成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 当代中学生 思想道德建设 违法犯罪行为 思想政治素质 思想道德教育 社会公德 学校教育 心理教育
当前，中学生的违法犯罪行为时有发生，违反社会公德的行为更是屡见不鲜，这反映了当前中学生的思想政治素质的现状，也给我们提出了一个严峻的课题：必须加强对中学生的思想道德教育。加强中学生思想道德建设应家庭、学校、社会“三管”齐下，在学校教育的环节，应注重心理教育、改革教学方法、充分运用情感因素。
关键词: 高中英语 学困生 成因
随着新课程改革的不断深入，高中英语的教学内容不断丰富，外延不断扩大。学生要接触学习的知识量增加，学习负担加大，而产生对高中学校教育学习和生活的不适应现象。本文结合作者多年的一线英语教学的经验，分析学困生的成因，并提出相应的转化对策。
关键词: 信息技术 课堂教学 整合提高
信息技术的日新月异，对数学课堂教学产生了很大的影响，信息技术与数学教学的有机结合，将是数学课堂改革的一个发展方向。在信息技术与数学教学有效整合中，应根据数学教学和信息技术的特点，处理好两者之间的关系。把信息技术当做学生获取信息、探索问题、协作讨论、解决问题和建构知识的一种认知工具，优化传统的数学课堂教学，提高学生的认...
关键词: 角色定位 新课程 江苏教育出版社 教师 集体备课活动 教学活动设计 函数概念 引导学生
一、问题提出 在学校教研组开展的集体备课活动申，各位老师畅所欲言，针对“函数的实际应用”（江苏教育出版社《数学·基础模块上册》）教学活动设计发表了各自的见解，确定了本单元的教学目标。①通过实例探究，帮助学生建立实际问题中两个变量之间的关系，并用列表法、图像法和解析法表示；②引导学生加深对函数概念、性质的理解，能够借助函...
关键词: 青少年成长 体育明星 偶像崇拜 意义 社会文化现象 心理基础 自我确认 负面影响
一、影响 青少年偶像崇拜是一个相当普遍的心理学问题，也是一种特殊的社会文化现象。青少年体育明星偶像崇拜的理想过程应该是由表及里，由欣赏到认同的发展过程。它的心理基础根源于自我确认、情感归属和团体接纳的需要。青少年对体育明星偶像的崇拜具有双向性功能，既有正面影响也有负面影响，对青少年体育明星偶像的崇拜要加以正确引导。
关键词: 创新精神培养 生物教学 中学生 新课程改革 初中 现代社会 能力的培养 创新性人才
新课程改革中，大力推进素质教育的核心内容就是培养学生的创新能力。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”生物是一门基础性的学科，对学生创新能力的培养有着重要作用。现代社会日益激烈的竞争，其实就是知识和科技的竞争，时代的主题就是创新。为社会培养各种创新性人才是社会发展的需要，同时也是新课程改革的客观...
关键词: 职业中学 数学教学 教学实效性
为了更好地发挥中职数学教育的功能，我们必须更新教育观念，合理安排教学内容，改善学生的非智力因素，积极探索有效的教学策略和措施，提高职业中学数学教学的实效性。
关键词: 以就业为导向 动漫专业课程 中职
动漫作为一个新兴产业，近年来，呈现出蓬勃发展的态势。各种动漫培训机构，大专院校，甚至大学本科都在开设动漫专业。中职学生如何在强手如林的各类学生中夺得一席之地，实现顺利就业，是一个值得我们探索和研究的问题。文章探析了如何对中等职业学校的动漫专业课程实施以就业为导向的实践探索研究。
关键词: 学习效率 学习环境 英语教学质量 语言环境 交际活动 环境影响 学习动机 交际能力
语言的学习不能脱离具体语言环境，语言是受语言环境影响的，而且只有在真实的“交际场”里，语言的学习才能达到最优化。在英语教学中如何创设一种真实的语言环境，设计真实的交际活动，激发学生的学习动机和兴趣，使学生在真实的交际活动中发展其语言能力和交际能力，这是提高英语教学质量的关键。所谓语言环境（context），不仅指说话的现场...
关键词: 信息技术 初中 教学 思考
新课程改革已经多年，作者针对近几年信息技术课堂上出现的一些现象，从教材、教法、教师、学生等方面进行一些思考，以便更好地开展教学。
关键词: 高职院校 健美操 创新
健美操是高校中最为流行的体育项目之一，但近年来其教学一直延续着以往的教学模式，致使学生对其兴趣下降，本文从教学方式、创编及课后延拓这三个方面探讨了如何进行教学创新。
关键词: 新课程 教学反思 初中数学
新课程理念下的教师既要重视课前设计，又要关注课后的反思。初中数学课堂教学的反思，是教师专业成长的一个十分有效的途径，做好课后反思可以帮助我们提高教学效率。作为教学一线的教师，应该时刻反思自己的教学实践，做到在实践中反思，在反思后实践。本文从如何进行课堂反思、新课程理念下的师生关系等方面，谈谈教学反思的一些做法及思考。
关键词: 生产性实训基地 校企合作 重要性
重庆斥巨资发展电子信息产业，未来五年重庆市电子信息产业方面的人才缺口将达到80万，在校内建设生产性实训基地，培养能“零距离”上岗的高职毕业生势在必行。
关键词: 高中生 心理健康 对策
目前我国正处于社会转型时期，随着素质教育的不断深入，高中生心理健康问题越来越受到人们的关注。本文结合当代高中生心理健康的现状，总结分析了高中生常见的心理问题及其原因，并提出了进行高中心理健康教育的一些对策，以提高学生心理素质，促进学生身心健康成长。
关键词: 心理需要 学生 教学效果 数学 期中考试 心理学 开学 学习
刚开学，学生的学习“食欲”旺盛，但随着时间的流逝，“胃口”变得越来越差。过了期中考试后，不少学生已经“厌食”．个别甚至趴在课桌上“绝食”。心理学表明：完成一件枯燥的事情，需要意志来支撑，如果缺乏心理需要，就不可能一直高效地维持。其实，学生天生都具有许多心理需要，只有激活了他们的心理需要，才能让他们越学越有劲。
关键词: 800米跑 恐惧心理 畏惧 训练 普通高等学校 招生考试 体育专业 体育高考
800米跑一直是江苏省普通高等学校体育专业招生考试的必考项目，在体育高考中所占分值较高，是重要的考试项目。同时，800米跑也是考生最畏惧、最担心的项目。本人结合自己的带队经验，来探讨一下如何克服学生800米跑的恐惧心理，提高800米成绩。
关键词: 体育运动 调节作用 中学生心理 活动过程 行为方式 心理健康 心理障碍 体育活动
体育运动是一种积极的活动过程，它可以有效地塑造人的行为方式，促进个体的心理健康，具有治疗心理障碍的作用。通过体育活动，特别是参加一些自己喜欢和擅长的运动项目，可以增强人的自信心、自尊心及自豪感，转移人的注意力，解除烦恼，精神紧张程度得到缓解。体育运动对心理疾病的调节作用，具体表现在以下方面。
关键词: 青少年消费 社会心理因素 道德失范 攀比心理 自尊心 自卑感 自我意识 家庭经济
每个青少年都希望被别人关注和认可，有较强的自尊心和自信心，这是推动青少年进步的动力，是好事。但自尊心一旦过了头，就变了味，就会产生一种畸形的自尊心即虚荣和攀比心理。虚荣和攀比心理也会带来自卑感。每个人都会有自卑感，当个体的自我意识开始觉醒后，如果个体在体力上、能力上、家庭经济等方面不如别人，就会感受到较多压抑，容易形...
关键词: 情境教学法 中职语文 德育目标
虽说中等职业教育从十九世纪八十年展至今得到了飞跃性的发展，但与之不能同步的却是人们的观念和学生生源的素质。本文试从情境教学法与中职语文德育目标的实现这一侧面展开论述，积极探索语文德育新途径。
关键词: 有效德育 具体化 策略
课改中探索德育课课堂教学的突破，应着重思索如何提高德育课的实效，为社会培养优秀人才作出应有贡献。本文认为德育课程改革的重点在于有效德育的实施策略，德育内容具体化、形象化、生活化是本文要阐述的中心，主要围绕德育具体化内涵、意义、具体实施策略展开论述。
关键词: 高职院校 思想政治课考核方式 改革
高职院校思想政治课教学如何实现从教材体系校教学体系转化，考核方式的改革是其中的重要环节。要改变过去单一的考核方式，实行综合考核特别突出实践考核，从而实现教学目的。
关键词: 能力的培养 学生阅读 小学低年级 阅读能力 新课程标准 小学语文 阅读方式 教学对象
培养小学生的阅读能力是小学语文新课程标准中重要的一项内容。阅读分为朗读、诵读、默读、略读、浏览、精读等六种阅读方式。笔者以小学第一学段学生为教学对象，从朗读、诵读、默读三个方面，简要阐述了如何培养学生相关阅读能力的思想和方法，指出教师在培养学生阅读能力的时候应该做到“形分而神不分”，多从培养阅读综合能力的角度出发，为...
关键词: 学生创新意识 能力的培养 职校生 操作技能 创新能力 社会需要 劳动者 知识
现代社会需要的人才不仅要掌握大量理论知识和操作技能，更要具有创新意识和创新能力。作为培养一线劳动者的摇篮，职校以往更致力于基本知识的传授和一般技能的培养，而忽略了对学生创新意识和创新能力的培养。因此，顺应新形势，培养学生的创新意识和创新能力成为当务之急。
关键词: 高中数学 教材教学 数学能力
高中数学教学要注重基础知识、基本能力的培养，而数学教材又是双基的载体。但在高中数学教学中，一些教师比较注重题海战术，在一定程度上忽视了教材教学，不利于数学教学质量的提升。因此，在高中数学教学中要立足教材，以教材为中心，培养学生的数学能力。
关键词: 多元化 发散思维 创新
教师必须把“育人”作为自己的基本职业追求，特别是职业高中的学生，可能文化基础相对来说要薄弱一些，但并不代表他们不聪明。所以，在日常生活中更要把发现和发展学生的各项潜能作为基本任务，才能体现教育工作的价值。
关键词: 青少年 举重 上挺能力
针对我国举重运动员普遍表现出的上挺能力较差现象，采用定性分析的方法分析了原因，提出了解决上挺能力不足的办法。
关键词: 低年级学生 口算能力 培养 基本能力 计算能力 其他学科 计算教学 数学
计算能力是每个学生都必须具备的一项基本能力，是每个学生都必须具备的基本素质之一。而且数学相对于其他学科来说，没有动人的情节，没有美妙的旋律，只是一些数字和符号来回变换，特别是计算教学，历来被认为是枯燥单调的，学生算起来没有兴趣。在低年级阶段，如何有效地提高学生的口算能力呢？在实践中，我总结了以下几点。
关键词: 中学语文教学 情感教育 教学过程 情感强度 消极情感 学生 语文课 学习
教学过程中，我们要兼顾学生的情感，使其维持积极的状态，且还要适度保持其情感强度，侧重转化和摒弃消极情感，如此才能使学生积极地学习。所以，语文课的教学中应侧重培养学生的情感。
关键词: 中学 作文教学 教学方法 语文教学
在中学作文教学中，常常遇到学生对于作文“没写头”和“写不出”的问题。如何解决这两个问题呢？
关键词: 诗歌鉴赏题 失分 能力要求 难易度 重灾区 同学 原因 高考
诗歌鉴赏是一道能力要求较高的题型，而近年来的高考诗歌鉴赏题目难易度也比较适中，可是它还是同学们失分的重灾区。究其原因，我发现同学们大多时候读懂了诗歌，但是在审题作答时却错瀑百出。而导致错误的原因，主要有以下几个典型；
关键词: 议论文 形象化 中学语文 抽象思维 写作
在写作议论文时，大部分作者多用概念、判别和推理为主要方式的抽象思维，但也有不少名家在运用这种思维的同时，并没有忽视以“形象”来思维。他们在文中或怡到好处地勾画一个形象，或生动地描绘一幅画面，使行文多变，新鲜活泼，生动有趣，从而让读者更容易理解和接受他们的观点。这种论证方法我们不妨姑且称之为形象化议论。那么，在写作议论...
关键词: 贴近生活 语文教学 课堂教学 新教材 素质教育 教学效率 专家组 生活化
我们的教材是经过专家组认真调研、筛选、改编而成，可谓精益求精。教材中的每一篇课文都来自于生活，课堂教学的外延与生活的外延相等，所以以课堂为起点来实施生活化的教学是新教材的实质的体现。加强课堂教学与生活的沟通，让教学贴近生活，联系实际是我们提高教学效率实施素质教育的保证。
关键词: 愉快教育 语文教学 学习主动性 学生思想 乐学
愉快教育针对“应试教育”束缚学生思想，教法刻板，学生缺乏学习主动性等弊端，着眼于启发学生学习的兴趣，把学习变为愉快的过程，从而使学生乐学、愿学、爱学。
关键词: 学生自主学习 语文成绩 小学生 有效性 自主学习能力 能力的培养 自主学习意识 认识自我
笔者试图通过小学生自主学习能力的培养探究，唤醒小学生自主学习意识，帮助小学生在学习交往中认识自我，评价自我，并且有意识地调整自我，提高学习能力，培养自主学习兴趣和学习品质的形成。本文主要针对如何提高小学生自主学习能力的有效性进行论述，希望能进一步提高学生的语文成绩。
关键词: 话题作文 学生思维 作文形式 特定情境 联想能力 自由性 宽泛性 命题者
话题作文相对于传统的作文形式来说，话题作文具有开放性、自由性、宽泛性的特点。它给写作人提供材料、创设特定情境，激发学生思维，因此充分发挥了学生的想象和联想能力，学生可以尽情抒写自己的心曲。话题作文受到命题者的青睐，学生、教师的欢迎也就在情理之中了。但很多学生往往在话题作文中没有把握好其要意，往往进入了误区。如何才能写...
关键词: 目标教学 语文课 优化教学 教学目标 教学内容 教学体系 素质教育 课堂教学
目标教学的尝试与开展对优化教学目标，优化教学内容，优化教学体系，为课堂教学中实施素质教育的深化起着重要作用，是优化教学、提高教学质量的重要手段之一，意义重大。因此，教师要积极开展目标教学的研究和落实活动。
关键词: 阅读指导 小学 孩子 基础部 作文 家长 老师 学生
“唉，我孩子不喜欢阅读!”“是呀，我孩子怕写作文!”“这次测评基础部分完成得很好，阅读失分太多!”平日的工作中，我们经常会听到家长、老师这样的感慨，都是阅读惹的祸。读书对学生来说都是件很辛苦的事，但对他们成长影响至深，没有什么比阅读更能丰富一个人的灵魂，没有什么比阅读让孩子变得更强大。曾经看到过这样一则报道：在哈佛，
关键词: 读写结合 情感 内在联系
随着语文课改的深入发展，作文日益显示了其重要地位。各种各样的作文指导可谓丰富多彩，但多流行于公式化缺少针对性。本文就学生写作的实际情况，有针对性地提出了自己的写作见解，对写作中的必备的基础问题和情感问题作了探讨。
关键词: 数学实验 数学应用软件 理论教学
随着计算机技术的发展和大学数学教学改革的进行，以计算机为载体、以数学应用软件为媒介的数学实验课程在全国众高校开展起来。数学实验既为大学数学教学改革开辟了新路径，又切实有效地提高了学生应用数学知识解决实际问题的能力。因此受到了广泛的重视。
关键词: 数学教学 渗透 思想方法
如何使学生较快地理解和掌握数学思想方法，是广大数学教师所关心的问题。本文从分析教材、教学过程、整理总结、解题教学四个方面谈了作者自己的看法。
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