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成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 生命教育 中学生 自杀事件 2009年 跳楼 第一中学 盐城市 滨海县
2009年3月26日晚上8时许,盐城市第一中学高一男生宋某在四楼自家阳台跳下,结束了自己17岁的生命;2009年5月29日晚上10时许,江苏省滨海县八滩中学高三女生高某在学校宿舍楼五楼跳下,结束了自己19岁的生命;2009年9月2日凌晨1时许,盐城市第一中学一名男生陈某在自家六楼跳下,
关键词: 教育行动研究 教师专业发展 积极意义
时代的发展使得人们越来越重视教育,教育水平的高低又和教师的素质密切相关,因此教师职业的专业化也就被提上日程,教师的成长也成为大家关注的重点之一。面对纷繁复杂的教育现象,教师有限的精力怎样才能在不＂顾此失彼＂的情况下不断优化配置达到最佳组成状态＂？行动研究＂无疑就是这样一种可以持续帮助教师提高自身水平的教育研究活动。
关键词: 高职 艺术设计教育 办学特色
近年来,全国高职不断扩大招生,生源素质不断下降;同时,我国高职艺术设计教育培养模式的严重滞后,阻碍了高技术艺术设计人才的培养。要解决这一问题的关键是：高职院校的艺术设计教学应结合自身的特点,切实找到一种适合于自身特点的人才培养方法。
关键词: 美术 素质教育 兴趣
幼师生在校期间进行的美术教育教学包括很多方面的内容,学生在学习中如果没有了信心、没有了兴趣,就很难开展教育教学工作。在平时的教育教学中,只有加强宣传,明确学习目的、培养兴趣,在教学中不断改进教育教学方法,才能提高学生的学习兴趣以及美术职业技能。
关键词: 中外比较 基础教育 评价机制
AFS国际文化交流组织是一个从事国际间教育交流的非营利性民间国际组织。该组织每年选派各国中学生参与异国文化交流,被选派的中学生将成为促进世界各国之间的友好交流的和平小使者。
关键词: 自信心 孩子 品德教育 儿童生活 学会学习 幼教工作 学习能力 个性发展
从事幼教工作的我们要引导幼儿学会学习，培养幼儿的学习能力，培养他们友爱、勇敢、克服困难、讲礼貌、守纪律一系列的品德教育，却忽略了能影响幼儿个性发展的一个核心问题——自信心。自信心的教育是一项复杂而长期的工作，要真正实现这种教育的价值，就必须从儿童生活的具体问题出发，让幼儿在具体的生活中体验自己的感受和变化。为使我们培...
关键词: 中学生 快乐学习语文 策略
由于现实生活与目前教学诸多因素的影响,不少中学生的语文学习处于亚健康状态,他们的学习毫无快乐可言。针对这一现象,笔者结合教学实际与课题研究,充分发挥学生主观能动性,追寻学生心灵的轨迹,凸显情感性和人文性,采取释放快乐,流泻真情,飞扬个性等方法让学生快乐学习语文。
关键词: 体态语言 教学服务 课堂教学 无声语言 行为科学 辅助教学 教学效果 手势
所谓体态语言,就是用手势、姿势和表情来表达某种意思的一种无声语言。行为科学告诉我们,几乎一切无声的语言,即体态语言都可以用来作为人际间沟通的手段,都可以用来为教学服务。教师如果在课堂上准确、熟练地运用体态语言来辅助教学,那么可以收到良好的教学效果。下面试结合笔者在实践中取得的经验,就如何在思品课堂教学中准确地、恰如其分地运...
关键词: 科学 学习兴趣 激发 培养
作为一名教师,怎样才能让学生在每一堂课里都保持高昂的学习劲头,怎样才能上好每一堂课,怎样充分利用课堂时间,把兴趣寓于科学教学之中,激发和引导学生学习的积极性,保持愉快的心情去学习,防止学生产生厌学的情绪是我们成功的关键。我们要注重学生学习兴趣的培养,因为只有学生对所学内容有兴趣才能激起他内驱力,调动起思维。本文作者主要介绍了...
关键词: 主体性道德人格教育 缺失表现 回归策略
以往道德教育中存在一些影响德育效益的因素和弊端，认清这些因素，积极探索符合现时代主体性道德人格教育的方法，使德育实现向主体性道德人格教育的转向，进而促使整个教育与时代旋律相一致的品性与意蕴是当代教育的重中之重。
关键词: 挑战 英语课堂
英语教学作为语言教学的一个过程。同时也是一个情感交流的过程。教学中如果能够正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。在师生民主的、良好和谐的气氛中，也可以消除学生对英语的畏惧心理，使学生满怀愉悦的心情做学习的主人，体现教学应以学生为主体的精神。要求教师充分信任、尊重、关...
关键词: 学生健康 心理需求 成长 传统教育 创造热情 以人为本 素质教育 行为习惯
传统教育常常围绕社会或学校、家庭的需求培养人才，它忽视、扼杀了孩子们本性的发展，泯灭了孩子们的创造热情。素质教育应以人为本，顺应孩子正常合理的心理需求而进行。教师与学生朝夕相处。对学生的心理需求了解最多、最深刻，能够合理地抓住和利用学生的心理需求，加以正确的诱导、满足，对学生行为习惯、个性心理的形成、发展起着至关重要...
关键词: 中职教育 卫生学校 人文素质 人才培养
21世纪是充满竞争的时代,需要掌握专业技能和具有人文素质的综合人才。从卫生职业学校人才培养的普遍性和特殊性出发,分析了卫生职业学校人文素质培养的重要意义,提出了卫生职业学校学生人文素质培养的途径。
关键词: 课堂教学 调整创生 转变观念 培养技能
实施新课程后,要求＂历史与社会＂课堂教学在民主、和谐、活泼的氛围中进行,让学生张扬个性,展示情感。由于学生的认识水平、兴趣爱好的不同,开放的教学过程中会产生一些令教师意想不到的事件,需要教师进行调整与创生,以保证教学的顺利进行。本文就如何在课堂教学中提高调整与创生能力谈谈个人体会。
关键词: 专业教师 社会主义现代化建设 中等职业教育 四有 中职 终身学习能力 教师的角色 全面发展
中等职业教育是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有一定的职业能力、创业能力和终身学习能力,在生产、服务、管理第一线工作的实用型技能人才和高素质的劳动者,专业性、实践性是职业学校最本质的特征。和普通教育相比,职业教育的职责和任务都发生了根本性的改变。这种改变必须要求教师的角色也发生相应的改变,
关键词: 中学地理教学 创新意识 学生 培养 学校素质教育 地理素质教育 中学地理教师 身心健康
地理素质教育是学校素质教育的重要组成部分,是培养和提高学生的身心健康、知识素养、道德修养等综合素质的学科。地理教学应该如何适应素质教育特别是创新教育的要求？如何充分发挥学生学习地理的积极性与主动性？如何更新教师的观念,使其有利于学生地理创新意识的培养？作为一名中学地理教师,从以下几个方面谈谈我的一点粗浅认识。
关键词: 无声 语言艺术 沟通 师生关系
课堂应是师生交流沟通的桥梁和纽带,课堂沟通是师生之间信息交流的一种形式。本文通过平时教学中的一些案例阐述了如何运用语言艺术建立沟通的平台,创造亲切的沟通环境,建立和谐的师生关系。
关键词: 师徒结对 数学教学 数学课堂教学 新教师 办学规模 教育岗位 教学目标 教学内容
近几年来,随着我校办学规模的不断扩大,新教师成批涌进。如何帮助新教师尽快地适应教育岗位,是我们教研的一个重要课题。本人针对新老教师的课堂教学的教学目标、教学内容、教学方法和教学效果等方面的差异进行了一些探讨,挖掘老教师的课堂教学经验和财富,发现新教师的课堂教学灵气和优势,实施了行之有效的＂师徒结对＂制度,使我校的数学课堂教...
关键词: 思想政治理论课 体验式教学模式 当代大学生 应用 高校 思想政治状况 法律规范 反叛传统
当代大学生思想政治状况总体呈稳定、健康、向上的良好态势,人生观、价值观主流取向积极、进取、务实,学生普遍具有思想活跃、知识广博、敢于创新的特点。但在他们身上也存在明显的两面性,突出表现为既藐视权威、反叛传统,又缺乏自我认同,既有法律主体意识,又在维权上存在偏离法律规范的行为,
关键词: 计算机专业 实用型人才 教学改革 校企合作
本文针对目前计算机专业毕业生就业现状,分析了信息化社会对计算机人才的需求,并由此分析了目前计算机专业教育教学中存在的问题,并提出了计算机应用型人才培养的几点建议,以培养应用型人才为目的,改革教学体系与课程设置,开展校企合作,加强师资队伍建设。
关键词: 创新型人才 学生思维 学生创新意识 语文教师 创新性思维 21世纪 最佳时期 创新能力
21世纪是知识飞速发展的时代,这样的时代呼唤创新型人才。而创新型人才的培养需要教师对学生进行创新性思维的训练。小学阶段是培养学生创新意识和创新能力的最佳时期,作为我们语文教师要在新课程理念指导下,从学生的实际出发,让学生做学习的主人,最大限度地点亮学生的思维之灯,
关键词: 问题意识培养 中学生 化学教学 创新思维能力 提出问题能力 学会思考 化学教育 爱因斯坦
爱因斯坦曾经说过：＂提出一个问题,比解决一个问题更重要。＂教育最基本的任务应该是让学生拥有健全的人格,具备科学严谨的治学态度;最重要的职责是要让学生学会质疑、学会思考,开发他们的创新思维能力。当前,学生＂问题意识＂之淡薄、提出问题能力之低下令人忧心忡忡。笔者认为,在化学教育中大力培养学生提出问题的能力,已成为新形势下的当务...
关键词: 学生创新能力 能力的培养 实践能力 语文教学 素质教育 党的教育方针 创新精神 中共中央
中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：＂实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。＂可见,培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心。那么,语文教学中,如何培养学生的创新精神和实践能力呢？一、学习兴趣是培养创新能力和实践能力的起点
关键词: 自信心 尊重 评价 集体 鼓励 平等 暗示
＂情感态度与价值观＂成为新课程的一个亮点,培养学生的自信心是培养人格统一的重要部分。转变教师的观念,正确地评价引导、激励培养等都是培养自信心的好方法。
关键词: 阅读心理机制 初中生 培养 英语广播 语言信息 接受性技能 学习外语 调查结果
阅读是一种接受性技能,是理解的前提和手段,是学习外语的人获得语言信息的重要途径。在我国,绝大多数学生很少有机会和英语作为母语的人们去交流。这样,我们获得语言信息的途径,除了课堂听老师讲、听英语广播、看英语版电影外就是阅读了。从阅读调查结果显示,
关键词: 能力的培养 低年级 基本能力 认读能力 文字符号 感性材料 语言文字 阅读
认读能力是阅读中应具备的基本能力。缺乏这种基本能力,阅读就无法进行,因为阅读是借助对文字符号的感知而进行的。培养这种能力,旨在积累语言文字的感性材料。
关键词: 思想教育工作 学校工会 职工群众 群众工作 化解矛盾 凝聚人心 维护稳定 工会组织
思想教育工作其实质就是群众工作,目的在于最大限度地化解矛盾,调整关系,理顺情绪,凝聚人心,调动人们工作的积极性和创造性。工会作为党密切联系职工群众的桥梁和纽带,肩负着做好职工思想教育工作,维护稳定大局的光荣使命。面对深化改革所带来的新情况、新问题,工会组织如何找准工作切入点,做好职工思想教育工作,是新形势下的一个重大新课题。
关键词: 学生 课堂活动 主人 义务教育阶段 心理规律 学习数学 生活经验
《数学课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发...
关键词: 低年级学生 识字教学 小学语文 基础教育 课程标准 教学重点 识字量 写作
小学语文的识字教学是基础教育的基础,在课程标准的实施建议中,更是明确指出＂识字写字是阅读和写作的基础,是1～2年级的教学重点＂。大量的识字任务是低年级孩子学习语文的重点,随着新课改的实施,低年级的识字量明显增多,而低年级学生识字,学得快,忘得也快,如何让学生行之有效地掌握生字成为教学中的难点。我认为,要从以下几方面着手。
关键词: 小学语文 略读教学
略读教学在语文阅读教学中占有重要位置。本文试图从略读教学中教师和学生两个层面,分析阐述略读教学的重要意义,以及教师应采取的积极态度。
关键词: 参与评价 鼓励 发展 感受
＂为促进学生的发展而进行评价＂。评价本身就是完整的学习过程中不可或缺的组成部分,学会评价能使学生根据自己的实际情况,将音乐活动完成得更好,真正促进其在原有水平上的进步,并且在评价中能真正感受教师和学生之间的交流与发展。
关键词: 幼儿园教学 预设与生成 新课程背景 幼儿园课程 教学改革 教学活动 素质教育 生成教学
幼儿园教学是实施素质教育、落实新课程的重要阵地。为了推进幼儿园课程与教学改革,依据幼儿园课程与教学改革的要求,很多教师注重生成教学的彰显,创生了许多优质的幼儿园教学活动。有精心预设留白、弹性化的教学方案或预设多种粗线条的板块式方案,从而使教学活动呈现出无痕的如约而至的精彩景象;也有的教师根据幼儿临场兴趣需求充分发挥教师教...
关键词: 情感态度 积极主动 过程方法 师生互动 学习过程化 创造性 教学机智
新课程需要的教学评价既要遵从教育评价理论的一般原理,也要具有一些区别于传统教学评价的特征。本文就课堂教学评价谈几点想法：（1）情感态度：课堂教学中师生双方是否真正积极主动、全身心地投入其中。（2）过程方法：课堂教学中是否采用合适的方法,重视学生学习过程化。（3）创造性表现：是否充分发挥了师生在语文课堂教学中的创造性。
关键词: 生物化学 教学改革
生物化学是生命科学中发展最快的一门核心学科和带头学科。本文从病例分析教学、趣味引导式教学和多媒体教学三方面探讨改进生物化学教学方法和手段,从而使学生能更好地学习生物化学,为后续的课程打好基础。
关键词: 教学改革 物理演示实验 教学实践 物理教学 前奏
笔者在多年的教学实践中发现：改革,是活力的象征,是希望的前奏,是成功的字符。因此,物理教学中,也要不断地推陈出新,不断地发现新问题,探索新的方法,寻找新的路标。
关键词: 物理课外实验 中学 基础课程改革 科学文化知识 学习方法 教学实践 动手能力 创新意识
随着我国基础课程改革的逐步深入,物理新课标正在全国各地区稳步实施。教师按照新课程的理念进行教学,学生的学习方法也提倡多样性。学生除了课堂上学习科学文化知识,在教师的指导下开展一些课外实验,对提高学生的动手能力,培养创新意识,有一定的积极作用。结合自己的教学实践,谈谈开展课外实验的意义,以及如何组织学生开展课外实验。
关键词: 少数民族 汉语写作 实践 方法
少数民族学生用汉语写作文存在很多问题,他们写出的作文往往是各种问题搅杂在一起,要想从根本上提高少数民族学生的汉语写作水平,我们必须深入了解我们的教学对象及其特点、训练目标、写作要求等,并积极探索有效的教学方法,教学生学会活的语言,自如地运用汉语进行书面表达。
关键词: 课外阅读指导 小学语文 引导学生 语言材料 教学目的 阅读习惯 语文课程
当前《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把＂丰富语言的积累＂写进了教学目的,并用具体条款要求＂注意积累语言材料,养成良好的阅读习惯＂。课外阅读是语文课程的重要内容之一,是学生进行语文实践的重要途径。课外阅读能够突出学生的主体地位,
关键词: 审美教育 语文教学 苏霍姆林斯基 引导学生 教学过程 语文学科 艺术形象 美感教育
教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“没有美育的教育是不完全教育。”在语文教学过程中，其实处处都体现着美，教师应该充分利用语文学科的优势，注意去引导学生品味作品中艺术形象的美，语言种种特色的美，对学生进行美感教育，从而激发他们去感受大自然和现实生活中的美，培养高尚的审美情趣，提高审美能力。
关键词: 写作教学 人文景观 自然景色 审美享受 写作意识 名篇 描写
《滕王阁序》是千古传颂的名篇,描写了深秋九月滕王阁秀丽的自然景色和壮丽的人文景观,蕴涵着千般滋味,流露出作者抑扬顿挫丰富而真挚的情感,令人咀嚼不尽,品味无穷。王勃以他短暂的生命演唱了一曲悲壮的千古绝唱,不仅给人留下了余音不绝的审美享受,而且也给我们写作教学带来诸多启示,尤其在培养学生写作意识方面有其独特的效果。
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