成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 辅导员工作 高校辅导员 大学生思想政治教育 高校学生管理工作 中共中央国务院 学生全面发展 全面创新 教育管理工作
新形势下，单纯以政治思想辅导和常规管理为主的辅导员工作，已不能适应时代的要求，更不能满足学生全面发展的需要。因此，迫切要求转变高校辅导员的教育理念，改革辅导员工作方法，探索新的工作机制，以期推进辅导员工作的全面创新。中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，思想政治教育工作队伍是加强和...
关键词: 提高 教学 有效性
本文认为，人文情怀、科学精神的分离是教学中“授业”与“育人”割裂的必然结果。文科、理科学习过程都可以催生出人文与科学精神，这个催化的过程关键在于教师的引导，“以人为本”在教学中的体现就是“育人为本”。
关键词: 花朵 突发事件 管理过程 意外情况 关爱学生 尊重学生 理解学生 班主任
作为班主任，在班级的日常管理过程中，经常会遇到一些意外情况和突发事件。在处理事件的过程中，如果能注意关爱学生、尊重学生、理解学生，则有助于我们较好地去解决这些事件。
关键词: 课外阅读 阅读兴趣 习惯
书籍的海洋，浩瀚无垠。读书，能扩大视野，陶冶情操。如何敲开课外阅读之门，把学生引向课外阅读的广阔天地呢？本文从课外读物导趣、课内文本引趣、阅读方法入趣、交流展示稳趣、评比激励促趣、创阅读氛围五个方面阐述了如何激发学生课外阅读的兴趣，培养阅读习惯。
关键词: 学困生 课改 英语成绩 英语教学 转化工作 英语教师 成功机会 课堂实践
在英语教学中，做好学困生的转化工作，防止他们掉队是每个英语教师必须认真对待和认真研究的重要课题。成绩差的主要原因是两极分化严重，学困生比例大。为了改变英语成绩落后的面貌，我采用多给学困生提供成功机会的做法，获得了明显的效果。在新课改的指导下，通过“三案、六环节”的课堂实践，对于学困生的转化，我得到了更多的启发。
关键词: 优化 班级管理 教育质量 提升
为实现优化班级管理，本文结合自身班级管理实践经验，从三方面提出了班组管理的实践措施：一是转变观念，让班主任工作充满激情；二是管理有道，德育为先；三是民主对话，营造和谐。这些实践措施的实施，有助于实现促进全面教育质量和学生整体素质提升的目的。
关键词: 政治课 注意力 学生
“枯燥”的政治课怎样“鲜活”起来？如何能在生动活泼的氛围中让学生掌握知识和提高能力？如何把学生的注意力持久吸引到政治课？这些都要靠政治课的魅力。那么，怎样上政治课才能焕发巨大的魅力呢？
关键词: 农村 师资 提升
随着素质教育不断推进，教师专业化发展的理念深入人心。在这一背景下，关于农村小学教师素质偏低问题的探讨，教育界是仁者见仁、智者见智。本文从教师教学修养方面，对农村师资素质的提高，提出作者本人的几点看法。
关键词: 学生自主 课堂气氛 语文教学内容 语文教学方法 语文教学模式 语文教师 语文教学质量 语文教学改革
长期以来，职中语文教学一直困扰着语文教师，且处于高耗低效的状态。究其原因，虽说十分复杂，我们认识到问题的主要症结一方面可以说是在语文教学内容的封闭和教学方法的陈旧；另一方面是由于语文教学内容与职高专业有一定的脱节，缺乏为专业服务的气息， 语文教学方法上的注入式，学生缺乏自主的实践，才导致了语文课堂气氛的沉闷，导致学生...
关键词: 终身体育观 高职院校 对策探析 教学现状 学生全面发展 视域 高职体育教学 职业工作
高职院校体育作为高职教育的一个重要组成部分，是新时期高职院校学生日常学习和生活的重要内容，也是促进学生全面发展的重要途径，又是促进学生建立终身体育观的有益手段。高职院校围绕其办学特色，以未来职业所需技能和素养为导向，精心制订教学计划，服务学生专业特点和职业工作特征，彰显高职体育教学的创新与特色。
关键词: 学生 自主学习 自主发展
倡导探究学习，引导学生经历知识的获取过程，是当前数学教学改革的重要内容。因此，教师要为学生提供“做数学”的机会，让学生在实验操作、自主探索、猜想交流中体验数学和经历数学。
关键词: 高校 大学生 教师角色
信息教育技术的迅猛发展，使得传统的教学环境发生了翻天覆地的变化，教师角色的转换已成为一种必然的趋势。本文从信息时代高等教育的新特征出发，阐述了高校教师角色应由传统的权威者地位向信息时代的学习者、开发者、合作者、导向者、研究者的转化，构建教学中师生双重主体之间相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主、合作关系。
关键词: 人民教师 责任心 成长质量 师德修养 成长速度 健康快乐 品质修养 思想境界
教师是一项极其重要的工作，它将直接关系到学生成长速度的快慢和成长质量的高低。做好教师，让每一位学生都健康快乐地成长，是我们每一位教师的共同追求。教师要有崇高的世界观、人生观和价值观，这既是一种品质修养、情操风范、思想境界，也是对我们每一位教师、每一位公民的基本要求。作为人民教师，要努力践行师德要求，提高自身的师德修养...
关键词: 文理分科 育人为本 教学理念
在中职学校的数电教学中运用项目教学法，充分体现了以学生为主体的教学理念，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生自主探究、分析问题、解决问题的能力，将理论知识运用于实践的能力以及合作能力。
关键词: 计算机课程 教学方法 探索
计算机课程是很独特的课程，不同于理论课的单纯传输理论知识，它的目标是让学生把所学的知识直接应用到工作中，培养学生的实践能力、创新能力，因此在教学中更应注重教学方法。本人通过对案例教学、任务驱动和分层教学法的探索实践，真正做到因材施教、因人施教，使学生都能对计算机课程产生兴趣，形成从苦学、难学变成乐学、好学的良好局面。
关键词: 课外阅读 阅读兴趣 习惯
在平面设计课程教学实践中，要结合课程特点，着重培养学生的综合素质，提高学生动手能力。为此，本文从教学目标、教学内容、课程设置、教材建设和教学方法等方面进行了初步探讨。
关键词: 教师角色 新课标 课程改革 教师的角色 传统观念 教学方法 师生合作 研究式
新的课程改革要求教师改变传统观念，改进自己的教学方法，不断吸收新的知识，使自己的课堂从单纯传授式向师生合作研究式转变。所以，教师的角色应发生重大转变，以促进新的课程改革。
关键词: 单亲家庭 中专生 教育 学校德育工作 青少年时期 情感生活 行为偏差 人格缺陷
近年来，随着人们对情感生活要求的不断提高，随着思想的进一步解放，离婚率逐年上升。身处离异单亲家庭的学生由于环境的改变，易导致人格缺陷和行为偏差。中专生年龄一般在15岁～17岁，处于人生阶段的青少年时期，学生的生理和心理都处于一个敏感期。因此，加强对单亲家庭中专生的教育是学校德育工作的一个侧重点。
关键词: 中学历史 创新教育 初中
中学历史教学不应局限于狭隘的历史专业教育，而应利用学科知识，向智能开发、启发创造性教育转化。要注重培养学生的历史创新思维精神，尊重学生主体性参与地位，让中学历史教学气氛活跃起来。
关键词: 高中 程朱理学 特点 成因
程朱理学的特点有三：一是使儒学进一步思辨化、理论化，二是它以伦理道德为思想核心，三是在理论体系的构建方面更多地吸收了佛、道的因素。其成因也有三：一是适应了赵宋王朝重建封建统治秩序的需要，二是儒、释、道三教长期论争和融合的结果，三是北宋学者大胆创新为其产生创造了条件。
关键词: 学科组建设 中职学校 教学质量 教学组织 教师学习 教学计划 教学工作 重心
学校教学质量是学校的生命，学科组是教学工作的重心。抓好了学科组建设，也就等于抓好了教学质量。学科组作为一个平台，用于组织教师学习国家教育大政，根据学校的实际，制订教学计划，组织教师学习和分析教材和大纲，明确教学计划的实施步骤。学科组作为最基层的教学组织，处于教学第一线，是学科的教学质量直接体现，学科组水平和质量也就对...
关键词: 德育课堂 思想品德教育 学生主动参与 教学实践 课堂教学效果 思想品德课 学校德育 道德行为
思想品德教育是学校德育的重要组成部分，思想品德要深入人心，促使学生将道德准则转化为自觉的道德行为，必须要让学生主动参与到学习中来。七年级思想品德课是一门集科学性、实践性、趣味性、思想性于一体的德育课程。多年来，我根据自身的教学实践和对其他同仁的教学成功之道的总结归纳和探索，觉得要不断提高思想品德课堂教学效果，不妨借鉴...
关键词: 教学艺术 思品课 七年级 死记硬背 教学方法 学习兴趣 起始年级 注入式
思品课在很多学生的心目中，只是一门需要死记硬背的学科，而很多教师在讲授课程的时候也是采取“满堂灌”“一言堂”的注入式教学方法，这就造成了思品课给人枯燥、沉闷的感觉，不能激发学生的学习兴趣和积极性。怎样上好思品课，尤其是初中起始年级的思品课呢？在教学中，我总结出以下几点体会。
关键词: 思想品德教学 练习设计 初中 学习效果 教学环节 设计练习 新课程 学生
练习是思想品德教学中巩固知识、考查学生学习效果的重要形式和手段，也是新课程中思想品德教学不可或缺的教学环节。练习的具体形式多种多样，但无论采取哪种形式，都要充分发挥练习在知、能、情、意、行方面的训练和检测作用。那么，如何科学地设计练习呢？我认为应从以下几方面入手。
关键词: 教学点 贴近学生 学习兴趣 生活实际 课程内容 图文并茂 引导学生
《品德与生活》课程内容贴近学生的生活实际，其形式以图为主，图文并茂，突出了活动性及做中学的特点。因此，调动学生的学习兴趣，引导学生通过活动、观察、体验、探讨、讨论等感受生活、感悟道理，学习做人，是教师的主要任务。
关键词: 课程能力 生态网络 学校 利用 课程改革 校园网络 生命活动 课程活动
如果仅仅把网络作为呈现资料的工具，那么网络也就失去了生命的活力。在课程改革的背景之下，校园网络应随课改理论的发展、课程改革的深入，为学校、教师、学生、家长和国外联谊学校搭建互动的平台，让校园网络处在生成状态之中，才能展现出它的生命活动。从哲学的角度看，能力是指主体在认识和实践活动中形成、发展并能表现出来的能动力量。学...
关键词: 历史学家 读书人 金克木 夏曾佑 陈寅恪
偶然在书店里发现了一本书名很狂的书：《书读完了》，作者是高级读书人金克木老先生。我很是纳闷，一生以读书为乐为业的大书生金老爷子为何出此狂言甲翻开这本多谈读书的文集，开篇，金老先生就讲了他同感很深的传闻：历史学家陈寅恪年青时曾去拜访老历史学家夏曾佑，那位老人对他说：。你能读外国书，很好；我只能读中国书，都读完了，
关键词: 初中英语 交际能力培养 创新实践 课改背景 九年义务教育 课程教材 教学计划 新编教材
从1988年秋，浙江省教委改革义务教育课程教材，着力编制一套与义务教育的性质、目的和任务相一致的义务教育教学计划、各科纲要和相应的教材，到1993年九年义务教育初中英语新编教材的正式出台，已经有很长一段的时间了。
关键词: 探究能力 学生 合作 培养 英语教学质量 教师转变 学习方法
多年英语教学中我认识到，提高初中英语教学质量，关键在于教师转变教育观念，推进教学创新，实现师生互为主体的课堂教学。而教学互动又在于教师的“善教”与学生的“乐学”。调动每个学生主动地运用多种方式探研性学习，让学生掌握“乐学”的学习方法，对话式就是其中的一种重要方法，最能体现互动在对话中生成，更能培养学生的合作探究能力。
关键词: 学生 探索能力 培养 数学教学 数学兴趣 学习方法 合作交往 素质教育
在传统的数学教学中，教师讲，学生听，学生只能被动地接受，思维的空间遭受压抑。本文从培养数学兴趣、营造探索的氛围、指导学习方法、注重学生合作交往等四个方面阐述了自主探索的新尝试，力求探索素质教育的有效方法。
关键词: 听力技能训练 英语学习过程 表达能力 英语综合能力 英语学习者 文化思维 发音 习语
在英语学习过程中，听、说、读、写是其四大组成部分。其中听的能力是非常重要的。事实上，在很多场合，听的能力其重要性甚至要超过表达能力的重要性，因为它是实现沟通和交际的前提。那么如何才能提高英语的听的技能呢？这是英语学习者经常思考的一个重要问题。首先必须意识到，听力提高并非单一的听力提高，它其实代表着英语综合能力的提高，...
关键词: 创新意识 数学教学 培养 数学课堂教学 国际竞争 创新能力 创新人才 科学技术
“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”在科学技术飞速发展的时代，国际竞争激烈。国际竞争实质上是创新能力的竞争，更是创新人才的竞争。而培养高素质的创新人才，离不开创新的课堂教学。数学课堂教学的根本任务，不仅是让学生获取知识，训练技能，更重要的是让学生锐意进取，富于创新。因此，教师在教学中，必须拓展视野，注...
关键词: 教师主导 语文教学 拓展性 人才培养 引导学生 教学目的 知识性 语文教师
众所周知。教学中，教师不只是把知识雨露洒向学生。使“雨露”滋润学生的心田，助学生早日成才，才算是达到教学目的。这其中教师主导是关键。语文教学中，由于知识性、文学性、思想性、情感性等各种因素并存，决定语文教师的主导性不能仅局限于引导学生吸收知识，而应具有一定程度的拓展性。笔者耕耘语文园地十余年，认为语文教师主导的拓展性...
关键词: 记忆 收藏 不自觉 学生证 成绩单 明信片 电影票
从小就不自觉地对老东西情有独钟，那些生活中不起眼的小物件总是能引起我莫大的兴趣，像自己的班级牌、当兵的兵籍名条、学生证、成绩单、朋友寄的明信片、电影票根、具特别纪忿意义的发票。
关键词: 语感训练 语文课程标准 文字语言 语文教学 语感能力 叶圣陶 教育家
小学语文课程标准指出：“语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感……”教育家叶圣陶说：“文字语言的训练，最要紧的是语感训练。”可见，语文教学的首要任务，就是培养学生的语感能力。
关键词: 诵读 积累 理解 鉴赏
小学语文教材中选取的古诗立意高远，韵味十足。构思新颖，语言清新，有鲜明的节奏感，学生读诗犹如赏画。教师在教学过程中运用适当方法引导，目的在于适当启发学生的想象，初步领会诗的意境，帮助学生理解诗的思想内容，为学生理解、感悟古诗文搭起桥梁，打通时空的间隔，让生活在当代的孩子们顺利地进入古诗文特定的情境之中。
关键词: 作文教学 反思 教学计划
当前中学作文教学存在许多讨论话题，主要有“如何进行作文教学”“如何提高作文教学的效率”“作文要不要批改”等。正视这些讨论话题，反思并纠正一些问题，作文教学才能朝着素质教育的方向发展。
关键词: 古典诗词 写作教学 运用
许多年来，学生对作文“望文生畏”的现象普遍存在，每逢作文时，他们便搬出“一抄二套三胡编”的招式应付了事。如何激发学生的创作兴趣，提高写作能力，是写作教学的一大难题。而古典诗词以其意境美、语言关、建筑美、音律美为我们学习、写作提供了范本。因此，在写作教学中，教师巧妙地引导学生运用古典诗词，能有效地提高学生的写作水平。
关键词: 古典文学 苏东坡 高洁 宋
在我国古典文学宝库中，有一轴画卷，以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱。那就是宋苏东坡的《记承天寺夜游》。让我们一起赏析它的精美之处……
关键词: 作文教学 立足 生活
作文教学是中学语文教学的一项重要内容，作文教学应该立足于生活，让学生通过观察生活、感悟生活、提炼生活来提高学生的写作能力。
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