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成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学生阅读 生命 现代社会 外界环境 视觉形象 语文素养 看电视
现代社会,科技迅猛发展,外界环境的瞬息万变导致了学生的心浮气躁。如今在我们的身边,越来越多的学生不喜欢阅读,而去选择看电视、上网等,传媒视觉形象的冲击远远超过了文字阅读的魅力。可以这么说，阅读在慢慢地远离我们学生的生活，同时，学生的语文素养也越来越浅陋。那么，如何引导学生阅读来提升学生的生命质量呢？
关键词: 体育教学 自信心 原因 对策
自信心是一种特殊的意识倾向，是充分相信自己能力和水平达到成功目的的一种心理特征。培养学生的自信心，既是素质教育的要求，也是促进学生健康发展的重要手段之一。职业学校的学生存在看自信I心不足的现象，为此在平时的体育教学中通过教学内容的安排、教学方法的选择等来增强职业学校学生的自信心，显得非常重要。
关键词: 专业素质 专业技能 就业竞争力
大学生专业素质与专业技能逐渐成为大学生综合素质与能力的核心,也成为学生就业竞争力的核心力量。因此,建立大学生专业素质与技能培养长效机制成为高校人才培养的一个重要命题。
关键词: 建设和谐校园 五年制高职 学生心理 电大 政治思想教育 和谐社会 学校发展 本职工作
当前全社会都在提倡建设和谐社会,作为电大的五年制高职班主任,也应该认真思考如何做好自己的本职工作,积极投身到建设和谐校园的工作中去。建设和谐校园是实现学校发展目标的需要。学校要实现跨越式大发展的奋斗目标，就是要实现发展规模、质量、结构、效益的相互协调、和谐发展。因此，要建立一种班主任和学生之间的平等的、和谐的、朋友式的...
关键词: 思想政治课 教学氛围 情感教学
在新课程教学理念下,良好课堂氛围的形成,是保证有效课堂教学的重要条件,更能激发学生的学习兴趣。教学不只是向学生传授知识,重要的是能够一起分享、理解。在教学中要鼓励学生质疑,变＂权威教学＂为＂共同探讨＂。在教师的指导下,让学生以发现者的心态去探索、求新,去寻觅独创性的答案。
关键词: 课堂评价语言 老师 教师 开课 学生
听课的过程，是一个享受的过程，是一个不断被触动、不断感叹、不断反省的过程。 抽空听了几节课，从开课教师身上，我感到了要做一个受学生欢迎的教师，必须具备多方面素质：洪老师的课堂有简约之美，多元的课堂评价语言让我钦佩；刘老师的激情澎湃充满活力的课堂让我羡慕，姚老师的娓娓道来、水到渠成的讲解让我觉得轻松；曹老师的温文尔雅、...
关键词: 分班 情感 方法
为尽快让学生适应新班级，从精心准备第一次公开讲话到第一次与新学生谈话。从新学生的旧感情的回收到所有学生收心，都需要老师的坚持不懈。
关键词: 教学模式构建 体育发展 初中 新课标 学生整体素质 主观能动性 运动技术 教学重点
长期以来，体育课堂教学重点在于传授和掌握运动技术、技能，片面追求短期目标的实现。体育教材的难度又严重制约了学生主观能动性的发挥。要改变这一现状，就需要深化教育改革，构建“发展为中心”的教学模式，全面推进学生整体素质的发展，充分挖掘学生潜能，促进学生个性解放，保证初中体育教学健康、高效、持续发展。
关键词: 新课程 教学模式 自主
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师...
关键词: 非理性文化心态 学生 思想品质
本文主要探讨非理性文化心态的表现形式和特点，它对当代青年大学生会产生什么样的影响，特别是当代学生所推崇和流行的通俗歌曲对青年学生的影响，我们因采取的对策。
关键词: 学生全面发展 情感氛围 课堂 态度体验 阅读目标 引导学生 德育目标
《语文课程标准》在阅读目标方面提出一个关注的问题,就是引导学生建立积极健康的情感、态度和正确的价值观导向,使德育目标、智育目标和美育目标能得到综合地体现。就情感而言，是人对客观事物是否符合其需要所产生的态度体验。对于小学生来说，积极稳定的情感可以提高学生的积极性和创造性，促进学生主体和谐全面地发展。
关键词: 思想品德课教学 传统课堂教学模式 有效性 思想品德课堂 新课程改革 教学状况 教学手段 教学资源
在全面实施新课程改革后，中学思想品德课堂教学状况已悄然发生了变化：学生在课堂上变得敢于举手。敢于质疑；教学手段的现代化、教学资源多元化也给教师的课堂教学带来了诸多的便捷。取得了不少令人欣慰的成绩。但是由于在某些程度上受“传统课堂教学模式”的深刻影响，很多思想品德课堂始终笼罩在传统讲授式、灌输式的阴影下，可谓是穿着新鞋...
关键词: 学生智能 学习兴趣 生物教学 培养 乌申斯基 直接动力 学习知识 记忆
兴趣是学生学习的直接动力，它最能激发学生探索事物奥秘的愿望，与学生智能的发展紧密关联。乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强制性学习．将会扼杀学生探求真理的欲望。”学生学习知识的主要过程是理解和记忆，而记忆的前提是对记忆的事物首先引起注意，没有注意就没有记忆。乌申斯基十分形象地把注意力比作一把钢刀。它愈是锐利，留下的痕迹就...
关键词: 幽默感 和谐课堂 元素 接受学习 师生情感 激发兴趣 活跃课堂 事半功倍
幽默是一种智慧,具有幽默感的语言可以让人身心愉快。教师的幽默可以打破沉闷的气氛,融洽师生情感,激发兴趣,活跃课堂,使学生在愉快的笑声中掌握知识、发展思维。在学生看来,老师风趣的语言能够给枯燥的教学带来笑声，能够让他们在学习当中得到乐趣。能让学生在快乐中接受学习，学习就很容易起到事半功倍的效果。
关键词: 英语学习兴趣 初中学生 培养 英语教师 英语课堂 英语学科 教学实际 心得体会
“英语难教”是不少英语教师发出的感慨，“英语难学”又是许多中学生共有的感觉，那么如何培养初中学生在英语课堂上的学习兴趣，使学生乐学、会学呢？许多英语学科的前辈都做了详细的研究与探讨；也总结出了许多行之有效的方法。下面，我就结合自己几年来实践新课程的教学实际，谈谈自己的心得体会。
关键词: 课堂教学方法 听障学生 学习兴趣 课改 教学改革 素质教育 教育方法 教育现象
每个教师在深入教学改革，推进素质教育的过程中，都在积极探索着适合学生学习和成长的教育方法。在聋校课堂教学中，存在着学生始终处在被动地位接受知识的教育现象。要改变这种局面，要提高课堂效益，则要做到转变观念，在教学中充分发挥学生学习的积极性和主动性，激发学生学习兴趣，并要加强对学生爱的教育，使学生真正成为学习的主人。
关键词: 烹饪专业 20世纪90年代初 教与学 党的十一届三中全会 中等职业教育 中职 就业 职业技术教育
新中国成立以后，烹饪职业教育有了较大的发展。20世纪50年代末期．开办了～批中专层次的烹饪技术学校；1978年党的十一届三中全会后，烹饪职业技术教育得到了空前的发展。20世纪90年代初．烹饪职业一度成为热门，各种形式的培训班如雨后春笋一般发展起来，烹饪中等职业教育也进一步壮大。目前，我国经济的发展正实现着从“粗放型”向“集约型”...
关键词: 英语课堂教学 教育理论 心理健康 马克思主义唯物辩证法 客观规律 中学 主观能动性 教学过程
马克思主义唯物辩证法告诉我们：规律是客观的，是不以人的意志为转移。这就要求我们要尊重客观规律，按规律办事，同时娶把尊重客觋规律和发挥主观能动性结合起来。在日常的教学过程中，有很多英语老师经常会这样抱怨：“不知为什么，我有的学生跟磁带听读课文都那么多遍，还是记不住，不会背课文!”或是“我对学生都解释了几百遍了，总还有部...
关键词: 语文课堂教学 资源 激活 教学过程 享受学习 教学效果 语言描述 教学片断
在教学过程中,有效地利用农远资源进行语文课堂教学可以让学生享受学习的乐趣,爱学乐学,较之教师单纯的语言描述有着更好的教学效果。下面结合两个教学片断来浅析。
关键词: 德育课教学 案例教学法 解决问题的能力 德育实效性 应用 中职 中等职业学校 身心发展
长期以来，我国的德育教学工作不适应青少年身心发展的特点，不适应社会生活的变化，不适应推进素质教育的要求，方法与手段滞后，实效性不强。提高德育实效性，即提高德育的实际效果，一直是德育课亟待解决的问题。我在多年的德育课教学中，深刻体会到案例教学对于德育课的实践特点，培养中等职业学校学生分析问题和解决问题的能力，
关键词: 中学 信息技术 创新教育
信息技术环境为创新人才培养营造了理想的环境,信息技术的运用为构建中学创新教育体系提出了新的课题、新的思路。教师应充分运用信息技术手段,并合理地启发、诱导学生,才能有效地激发学生的创新意识,提高创新思维的能力,最终达到培养创新人才的目的。
关键词: 地理课堂教学 有效教学 预习 检查 高中 学习过程 地理技能 地理知识
高中地理课堂教学应重视学生学习过程和方法的指导,注意培养学生的基本地理知识和基本地理技能。故围绕新课改的基本精神、教学大纲的目标要求,笔者在平时的地理教学过程中通过摸索和借鉴，认为“预习、探究、检查、拓展”四段法教学对于提高课堂教学的有效性作用明显。
关键词: 多媒体教学 课件 制作步骤
本文介绍计算机多媒体教学课件的特点、开发步骤,提出掌握一定计算机知识的专业教师应加快开发相应学科的多媒体教学课件,以计算机促进教学。
关键词: 素质教育培养 立体式 初中 青少年儿童 社会发展 现代品质 21世纪 期望
我们从素质教育那里,期望它能提供和保证社会发展所需要的不同的合格的人才,期望素质教育能养成青少年儿童一种精神、一种看不见但又感觉得到的无形的支配性力量、一种一生中受益无穷的执著的对真善美的追求，还期望素质教育培养我们的学生具备面向21世纪的现代人的现代品质，
关键词: 生活细节 课程改革 课堂效果
＂生活细节＂指生活中细小的环节或情节,教师在平时就能捕捉到生活细节,在课堂上就会灵活运用,从而达到教育学生之目的。教师注重学生身边的生活细节,能突破教学难点;注重教师身边的生活细节,能够彰显教育魅力。
关键词: 感悟 互动 创新 扩大
个性化阅读是新课标倡导的一种阅读方法，是适应学生学习的一种珏然的选择。作为教师，应根据学生阅读的特点，积极引导学生进行自主的个性化阅读，鼓励学生思考感悟，与文本互动，激发学生的创新意识，要敢于跳出书本，扩大阅读量．
关键词: 生活化 和谐平等 现代化教学
随着社会不断向前发展,传统职业教育下的英语教学已经远远不能满足现代社会、企业对人才的需求。本文就职业英语教学提出一些建议。
关键词: 中专数学 创造性思维 培养
本文首先对创造性思维的相关概念进行了简要的分析,之后探讨了现今中专数学教学存在的主要问题,最后提出如何培养创造性思维的几点建议,以期对中专数学教学能有些许帮助。
关键词: 能力的培养 读图 大班 环境 学习兴趣 农村中学 地理知识 能力差异
目前,农村中学任教班级的学生大多数都在50人以上,是典型的大班化教学。学生由小学升入初中,对地理知识很感兴趣,但我却发现学生之间读图能力差异非常大。笔者在学习七年级上＂大洲和大洋”这一节时，为了提高学生的学习兴趣，
关键词: 音乐课堂教学 学生 基础教育阶段 人文学科 考试压力 学习方式 音乐老师 必修课
音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。但从以往的音乐课堂教学来看,许多学生虽然喜欢音乐,但真正喜欢音乐课的人不多。究其原因，一是很多人因考试压力而有所放弃，逐步丧失对青乐课的兴趣，其本质并不是对音乐不喜欢；二是音乐课中没有他们喜欢的音乐、喜欢的学习方式、喜欢的音乐老师。
关键词: 数学运算 能力的培养 初中生 义务教育课程标准 运算能力 数学能力 基本功 全日制
运算是学好数学的基本功,运算能力是一项基本的数学能力。根据《全日制义务教育课程标准》,明确指出掌握必要的运算（包括估算）技能,这居于能力之首,也是最基本的。《中考说明》对运算能力的要求是：会根据概念、公式、法则，对数、式和方程进行正确地运算和变形，能分析条件，寻求与设计合理、筒捷地运算途径，
关键词: 液压传动 教学 创造性思维
本文从培养学生的创造性人格、培养学生的创造性思维、激发学生的创造性思维、促进学生的创造性思维四个不同的方面,阐述了在液压传动教学中对学生创造能力的培养。
关键词: 物理思维 思维障碍 成因
如何减轻学生学习物理的负担？如何提高我们五年制高职物理教学的实效性？本文通过对五年制高职物理思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用。
关键词: 英语运用能力 高中学生 英语素质教育 实践过程 主观能动性 输入输出 语言信息 运用语言
英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际。以期达到真正掌握英语。所有这一切，都必须靠发挥学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣。使其形成良好的学习动机，教师再为其创造良好的客观条件．才能...
关键词: 阅读兴趣 合作学习 朗读
语文教学重要组成部分是阅读教学,语文课程的核心内容也是阅读教学。教师要想实现阅读教学的有效性,就必须要注重学生阅读的兴趣,培养学生良好的阅读习惯;重视朗读,注重学生个人体验。
关键词: 英语听力 初中生 语言学习 英语学习 考试模式 人机对话 学好英语 自动化
听力向来就是语言学习并能达成双基功能的重要方面,听力的培养和达标对学生的英语学习非常重要。从我们江苏实行＂人机对话＂自动化考试模式的运行结果来看,听懂、听好英语对学好英语显得尤为重要。从卷面分值来看，中考英语听力比重占20％，高考听力占30％左右。
关键词: 文言文教学 中职 爱国主义信念 中国文化 思想内容 历史文明 职业中学 学习
文言文在博大精深的中国文化中占有非常重要的地位,它不但思想内容博大精深,而且表达的方式也是丰富多彩。学习文言文,不但可以增加我们的知识,而且还可以陶冶我们的情操,让我们初步领悟到中国灿烂辉煌的历史文明，坚定我们的爱国主义信念，让我们职业中学的学生对未来的工作学习充满必胜的信心。
关键词: 农村高中生 听力技能 培养 学习英语 硬件设施 师资力量 语法知识 日常交际
一、背景 由于农村高中师资力量以及软环境和硬件设施的不足,虽然学生学习英语的热情普遍较高,且在单词量、语法知识以及阅读方面都有不错的表现,但作为木桶短板的最短一块——听力始终阻碍着学生的日常交际、口语表达方面等的发展，也影响着农村高中生在未来高等教育阶段的学习。
关键词: 语文课堂 味道 感性 中学语文教学 课堂教学效率 教学模式 技巧训练 情感元素
毋庸讳言,受众多因素的制约,中学语文教学长期囿于单一的教学模式,指导思想相对模糊,方法陈旧僵化,课堂教学效率低下。即便在＂新课改＂轰轰烈烈推进的大背景下,不少语文课堂依然被枯燥乏味的条理梳理和技巧训练充斥，不少语文教师依然将情感元素视为可有可无的作秀。
关键词: 英语课堂 风景线 生命发展 课堂教学 动态生成 个体精神 教学方案
叶澜教授指出：＂要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看做是师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的、有意义的构成部分,要把个体精神生命发展的主动权还给学生。＂因此,课堂教学不再是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性的过程，
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