成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 艺术类大学生 就业压力 原因分析 高校毕业生 招生规模 经济体制 就业形式 就业过程
随着经济体制的改革以及高校招生规模的不断扩大,高校毕业生面临着严峻的就业形式。而艺术类大学生因为专业自身的特点,在就业过程中所面临的压力更加突出。
关键词: 高职院校 体系构建 培训管理
作为示范性高职院校．教师队伍建设是一个系统工程，如何围绕学校的整体发展目标，培养一支紧跟社会形势、迅速适应学生要求的教师队伍，探索出一条卓有成效的建设道路，是示范性高职院校面l临的首要问题和学校发展的当务之急。
关键词: 学校管理 平安和谐 学校事业发展
学校是社会和谐的组成部分,根据学校工作的规律,从构建安全稳定的校园内外环境、营造良好的人文环境、创建良好的人际关系三个方面论述了如何构建和谐校园。
关键词: 高中 教师队伍 建设
教育关系到国家和民族的兴衰存亡,而教师队伍的建设直接关系到学校的教学质量,可见教师队伍建设在整个国家、民族的发展中有着重要的作用。文章主要从当前高中教师队伍建设中存在的一些问题出发,提出了一些与教师队伍建设相关的意见和对策。
关键词: 独生子女大学生 特点 教育方法
随着独生子女大学生涌入高校,独生子女群体学生的教育得到社会和教育界的广泛关注。文章通过对独生子女大学生的行为特点和心理特征的分析,从辅导员的角度探讨高校独生子女群体学生的教育方法,培养他们自我完善的能力,以积极的态度面对学习、面对生活,树立正确的世界观、人生观、价值观。
关键词: 数学课堂教学 多媒体技术 小学 故事内容 教学质量 冀教版 教材 教师
冀教版教材非常地生动、有趣。每一幅图的背后都有一个有趣的故事,这些故事内容的呈现光靠教师一味地讲解是达不到任何效果的。这就需要运用先进的多媒体技术优化数学课堂教学,全面提高教学质量。
关键词: 爱的教育 清华大学 朱镕基 系主任 青年人 为学 学会 教授
朱镕基同志于1992年4月给清华大学机电系建系60周年的贺信中，引用了40年前该系系主任章名涛教授的一段话：“你们来到清华，既要学会怎样为学，更要学会怎样为人。青年人首先要学‘为人’．然后才是学‘为学’。为人不好，
关键词: 课堂教学 思想品德 尊重学生 学会做人 全面发展 健康人格 主体作用
新课改倡导以生为本,把课堂还给学生,发挥学生在学习上的主体作用,教师扮演组织者、引导者的角色。思想品德作为一门人文科学,它以铸造学生灵魂为目标,以学会做人为基点,培养学生学会选择、学会创造、学会合作、学会抗挫,追求个性发展,塑造＂自主、自强、自立＂的现代人格,使学生成为一个全面发展的、和谐的人。而课堂作为教学的出发点、着重点...
关键词: 声音 学生 老师 知识渊博 教师 课堂
教师们的声音：＂我教了几年的书,断定自己不是做教师的料。当初我满怀关爱和信心,可学生们太难教,如今我幻想破灭,爱心消失。＂学生们的声音：＂我们的老师知识渊博,可他的话也很刻薄。他经常讽刺、挖苦我们。在他的课堂上,我们经常尝到白痴的滋味。＂
关键词: 多媒体技术 体育教学 现代教育技术手段 现代化教育技术 教育教学质量 教学领域 教学优势 教学技术
随着现代化教育技术在各个教学领域的不断应用,所有教育者都认识到了现代教育教学技术的教学优势,尤其是在素质教育中的作用,已变得举足轻重。所以,我们的教学手段也应相应地进行现代化改革,结合现代教育技术手段,来提高教育教学质量。
关键词: 快乐 快乐教育 必要性 方法
积极快乐的情绪既是一种状态又是一种方式,快乐的情绪可以使人充满自信、敢于接受挑战,从事新目标、建立新资源。如何一方面贯彻党的教育方针,减轻学生过重的负担,另一方面使学生尽快适应知识经济时代的要求,使之有能力、有勇气承载起时代赋予的重任,这是新时期教育不可回避的一个新课题。实施快乐教育或许能给我们一点启示。
关键词: 生物科学素养 科学探究能力 学生 个人决策 社会生活 经济活动 科学概念 健康知识
生物科学素养是指参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力。我个人认为生物科学素养具体包括以下内容：（1）健康知识与意识。（2）对生命现象本质的理解。（3）环保知识与意识。（4）对生物前沿科学及生物技术的了解。（5）科学探究能力。
关键词: 思维 语文阅读教学 精神享受 解读文本 体验学习 语文教师 语文素养 人文精神
语文阅读教学的过程应该是学生精神享受的过程,学生用智慧解读文本的同时,其智慧也得到了提升。学生用心灵品味语文的同时,其心灵也正在被不断地雕琢。由此,体验学习在语文阅读教学中的重要性是不言而喻的。然而,在浮躁、功利的今天,很多语文教师都被纷繁多变的课改异象所迷惑,有的停留在表层的浮光掠影泛泛而谈;有的千方百计将学生的思维向自己...
关键词: 作文教学 积累 情感 素养
语文作文教学中，不少学生的写作热情匮乏，无话可说、无事可写、无病呻吟是困扰学生作文训练的“三无”难题，许多学生不愿意、不喜欢写作丈。如何激发、唤起学生的写作热情？怎样才能使学生兴趣为文？这是语文写作课一直探讨的重要问题。作者认为在作文教学中只有激发学生的真情，唤起学生的情感体验，才是解决这一顽疾的关键。也唯有如此，才...
关键词: 体育教学 师生关系 体育教师 教学过程 共同参与 学生 老师 实践课
学生的学习由于受其心理的影响，往往是喜欢和欣赏这位老师，才会喜欢这位老师的教学。因此如何处理老师和学生的关系，让学生喜欢你的教学，并且乐此不疲，是我们体育教师应该考虑的问题。体育教学是以实践课为主的一门课程，在教学过程中，师生一直是共同参与的主体，
关键词: 心理健康教育 民族地区 寄宿生 人口 寄宿制学校 学生文化 素质教育 教育模式
随着素质教育的推进，民族地区寄宿制学校的发展已被提上教育模式改革的议程中并加以实施。在各个学校实施素质教育过程中，学生、教师以及家长都更加关注学生文化的素养，而忽视了学生心理健康教育。因此，人口较少的民族地区寄宿学生心理健康教育已成为学校教育的一个新课题。
关键词: 数学教学 创造性思维能力 培养 创造思维能力 学生 社会发展 技术创新 创新能力
创新是未来社会发展的武器,在未来的社会中,只有拥有了永不停息的技术创新,才能占据发展的主动权,才能走在别人前面,才能做强、做大。要提高全民的创新能力,必须从小培养,从学校教学教育中训练。人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,而创造思维是创造力的核心。所谓创造思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造思维,一般是指...
关键词: 化学实验 实验情境 创新思维
化学实验中如何激发学生的创新思维,培养学生的创新思维能力,已成为越来越多的化学教师关注的问题。教师要以实验为基础,创设实验情境,充分利用教材中的趣味素材,培养学生的创新思维和逆向思维。
关键词: 心理健康状况 职业学校学生 教育途径 心理障碍 问卷调查 在校学生
为了了解职业学校学生的心理健康状况,研究他们存在的心理障碍及其成因,我对我校2010级学生进行了心理健康状况问卷调查,发现了在校学生中存在的一些心理障碍并对其进行了研究。
关键词: 听力 理解能力 训练措施
听是人们语言交际的重要方面,是英语发音准确的关键,也是学习英语的重要途径之一。听力的识别和理解能力与个人的知识经验有密切的联系。如何提高听力水平始终为人们所关注。
关键词: 能力的培养 实验教学 新课程 学生 化学学科 激发学习兴趣 自然科学 结构关系
化学是研究宏观现象与微观结构关系的自然科学。化学学科的形成、发展和应用的研究过程都是以实验为基础。实验不仅为形成化学概念、理解和巩固化学知识提供了丰富的感性认识,还是激发学习兴趣,培养科学态度、操作能力、观察能力、思维能力、创造能力的有效途径。
关键词: 信息技术课堂 情趣 flash动画 信息技术教育 学习兴趣 计算机课 精心设计 教学过程
本人从事信息技术教育近十年了,每次上课同学们都早早的就来到机房。我深知他们是喜欢上信息技术课的,但他们在计算机课上的兴趣往往表现在爱玩游戏、爱听音乐、看Flash动画等,对一些基本的知识和技能却不愿认真地学习。既然同学们爱上计算机课,那我就从激发他们的学习兴趣入手,在教学过程中精心设计导入,让情趣萦绕课堂,激发他们的学习兴趣。我...
关键词: 初中化学 课堂教学 开放式教学
在初中化学课堂教学中,要突破传统的封闭式教学,实践开放式教学思路,教师应当创设开放性问题情境,激活旧知;通过导读探学、网络探学与课题探学等形式,培养学生的创新学习能力;改组应用环节与认知结构环节,增强学生知识迁移能力;并完善开放性的考核评价模式,使学生在主动探究的学习过程中实现综合素质的全面发展。
关键词: 高中历史教学 中学生 能力的培养 学习 教学阶段 历史课程 知识水平 知识层次
在高中教学阶段，对于新课标的历史课程该如何把握？作者认为，应该就不同阶段学生的年龄特征和知识水平、知识层次，进行三段式能力培养。
关键词: 数学课堂教学 数学活动经验 全日制义务教育 学生参与 学习积极性 认知发展水平 数学知识
全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）中明确指出：＂数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学...
关键词: 多元智能理论 英语作业 小学英语 英语教学实践 英语学科 作业设计 语言课程 横向联系
英语作为一门语言课程,更是一门学科融合性极强的学科。教师要有效处理好其他学科与英语学科之间的横向联系,以开发一种智能为主进行多元智能的开发。我们已经有许多教师在努力地尝试将音乐、全身反应、合作学习等引进课堂,但对作业设计却研究不多。在多元智能理论的指导下,在小学英语作业设计中的实践,对作业的功能、内容、形式等方面作了一些...
关键词: 中等职业学校 德育课 中国特色社会主义理论体系 职业生涯规划教育 贴近学生 必修课程 就业指导教育
德育课是职业学校各专业的必修课程,是对学生进行职业生涯规划教育、法制教育、哲学与人生教育、职业道德与就业指导教育的一门重要课程。经过多次改进与修订,中等职业学校德育各门课程教学大纲的制定＂以中国特色社会主义理论体系为指导,注重体现职业教育的特点,注重遵循‘贴近实际、贴近生活、贴近学生’的原则,切实增强针对性、实效性和时代...
关键词: 政治课堂教学 应试教育 素质教育 教育转轨 学思 现代教育发展 理论联系实际 思想政治课
素质教育是科教兴国伟大战略的具体实施,是面向21世纪的中国基础教育的必然选择。素质教育是在应试教育严重阻碍现代教育发展的情况下产生并发展起来的。因此,教师要针对中学生的思想实际,围绕思想政治课的教学任务,切实贯彻理论联系实际的方针,彻底改变应试教育的模式,把教学真正从应试教育转入到素质教育的轨道上来。具体应注意如下几个问题。
关键词: 德育 主题班会 班会技巧
德育工作是学校教育工作中的重要组成部分,它的有效实施对学生的一生至关重要。作为班主任,该如何进一步更新德育观念,改善德育工作方法呢？作者在十几年的班主任工作中通过不断探索和实践,发现主题班会是开展德育的一种非常有效形式。文章论述了主题班会在学生德育中的作用,并且对如何提高主题班会的技巧性和实效性进行了探讨。
关键词: 中职生 人格教育 心灵 健全
中职生是一个特殊的学生群体,内心充满着矛盾与冲突,尤其需要得到教师无微不至的关心、帮助和引导。作为职业中学的班主任,我们应结合学生的年龄特征和认知规律,对他们进行人格教育,培养他们健全的心灵。
关键词: 语文教学 前置性学习 作用 实施
前置性学习是指在教学新内容之前,让学生先根据自己的知识水平和生活经验进行尝试性的学习。前置性学习可以使学生的学习起点更高,使学生的探究学习更深入,使学生更加自信。教师要明确＂目标＂,让学生＂有章可循＂;要指导＂方法＂,让学生＂操作从容＂;要组织＂交流＂,让学生＂会学乐学＂。
关键词: 古诗词鉴赏 叠字 魅力
平时做古诗鉴赏题时,作者发现古诗词中叠字的运用较多。之所以如此,主要是因为它有着独特的艺术魅力。因为叠字摹声,使人如闻其声,有余韵不绝之妙;叠字绘色,使画面鲜明,给人以鲜明的色彩感;叠字写景,使诗歌情景交融,意境开阔、深邃,增强了诗歌的形象性;叠字抒情,真挚细腻,委婉悠长,具有极强的艺术感染力;叠字叠句,使诗歌的节奏感和音乐性,取得一...
关键词: 文章 真情实感 作文训练 内容服务 语言文字 学生 灵魂 情感
真实是文章的生命,任何文章都是内容和形式的统一体。思想是内容的灵魂,语言文字是为内容服务的。作文训练就是训练自己用语言文字正确、生动、流畅地表达自己的思想、情感的能力。立意、谋篇、遣词、造句要建筑在自己的真实感受之上。许多学生在作文中编造美丽的谎言,表达虚假的情感,这样就等于抽掉了作文精髓和灵魂,失去了作文的活水源头,剩下...
关键词: 诗词鉴赏 人物形象 思想内容 思想情感 物象 诗人 景象
高考中诗词鉴赏主要考查鉴赏诗词中形象、语言、表达技巧及思想内容的能力。其中形象是最重要、最基本的要素。在这里主要谈谈对诗词形象进行鉴赏的方法。一、诗词形象的含义及分类诗词形象是指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面,它可以是人物形象,也可是景象和物象。
关键词: 阅读课教学 多媒体和网络技术 培养能力 语文阅读课 阅读教学 开发智力 发展个性 健全人格
阅读教学应定位于＂扩大读写、增强感悟、培养能力、开发智力、发展个性、健全人格＂,让学生学会审美,学会读书,学会表达,学会写字,养成现代文明人应当具有的文化品格。阅读课应该着眼于激发学生的阅读兴趣,分享阅读的快乐,培养阅读习惯,指导阅读方法。网络技术和多媒体的运用,必将提高语文阅读课的效率。那么怎样才能合理的利用多媒体和网络技...
关键词: 现代信息技术 小学语文教学 应用 计算机技术 教育领域 教学观念 教学手段 教学方法
随着现代信息技术的飞速发展，以计算机技术为核心的现代信息技术进入了教育领域，已经并将继续深刻地改变传统的农村小学语文教学观念、教学方法和教学手段。
关键词: 教学效果 初中语文 教育教学实践 语文教学 爱国主义 道德品质 社会主义
“在语文教学中，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和价值观，提高文化品味和审美情趣”“具有阅读能力，注重情感体验”，这是《新课程标准》对我们提出的教学目标。那么，如何运用多种教学手段，提高初中语文的教学效果呢？作者结合多年的教育教学实践，有以下几点体会。
关键词: 词语锤炼 语文教学 修辞艺术 表达意义 表达效果 成功范例 王安石 简练
词语的锤炼,古人之＂炼字＂,是我国传统修辞艺术中的一种,其目的是选用尽可能恰当的词语,简练而又生动地表达意义。词语锤炼的要求是：不仅词语要用得准确,而且还要用得尽可能好。如王安石的名句＂春风又绿江南岸＂,句中的＂绿＂字换成＂过＂＂到＂＂落＂＂临＂等都不算错,但效果都不如＂绿＂字。王安石在许多可供选择的词中选择了＂绿＂,取得了...
关键词: 汉语拼音 趣味教学 孩子 小学生活 激发学习兴趣 学习语言 一年级新生 语文学习
汉语拼音是学生学习语言、文字不可缺少的工具,其重要性不言而喻。初入学的孩子,在对小学生活充满好奇、憧憬的同时,他们也面对着小学语文学习中的第一个难关——汉语拼音。识记一个个抽象单调的拼音字母,拼读一串串混淆不清的音节……都给这个阶段的孩子带来了困难。光靠死记硬背,机械式的拼读,很难在汉语拼音的学习上取得好的效果。因此,抓住...
关键词: 作业评价 个性化 效果
在数学课程改革的征途中,评价的多元化、科学性、发展性、激励性等要求,从理念的转变到实践的操作,均有了极大的改观。但这些,更多关注的,是以课堂为主的＂主阵地＂,而忽略了看似次要、实则紧要的平时作业的个性化评价。文章阐述了在平时作业评价上采用个性化评价手段,对提升作业实践甚至是数学专业素养的效果。
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