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成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 素质 素质教育 学生
文章首先对素质教育进行了定义，并结合现实情况阐述了当代我国需要怎样的人才。同时针对当前大学生存在的素质缺陷，借鉴国外的综合素质教育的模式，提出了弥补我国大学生素质缺陷的素质教育途径。
关键词: 青春期 国学 孝悌
本文从青春期教育中遇到的一些问题说起，论述了国学经典教育中“孝悌”精神对中学生青春教育的重要性。
关键词: 高校教师 退出机制 构建
随着高校内部管理体制改革的深入，解决高校教师退出问题成为了人事制度改革的重中之重，是新一轮人事制度改革的核心任务，探讨如何建立一套科学合理、行之有效的退出机制就显得尤为必要。本文从当今高校教师的退出中存在的主要问题着手，对如何健全和完善高校教师退出机制提出了几点思考。
关键词: 教师 课堂教学改革 师生关系
新课堂教学改革要求必须建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、理解和宽容，形成自主自觉的意识、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。
关键词: 思维素养 敏感度 深度 广度
新课程改革对高中历史教师提出更新、更高的要求，其中教师的思维素养决定着教师的业务水平。高中历史教师思维素养的特点是敏感度、深度和广度。提高高中历史教师思维素养的途径是学习和思考。
关键词: 新课改 教学 问题
本文主要结合本地区和本人的教学实际从加强基本技能的训练；动手能力、创新能力的培养；采用自主学习、合作学习的方法；培养学生的语言表达能力；对学生知识掌握情况的评价方法五个方面阐述了新课改的教学要注意的几个问题。
关键词: 教师 会计教学 诚信教育
本文就如何在会计专业教学中开展诚信教育的问题，提出了一些初步尝试，以树立学生“诚信为本”的职业人格，为他们将来走入社会形成正确的职业判断打下良好的基础。
关键词: 数学教学 创新思维 发散思维 培养
本文从激发学生的学习兴趣，提高学生的观察力、联想力，培养学生的发散性思维，注重反思总结等方面阐述了数学教学中如何培养学生的创新思维。
关键词: 思想品德教育 体育教学 思想教育 教学特点 实效性
体育教学在不断的改革，而体育思想教育是按照体育教学特点进行的。如何把体育教学与思想教育紧密结合起来．使体育教学中的思想品德教育更加具有针对性和实效性等问题，还需大家在不同时期，结合实际进行深入的研究。本文对在体育教学中如何进行思想品德教育，进行简要论述，供大家借鉴、参考。
关键词: 画法几何 教学改革 创新能力 思考
随着社会经济和科学技术的发展，《画法几何》的教学也面临着新的挑战，如何改进《画法几何》的课程体系、教学内容、教学方法和手段，使其能在新形势下发挥更大的作用，已经成为国内外制图教育界的重大课题。本文针对实际教学中存在的问题，提出了《画法几何》课程教学改革的意见，旨在促进我国制图教育业的发展。
关键词: 幼儿时期 情感教育 情感发展 幼儿教师 教育环境 易感性 辅导者 情绪
幼儿时期易感性极强，是情绪、情感萌发的重要时期。特别是目前，越来越多的幼儿暴露出情感方面的问题，他们爱生气、易消沉、孤僻等等。作为一名幼儿教师如何以辅导者的角色关注幼儿的情感发展，这关系到幼儿将来是否能有一个健康的心态茁壮成长。因此。我很重视幼儿情感教育，努力创设宽松、愉悦的教育环境，引导幼儿控制行为，学会安慰自己，...
关键词: 多媒体 思想品德 有效整合 师生互动
现代信息技术如何融入到思想品德课的教学，如何激发学生学习兴趣，升华学生道德情感，促进师生互动、生生互动的作用。是摆在新课改我们每一个思想品德教师面前的任务。我们要实现自主化学习，让学生主动参与，发挥学生主体地位，真正起到思想品德内化的目的，达到以学生为中心，切实提高思想品德教学的实效。
关键词: 素质教育 学生创新能力 能力的培养 教育教学改革 学科教学 教育工作者 创新精神 创造性
开发人的创造性。提高人的创造力是现代社会面临的重要课题。在全面推进素质教育的过程中，培养学生的创新精神与创新能力，这是教育教学改革的重要任务，是当前每一个教育工作者应当认真思考和解决的问题。创新能力的形成需要长时间、多渠道的培养和训练，学科教学是培养学生创新能力的主要途径和最基本的方法，即寓创新能力的培养于学科之中。
关键词: 教师 备课 专业课程
备课用心就是要静下心来并潜心备课，用情就是要投入自己的真情实感去备课，用力就是要施展自己的能力和实力去备课，重思就是重视对教学的反思。用心、用情、用力、重思是成功备课的四大奥妙之处。
关键词: 素质教育 课堂教学 语文教学 面向现代化 伟大工程 全民素质 义务教育 语文教育
提高全民素质是当前整个国家的伟大工程，着眼于学生的素质教育是当前新课改条件下义务教育的主要要求。因此，我们广大语文教师要通过语文教育来培养学生的素质。充分发挥语文教学在培养学生素质教育方面的作用．使语文教学“面向现代化，面向世界．面向未来”。
关键词: 班级管理 思想教育 辅导员
班级是学校工作的一个基本单位。班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分。本文就加强班级管理工作的重要性进行简单阐述。
关键词: 数学科学 数学文化 终身学习
职业学校数学教育的外部需求和内在对象都已发生了很大的变化，所有这些变化都对数学教育提出了新的要求。然而职业学校普遍存在着重专业教育轻基础教育的现象，数学教育的现状令人堪优。改革职业学校数学课程的定位，提高学生的全面素质，为学生的终身学习和发展奠定基础，刻不容缓。
关键词: 口语能力 培养 输入阶段 语言交际
学生掌握了足够的词汇、语法等基础知识，为语言输出作好准备，通过“刺激-反应-强化”阶段和语言交际阶段的操练。从而实现学习英语的真正目的。
关键词: 小学语文教学 学生成长 中国文化 文化因素 中华民族 中华文化 价值观 人生观
中华文化是中华民族丰富的遗产，带有中华民族的色彩，是我们民族祖先历代的积累，值得后人学习、传承与发展。小学语文教学能有效地引发学生对中国文化的热爱，让学生受到熏陶，在成长的过程中形成健康的人生观和价值观，并树立起对中华民族的自信心和骄傲感。本文试从以个几个方面来阐述小学语文教学中的中国文化对小学生成长的促进作用。
关键词: 初中语文教学 理性 感性 语文课堂 原因
目前，初中语文课堂让人昏昏然、昭昭然的情形还是大量存在着。原因是多方面的，但是其中一个重要的原因就是没有处理好初中语文教学中感性和理性的关系。
关键词: 学习目标 告诉 学生
本文对目前大多数教师进行灌输性教学，提出了将学习目标早点告诉学生，及如何告诉学生提出了自己的见解。
关键词: 自学能力 小学语文教学 能力的培养 知识体系结构 人类知识 认识世界 科技发展 学习任务
当今世界，科技发展日新月异，人类知识成倍增长，人类新生代的学习任务越来越重。但是，人类需要掌握的最基础知识不变。需要具备自学能力的要求不变。一个有自学能力的人，他总是能够根据自己的工作需要、知识体系结构、兴趣爱好，主动积极地获取自己所需要的知识技能，不断挖掘自己的潜能，去实现认识世界、改造世界的目的。
关键词: 学生 华东师范大学 教育论坛 21世纪 船长 初中
“一条船上有75头牛，32只羊，问船长几岁？”在我国小学和初中的测试中，竟有好多学生得出船长43岁的答案。在法国，有好多学生也得出同样的答案。这是华东师范大学张奠宙教授在“21世纪创新教育论坛”上讲述的。简单的问题，如此的回答，难道不令人深省吗？
关键词: 创造性思维能力 创造性思维训练 语文教学 创新精神 实践能力 思维活动 社会需求 学会学习
新课标倡导培养学生的创新精神和实践能力，即语文教学要培养学生的思维能力尤其是创造性思维能力，创造性思维是思维活动的最高形式．促使学生积极地探索与创新，对学生学会学习和适应社会需求有着极其重要的作用。如何进行创造性思维训练，使学生独特的思维火花时时撞击进发，开发学生的潜能和智慧。本人在教学中尝试了以下方法。
关键词: 大学生 终身体育意识 体育能力 体育教学
大学生体育是学校体育的最后阶段，具有与社会衔接的特点，因此终身体育必将成为大学生体育的主旋律。笔者认为：大学生体育意识的培养应从“体育理论教育”“兴趣培养”“良好的教学环境”三方面入手，而体育能力的培养应从“身体锻炼能力”“保健能力”“开拓创新能力”“运用体育环境和条件能力”四方面着手。
关键词: 差异性 学习效率 习惯养成
同一个班的学生在教学内容的掌握上存在着很大的差异性，这跟学生的学习态度、学习方法等方面存在着差异性有关。学生只有端正的学习动机、正确的学习方法和良好的学习习惯，才能较好地掌握所学的课程内容，才能学会思考的方法和养成思维的过程，达到提高自身的素质。
关键词: 绘本阅读 指导思想 阅读方式 通读全书
绘本是一种视觉化效果的文字作品类型。图文互为补充，互相交融，体现了一种既高深又轻浅的儿童哲学，衍生出精神上的享受。绘本的特质决定其不仅仅让儿童学会阅读，更让儿童学会观察、想象、推理．使儿童凭借各自对绘本的理解，对事物的认识以及生活体验和想象，作出种种猜想推测。也许孩子的推理与故事不谋而合，也许相差悬殊，但结果并不重要...
关键词: 高职院校图书馆 文献资源 优化管理
本文根据高职院校图书馆文献资源建设的现状，介绍了高职院校图书馆进行文献资源建设的最优化管理的措施。
关键词: 地理 创新能力 培养
地理学科在创新能力培养过程中具有独特的优势。地理教师有责任用科学的方法激发学生的创新意识，启迪学生的创新思维，培养学生的创新能力。
关键词: 能力的培养 数学反思 小学生 思维发展 心理特点 思辨能力 能力培养
从小学生的心理特点来看，小学生的思维正处在由形象到抽象、由具体到逻辑思维发展的重要阶段，他们的思辨能力正逐步增强。已经初步具备了反思能力培养的基础，因此培养他们反思的能力，养成反思的习惯是当务之急。
关键词: 能力的培养 竞争能力 学生体育 人才竞争机制 学校体育教学 社会活动 开拓进取 素质教育
现今社会，人才竞争机制引入社会活动的各个领域，所以要求人才必须具有开拓进取的竞争能力。作为培养学生竞争能力的主战场之一的学校体育教学也应顺应素质教育的发展。抓好对学生竞争能力的培养，为其适应激烈的竞争环境打下坚实的基础。那么，培养学生的竞争能力应从哪些方面入手呢？
关键词: 小学作文教学 引导学生 语文教学 生活素材 教学实践 学会 耐心 教师
作文教学历来是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有；尽管教师耐心引导，但是学生还是觉得“无话可说，无处着手，无事可写。害怕写作文”。如何从根本上扭转这种局面呢？我认为关键在于引导学生学会动脑、动口、动手和认真观察，并学会积累词汇和生活素材。因此，我在教学实践中有计划、有步骤地进行了尝试。
关键词: 语文教学 语感 培养
语感是一种文学修养，体现为一种带有浓厚经验色彩的、直接迅速地感悟语言文字的能力。《语文课程标准》特别强调了“培养良好语感”的重要价值，因此在小学语文教学中，我们应从“字形”“语境”“情感”和“体悟”诸多方面加强学生良好语感的训练。
关键词: 语文教学 创新能力 探究性学习
本文从教师素质要有创造性；激发探究；抛弃旧我，力求创新；师生间的平等对话，满足学生的渴望；让学生自由发展自己等五个方面对语文教学中创造性的培养进行了探讨。
关键词: 学生 朗读教学 语感 培养 朗读课文 情感体验 文学作品
《小学语文课程标准》中明确指出：“（学生）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”通过“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”“能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性、丰富自己的情感世界。”因此。在阅读教学中必须重视学生的朗读训练。
关键词: 语文课堂 民主和谐 语文教师 师生
民主和谐的语文课堂应是什么样的呢？本人认为，民主和谐的语文课堂应是向在场的每个人都敞开温情双手的怀抱。平等、民主、愉悦是它的标志。我们每位语文教师应该在课堂上看到这样的景象：即使是知识、技能的传授，也透射着师生共同的成功的喜悦，
关键词: 阅读 七年级 苏教版 文章
苏教版七年级上册梁衡先生的《夏》，是一篇短小精悍、语言隽永的美文，阅读之后，如品一杯香茗，字里行闻渗透了无可言状的清香之美。具体说来，这篇文章隽美表现在以下几个方面：
关键词: 师生互动 丰富情感 研究性元素
让语文课堂充满蓬勃的生机和活力是提高语文课堂效益的必要前提。所以，我们在进行课堂教学时要做到：加强师生双边活动，让课堂具有丰富的情感，让课堂拥有更多的研究性元素。
关键词: 略读课文 课文教学 小学语文 阅读方法 注意力
一、略读、略读课文及略读课文教学的概念 1．略读 略读就是不进行深究，粗略地阅读。略读作为一种重要的阅读方法，是以了解大致内容为目的的，它要求我们的注意力不应该在细节上，而是在大意上。“略读”是相对“精读”而言的，而又与“浏览”有所区别。
关键词: 习作兴趣 小学生 作文能力 习作教学 评改方式 神秘感 恐惧感
不少小学生怕习作，这是长期以来客观存在的问题。如何消除学生对习作的恐惧感和神秘感，激发习作兴趣，培养学生作文能力；如何在习作教学中主动创造各种机会，让学生进行各种练习，降低习作难度，改进评改方式，与学生共享作文成功的喜悦？以下是本人的一点体会。
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