成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高校学生 品质修养 教育
本文以关键词的特有形式，结合当代高校校园的实际，从十个方面对青年学生的品质修养进行了具体的阐述。
关键词: 哈尔滨市 大学生 体育生活方式 调查 研究
对哈尔滨市普通高校600名大学生体育生活方式的基本状况进行调查，结果表明：哈尔滨市大学生体育生活方式主要以课余进行体育锻炼为主，但进行课余体育锻炼的学生不但人数有限且锻炼的连续性较差。其中影响大学生体育活动的主要因素是“没有时间”。为此，针对大学生体育生活方式所存在的问题，提出更新自我观念和改变价值取向等建议。
关键词: 心理健康课 大学生群体 教学效果 大学生心理 校园文化建设 和谐校园 健康水平 知识培训
健康的大学生群体，无疑是建设和谐校园、健康校园的重要力量。大学生心理健康水平如何。对校园文化建设有着重要的影响。而开设大学生心理健康课，又是保障学生心理健康水平不断提升的重要措施。我院自2003年开设大学生心理健康课以来，已经对5个学年的学生进行了普遍的心理健康知识培训。2003级以后的所有在院生都接受了该课程的培训。
关键词: 原初体验 课堂民主 无固定模式
新课标比较注重文本、教师、学生间的对话，而教学实际中教师对文本的解读往往会多于学生对文本的解读。笔者认为，许多课文如果在课堂上从学生的原初体验出发，由师生共同确定学习重点，更能体现新课标所提出的尊重学生在学习过程中的独特体验，并将潜移默化地促进学生养成自主学习、深入钻研的习惯。同样，整体感知——研读赏析——体验反思的...
关键词: 德育方法 中职学校 学习生活 教书育人 中职学生 动手能力 心理素质 行为表现
教师的任务是教书育人，然而在中职学校，教师的首要任务我觉得应该是以育人为先．应注重德育。中职学生的一般特点是：有很强的自尊心和进取愿望，有较强的动手能力，但个性强、心理素质低。初中学习生活中，他们经常受批评多，受表扬少，自信心差，行为表现上纪律散漫不求上进，个别甚至吸烟、喝酒、骂人、打架，形成一些坏毛病。这些毛病都体...
关键词: 人本主义 建构主义 英语自主学习模式
本文以人本主义学习理论和构建主义教学理论为基础．突出和强调学生的主体地位，探讨了自主学习模式的内涵。（1）构建大学生英语自主学习模式的软件环境——大学生英语自主学习中心；（2）构建大学生英语自主模式的“软件环境”——创造和谐、宽松的语言学习环境，激发学生学习英语的内在动杌和兴趣；引导和培养学生树立自主学习的意识和能力；...
关键词: 新课程 课程标准 三维目标
新课程标准提出了知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观的“三维目标”，不仅对学生的认知发展水平提出要求，而且对学生学习过程和方法、情感、态度、价值观方面的发展提出目标要求，这一根本性的变化对培养新时期具有良好素质和竞争力的国家建设者和接班人具有重要的现实意义。但“三维目标”中缺少了“能力”二字，而这个词在教学目标...
关键词: 课堂教学效益 学生的主体作用 新课程实施 教学内容 教学研究 新知识 教材
新课程实施后，作为教学内容的重要组成部分的“思考”板块已成为传授新知识的重要阵地。教师将如何加强对教材中“思考”内容的教学研究，充分利用“思考”内容，发挥学生的主体作用，已成为提高地理课堂教学效益的重要手段。
关键词: 体育教学 德育 体育课
体育教学在高校教育中具有多重功能，不仅要传授体育知识与技能，同时担负着对大学生进行德育的重要任务。本文重点就大学生道德现状、高校体育教学在德育中的作用、体育教学中加强学生品德教育的方法作重点探讨。
关键词: 学者形象 教学专家形象 教师专业形象
通过三种途径：教师的角色需要、教学专业要求、教师专业理想来构建教师专业形象，认为教师专业形象——学者形象、师表形象、教学专家形象和益友形象——是教师在其长期专业教学过程中通过整合其各种现实相关角色形象而呈现的适合教师专业要求和有利于教师专业理想发展的形象。
关键词: 计算机 教学方式 统一
随着科学技术的突飞猛进，中学计算机教学显得尤为重要，为此许多学者和专家都在积极研究和探索更好的教学模式和方法。我认为，在信息技术教学的过程中教师应该努力做到四个方面的统一，这是十分必要的。
关键词: 愉快教学 生活化教学 化学
针对我校幼师生化学基础差，厌烦枯燥的化学教学的现状，同时也为改变幼师生认为“学习化学无用论”这样的思想倾向，我们寻找一种学生乐于接受的愉快教学方法——生活化教学。即课堂教学、实验教学及课后作业及活动都紧密联系学生的生活，寓教于乐，充分调动学生参与的积极性，激发学生学习化学的兴趣。
关键词: 师资培训 原则与方法 评价
职业教育课程改革的有序推进。关键在于师资。而传统的师资培训方式己不能完全适应新的课改要求。为此，本文从分析参训教师的心态出发，强调了师资培训的原则、方法以及最终如何对培训的成效进行考核与评价。
关键词: 篮球选项课 分层教学法 篮球技术 兴趣小组活动 篮球训练 投篮教学 学生 知识
在期初，通过篮球基础摸底测试，我把学生分为三个类型：A型——“基础型”即对篮球知识了解不多，技术水平较低的学生，约占20％；B型——“提高型”即具有一定的篮球知识，能完成简单的篮球动作，篮球技术水平有待提高的学生，约占70％；C型——“优秀型”即曾参加过篮球兴趣小组活动或篮球训练，各项篮球技术熟练，水平较高的学生，占10％。...
关键词: 课堂提问 教学效率 优化 师生互动方式 课堂教学 教学实践 英语课堂 思维习惯
课堂提问是英语课堂教学实践最普遍的一种师生互动方式．也是课堂教学的一项重要手段，是培养学生思维习惯。实现宏观教学目标的有效载体。 一、课堂提问容易出现的失误（1）课堂提问的无效性。课堂提问要有明确的目的和指向，宏观上看，要关注学生能力发展和教学效率的提高；微观上看，要为课堂教学服务．要以本节课的教学内容为中心，这样的提...
关键词: 计算机教学 任务驱动法 学习实践活动 应用 引导学生 专业教师 教学过程 活动中心
任务驱动是指在计算机教学过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，进行自主探索和互动协作的学习．并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。作为一名计算机专业教师，结合自己的教学实际，谈谈自己在计算机教学中对任务驱动法的理解与运用的点滴心得。
关键词: 以能力为本 行为引导教学法 教学模式
本文简要阐述了在素质教育以学生为本的前提下，在计算机教学中运用“行为引导教学法”能够发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使课堂教学的质量和效益得到更大幅度提高，产生最佳的教学效果：
关键词: 学生兴趣 直观教学 培养 学习积极性 学生学习兴趣 心理倾向 实践活动 心理因素
兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向。兴趣对人的实践活动起着积极的作用，特别是对学生的学习起着推动作用，是学生学习积极性中一个最积极、最活跃的心理因素。而直观手段是培养学生学习兴趣的有效方法。在学习过程中，是促进学生思维发展的必要条件。
关键词: 新课程理念 教学细节 化学课堂 教学理念 教学行为 自主探究 基本单位 学生
随着新一轮课改的不断深入，课堂上培养学生自主探究、重视学生概念的建构过程，已在每一位教师的心中发芽。开花。以新课程的教学理念为依据和指导，重建我们的课堂。不仅需要确立新的教学理念，而且需要改变我们的教学行为。教学细节是构成教学行为的基本单位，如果说有什么样的教学理念就会有什么样的教学行为，那么教学细节则集中而鲜明地体...
关键词: 体育改革 课外体育活动 初中 体育教学 健身知识技能 课堂教学内容 学校体育 学生生活
一、体育教学的目标 学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学。课外活动目标是巩固课堂教学内容同时组织丰富多彩的活动来练身和活跃学生生活、协调人际关系。所以，学校体育的目标宏观来讲应是促进学生体格体能的完善和发展，培养体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感，形成...
关键词: 传统教学评价 新课程改革 激励学生 教学活动 课程标准 学习历程 教学方法
教学评价是教学活动的一个重要环节，传统的教学评价是“应试教育”的产物，有着很大的局限性。随着新课程改革在全国范围内的大面积铺开。传统教学评价的弊端也越来越明显地体现了出来，新课程呼唤着新的学科教学评价。新的课程标准在评价方面进行了较大的改革，在它的基本理念中明确指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程，激励学...
关键词: 研究性学习 中学生物 科学概念 教师指导 探究能力 积极态度 科学领域 操作过程
研究性学习是指在教师指导下学生通过全体参与获得知识的过程。加深对知识的体验，掌握研究自然所必需的探究能力，形成认识自然的基础——科学概念和规律，进而培养学生探索未知世界的积极态度，实质将科学领域探究引入学校，引入课堂，使学生通过积极参与科学操作过程，模拟科学家解决问题的方式，体会科学家如何面对疑难情境，学会收集和加工...
关键词: 英语课堂教学 学生学习兴趣 激活 激发 素质教育 课堂效率 教学过程 教师
课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式。在课堂的45分钟里．如何让教师为主导、学生为主体这两个要素的作用得到和谐而充分地发挥，创造出最佳课堂效率，是我在教学过程中不断探索和思考的一个重要问题。下面，就此谈谈个人看法。
关键词: 实践教学改革 农学专业 中等职业学校 职业教育发展 实践操作技能 实用技术人才 现代化发展 涉农专业
当前，中等职业学校农学专业的实践教学，还不能很好地适应农业现代化发展的要求。特别是近几年来，涉农专业萎缩，师资力量薄弱。生源急剧减少．农学专业课实践教学时断时续。很难有序进行。为了适应现代职业教育发展的要求，就要加大农学专业教学改革力度，进一步培养学生的实践操作技能，以适应现代社会对实用技术人才的需求。
关键词: 写作能力 学习英语 初中生 课本内容 综合语言运用能力 高中学生 利用 基础教育阶段
《英语新课程标准》提出基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。因此。提高初中生的写作能力是中学英语教师的重要教学目标之一。那么应该如...
关键词: 高中语文 说话能力 说话训练
中学语文教师有责任、有能力培养和提高学生的说话能力。清晰、简明、准确、亲切的说话能力，能成就学生的事业和人生，它的重要性不言而喻。本文针对学生在公众场合说话的心理障碍，引导他们拓展知识领域，提高文学素养，加厚说话底蕴。指导他们掌握说话技巧．突破语言难关．树立足够的信心。
关键词: 英语阅读能力 阅读材料 初中 英语阅读教学 英语教材 阅读实践 课外阅读 教学工作
一、选好阅读材料 中学英语教材中的课文。历来被视作精读的主要材料。然而仅仅局限于课本是远远不够的．必须通过大量课外阅读来增加学生阅读实践的机会。因此，精选阅读材料便成为每一位英语教师教学工作的一个重要环节。能否给学生提供大量“优质”的阅读材料，直接影响英语阅读教学的效果。怎样才算是好的阅读材料呢？
关键词: 低年级学生 能力的培养 新课标 写话 语文教学大纲 语言表达能力 写作能力 作文能力
小学语文教学大纲指出，儿童作文能力应“从一年级起就注意培养”。低年级学生的写作水平直接影响着其以后的写作能力。虽然低年级学生掌握的字词较少，观察能力、思维能力、语言表达能力还停留在较低的层次上，但这个阶段的孩子却十分活跃，较少有拘束感。他们的想象力丰富，好奇心，表现欲强，是语言学习的最佳阶段。
关键词: 学生提问能力 化学教学 培养 创造性思维 提出问题 意识能动性 思维发展 爱因斯坦
华罗庚说过：“人之可贵在于能创造性地思维。”创造性思维是创造力的核心，是人类思维发展的高级阶段，是意识能动性的最高表现。而提出问题是判断思维是否具有独特性和创造性的一个重要依据。爱因斯坦曾说过：“提出问题要比解决问题重要。”纵观科学发展的历史，不难发现科学进步的历程就是人们在实践中不断提出问题、分析问题、解决问题的过...
关键词: 引导学生 激发 第十二册 金钥匙 学问
“学问学问，既要学又要问。‘问’常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。”这是《学与问》一文中的两句话，它指出了“问”在学习中的重要性。那么，教师在课堂上怎样激发学生多问，怎样引导学生多问，并使他们知道问什么，怎么问？我在教学第十二册《词两首》（《如梦令》《渔歌子》）一课时，做了一些尝试，收到了较好的效果...
关键词: 作图正确率 投影三等关系 作图速度
要使学生具有一定的绘图和识图能力，需要一个长期、渐进的过程，没有捷径和妙方，但有法可依，有方可循。可以通过大量的绘图和识图的实践，以及一系列循序渐进的练习束不断提高和完善学生的识图作图能力。
关键词: 听力训练 应试 策略
在英语教学中应加强听力训练已得到共识，但听力训练一直是中等职业学校教学中的弱点。为了加强对听力教学的理解和提高听力教学的质量，本文在分析中职英语听力教学中存在问题的基础上，提出了一些提高学生听力能力的培养方法和应试策略。
关键词: 信息技术 作文教学 课程整合
信息技术与作文教学的整合以其广阔而自由的学习环境，极其丰富的教育资源多维的教学时空为学生创造了一个独立、自主、探究、合作的全新模式。应用信息技术支持作文教学能够快速、有效地提高学生的信息素养、创作能力。
关键词: 发展创新能力 培养 学生 全国教育工作会议 创新教育 创造性人才 基础性学科 个体发展
在语文教育中实施创新教育是社会进步和个体发展的需要。培养学生的创新思维，发展创新能力是现代教育的出发点和归宿。曾在全国教育工作会议上指出：“教育在培养创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”语文学科是一门基础性学科，包含着丰富的创新内涵。因此，我们必须转变教学观念，深化教学方法，激发学生的创新意识，树立创新...
关键词: 阅读能力 学生兴趣 好之者不如乐之者 课外阅读 事半功倍 才能 自主性 教育家
一、培养学生兴趣以提高阅读自主性 我国古代大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。学生对阅读感兴趣。才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。才会减轻疲劳感。才能把阅读当成是一种享受，才能感受阅读的乐趣．也才能事半功倍。那么怎样才能让学生感受阅读的兴趣呢...
关键词: 作文教学 创新思维 培养 苹果 五角星 星星 故事 父亲
有一个故事讲的是父子二人吃苹果，儿子把苹果横放从腰切下，惊喜地发现一个清晰的五角星，而父亲循规蹈矩地从蒂部切到顶部，怎么也看不到“星星”。看到这个故事，我不禁陷入了沉思：孩子打破固有的模式。横切苹果发现了“星星”。而父亲墨守成规吃苹果，吃完后扔掉果核，永远发现不了“星星”。在作文教学中，作为教师往往习惯于用自己的思路...
关键词: 中学语文 阅读教学 方法 思考
语文课是学习其他学科的基础：而阅读教学又是语文课中的基础。学生只有掌握了一定的阅读能力，才能进一步锻炼、培养写作的技能。在与其他学科的比较中，阅读能力作为基础的地位更显重要。本文从三个方面对于这些内容进行了探讨。
关键词: 学生实践能力 生物实验 创新精神 生物科学 基础知识 基本技能 探索兴趣 性科学
生物学是一门实验性科学，观察和实验是生物科学的基本研究方法。通过实验，使学生在操作中的动眼动手和动脑活动有机地结合起来，使学生既掌握一定的基础知识，又得到必要的基本技能的训练。总之，实验不仅是锻炼学生实践能力的重要途径．更是激发学生探索兴趣，培养学生创新精神的切入点。
关键词: 创新教育 语文教学 现代心理学 课堂气氛 教育氛围 教学过程 学习环境 自主发展
一、创设轻松愉快的课堂气氛，是创新教育的前提 现代心理学认为：学生只有在民主、平等的教育氛围中才能进发出想象与创新的火花。因此，教师应在教学过程中创设一种使学生感到安全的、宽容的和有利于其自主发展的学习环境，使学生减少焦虑，不怕出现语言错误，敢于说出自己的想法。
关键词: 语文识字教学 小学语文 新课程改革 教学重点 教学实际 低年级 识字量 教学方
识字是阅读和写作的基础，是小学语文低年级的教学重点。随着新课程改革的实施，低年级的识字量明显增多。面对这么量大的识字。如何让学生识记生字将成为教学的难点。几年来，笔者在小学识字教学方面进行了探索，积累了点滴经验。下面结合教学实际，谈谈自己的看法。
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