成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学校管理者 教职工 主人翁意识
学校教职工的主人翁意识问题，是学校管理学中的重要课题之一，也是学校管理者必须正确对待和认真解决的一个现实问题。
关键词: 厌学心理 对策 自觉性 求异思维 优化教学方法
长期以来，由于受各种因素的影响，农村学生中的一些人厌学现象严重，使得农村学校教育教学质量难以达到应有的要求。本文分析了学困生厌学物理的心理成因及其对策，以期抛砖引玉。
关键词: 职校教育 个性差异 尊重
“90后”职校生在当前飞速发展的社会中呈现出巨大的个性差异，职校教育应充分重视学生群体的这一特点，注重对学生性格差异的尊重和对孩子内心需求的理解。本文从学生所处的家庭环境、家长参与程度、学生内心需求程度深入剖析其形成原因，并提出解决的对策。
关键词: 心灵 沟通 了解 平等
现今教育中，教师普遍感到学生难教，究其根源主要是“80后”“90后”这些学生都是独生子女，从小过惯了饭来张口、衣来伸手的生活，在他们的生活中即使遇到问题。多半也是父母长辈替他们想办法解决，而当他们走进学校，需要面对现实问题时，往往手足无措，选择逃避，甚至选择极端的方式。这些新情况就要求教师在新形势下去深入探究学生的内心世...
关键词: 价值观 职业教育 心理失衡 逆反心理
职业学校的学生受各方面的影响，在很多观点上都出现了错误和偏离，本文通过常见的几个案例来说明如何更好地对学生进行价值观教育，把他们培养成具备良好综合素质的人才，从而更好地解决就业问题。
关键词: 网络语言 语文教学 影响
互联网已经不再是什么新鲜事物了，网络语言就是网络媒体广泛运用的背景下所产生的新事物和新文化，并且在使用过程中初步形成了鲜明的个性化特征。网络语言具有意义不固定、发展快、前景广阔等特性，正是由于如此，网络语言的出现对现有语言形成了一定的冲击。网络语言对我们的中学语文教学的影响很大，社会上对此也存在多种观点，我们将结合语...
关键词: 行为引导型教学法 角色扮演教学法 案例教学法 张贴板教学法
“行为引导型教学法”是以学生为中心，以培养学生行为能力为目标．在教师的行为引导下，通过多种不定型的活动形式，激发学生的学习热忱和兴趣，使学生主动使用脑、心、手进行学习的教学方法。
关键词: 课堂教学 学生 主人 学习时间分配 教学研讨会 自主性 教学时间 经典理论
在一次语文教学研讨会上，有一位专家说：“评价一节课是否成功，关键看学生的自主学习时间分配，如果学生的自主学习时间不到20分钟。那么这一节课就不可能成为一节好课；如果学生的自主学习时间超过教学时间的一半，那这一节课就有可能成为一节好课。”这一段话虽然不是什么经典理论，但它却折射出一个观点——课堂教学应当充分发挥学生的自主...
关键词: 五年制高职 提升质量 以生为本 策略
影响五年制高职教育质量建设的主要问题是生源质量下降，课程改革滞后，教学观念、教学方法和手段落后。提升五年制高职教育质量的决定因素在于学生。进一步提升教育质量．就必须坚持以生为本的教育理念，多方入手，深化人才培养模式改革。本文结合五年制高职教育实践，提出了提升教育质量的几点策略。
关键词: 远程教育 学校教学 新转变
现代信息技术的发展突飞猛进，产生了一种新型教育方式，即“农村远程教育”，它将突破传统教育的时空界限，成为我国农村教育资源短缺条件下办好大教育的战略措施。随着“农村远程教育”的深入开展，它必将在农村中小学中产生积极效应。使师生从中受益，使学校的教育教学发生实质性的新转变。
关键词: 数学课程 新课程 情感态度 生活经验 数学模型 亲身经历 数学理解 思维能力
数学课程强调：“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，有思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”基于这样的理念，数学课程从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个方面树立其多元化的教学目标。
关键词: 生物实验教学 学生智力 自制教具 染色体组 演示实验 动手能力 课堂演示 观察能力
一、做好演示实验。培养学生动手和观察能力 鼓励和指导学生制作一些自制教具。不仅可以补充课堂教具．做好演示实验，培养学生敏锐的观察力。而且有利于开发学生智力，提高他们的动手能力。如在教师指导下，有的同学自制果蝇染色体组教具，用长短和粗细表示染色体的大小和形状，用不同的染色表示来源。形成了活动教具，课堂演示后。学生对染色...
关键词: 卫生高职院校 队伍建设
简要论述了“双师型”教师队伍建设的重要性，对无锡卫生高等职业技术学校护理专业“双师型”师资队伍建设的现状作了分析，并对如何培养双师型人才提出了几点建议。
关键词: 综合素质 量化积分 问题行为
初中学生问题行为的矫正难度高、方法少、成效差已是公认的事实。笔者通过具体的调查，分析了问题行为产生的原因，并针对原因，采取了综合素质量化积分制的方法开展矫正工作，将过程性评价融入其中，起到了良好的效果．
关键词: 数学教学观 数学课堂教学 无定 新课程实施 教学模式 数学知识 数学教育 行为主义
在课堂教学方面，教学模式几十年一贯制，从“满堂灌”到“满堂问”。是一种追求数学知识纯客观性的结果式教学，并一味追求行为主义指导下的数学教育的教化和训练。伴随着新课程实施中对数学知识观的教学觉醒，人们开始意识到数学课堂教学的设计性。
关键词: 多媒体 多媒体课件 素材制作软件
随着现代教育技术越来越多地被应用到教育教学中，多媒体课件在教学中的作用也日益明显。因此，制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。
关键词: 新课程 作业布置 数学
新课程下的作业观要求教师布置的作业要从学生发展的需要和社会发展的需要出发，突出开放性和探究性。让作业成为学生自主探究，大胆创新，发展个性的舞台。笔者从活动型作业、动手制作型作业、变换题型式作业、分层自助式作业、生活型作业、“侦探”型作业、友情型作业等进行了实践。
关键词: 独立性 创造性 情意取向 作文教学
课程标准与苏教版教科书的作文教学表现为何种取向？在教学实践中须采取什么对策？新课程作文教学的基本理念是什么？课程标准指出是让学生“易于动笔，乐于表达”，体现的是情意取向。
关键词: 探究性学习 传统性学习 案例研究
本文主要是研究探究性学习的概念、特征以及两种探究性学习的案例分析。目的在于通过对探究性学习的案例分析，使学生对探究性学习有所认识，知道探究性学习立足于学生发展为本，着眼于培养创新性人才，适应了新一轮课程改革的要求，以学为中心。建设探求性学习操作体系，是突出学习方式的变革，构建旨在培养学生的创新精神和实践能力的学习方式...
关键词: 现代信息技术 语文教学 整合
以多媒体和国际互联网为代表的现代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。有效地把中职语文教学与信息技术进行整合，正是顺应时展的一种要求。本文主要从语文教学和现代信息技术整合的优势出发．阐述了信息技术和语文教学过程的紧密结合。
关键词: 绪论课设计 教法灵活 寓教于乐
绪论是一门课程的“序曲”，上好绪论课，能够激发学生的学习兴趣。要上好绪论课，需要教师精心设计、合理安排教学内容，做到教法灵活、寓教于乐。
关键词: 语文教学改革 务实 语文学科 教育工作者 素质教育 教育研究 教改
语文，是教改最为活跃的一门学科，历次教改大讨论，语文总是走在最前头。广大的语文教育工作者从未间断过对教改的探索。从语文学科的各个方面进行着深入的探索和研究。随着素质教育的进一步推进，教育研究已进入更深层的阶段。教改的目标在于创新，而创新必须以务实为基础。脱离“务实”的语文教学是虚无的教学，是不能真正出成果的教学。
关键词: 海外汉语教学 教学方法 考试 语言学
如何对海外学汉语的学生施行考试，这是一个值得探讨的课题。有教学，就应该有考试，这是基本的常识。但是，在变换环境之后，一个看似简单的问题却变得复杂起来。
关键词: 课堂教学 教学改革 液压传动 动手能力
在《液压传动》教学中，要根据培养目标，合理调整教学内容；要改进教学方法，激发学生的学习兴趣；还要注意理论联系实践，培养学生分析和解决问题的能力。
关键词: 高中化学 新课程背景 探究性 化学课程标准 科学探究 主动学习 合作意识 责任意识
新的化学课程标准倡导以科学探究为突破口。我认为：要真正的实现这一理念，教师需要努力培养学生的合作意识、责任意识、团队意识。为学生创设条件和情境，增强体验，激发兴趣，使学习成为学生的内在需要，促进学生主动学习，使学生在获得化学知识和技能的同时，理解化学的本质内涵，进而形成科学的价值观。
关键词: 教师 信息技术教育 课程整合
拳文重点探讨了高中信息技术教育与课程整合界定、概念、基本内涵及主要措施。教师要做到转变教育理念，加强自身理论与实践的研究和发展，借助信息技术教育手段，提高教学质量。
关键词: 篮球运动 文化框架 竞技游戏 文化载体 价值学说 文化价值 文化理论
篮球运动自1891年发明到至今，经过了100多年不断的创新与完善，已经从过去单纯的竞技游戏发展成为今天集科技、艺术、文化、教育、娱乐、健身于一体的新型文化载体。本文从文化价值学说角度，研究篮球文化价值的框架。为篮球文化理论体系的研究抛砖引玉。
关键词: 小学语文 作业设计 新课改 学生全面发展 课堂知识 实践能力 评价手段 中国教育史
课外作业作为教育活动的重要组成部分，具有三项基本功能：巩固和延伸课堂知识，培养和发展实践能力，反馈、交流和促进评价。传统的语文作业形式单一，内容单调，评价手段僵化，对语文教学目标和任务的完成有很大影响。发端于20世纪末的新一轮课程改革，是当代中国教育史上的一件大事，它从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度提...
关键词: 自主学习 能力 分层 修养 反思
中学生语文自主学习能力的培养是一项全新而复杂的系统工程，只有施教者从思想上转变教学理念，不断加强自身修养，提高自己的驾驭能力，在实施的过程中分层落实。循序渐进，教会学生反思，才能使学生养成自主学习的习惯，形成自主学习的能力。
关键词: 学生 中职数学 创新意识
数学教学中不仅要培养学生分析与综合、抽象与概括的能力，而且要使学生在研究某一事物时既能从一个角度看问题，又能从另一个角度看问题，即培养出学生思维的灵活性和创造性。这就是我们要培养的学生教学思维能力的核心——创造性思维能力。作为中职学校的数学老师，面对当前中职教育的实际情况，在教学中培养学生的创新意识必须从夯实基础、营...
关键词: 学生数学 应用能力 应用意识 数学应用能力
数学是现代文化的重要组成部分，数学思想方法向一切领域渗透，特别是在社会主义市场经济大潮下，数学已经广泛地渗透到生产生活的方方面面，如日常生活中购物、消费的计算；存贷款利率、证券收益的计算；工资所得税的计算；工作中的各种统计报表，经济生活中的各种数据含义、计算方法都离不开数学知识。数学正在成为现代文化、生产、劳动的一个...
关键词: 口语交际能力 能力的培养 教材因素 挖掘 语文课程标准 教学过程 教学建议 课堂教学
语文课程标准在“教学建议”中指出．坚持在教学过程中培养是提高学生口语交际能力的重要途径之一。因此，口语交际能力的培养必须贯穿于课堂教学各环节中，教师不仅要用好教材中编排的口语交际内容，还要深入钻研课文，合理挖掘课文中有利于进行口语交际的因素，采用恰当的方式组织教学。循序渐进地培养学生的口语交际能力。在教学过程中，笔者...
关键词: 能力的培养 计算机教学 学生创新 电大 创新能力 现代社会 计算机教师 基本能力
创新能力不仅是适应现代社会的一种基本能力，而且也是一个民族兴旺，一个国家强盛的动力。只有具备了创新能力的人，才能适应现代社会的需要。那么，作为一名电大院校的计算机教师。如何在教学过程中利用教学资源来培养学员的创新能力呢？下面，笔者结合自己的教学实践。就电大计算机教学中学员创新能力的培养谈一些体会。
关键词: 能力的培养 学生质疑 英语教学 思维方式 当代中学生 亚里士多德 学生习惯 日常教学
会提问的孩子是聪明的孩子。他们通过提问来叩开一扇扇神奇世界的大门，而日常教学中我们发现有相当一部分学生习惯了只学不问。有惑不解，或任何问题只求一个标准答案的思维方式。这种现象在当代中学生中普遍存在，在农村中学尤为突出。李政道博士曾对这种现象表示不解：“我们中国的传统是做学问，你们为什么老是做学答？”亚里士多德曾讲过：...
关键词: 数学课堂教学 意识 引导学生 数学知识 生活实际 生活经验 数学活动 学习数学
数学课堂教学．要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发学习数学的兴趣。在教学中教师应注重培养如下几种意识：
关键词: 中学生 能力的培养 语文教学 试验 实验室 故事 回答
有这样一个故事：一天晚上，一位教授看到他的一个学生还在实验室里做试验．就问他：“上午你在做什么？”学生回答：“做试验。”教授又问：“下午呢？”学生回答：“做试验。”没想到教授听后大发雷霆：“晚上你还在做试验，这一天当中你都在做试验。请问你什么时间思考？”勤奋的学生本以为会得到教授的夸奖，没想到却挨了一通批评。这个故事...
关键词: 自主学习能力 信息技术 学生 利用 课堂教学方式 小学数学 学习兴趣 创造能力
传统的小学数学课堂教学方式，不但难以调动学生的学习兴趣，而且不利于培养学生的探索创造能力和自主学习能力。因此。新一轮基础教育课堂改革呼唤把学习的主动权还给学生，把学习的空间还给学生。把学习的欢乐还给学生，把学习的时间还给学生，培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的新一代。小学数学课堂标准也指出：一切有条件和能够创造...
关键词: 学生作文 训练模式 高职 思维能力 语文老师 求知欲 依赖性 心理
高职学生一般思想活跃．有强烈的求知欲和辨别是非的能力，记忆、想象、理解、分析和综合的思维能力同步发展，心理上逐步摆脱依赖性，独立感逐渐增强。这种心理直接反映到作文上：他们十分关注自己的文章。渴望获得指导。但长期以来，不少语文老师对怎样提高学生的写作水平缺乏信心，作文就像一座峻峭的高山。横亘在老师和学生面前。
关键词: 函数 应用 现代教学思想 实际生活 学生 数学 讲授
函数在数学及实际生活中有着广泛的应用，在我们身边就存在着很多与函数有关的问题。而学生很难在整体上把握好。尝试以现代教学思想来编排讲授这一内容，能够使学生的思维畅通。
关键词: 乡土乡土民俗文化 初中语文教学 应用
乡土民俗文化是民族文化的重要组成部分。语文教学承传乡土民俗文化，乡土民俗文化又促进语文教学，乡土民俗文化具有辅助教学、德育教育、知识积累和审美教育等功能。本文试以本土民俗文化为例，谈谈民俗文化在语文教学中的应用。
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