及多媒体的不断创新发展，多媒体教学已成为英语教学史上的一个重大突破。新的教学方法及模式更符合现代教学要求，同时也对学生的综合素质提出了更高的要求。在英语教学中，学生的非智力因素与教学的成效有很大的关系。本文针对非智力因素在英语教学中的地位，提出了利用多媒体培养学生非智力因素的必要性及其方法。
关键词: 小学语文教学 审美感受力 感悟 精神生活 美育教育 教师
“爱美之心，人皆有之”一语道出人们对美的需求已是生活中不可缺少的部分，因为美是人们精神生活的一种享受，一种乐趣，一种陶醉。陶冶儿童美感，培养其审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。教师在小学语文教学中渗透美育教育应从以下几方面去尝试。
关键词: 课堂教学 非预设生成 活力
教学过程是开放的，不是封闭的；是生成的，不是预设的：是师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程。在这个过程中，除了“预设”和“预设生成”外，往往还会产生一些意料之外而又有意义的信息材料，即非预设性生成。在科学教学中如果能及时捕捉并有效利用这些非预设性生成的资源，将促进课堂活跃，激发课堂教学生命活力。
关键词: 多媒体教学 教学模式 语文学习 教育技术 化繁为简 语文老师 课堂 学生
近几年，多媒体悄悄走入课堂，传统的“一块黑板、一支粉笔打天下”的教学模式有被打破的趋势。先进的教育技术使语文学习的空间变得更加宽广，多媒体教学化繁为简，变抽象为形象，让学生在更短的时间内学到更多的知识。有这么多益处，我们语文老师何乐而不为呢？于是掀起了做课件的热潮。但是，这能否像想象中的那样“获益匪浅”呢？
关键词: 语文教学 以生为本 快乐参与
技校语文教学应该以学生为根本，构建语文愉悦教学的平台，让学生快乐地参与到语文教学活动中。即强化学生的“获取”动机，让学生真正成为课堂的主体；强化学生的“自主”行为，让个性成为创新的灵魂；强化学生的“问题”意识，让问题成为知识的纽带；强化作业的“挖潜”效应，让作业成为学生思维的延续；强化多元的评价机制，让理解成为求知的...
关键词: 媒体信息 德育 运用艺术
媒体信息对社会生活的影响和作用日趋深广，高职院校的学生每天都要接触大量的媒体信息，这些信息对学生思想成长的导引利弊有异、深浅有别，如何选择、运用媒体信息对学生施加积极的正向影响，促进学生综合素质的全面提高？本文从媒体信息的选用、德育角度的开掘、师生互动的形式、学生书面材料的处理四个方面进行了论述。
关键词: 学生逆反心理 教育引导 行为倾向 情绪体验 客观事物 自我调节 心理压力 心理障碍
在心理学中，逆反心理指的是一种比校稳定的，对客观事物表现与一般人对立或相反的情绪体验或行为倾向。逆反心理大都具有危害性，逆反心理过重或自己不善于处理和自我调节，会给学生带来心理压力，引起心理障碍。逆反心理还容易造成感情失控，使学生与家长、教师感情疏远、关系僵化，甚至对立，学生就会听不进正确的教育和劝导，
关键词: 问题教学 思想品德课教学 学科 教育教学模式 新课程理念 教学思路 创新课堂
随着新课程理念的不断推进，创新课堂教学思路，在教师的教育工作中，掀起了一层震荡波，打破传统的教育教学模式，去尝试新的、有效的教学方法，“以学生发展为本”的理念，需要我们去深刻认识与面对。大胆去尝试问题教学。下面就结合思想品德课教学的实际谈一下如何进行问题教学。
关键词: 数学课教学 德育教育 学习目的教育 数学知识 学生学习 日常生活 年龄特征 接受能力
一、进行学习目的教育，必须联系实际 数学知识在日常生活、生产和科技等方面应用很广泛。其实用性很明显。教学要根据学生的年龄特征、心理特点和接受能力，联系实际组织教学，通过引导学生认识喜闻乐见的生活实例激发学生学习数学知识的兴趣，明确所学知识的用处，深入浅出地进行学习目的教育。
关键词: 教师综合素质 青年大学生 党的教育方针 社会主义建设者 教育现代化 育人为本 素质教育 全面发展
同志在党的十七大报告中明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。“教师是人类灵魂的工程师”，是“传道、授业、解惑”的使者。
关键词: 数学教学 教育教学 新课标 教学方法
本人通过多年来的数学教育教学活动，就当前人们关心的在新课标下，怎样提高数学教育教学成绩的问题，分三个方面进行了认真的探讨，希望同行们批评指正。
关键词: 探究性教学 创设情景 联系生活 初中化学教学 教学实践 演示实验 学习情景 探究能力
新课改实行已有几年了，结合自己的教学实践，我对初中化学教学中联系生活创设情景实施探究性教学有几点体会。一、演示实验，创设学习情景，培养探究能力 学生在最初接触化学这门课程时，如何让学生感受到化学是一门有趣而又与生活实际紧密相连的科学是化学教师上好第一节化学课的关键，
关键词: 数学情境 生活化 新课标 自主探究学习
在学有价值数学的理念指引下，数学教师一直都在追寻数学生活化的完美境界。本文结合自身教学实践，从生活化的情境设计能诱发学生的学习欲望、培养学生学习数学的兴趣、发展学生的应用意识、激活学生自主探究的热情等方面进行了探讨。
关键词: 多媒体课件 语文教学 制作 学习兴趣 课堂气氛 实际教学 实质问题 大容量
多媒体课件以它的新颖、别致，它的灵活、快捷、大容量为教学提供了许多便利，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。然而在实际教学中，部分课件过分追求新奇多变，显得花里胡哨，在演示时，学生的注意力被更多地吸引到对课件本身的欣赏上，而弱化了对实质问题的关注。那么，语文教学中多媒体课件的制作与运用有哪些基本要求呢？
关键词: 问题意识 科学素质 探究 创新
科学课程的核心理念是全面提高每一个学生的科学素质。针对目前学生“问题意识”淡薄和课堂教学中“穿新鞋，走老路”的现状。我根据自己的教学实践和经验，就如何培养学生“提出问题”，增强“问题意识”所作的一些尝试进行总结。
关键词: 综合能力 探究性学习 创造性学习 自我反思
学生分析解决问题能力的培养，课堂教学效率的提高，关键在教师。教师应该转变教学观念，不断提升自己的能力和素质，适应新课程需要，从而达到提高教学效率，培养学生分析解决问题能力的目的。
关键词: 政治教学 情感参与 政治课教学 课堂教学模式 教学改革 学生学习 主体参与型 政治教师
当前政治课教学的现状不容乐观，究其原因，有教材的问题，也有政治教师自身教学的问题，改变现状已迫在眉睫。而各种教学改革面临的一个共同问题是，如何激发学生学习政治课的内部动机显得十分重要。本文就结合长期的教学实践。提出在实施主体参与型课堂教学模式的改革中，应该注重学生情感参与，
关键词: 实践能力 教学过程 模块教学 基础教育课程改革 学生创新意识 新课程实施 教学改革 综合活动
我国新一轮基础教育课程改革，把我校综合活动列为高中教学改革的重要内容之一，这样做的意义深远。它有利于改变目前中学课程结构过于强调学科为主、科目过多和缺乏整合的现状，有利于体现课程的均衡性、综合性、选择性。体育新课程实施的目标是培养学生创新意识、创新精神、创新技能和实践能力，
关键词: 思想道德教育 当代中学生 社会主义市场经济 改革开放 负面冲击 社会变革 社会生活 可塑性
我国的改革开放和社会主义市场经济的发展为中学思想道德教育造就了前所未有的良好条件和时机，这是毋庸置疑的积极作用，是主流。但是我们还必须看到这种社会变革对中学思想道德教育又有着负面冲击作用。中学生大多处于十七八岁的年龄，思想上可塑性大，对待问题最容易出现良莠不分。当今社会生活中，花花绿绿的商品世界，
关键词: 物理教学 讲评课 存在的问题
物理讲评课是高中物理教师在日常教学中经常要遇到的一类课型，通过讲评课帮助学生巩固基础、纠正错误、查漏补缺，并且在这基础上寻找产生错误的原因，从中吸取失败的教训，总结成功的经验，从而完善学生的知识系统和思维系统，本文就物理讲评课存在的问题及如何上好讲评课阐述了高中物理讲评课的重要性。
关键词: 政治思想工作 工会工作 教职工 教育教学工作 思想政治工作 人的行为 思维方式 思想意识
人是有思想的。一个人的思想、理念、世界观决定着一个人的行为。作为担任学校教育教学工作教师的思想，也就决定着教育教学的效果，决定着所培养出的学生的思维方式、思想意识、道德修养、为人处世，甚至可以说决定着国家和社会的未来。笔者在学校工会工作多年，现就如何发挥工会思想政治工作优势，做好教职工政治思想工作，
关键词: 中专数学教学 创新思维能力 中学生 培养 开放式教学模式 学生思维能力 数学思维品质 亚里士多德
中专数学教学目的之一就是发展学生思维能力，培养和优化其数学思维品质。下面本人结合多年中专数学教学的实践，浅谈教学中运用开放式教学模式对培养学生创新思维能力的点滴见解。一、激发学习兴趣，增强学生的求知欲，培养和发展创新思维能力亚里士多德作过这样精辟的阐述：“思维从问题惊讶开始。”
关键词: 读图能力 学生 工程技术人员 读图教学 工程制图课 能力的培养 决定性作用 工作能力
读图能力的培养是工程制图课教学的基本任务之一。一个工程技术人员的读图能力对其工作与工作能力的提高有着决定性作用。所谓的读图就是根据视图想象出它所表达物体的形状、结构的过程。它要求学生从二维平面考虑问题到建立起三维空间进行分析思考，组合体视图的识读是读图教学的重要一环。
关键词: 英语自主学习能力 学生自主 学习英语 培养 英语教师 现代化建设 教学目标 职业学校
培养学生的英语自主学习能力，这是重要的教育教学目标之一，也是英语教师特别是职业学校英语教师义不容辞的职责。在实践中主要从以下几个方面入手。一、要让学生进一步明确学习英语这门课程的重要意义 在改革开放和四个现代化建设深入发展的今天，国际间的交往、交流日趋频繁，要让学生充分认识到肩负的历史责任和历史使命，
关键词: 现代图书馆 自动化 技能培训
现代图书馆的发展越来越依赖于人才。对图书馆员进行培训可以提高图书馆员的素质，适应时代的发展，提高工作效率和读者的满意度。
关键词: 物理教学 能力的培养 物理课堂教学 物理教师 自学能力 信息时代 科学技术 死记硬背
随着信息时代的到来，科学技术迅猛发展，新知识以异常速度成倍增长，昔日只会死记硬背，高分低能的“高才生”已被知识社会所淘汰。作为物理教师，必须顺应时展需要，在教学过程中注重对学生进行几种能力的培养。一、培养学生的自学能力 积极为学生创造自学条件，在物理课堂教学中，教师要善于为学生创造条件，
关键词: 能力的培养 创造性思维 英语教学 发散思维 学科教学 集中思维 联想思维 思维起点
英语教学作为学科教学也同样肩负着培养学生的创造性的任务。创造能力的培养应以创造性思维的培养作为基础，创造性思维的培养重要是发散思维和集中思维，以及与发散思维紧密相关的联想思维的培养。一、发散思维的培养 发散思维就是从一个目标或思维起点出发，沿着不同方向，提出各种设想，寻找各种途径解决具体问题的思维方法。
关键词: 创新思维能力 引导学生 培养 语文教学 创新能力 鼓励质疑 求异思维 求同思维
笔者认为：语文教学必须致力于学生各方面能力的提高，培养学生的创新能力是语文教学的重要目标。在语文教学中，应该鼓励质疑驳问，引导学生进行求异思维、求同思维，激发学生联想和想象，从而发掘和培养每个学生的创新思维能力。我的探索途径如下。
关键词: 新课程改革 数学教学 基础教育课程改革 基础教育改革 机遇和挑战 内容选择 教育战线 变革
当前，我国的基础教育正经历着一场新的变革，作为变革的核心—基础教育课程改革已拉开序幕，这是我国基础教育改革的重大举措。新课程与以往课程相比，从指导思想、目标体系、内容选择、组织和实施等方面，都采取了力度较大的改革措施，这无疑对我们的基础教育战线教师是一次新的机遇和挑战，同时也是新的压力。
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