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成才之路杂志

杂志介绍

成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管,黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。

成才之路杂志创刊于1999,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

成才之路杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省科学技术协会

  • 主办单位:黑龙江省创联传媒集团

  • 国际刊号:1008-3561

  • 国内刊号:23-1437/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • “80后”与“90后”——谈如何处理职业学校中的新型师生关系

    关键词: 80后教师  90后学生  师生关系  

    随着大批师范类的80后大学生进入职业教育领域,80后教师和90后学生之间的新型师生关系,将成为我国职业教育与社会发展面临的一个重要课题,在教育界引发探讨和研究。80后教师应以自身内秀外美的人格魅力感染、影响、教育学生,用现代科技带来的便利方式与90后学生进行朋辈式的交流,才能做到亦师亦友,互学共长,实现双赢。

  • 在初中语文教学中构建和谐师生关系的探讨

    关键词: 语文教学  和谐  师生关系  

    教育的和谐主要体现在教学环节的和谐上,构建和谐课堂教学,师生关系的和谐最为重要。在初中语文教学中构建和谐师生关系,要营造师生互动、平等、和谐的交流氛围,给学生创造展示和发展的平台,运用语言策略促进师生关系和谐,创建合理、公平的语文课堂评价机制。

  • 新课改背景下数学教师能力提升的再认识

    关键词: 数学教师  能力提升  课改背景  数学课程改革  再认  一线教师  教学理念  传统教法  

    新一轮数学课程改革从理念、内容到具体实施,都有较大变化。这无疑对一线教师有了更新、更高的标准和要求。要适应改革潮流,更好地实现自身价值,首先要尽快转变观念,树立全新的教学理念,突破过时的传统教法,着眼于教师自身能力的再提升。’

  • 网络环境下青少年网络道德培养方法的研究

    关键词: 青少年网民  网络环境  中国互联网络信息中心  道德培养  网民数量  现代信息技术  社会生活  统计调查  

    21世纪,现代信息技术高速发展,网络普及化不断扩展,互联网以其鲜明的特性,独有的普遍性,冲击和挑战着社会生活的诸多方面。现在,中学生已成为网民大军中的庞大群体。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)第二十八次中国互联网络发展状况统计调查,截止2011年6月,中国网民已达4.85亿,其中青少年网民数量达到了1.26亿。青少年网民既是网民...

  • 谈写字差生的训练与指导

    关键词: 基本技能训练  写字教学  差生  义务教育阶段  教学资源  规范汉字  素质教育  文化素质  

    在科技飞速发展的今天,电脑已经成为了我们教学中不可或缺的教学资源,写好规范的汉字似乎不是那么重要了。但是,写好规范汉字仍然是义务教育阶段对学生的一项基本技能训练,也是学校实施素质教育的重要内容。抓好写字教学对学生文化素质的提高、身心的健康发展、坚强意志的磨炼、高尚情操的陶冶、良好习惯以及优秀品质的养成等都具有十分重要...

  • 如何克服学习中的自卑心理

    关键词: 自卑心理  学习成绩  学生成绩  班主任工作  初中教师  个性差异  家庭条件  学生性格  

    我是一名初中教师,多年来担任班主任工作,工作中难免遇到各种各样的学生。有的学生成绩优异,有的学生成绩较差;有的学生爱美,有的学生爱唱;有的学生性格开朗,有的学生性格内向。作为教师,每天都要面对这些个性差异的学生。孩子有个性是正常的,但是如果孩子有自卑心就不正常了。多年的班主任工作使我了解有自卑心理的学生,学习成绩差自...

  • 以人为本做好学校人事管理中的思想政治工作

    关键词: 学校  以人为本  人事管理  思想政治工作  途径  

    “以人为本”是马克思主义理论的价值取向,彰显了社会进步与发展的价值判断。人事管理是学校管理的重要组成部分,而思想政治工作则在学校发现、培养、留住和用好人才中具有独特的作用。将思想政治工作与人事管理有机结合,采取有效措施充分发挥人事管理中思想政治工作的优势,能够为学校人事管理工作的顺利开展提供重要保障。

  • 加强教师队伍建设促进园所可持续发展

    关键词: 教师队伍建设  可持续发展  教师专业成长  课程改革  教育行为  教育理念  示范作用  

    教师是贯彻《幼儿园教育指导纲要》的基本力量,是实施幼儿园课程改革、落实教育目标的核心。因此,帮助教师有效实现教育理念到教育行为的转变显得尤为重要。为加强教师队伍建设,提高示范园教育教学的引领示范作用,在工作中,我们通过各种形式提高教师专业成长,提升教师的工作能力,有效地促进了园所的可持续发展。

  • 论学校档寨工作与创建和谐校园的互动关系

    关键词: 构建和谐校园  学校  人与自然和谐相处  精神文明建设  社会进步  构建和谐社会  

    总理在《政府工作报告》中指出:我们要努力“建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”学校是培养人才的摇篮,是发展先进文化和精神文明建设的阵地,是教育人、塑造人、完善人的精神领地;学校是人类社会进步的动力站,是学生进入社会、走上工作岗位前的加油站。构建和谐社会的伟大目标向学校提出了...

  • 让幼儿寻找陕乐的源泉

    关键词: 幼儿园  社会竞争  儿童本真  社会经济  幼儿教育  孩子  双休日  起跑线  

    在幼儿园我们常会发现孩子们利用课余的时间去参加课外的辅导活动,特别是中、大班居多。原本开开心心的双休日,现在更多的只有无奈。那么孩子们为什么会产生这样的情绪呢?这些课外的辅导到底是出于自己的兴趣还是爸妈的意愿,我们都能想象得到。现在的社会竞争激烈,不管是大人还是小孩都面临的时代的挑战,社会经济地发展,家长对幼儿教育的...

  • 新视域下职业院校体育课开展职业体能训练途径探析

    关键词: 高职院校  职业体能训练  原则与方法  

    职业学校的培养目标主要以国家需要的实用型、高技能人才为主,学生毕业后,所从事的职业岗位对其体能提出了不同的要求。体育课中一般的身体训练内容很难满足学生职业需要,因此,探讨体育课中职业体能训练的重要性和必要性,对满足现代职业岗位要求具有积极的意义。

  • 如何帮助学生建立良好的心理环境

    关键词: 数学效果  积极性  心理环境  信任  兴趣  

    传统的教育方法忽视学生的主体作用。教师对学生的忽视,对他们人格的不尊重,过分的压抑,不提供他们自我展示的机会,教师自己的心理健康问题等,都会对学生的心理健康产生严重影响。教师应注意教学是一个互动的过程,我们不能忽视学生在教学过程中的作用,学生在良好的心理环境下会愿意学、有积极性,这样往往有利于教学工作的开展,能够取得...

  • 开展数学课堂教改实验优化数学课堂教学结构

    关键词: 课程标准  课堂教学  实验  实践  

    新的数学课程标准要求教师的教育理念实现两个转变:学生学习方式的转变和教师教学方式的改变。我在教学中作出了一些课改,不断激发学生学习兴趣,教会学生灵活运用知识,学会学习方法,并在教学中运用多种教学方法,营造愉快和谐的学习氛围,给学生更多的快乐和满足,促进学生可持续、和谐、全面发展,达到新课程标准对数学教学的要求。

  • 如何培养低年级学生的倾听习惯

    关键词: 低年级学生  倾听习惯  培养  教学实践活动  小学教师  非智力因素  学习习惯  生活习惯  

    习惯是人们在后天养成的一种非智力因素。研究发现,幼儿园和小学是培养生活习惯和学习习惯的关键时期。因此。作为小学教师,肩负的责任十分重大,在课堂上。首先要培养好学生良好的倾听习惯。新课标对小学生提出的倾听要求:低年级能听别人说的一段话或简单的事。养成认真听话的习惯。然而,我们在众多的课堂教学实践活动中深深体会到。当前学...

  • 谈美带课堂中语言艺带的运用

    关键词: 美术  语言艺术  激励性评价  

    课堂教学是教师和学生必要的互动过程,教师要尊重每一位学生,用赏识的眼光和心态去唤醒和激励课堂中的每一个评价对象。通过恰当的艺术性的语言评价激励学生,让学生体验到学习的乐趣。

  • 洒向学生都是爱循循善诱总关情——谈"学困生"的辅导和转化策略

    关键词: 学生成绩  转化策略  辅导  课外补习  批评教育  老师  作业量  

    提起“学困生”,老师们总是一副无可奈何、恨铁不成钢的样子。为了使这些落后的学生成绩能有所提高,老师们想尽了各种办法:给学生开小灶、课外补习、增加作业量、旁敲侧击地批评教育提醒……总之使出了浑身的解数,无奈却收效甚微,学生的成绩大多还在原地徘徊。为什么老师在这些学生身上付出的努力和所取得的效果总是不成正比呢?

  • 谈初中语文教学的情感教育

    关键词: 初中语文教学  情感教育  学生智力  教学效果  实际教学  情感教学  催化作用  学习兴趣  

    情感教学在实际教学中具有较强的教学效果。对学生的影响较深,从情感上引起学生的共鸣,给他们以熏陶感染,使他们能爱能恨,有健康的、高尚的情操,这样也就能在完善学生的人格上发挥作用。情感教育对学生的行为起调节作角。在语文教学中,情感可起到学生智力的催化作用,也是学习兴趣的原动力。

  • 教师如何“引领”学生完成学业

    关键词: 学生  学业  教师  职业学校  职业人生  职业教学  态度  学习  

    常言道,态度决定一切,有正确的态度,明确的目标,是完成学业的必备条件。对职业学校的学生来说,学习不仅仅是自身知识的充实,更重要的是为自己的职业人生做初期准备。在多年的职业教学中,考虑的最多的、最直接的问题就是:如何调动学生学习的积极性。下面就此问题谈谈自己的看法。

  • 如何走出初中物理学习的困惑区

    关键词: 物理学习  初中物理  学科学习  科学的方法  生活实际  科技领域  学生  

    本文针对学生学习初中物理存在的一些困惑,进行分析解疑,使学生走出困惑的误区,较好的掌握物理学科学习的方法。初中物理是一门有趣的学科,它是由浅人深,和生活实际息息相关,并在科技领域得到广泛应用。如果每一位学生都来用科学的方法去探究、去发现这门学科的长处和乐趣,它将带你走进一个神秘的世界。

  • 如何上好职教的语文课

    关键词: 多媒体  文化素养  兴趣  课程改革  

    语文是我国各类学校普遍开设的基本素质课程之一,它承栽着语言能力的提高,情感道德的熏陶和全面人格的完善等多种重任。语文在教育内容上别具特色,它是通过教师对语言文字的讲解和思想情感的熏陶来提高学生的语言能力和文化素质的。

  • 探究当前职业学校专题学习网站的构建

    关键词: 职业学校  专题学习网站  自主学习  

    随着科技的发展,新的自主学习的教育理念,呼唤着教育方式的变革。结合当前职业学校的教学现实,特提出专题学习网站的建设,更好地提高学习效率。

  • 如何激发职高生数学学习动机

    关键词: 职高生  数学  学习动机  

    职高的大部分学生数学基础偏低,学习数学缺乏相应的主动性,使得课堂教学中存在诸多与数学学习无关的现象。作为职高的数学教师应在教学理论的指导下,改善学生的数学学习状况,促进学生有效学习,帮助职高学生做好进一步学习和就业的准备。通过对职高生一个学期数学课程学习的调查发现,学生学习数学与专业的联系不多,没有认识到职高数学学习...

  • 探究职高语文教学中的美育

    关键词: 语文教学  美育  职高  语文应用能力  审美能力  语文素养  语文课程  探究能力  

    “高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,促进学生均衡而有个性的发展”。课程标准明确地提出了审美是语文教育的重要任务。

  • 纠正学生不良行为的点滴体会

    关键词: 学生不良行为  良好行为习惯  教育工作者  教育家  人的活动  良好习惯  美好人生  引导学生  

    我们常说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运”。可见一个好的行为习惯对一个人一生的影响是十分重要的。然而,良好行为习惯是要从小培养的。我们知道,教育乃是培养人的活动,究竟应该怎样培养,教育家叶圣陶曾说:“往简单方面说,只需一句话,就是养成良好习惯。”作为教育工作者,就...

  • 思想品德课教学应凸现人文关怀

    关键词: 思想品德课教学  人文关怀  人的全面发展  引导学生  人文知识  人文精神  教育过程  学会做人  

    所谓人文关怀,就是人对自身的生存与发展状态的关怀,就是充分尊重人、理解人、肯定人、丰富人、发展人、完善人、促进人的全面发展,是人对自身生活得更幸福、美好、自由的文化关切。而思想品德课教学的内容本身就是传播人文知识,教育过程也是人文精神的渗透和塑造,也就是要引导学生学会做人,学会思考人生的目的、意义、价值,发展人性、完...

  • 如何让数学课堂充满创新活力

    关键词: 创新活力  数学课堂  未来学家  工业社会  信息社会  创新潜能  学生个性  个性化  

    著名未来学家托夫勒指出,工业社会的特点是标准化,而信息社会的特点是多样化和个性化。从某种意义上说,个性与创新总是相伴而生。学生个性得到张扬的时候创新潜能才能开发出来。

  • 如何培养学生的语文自主学习能力

    关键词: 初中语文  自主学习  宽松和谐  学习习惯  综合  学习  

    本文阐述了自主学习的含义以及在新课改中的重要意义。并运用实例讲明了如何在语文教学实践中培养学生的自主合作学习能力。阐明了创设良好的自主学习环境、培养自主学习的习惯、综合学习等因素在自主学习中的重要作用。

  • 中学数学教学中创新思维能力的培养

    关键词: 数学  创新  培养  提高  

    在中学数学教学中落实、加强创新思维能力培养是每一位中学数学工作者义不容辞的责任。中学阶段是培养学生创新能力的关键时期,数学作为自然科学中思维性极强的一门基础学科,在培养学生的创新思维能力中占有极其重要的地位。在实行新课改的今天,培养学生的创新思维能力更显得十分必要,也大有可为。在教学过程中要善于创设环境、激发兴趣,注...

  • 小学阶段如何提高学生的数学审题能力

    关键词: 审题能力  学生智力  数学审题  小学阶段  能力的培养  知识基础  思考方法  审题习惯  

    审题是解题的前提和先导,能否顺利的解好每一道题目,关键就在于审题的能力。审题能力需要有一定的知识基础,更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。数学审题能力的获得是一个学习、积累、反思、巩固、发展的艰辛过程。因此,从低年级开始教师就应关注学生数学审题能力的培养与训练,采取行之有效的方法帮助学生逐步养成良好的审题习...

  • 如何在初中语文教学中培养学生的多种情感

    关键词: 初中语文教学  学生  情感  培养  语言文字  表达能力  语文教师  教学活动  

    在以往的教学活动中,大部分教师把初中语文教学的重点都放在了提升学生语言文字的表达能力和使用能力上,很少或者几乎没有通过语文特有的魅力来培养学生的各种情感。作者认为,作为一名初中语文教师,不能简单地把语文教学理解为工具性的教学,把语文教学的所有都倾心于语言和文字方面。让学生掌握理解语言文字的使用和表达是一个重要的层面,...

  • 培养学生想象能力提高课堂制图效率

    关键词: 机械制图  空间想象力  培养  课堂效率  

    在《机械制图》教学中培养学生的空间想象力是非常重要的,只有学生空间想象力提高了,才能提高课堂效率。本文从五方面提出了培养学生空间想象力的方法。

  • 论高中语文审美教育

    关键词: 语文审美教育  高中  引导学生  观察生活  知识积累  语文教育  生活经验  情感性  

    语文教育是一种美的事业,教师要引导学生在审美中获得知识。美的具体性、情感性决定了我们在教学中,必须调动学生的生活经验和知识积累去创造美.指导学生去观察生活中的人和事,鉴别生活中的真、善、美。

  • 谈小学英语的趣味教学

    关键词: 小学  英语  趣味  教学  

    提高小学生学习英语的兴趣,需要教师不断学习、开拓创新,充分调动学生的学习积极性,遵循教学的客观规律,以高超精湛的教学艺术适时巧妙的启迪,诱发学生的学习兴趣,引导学生学会动脑思考,学会表达,促使他们生动活泼、轻松愉快的获得发展。

  • 学生在历史与社会、思品科考试中应具备的心理素质探析

    关键词: 心理素质  考试改革  中学生  历史与社会  能力型人才  中学教育  社会发展需要  人才竞争  

    新一轮的课程改革已走进了校园,走进了师生生活。以全面加强素质教育为理念的新课改给中学教育,特别是初中阶段的教育带来很大的挑战和众多的机遇。相应的,考试改革也加强了研究和探索,不过,有一点我们必须明白,无论怎么考,能力的考查仍是考查的重点。因为当今世界,能力的竞争是人才竞争的主要方面,我们的教育就是要培养适应社会发展需...

  • 如何提高中学生英语听力教学

    关键词: 英语听力教学  高中学生  实际交际能力  学习英语  应试  

    英语听力不仅仅是听英语应试答题,而且是学习英语的必要前提和重要基础,更是语言实际交际能力的重要一部分。

  • 当代教学中如何培养幼儿的创新能力

    关键词: 创新能力  幼儿园  培养  教学  当代  艺术教育  素质教育  创新精神  

    幼儿园是实施素质教育的摇篮,是幼儿展现创新精神的自由天地,艺术教育是幼儿园教育活动的重要组成部分,是对幼儿进行素质教育的重要内容和途径,它符合幼儿思维具体形象,富于想象活泼好动的特点,能激发情趣,体验审美感和成就感,能使幼儿从中获得极大的快乐与满足。抓住契机,我园逐步尝试开展在幼儿园艺术教育中培养幼儿创新能力,在此活...

  • 探究小学语文教学中创新能力的培养

    关键词: 小学  语文教学  创新能力  

    转变教学理念,促进学生个性发展;营造有利氛围,激发学生创新动力;改进教学模式,培养学生的创新思维

  • 如何上好技校语文课

    关键词: 技校  语文  教学  

    近年来,随着我国经济形势的持续快速发展,职业技术教育呈现出良好的发展势头。作为技校教育工作者。我们备感欣慰,但同时,面对生源素质逐年下降而社会对职业技术人员的要求却越来越高这一突出矛盾,技校教育工作者感到了前所未有的压力。语文作为技工教育的基础学科,能够发挥提高学生文化素质,帮助学生理解其他专业课程的作用,作者从教学...

  • 让语文融入生活——小学语文教学的思考

    关键词: 小学语文教学  现实生活  教学生活化  大语文教学观  综合素养  可持续发展  中学语文  返璞归真  

    语言来源于生活,在生活中学语文,这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、1:3语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返璞归真.应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进...

  • 漫谈中职语文教学的实践性

    关键词: 语文教学  实践工作  中职  实际操作能力  人社会  教育目标  职业中专  中级人才  

    职业中专的教育目标是为社会培养大量的初、中级人才,学生毕业后就直接步人社会从事社会实践工作。学生实际操作能力、动手能力的强弱直接关系到他们的就业,所以,职中语文教学尤其要加强学生运用能力的训练。那么,怎样来进行语文的实践活动呢?

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