成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学校 高效课堂 教学质量
课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的高效率,是每一个教师不断追求的目标,它是教学过程的最优化、教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶。如何打造高效课堂,是一个在实践过程中很值得思考的问题。＂细节成就完美,于细微处见功夫＂,是当下课堂教学真正走向有效、高效的法宝。
关键词: 人文关怀教育 班级 成功案例 高职女生 应用 女学生 班主任 俗话
俗话说：＂铁打的军营,流水的兵。＂当班主任刚刚接手一个新的班级的时候,总是他最忙碌的时候。而迅速了解班级每一位学生的情况,是他的基本职责。毫无例外的是,无论哪一个班级总是会有或多或少的＂问题＂学生,这一次,我遇到的是一个富家女学生,以下是她的基本情况：
关键词: 职业素质 教学观念 个性发展
职业教育的目标是培养高素质技术型人才,随着社会的发展和科技的进步,用人单位对人才素质的要求日益趋高,对职校生的职业能力必然提出更高更新的要求,是否具有较强的实际操作和动手能力,是否具有良好的就业心态,也就显得尤为重要。因此,职教教师有必要调整教学观念,改进教学方法,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的个性发展。
关键词: 学生会干部 综合素质 培养途径
目前,国家正大力发展职业教育,中等职业学校招生规模的扩大,导致了学生入学成绩的降低,学生综合素质下降,学生会干部的培养途径也必然随之改变。作者结合工作实践经验,就学生会干部的培养现状、存在问题,提出对学生会干部的选拔、培训、使用、管理、监督等途径进行培养,以提高其综合素质,更好地发挥学生会干部的自我教育、自我管理、自我服务的...
关键词: 高校 图书馆员 职业倦怠
本文阐述了高校图书馆员职业倦怠的内涵、成因及其危害,同时给出应对的策略。
关键词: 体育 教学 三案
在省教育厅下发了规范办学行为的＂五严禁令＂的大背景下,我市提出了＂六严规定＂。但在《体育与健康》课程中,如何运用和体现＂三案＂呢？到目前,还没有一个比较清楚、完善的解读,在体育教师中也引起许多人的思考。我在学习和研究过程中,是这样理解和运用＂三案＂的,感觉很不错。在此提出,与大家进行交流和商榷。
关键词: 创新意识 创新思维 创新能力
社会的飞速发展,科学技术的日新月异,需要更多的高层次的创新人才。＂创新＂是从古到今的教育家一贯提倡的精神。同志在全教会上指出,教育必须以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力培养＂四有＂新人。
关键词: 和谐校园 责任心 演绎 小学校长 黑龙江省 教育工作 宁安市
我是黑龙江省宁安市镜泊乡湖西小学校长,参加教育工作25个春秋。这些年,一路坎坷,留下了值得留恋的足迹,收获了值得回味的硕果。
关键词: 分层教学 中职学校 面向全体学生 最近发展区 教学策略 教学模式 教学思想 个体差异
分层教学是一种教学策略,也是一种教学模式,更是一种教学思想,其核心是面向全体学生,正视学生的个体差异,针对学生＂最近发展区＂,实行分层推进教学。
关键词: 农村中学生 美术兴趣 培养 审美能力 美术课程 感知能力 创新精神 全面发展
美术课程能陶冶学生的情操,提高审美能力,有利于发展学生的感知能力和形象能力,对形成学生的创新精神和技术常识,促进学生的个性形成和全面发展有非常大的作用。近几年来我们国家虽然非常重视美术教育,许多学校也取得了不少的教学成果，但也存在不少的问题。
关键词: 影视资源 语文课堂 有效介入
影视作品反映生活最典型、最深刻,它将多元的文化、丰富的意象、多彩的语言活灵活现地展现给观众,并陶冶和启迪着人的感性世界和理性思考。合理使用影视资源,让它们有效地进入语文课堂,能成功引领学生走进阅读的圣殿,走进情感体验的高地,真正贴近作者之心。
关键词: 文言文教学 初中 应用 练法 语文课程标准 优化课堂结构 文言文学习 文言课文
《初中语文课程标准》对文言文学习的要求是：＂能借助工具书阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文80篇。＂显然,在文言文教学中强调的是＂读读,背背,了解文言课文大意＂。为了达到这一目标,我在文言文教学中采用＂读——说——点——练＂的教学方式,优化课堂结构,收到了较好的效果。
关键词: 学生角色 高中 学习方法 学习状态 高一年级 学习环境 师生关系 难易程度
学生经过中考进入高一年级学习,常常会遇到一些问题,其中包括学习方法、学习环境、师生关系、课程的难易程度等一系列问题。那么教师该如何处理这些问题,尽快使学生从初中的学习状态进入到高中学习状态呢？
关键词: 中职生 生物 心理健康
中职学生由于文化基础知识较薄弱,对生物课往往会出现厌学现象。中职生物教师应根据学生实际,巧妙地把心理健康教育渗透到教学中,提高学生的心理素质,从而激发学生的学习积极性,提高课堂教学的有效性,达到较好的教育教学效果。
关键词: 治安综合治理 综合治理工作 学校稳定 在校青少年 德育 社会主义事业 环境治理工作 统一领导
学校治安综合治理的主要任务是：在地方各级党委和政府的统一领导下,各有关部门充分发挥职能作用,密切配合,依靠学校广大师生员工,保持良好的教学、科研和生活秩序,维护学校稳定,为培养和造应社会主义事业的建设者和接班人创造良好的育人环境。学校治安综合治理工作除抓好日常安全保卫、校园及周边环境治理工作外,加强在校青少年的德育也是重要...
关键词: 体育教学 心理教育 心理健康教育 心理适应能力 教学实践 现代人格 教育功能 基本技能
在体育教学中,教师往往注重体育基本知识和基本技能的传授,发挥体育的健身和健美功能。然而,体育对促进心理健康的作用也是不容忽视的,如体育能开发人的智力,使人保持乐观的心境；能统一人格，协调行为；能提高心理适应能力，促进心理素质的发展等作用。多年的教学实践告诉我们，体育是培养和发展学生现代人格的重要手段和途径，它蕴涵了丰富而...
关键词: 小团体 班级 教育管理工作 班主任工作 不良倾向 课堂纪律 学生 班风
在班级里面,我们经常会发现一些＂小团体＂。小团体的存在,往往会导致学生之间的不团结,对班级的教育管理工作产生干扰和破坏作用,会影响整个班风的建设和形成,助长了同学们身上的一些不良倾向：如哥儿们义气,扰乱课堂纪律,以强凌弱,以多欺少……但我们不能因为小团体有不良的倾向存在,就企图封杀他们。对于班内特殊的小团体,班主任不能漠视它的...
关键词: 语言文字 教学 实践能力
语言文字教学在小学语文教学中至关重要,对培养学生综合实践能力具有决定作用。本文从加强低年级学生识字写字教学,培养孩子识字写字能力;重视学生阅读能力锻炼,培养学生阅读能力和习惯;有针对性地进行口语交际训练,培养学生的口语交际水平和能力;加强学生写作教学,提高学生写作能力;各种能力的培养要紧密联系,形成有机的整体,做到学用结合五个...
关键词: 语文教育思想 学习
读了《叶圣陶语文教育论集》（以下简称《论集》）后,我感到深受启发,获益良深,并发现它有一个贯穿始终的思想,就是＂教是为了不教＂。
关键词: 学生思维 思考氛围 学生兴趣
在初中物理课堂中,教师应当挖掘课本及教学过程中的各种兴趣因素,持之以恒地培养、巩固学生的学习兴趣,不断发挥学生学习的主动性和积极性,使学生产生持久的学习动力,这是提高初中物理教学质量的有效途径。
关键词: 英语听说能力 语言实际运用能力 学生 培养 交际工具
语言之所以是人类重要的交际工具,因为它是有声的。因此,能否听说英语就成了是否掌握英语的重要标志之一。也就是说,一个人的语言实际运用能力和水平通过＂听＂与＂说＂即可窥见一斑。
关键词: 数学思维能力 学生记忆 数学教学 解决问题的能力 培养 信息技术 高科技含量 呈现方式
一、实现教学内容呈现方式的多样化和科学化 数学课堂上的教学内容呈现不再单纯依靠教师的言传身教,而是大力提高科技含量,充分发挥信息技术的优势,推进信息技术在课堂教学中的应用,就是不再单纯地让学生记忆并储存数学结论,而是结论与形成结论的过程并重。新教材在这方面给师生们留下了较大的思维空间。这就需要教师和学生通过教学过程,提高学...
关键词: 教学理念 个性养成 沟通共鸣
追求严谨的体育课堂教学,往往会出现烦琐的＂条条杠杠＂＂规规矩矩＂,表面上看还真能得到部分人的肯定;提起＂放羊式＂教学,或多或少会让人皱皱眉头,斜眼打量一下施教者的心态。当然了,对于教学体——学生,当提到＂跑、跳、投＂这些生硬的田径名词,完成整齐划一的整体调动,不自觉间让体育课变成了军队操练场、变成了体育运动学校的训练场。被动...
关键词: 数学 配套教学 操作策略
本文简述了通过三条途径、三步教法、三种评价的＂三个三＂的操作策略。针对当前职业教育改革与发展的形势要求,使数学教学与学生实际心理需求相适应,达到实用、能用、够用的目的。纠正学生学源性数学学习心理障碍,注重以人为本,强调教学与实际结合、与专业结合、与学生水平结合,提出职高数学配套教学法,促进职高数学教学质量的提高。
关键词: 课堂 教学 动静结合
随着新课改的深入,现在许多地方都在倡导让学生动起来,让课堂活跃起来,课堂变得动感十足,各种调动课堂气氛的方法层出不穷。课堂多了几分浮躁,少了些许宁静。课堂教学从一个极端走向了另一个极端。其实课堂中的＂动＂与＂静＂就像鸟的双翼,缺一不可。真正和谐完美的课堂应该是该静的时候能静下来,该动的时候能动起来,动静结合才是教师应该追求的...
关键词: 多媒体 美术教学 优化
看视频,赏情境,激发学习兴趣;然后通过形象直观的演示使学生直接感受美,受到美的熏陶、美的感染,从而主动参与创造美。
关键词: 语言 口语 交际能力
语言是重要的交流工具,而英语是国际间交流的重要语种。本文从阻碍农村学生口语交际能力的因素开始分析,根据自己的一些教学经验总结了四点提高学生口语表达能力的策略。如今,英语已经成为提升一个国家国际竞争力的重要手段。因此,交际能力的培养是语言教学的出发点和归宿。而提高英语口语水平是教学任务的重点之一。
关键词: 诗歌 联想 想象
诗歌一般通过意象来抒发自己的感情,而这些意象的深层内涵只有通过学生的联想和想象才能获得。在新课改的今天,初中人教版语文更重视诗歌的教学。结合教学实践,我认为应在这些方面进行联想想象：联想想象传神的词语;对作品语句的联想与想象,包括再现事物生动的形象、浮现事物丰富的色彩、想象声音、想象过程、想象心情、想象感受等;对作品段落的...
关键词: 语文教学 情感教育 愉快
在《新课程标准》指导下,通过对学生心理健康方面的客观分析,寻找符合学生需要的情感教育,在语文教学中积极推行愉快教学,并结合实例进行深入论证。
关键词: 语文课堂 农村初中学生 学习特点 语言文学教学 少女 老师
自我参加工作以来,二十多年一直关注着十五六岁少男少女在语文课堂上的喜怒哀乐,他们的一举手、一投足、一颦蹙、颔首、言、语、议、争、倾、侧、起、坐,无不牵动着从事汉语言文学教学的老师的心。
关键词: 文章 眼睛 画龙点睛 才能 五官 拟题
眼睛是心灵的窗口,是五官中最为敏感的部位,人们的喜怒哀乐全藏在眼里,那么一篇文章的眼睛在哪里？当然就是题目。题目是一篇文章主要内容的概括,是一篇文章最抢眼的地方。看文章首先映入眼帘的就是题目,题目拟得好,文章就成功了一半。题目是文章的神来之笔、画龙点睛之笔,有了题目,一篇文章才能成为一个活物,才能有一种神韵。题目的拟法有许多...
关键词: 语文教师 艺术性 课堂语言 课堂教学语言 语文教学语言 审美对象 审美中介 独特个性
语文课堂教学语言作为普通教学语言的一个分支,当然必须具备人们公认的某些共性,诸如：选词造句应当符合现行语法的基本规则,读音表意应力求准确清晰,富有条理性,避免含糊与晦涩等。而语文教学语言作为区别于其他学科教学语言的独特个性，则是为教材中文学因素所决定而应该具备的艺术性。就审美的视角而言，教师是审美主体与审美对象之间的中介...
关键词: 小学数学 课堂教学 猜想能力
数学猜想是教师在教学活动过程中因势利导,指导学生进行探索、进行积极思维的认知活动。它的优点在于能激发学生的学习兴趣、促进学生数学思维的发展、领会学习和研究数学的思想方法等。基于此,本文着重阐述在教师的引导下,从创设猜想情境和教给猜想方法两方面来培养小学生的数学猜想能力。
关键词: 数学创新教育 初中数学教师 新课标 实践 新课程改革 教学需要 课堂教学
《新课程标准》实施至今,带来了不少变革、不少争议和不少探索,也促使教育不断地向前发展。在这种新标准的指导下,我们教师的教学需要什么？在新课程改革的形势下,作为一名初中数学教师应如何把创新渗透到课堂教学中去呢？下面,本人结合自己的工作,就此谈些体会和思考。
关键词: 化学教学 现代教育技术 作用
随着科学技术的迅猛发展,教育手段日趋现代化。本文从三个方面阐述了如何用好多媒体,使之能更好地辅助化学教学,提高教学质量,使之成为现代化课堂教学的有力武器。
关键词: 新课改 分析化学 改革
分析化学是工具学科,也是工业分析的基础学科,在学生整个学习过程中起着重要的作用。本文从改革内容、改革方法、改革手段、考核模式、改革成效等方面阐述了分析化学教学改革的整体思路,并对今后的改革进行了展望。
关键词: 中学数学 课堂教学 有效互动
中学数学教学一直以来都是我国教育的一项重要任务,开发有力而高效的中学数学课堂教学模式,使师生在课堂上能够达到有效互动是提高数学教学质量的重要举措,也成为我国中学数学教学领域中要解决的重要问题。本文通过分析中学数学课堂教学中影响师生有效互动的因素,提出了通过培养学生动手操作,改变教学思路;给予情感关注,引发精神互动;优化教学过...
关键词: 学生思维品质 数学教学 培养 不等式 思维能力 思维特点 外部表现 思维活动
思维是智力的核心,是人脑对现实的概括的反应。不同的人有不同的思维特点,思维活动的外部表现就是人们常说的思维品质,是衡量数学思维质量的指标。思维品质的差异表现为人的能力的差异,发展学生的思维能力,培养学生的思维品质,促进学生全面和谐地发展,是数学教学的目的和重要任务之一。因此,数学教学中要加强学生思维品质的培养。本文就思维品质...
关键词: 课堂教学 动态生成 演绎 学生表现 学习活动 教学契机 教学动态 课程资源
课堂教学是一个动态、随机生成的过程,期间学生表现出来的许多新的想法、新的问题是我们无法预料的,而这些无法预料的新想法往往就是课堂的教学契机,乃至整节的一个精彩亮点。这就要求我们教师要善于把握教学动态，用心捕捉、及时搜集、有效筛选学习活动中瞬间生成的、有利于促进学生进一步学习的生动情景和鲜活的课程资源，及时调整教学思路，...
关键词: 数学课堂教学 有效性 策略
提问是课堂教学使用频率最高的教学技能之一。提高数学课堂提问有效性应以学生的知识结构为基础,增强问题的目的性;以学生的认知结构为基础,增强问题的适应性;以学生现有的心理发展水平为基础,调动学生的情感因素。
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