成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学校 青年教师 培养策略
＂80后＂教师从小受到各方面的宠爱和关注,物质条件优越,衣食无忧。优越的条件从小就影响着他们的心灵,塑造着他们的思想,改变着他们的人生观、价值观,也为其人格留下了深深的烙印。青年教师是学校发展的希望所在!本文以树木为喻,提出了培养青年教师的策略。
关键词: 小学语文 环境教育 渗透
维护生态平衡,保护人类赖以生存的地球家园,是我们所有人类共同的呼声。环境保护,教育为本,所以对小学生进行环保教育责无旁贷,而小学的语文课教学为环保教育搭建了一个极好的平台。因此,在小学语文的课堂教学中不断渗透环境教育,不仅是认真贯彻和深刻体会新课程教学理念的真实体会,更是一项利在当代,功在千秋的＂重大工程＂。
关键词: 个性化阅读 语文阅读 小班化 分层指导 学生人数 分层教学 因材施教 学生实际
一、小班化语文阅读分层教学的优势 1.较好地针对学生实际因材施教小班学生人数比较少,教师有更多的机会了解每一位学生的学习状况,包括学生的基础、心理、阅读爱好、特长、能力等,这样在教学的设计时就具有较强的针对性,而且也有更多的时间和空间对学生加强个别指导,与学生有更充分的交流。
关键词: 实践能力 校企共赢 综合技能训练 专业实践教学 中职学校 专业素质 教学质量 实践活动
为提高教师自身专业素质和实践能力,提高中职学校的教学质量,学校决定派出承担或拟承担综合技能训练和指导专业实践教学的教师,到与专业技能训练教学相关的企业或单位参加实践活动,负责学生的实践实习事项,更重要的是让教师们从生产一线把握和探索企业急需的相关专业技术和技能,从而实现资源共享、校企共赢。
关键词: 教育创新 教育改革 21世纪 人类社会 综合国力 创新人才 竞争 科技
一、坚持教育创新,增强教育的生机与活力 教育创新,是指在教育上第一次推行的新的观念和体制或方法,促使教育产生进步性结果的过程。人类社会进入21世纪,综合国力的竞争越来越体现为科技的竞争,而科技的竞争说到底是创新人才的竞争。
关键词: 物理教育 中专 高中阶段 学科 数理化 学习
物理这门学科,在以往的初高中阶段来说,应该属于一门比较重要的学科,同时也是一门较难学习的学科,向来就有＂学好数理化,走遍天下都不怕＂这一说法。由此可见,物理这门学科在以往的初高中阶段所占的比重、难度也可见一斑。
关键词: 教科研意识 中职校 艺术类 教学研究工作 新课程改革 管理体制 经费不足 科研工作
长期以来,艺术中职校教学研究工作一直是一个弱项,存在着教科研意识不强、目标不明确、管理体制不健全、经费不足、设备不完善等问题。在新课程改革形势下,如何积极开展科研工作,努力提高教科研水平和教学质量,真正做到以研促教、教研兴校,对大多数艺术类中职校来说仍然是一个新的课题。
关键词: 社区资源 教育整体 幼儿园 早期 幼教工作者 社会事业 家庭教育 大教育观念
幼儿教育是一项社会事业,它应该走向社会。在教育工作实践中,我们深刻认识到：幼教工作者应该树立大教育观念,挖掘社区资源,紧密联系幼儿家庭,把教育延伸与渗透到社会的各个方面,实现早期教育社会化。同时,在提高认识的过程中,教师应学会调整自己的角色,促进社区机构和家庭教育的有机结合,实现幼教资源共享。
关键词: 社会责任感 培养 高中地理 学生 世界观 负责任 人生观
《地理教育国际宪章》中指出：＂深信地理教育为今日和未来世界培养活跃又负责任的公民所必须。＂地理教育能够影响并转化一代人的人生观、价值观和世界观,培养出具有社会责任感的公民。
关键词: 郭敬明 文学爱好者 80年代 90年代 评论家 概念
＂80后＂指的是一批出生于上世纪80年代正在尝试写作的文学爱好者。＂80后＂文学的创作开始于上个世纪90年代中末期,而＂80后＂后这一概念被广泛使用则是在2000年以后。著名评论家白烨说：＂‘80后’指的是1980到1989年间出生的学生,有时候他与一些概念相互替代或交叉使用,如青春写作、
关键词: 机械制图 计算机绘图 调查问卷
当前,机械、机电和数控等专业都开设了CAD课程,学生可以通过CAD课程的学习来掌握计算机绘图能力,也可以利用第二课堂参加计算机绘图兴趣活动来学习计算机绘图并提高制图能力,从而为后继学习和从事相关专业技术工作打下扎实的基础。
关键词: 测试评价 农村小学生 思维 选拔功能 考试分数 传统观念 办学条件 学业水平
新课改实施已有七年时间,但由于受地域、时差、传统观念、办学条件等因素的限制,当前农村小学生学业水平测试评价的方法,仍在沿用应试教育的测试模式,评价方式以笔测试卷为主,强调评价的甄别与选拔功能,忽视改进与激励功能;注重考试分数,按分数给学生排榜,忽视学生的综合素质和个性差异;
关键词: 历史与社会 教学内容 社会课 学习积极性 七年级 人教版 学生 教师
本文以人教版七年级历史与社会下册《学习改变命运》一课为例,着重探讨教师如何利用教学内容调动学生学习积极性并体现其主体地位的问题。
关键词: 信息技术课堂 教学探究 中小学 现代教学方法 优化课堂结构 课堂教学效率 信息技术知识 信息社会
信息技术课是利用现代教学方法和手段,运用多种形式,优化课堂结构,把复杂的问题简单化,把抽象的东西具体化,使学生感到看得见、摸得着、学得会,提高了课堂教学效率,最终达到使学生具备在信息社会中灵活运用信息技术知识的目的。
关键词: 教师 学生 爱心
在教育教学中,教师不仅要有渊博的专业知识,还要对学生倾注真爱。教师不仅对品学兼优的学生倾注慈母的真爱,对中等生和学困生更要付出更多的爱。作为一名教师,我们要放下师道尊严的架子,用爱心去打动学生的心灵,做学生的知心朋友,创建和谐愉悦的师生关系。我们要做到率先垂范,给学生以表率的作用,让学生在潜移默化中受到爱的教育。
关键词: 快乐成长 亲情 教育质量 经济时代 社会关注 受教育率 早期教育 婴幼儿
随着知识经济时代的到来,人们对教育特别是亲子早教的期望越来越大,要求越来越严格,教育质量已成为全社会关注的焦点。为此,我们阳光＂BA-BY＂亲子中心努力普及社区0～3岁婴幼儿与其父母的受教育率,让每个宝宝在3岁前都能接受到科学的早期教育,
关键词: 情境教学 情境 信息技术
情境教学受到了广大信息技术教师的关注和重视,但是在实施过程中由于理论和实践的缺乏,还存在许多不足之处。文章通过作者自己在初中信息技术课堂中对情境教学的一些感悟及阅读相关书籍论文,总结出情境教学在信息技术中的应用模式、实施方法以及在实施过程中需要注意的事项。
关键词: 瑜伽练习 学生身心健康 高校 运动规律 集中意识 身心和谐 伸展运动 冥想
一、前言 瑜伽起源于印度,是梵文＂yoga＂一词的音译,有结合或链接、统一之意,这也是瑜伽的宗旨和目的,是为达到冥想而集中意识之义。瑜伽锻炼特别强调呼吸规则和运动规律,它注重＂健全的精神寓于健全的身体＂,实现身心和谐的过程。它通过极限的姿势,融合伸展运动、呼吸和放松运动以及冥想为一体,
关键词: 中职生 心理健康教育 导师制
目前,在中职生中存在的心理问题现象不容乐观。对中职生及时有效地进行心理健康教育是现代职业教育的必然要求,也是广大职业教育工作者所面临的一项紧迫任务。文章试着对中职生的心理健康现状进行分析,并寻求解决中职生心理问题的对策。
关键词: 化学教学 情感教育 运用
随着教学改革的深入,素质教育的观念已经不是简单停留在一个＂口号＂阶段,而是随着人们对教育的认识深入人心。在化学教学中,给学生一个什么样的教学情境,如何运用恰当的情感教育方式,仍是现阶段化学教师普遍关注的问题之一。
关键词: 语文教学 德育 思想品德教育 审美情趣 品德修养 和谐发展 学科教学
《语文课程标准》指出：＂语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。＂因此,探索思想品德教育的理论和途径在语文学科教学中占有十分重要的作用。
关键词: 魏书生 教学艺术 真善美 教育 学生 渗透德育 学科教学 艺术手段
借助于美育的力量在学科教学中渗透德育,是魏书生的一种重要艺术手段。他从正反两个方面论证了借助美育的力量进行德育的重要性：＂有的人善于掀动人心灵深处最美好的、善良向上的、光明真诚的激流。即使有很多毛病的人,心理阴暗的人,比较凶恶的人,也总是不由自主地被他感染,
关键词: 小学数学教学 思维能力 学生 激活 数学教学质量 工作经验 有意识 教师
良好的思维能力,是学好数学的前提。因此在数学教学中,教师应有意识地训练学生的思维能力,这是提高小学数学教学质量的一个重要环节,也是数学教学的一项重要任务。下面,我就结合自己的工作经验,谈谈几点个人的看法。
关键词: 学习数学 学生 好之者不如乐之者 激发 学习积极性 爱因斯坦 数学问题 才能
爱因斯坦曾经说过：＂兴趣是最好的老师。＂孔子也曾说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂由此可见,兴趣是学生学习的动力,学生只要对教师的教学产生浓厚的兴趣,学生的学习积极性才能提高。学生在学习中经常会遇到一些难解的数学问题,如果对数学有兴趣,学生才能意志坚强地做下去,所以必须培养他们学习数学的兴趣。
关键词: 产业集群 商务英语 人才培养
区域产业集群的国际化趋势势必会提出一个服务产业国际化的商务英语人才的培养与储备问题。为此,文章从人才培养的目标定位、师资建设、专业课程设置和加强地方政府合作等角度探讨了商务英语人才培养对策,为高职外语教育更好地服务于地方经济提供参考。
关键词: 学生 英语 学习习惯
高中学生要学好英语,需要从听、说、读、写及课前预习、课后复习等方面入手,养成良好的学习习惯。
关键词: 阅读技巧 课程资源 学习能力
英语阅读是英语听、说、读、写四种技能的重要组成部分之一。就英语测试来说,语言最难、内容最深的部分,题量最大、分数最多、容易失分的部分,都是阅读理解。教师要通过加强对学生阅读技能训练,为他们提供多样化的英语阅读学习条件,加强学生阅读的指导,使学生感受、理解知识的产生和发展的过程,主动地获取知识,培养和提高学生的阅读能力、创新意...
关键词: 英语语感 小学生 培养策略 英语演讲比赛 营造环境 创设情境 日常教学 学习环境
一、营造环境,创设情境 在日常教学中,为了给学生营造良好的学习环境,笔者坚持用英语讲课,利用黑板报、广播等传媒宣传英语,创设英语沙龙,组织＂英语演讲比赛＂＂讲英语故事比赛＂及观看原声电影等活动,鼓励学生课堂内外用英语进行交流。
关键词: 培养 自主合作学习 策略探究
《英语新课程标准》侧重培养学生自主学习、合作学习的能力,让学生养成自觉学习与合作学习的好习惯,以便更好地发挥学生学习的自主性。在英语教学中,教师要积极给学生创设自主合作学习的时间、条件与内容,激发与培养学生自主学习英语的兴趣,使学生逐步形成自主学习、合作学习的良好习惯。
关键词: 作文修改 激发意识 修改方法
作文修改是作文教学系统的重要环节,是实现作文的教与学双向信息反馈交流的主要途径,它既是作文前指导的继续,又是作文讲评的基础。在作文修改的问题上,作者力求突破传统的＂教师批,教师改＂的写作修改课模式,以切实提高学生的作文水平为目标,建构新型的写作修改课教模式。
关键词: 学生 语文 实践
《语文课程标准》中指出：＂语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。＂这一新理念的确立,引导我们走出了语文教学死啃书本的误区。我们通过六年的课程改革实验,深感在语文教学中,引导学生在语文实践中＂自主、合作、探究＂学习,是培养学生语文实践能力的有效途径。
关键词: 中学作文教学 语文教学大纲 自由作文 个人特长 自由空间 写作 学生
新编的《中学语文教学大纲》中对中学作文的教学有了这样的要求：＂提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。＂针对这句话,我的理解是：努力把学生锻炼成为写作的主人,留给学生更多的自由空间。而要达到这样的追求,是有很多种方法的。
关键词: 课堂点评 面向全体学生 语文教师 灵活多样性 人文性 课改
《语文课程标准》明确指出了评价应＂面向全体学生＂＂根据不同的情况综合采用不同的方式＂。所以,课堂点评必须遵循其综合性和人文性的原则,使之具有针对性、激励性、灵活多样性。走进新课改,我们语文教师都应反思一下自己在课堂上对学生点评语言是否做到了《课程标准》的要求呢？课堂是学生的，教师只是其中一个引领的角色，点评又是教师在引...
关键词: 读写互动 教学专家 语文课堂 课堂教学效率 合理配置 小学语文 活动时间
著名的小学语文教学专家吴忠豪提出语文课堂应＂合理配置课堂内‘理解’训练和‘表达’训练的比例,增加口头和书面表达活动时间＂。在当前提高课堂教学效率呼声渐高的背景下,善用文本资源,找准＂练点＂,读写互动,是提高语文课堂效率的科学之路。
关键词: 阅读点 人格形成 著名作家 潜移默化 学习任务 竞争压力 读书 小学生
我国著名作家冰心曾说过：＂读书好,多读书,读好书。＂其用意可想而知。对小学生而言,阅读优秀的作品,会对其人格的形成产生潜移默化的影响。我认为,让读书成为习惯,对孩子的人格形成有着我们意想不到的收获。一、阅读是孩子最好的娱乐方法之一现代的孩子们学习任务很重,面临着很大的竞争压力,
关键词: 中学语文教学 字词 写作能力 学生
要学好语文,必须注意平时字词的积累。字词的丰富积累不但能提高学生的阅读理解方面的能力,还能提高他们写作能力。但是在学生升入中学后,对于字词积累,有些学生非常不认真,甚至有些觉得没有必要。语文教学如果忽视学生对字词的积累,
关键词: 新课改 化学 素质教育
教师的＂教＂和学生的＂学＂是主体和主导的关系,要提高课堂教学的效果,关键在于教师的＂导＂：引导、指导、诱导、辅导、教导。
关键词: 分层教学 中学物理 方法
在中学物理教学中引入分层教学理念,探讨中学物理引入分层教学理念的意义和作用,并结合学科特点,探索分层模式在物理教学中的方法和途径。
关键词: 演示实验 装置 器材 改进
在现行版实验的基础上,对关于金属钠与水反应的演示实验进行分析,并提出和设计新的金属钠与水反应的演示实验简易装置
关键词: 初中化学教学 学习兴趣 培养 积极态度 实践活动 间接兴趣 直接兴趣
“兴趣”是对某种事物所抱有的积极态度和特殊倾向，这种态度和倾向是通过人的实践活动形成和发展起来的。需要是兴趣产生和发展的基础。人的活动只有同时受直接兴趣和间接兴趣的支持，-才能取得高效率。在化学课教学过程中，教师不仅要激发学生的学习兴趣，还要逐渐树立学生的自信，培养他们良好的学习方式、方法、态度和情感，这样才能在真正...
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