谈高中历史专题探究课的实践与反思

马斌 江苏省通州高级中学

关键词:实践能力 高中历史 探究课 学生学习方式 历史课程标准 

摘要:《普通高中历史课程标准(实验)》明确提出:“普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力。”要培养学生探究历史问题的能力,提高其创新意识,

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