关键词：学校德育 管理工作 量化 人的全面发展 人才素质 

摘要：中共中央在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出,加强未成年人思想道德建设要＂从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展＂。人才素质是德智体美的有机结合,其中德育起着核心作用,品德是人生的方向盘,只有品德高尚,德才兼备,才是全面发展。但在实际中,由于青少年学生的德育工作量大面宽,常常顾此失彼。我们尝试将德育成绩量化,收到了显著效果。实行量化是学校德育管理工作的有效途径。

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