购物车(0)
成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学生责任感 教育现状 哲学性 责任感教育 思想品德教育 中学生 道德追求 中学教育
中学生的责任感教育历来是中学思想品德教育的重点，关系到中学生的价值取向、道德追求。然而，责任感教育一直是中学教育的困境。
关键词: 学生教育工作 职业中学 初中毕业 内心世界 全面发展 转型期 理想
职业中学的学生是初中毕业后进入职业中学的，他们处于少年向青年的转型期，他们有他们的内心世界，他们有他们的理想，他们有他们的追求。职业中学的三年如何才能让他们健康地成长？如何让他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，值得我们深思，值得我们研究，而为了达到这一目标，就离不开社会、
关键词: 职业道德教育 中职学校 教育实效性 教育教学质量 道德课程 专业知识 专业技能 中职学生
目前，中职学校职业道德课程是比较薄弱的课程。调查发现，现在中职学校在加强教育教学质量上强调的是专业知识、专业技能，忽略了对掌握知识和技能人的职业道德教育。很多中职学生参加工作后，思想行为很难适应企业要求，缺乏团队精神、
关键词: 初中语文教学 评价模式 新课程改革 新课程实施 课改 组织者 角色意识 教学活动
新课程改革要求广大教师要转变教学中的角色意识，在新课程实施当中，我们要把自己定位在以下几个角色上：课程的开发与研究者；课程实施的组织者、促进者；教学活动的组织者；学生学习活动的管理者、组织者、参与者、促进者、引导者；
关键词: 独立学院 师资队伍建设 问题 应对策略
独立学院作为我国民办高等教育的重要组成部分和高等教育大众化过程中的新型实体，促进了高等教育办学模式的多样化，推动了高等教育体制的改革。而师资乃办学之本，要实现“充实内涵、突出特色、提高质量、提升水平、持续发展”的办学目标，提高独立学院的办学质量及办学水平，关键就是师资队伍的建设。文章通过对独立学院的教师队伍建设中存在...
关键词: 新课程 教师角色 转变
学生是学习的主人，从“让学生学”到“学生要学”的转变，要求重构原有教学模式下的师生关系。从讲学者到教学引导者，从课本知识的复述者到知识的构建者，从单一型教师到复合型教师，从经验型“教书匠”到智慧型研究者等，教师的角色亟待转变。
关键词: 校企合作 职业 教育 企业
校企合作应提高合作的质量，要向内部延伸，向纵深发展，谋求教育方式和生产方式的合作，推进理论与实践教育与生产劳动结合。学校应积极争取企业参与职业教育的全过程，依靠企业力量提高教育质量，培养适应企业需要的高素质人才。
关键词: 幼儿园中班 孩子 兴趣小组 钢琴家 舞蹈家 英语 理想
幼儿基本情况：小彤，女，4周岁，就读于幼儿园中班，已参加画画、英语、舞蹈、钢琴兴趣小组。她长大后的理想就是钢琴家、舞蹈家、画家（现在只要是她感兴趣的，她都想成为专业的“家”）。
关键词: 英语教学改革 计算机技术 技工学校 计算机专业英语 教学工作者 文化基础知识 职业教育 普通教育
职业教育与普通教育的区别在于它不仅传播文化基础知识，而且还要培养学生从事某种职业所需要的专业技能。尤其是计算机技术的应用已经深人到社会生活的各个领域，英语教学如何适应计算机技术的发展对英语知识的要求，是摆在计算机专业英语教学工作者面前的必解课题。现结合我在实际教学工作中的探索与尝试，就计算机专业英语的教学谈一些粗浅的...
关键词: 生命课堂 知识 意义
“生命课堂”是人文性的课堂，反映的是教师与学生在感悟文本过程中显现出的情感，使师生生命价值得到了体现，心灵得到了丰富发展。文章通过两节常态课的比较探讨“生命课堂”构建的意义。
关键词: 高中 政治教育 问题及对策
普通高中教育在培养学生素质、健全学生人格等方面具有越来越重要的地位和作用。然而，长期以来受应试教育的影响。特别是新一轮课程改革应运而生，普通高中政治教育已经越来越不适应现代社会对人才的要求。文章探讨了当前高中政治教育中出现的问题及原因，并在此基础上提出了如何提高高中政治教育效果的几点看法和建议。
关键词: 物理教学 情感教育 物理课堂教学 学习兴趣 教育理念 情感体验 主动学习 被动学习
情感教育是新课程倡导的一种教育理念，在物理课堂教学中，教师应使学生产生学习物理的需要、愿望等，这样才能使学生对物理产生愉快、喜爱的积极情感体验，把初发的学习兴趣引向热情而紧张的思考分析，变“被动学习”为“主动学习”。
关键词: 情景教学 语言形象化 生态 真情实感 教学目的 感性认识 学习活动 教师
情景教学就是教师必须用真情实感将自身的语言磁性化、表情多样化、态势语言形象化，教师要走进教材、感受教材，让教材感染自己，从而形成良好的互动关系，达成教学目的。情景教学的实施，主要是要加强学习者的感性认识和体验，使教师和学生能自觉参与到创造性的学习活动中去，
关键词: 习作练习 作文教学 公开课 快乐作文 教学方法 学生 教师 课堂
对于学生，一提到写作文，大多数人都不会觉得轻松；作为教师，一提到作文教学，也觉得那是个沉甸甸的话题。工作十几年来．也听过一些作文公开课，小作、大作、快乐作文、命题作文教学等，看着公开课上学生书写下一行行流畅的文字，我总在默默地问自己，如果换我来上这堂课，我会怎么操作？我也曾尝试将公开课上的一些教学方法带进自己的课堂，...
关键词: 教师角色 新课程 高中语文教材 课堂效率 学生
一节课，教师究竟要教给学生什么？就新的高中语文教材而言，每学期两本书，若要面面俱到，详细讲解，几乎不可能。要适应新课程，提高课堂效率，教师必须学会转变自己的角色。
关键词: 自信 成功 感受 音乐老师 音乐教师 上课 同学 班级
每当我上课的时候，还没有走到班级门前．已经有同学迎上来了。并高兴地告诉大家：“音乐老师来了!～我最喜欢上音乐谭了!”…作为一名音乐教师，当听到这种稚嫩而又热情的声音时，我就会打心眼里充满自豪。学生喜欢我的课，源于我平时的努力。是我给孩子们看到了自己的成功，让他们有了自信。
关键词: 成就 钻研教材 语文教师 阅读教学 语文学习 课程改革 文本 学生
作为一名语文教师，如果能够关注阅读教学中常常被人忽略的细节，就往往可以激发学生对于语文学习的终身兴趣与追求。一、关注教学中文本的细节不管我们的课程改革发生怎样深刻的变化，作为教师，对教材的钻研和把握，永远是放在第一位的。钻研教材，就要把文本当中每一个字、
关键词: 文学艺术 审美品格 特征
审美品格是人在审美活动中对美的认识、理解和表达的综合品质。它可以使文学创作者的精神境界和人文素养获得提升，心灵得到净化，情感眼界都得以超越。
关键词: 思想品德 教学 生活
生活是思想品德教学的源泉，而脱离生活实践的思想品德教学必将成为无源之水，难以成为指导学生正确生活与生存的内在动力。为了增强初中思想品德教学的吸引力与实效性，文章就如何让思想品德教学与生活同行展开分析，让思想品德走进生活，以有效培养学生形成正确思想观念和良好道德品质，并对思想品德的生活化教学有所参考与借鉴。
关键词: 多媒体 道德 养成 培养
运用多媒体手段聚焦思想品德课教学，不仅是对传统教学方法和教学手段的改革，更对教师的教学素养提出了挑战：这一改革为学生所喜闻乐见，具有更好的教学效果，能更好的实现思想品德课育人的根本任务和最终目的。因此应高度重视和充分发挥多媒体这一特殊手段和重要载体，实现和发挥其在育人功能方面，特别是在学生的道德品质培育上的独特而又强...
关键词: 幼儿园教学 多元智能 应用 全面发展 协调发展 思想理论 教育理念
“每一名幼儿都可能呈现出发展的优势方面，在各个领域得到全面发展的同时，各领域在发展水平、速率上又存在着一定的差异。不同的领域在幼儿整体的发展中相互支撑、协调发展。”根据加德纳以上的幼儿多元智能思想理论，我们可以完善和重构幼儿和谐发展的教育理念，树立以多元理论为指导、一日活动皆课程的教育原则，深入实际，结合实践研究，逐...
关键词: 初中物理教学 德育 为师之道 身正为范 无私奉献 传授者 教师
教师是智慧的源泉，是知识的传承与传授者，是人格的楷模，是学生们在人生的大海中航行的“灯塔”。因此，作为教师的我，每时每刻以“德高为师，身正为范”这八个字作为自己的为师之道的标准来提醒自己。以身示教、无私奉献、以德立教，
关键词: 创新理念 历史课堂 历史教学改革 教育教学改革 教师理念 议事日程 研究学生 与时俱进
在当前教育教学改革快速推进的环境中，高中历史教学改革也应当被提上重要议事日程，并得到有效的贯彻落实。推动高中历史教学改革持续深入的原动力是教师理念的转型，教师一定要走出陈旧理念的束缚，与时俱进地分析研究学生、教材，
关键词: 观察能力 培养 学生 智力活动 学习任务 认识世界 观察力 触角
观察是一个人认识事物的重要途径，是智力活动的基础，是完成学习任务的必备能力。观察是思维的触角，是智慧的眼睛，是儿童认识世界、增长知识的重要开端。观察力的培养和发展，
关键词: 幼儿创造力 幼儿教育 游戏活动 培养 教育教学活动 一日活动 教师
游戏活动是幼儿一日活动中不可缺少的内容，是教师在教育教学活动中常用的手段，更是幼儿喜爱的活动形式。从事幼儿教育多年来，我越来越深刻地体会到游戏活动对幼儿各种能力的提高、经验的产生和创造力的培养有着重要的作用。特别是在培养幼儿创造力方面，有着更加积极的作用。如何在游戏活动中培养幼儿的创造力呢？这里我提出自己的一点想法和...
关键词: 初中数学教学 培养 获取知识 学习能力 爱因斯坦 教学过程 授之以鱼 授之以渔
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”成功的教师在日常教学过程中。不仅要注重激发学生学习的兴趣，传授课本的知识，最重要的是教会学生学习的方法。俗话说：“授之以鱼。不如授之以渔。”课堂教学中，适时给学生以“如何学”的启示，这远比获取知识更宝贵，因为学生可以运用这些方法独立的获取一生中所需的全部知识，从而提高素...
关键词: 中学作文教学 学生作文 反思 语文教师 农村中小学 语文水平 写作能力 作文水平
写作能力是衡量学生语文水平高低的重要尺度。但在农村中小学，学生作文水平千差万别、参差不齐，审题立意成为空谈，习作过程中草率仓促等。针对现在学生作文的状况，我觉得要想提高他们作文能力，需要学生、教师、学校等各方面的努力。特别是学校教师，起着非常大的作用。在这一年中，我和其他语文教师就有关作文教学问题向学校提出很多建议，...
关键词: 学生自主 学习习惯 培养 初中语文 学习方式 综合素质
《新课程标准》中提出了自主、合作、探究的学习方式，对于培养和提高学生的综合素质是非常有利的，对初中语文的学习，有了更高、更全面、更严格的要求。学生自主对语文的学习，
关键词: 音乐课 学生 培养 积极主动
兴趣是学刊知识的前提条件，学生只有对某种活动产生了兴趣，才能积极主动地参与到活动中去。要让学生对音乐课产生兴趣，主要从以下几方面入手。
关键词: 学生自主学习 能力 培养 主动学习 创新精神 学习效果 动机基础
自主学习是指通过教师的引导．培养学生主动学习、独立恩考问题的能力和自王创新精神。“学习的自主性是学习者搞好学习的一种最基本、最重要的品质，是决定学习效果的一种关键主体变量。”学生自主学习，其心向是主动的、积极的，学习成为他自己的事，内在动机基础上的“想学”；建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”；建立在意志努...
关键词: 教学理念 教学体系 能力培养 高等教育发展 地方性本科院校 更新 产业结构调整 社会发展
随着我国经济和社会的迅猛发展，产业结构调整的步伐进一步加快，现代化和工业化的进程不断加速。此时，需要大量能满足现代社会发展要求的高素质应用人才，这是时展和高等教育发展的必然要求。为此，为适应当前高等教育的激烈竞争形势，新升格的地方性本科院校，
关键词: 作文教学 初三学生 语文成绩 语文教学 叶圣陶 教师 高低
作文在语文教学中占有重要地位，它的成绩高低直接影响着语文成绩的好坏。对学生来说——作文难写；对教师来说——作文难批。叶圣陶先生也说过：“凡是教师都修改过不计其数的作文本，他们得到一个统一的体会，都认为改作文是种徒劳无功的工作”。但这项徒劳无功的劳作，
关键词: 高中作文 作文评价 优化策略
作文评价较为灵活，根据不同的人、不同的评判标准，得到的结果往往褒贬不一。优化高中作文评价，必须对一篇文章所具备的情感表达、语言通顺、认知能力等给出基本判定标准，还要对作文深层方面如创新能力、内涵、文采等进行考查，最后就是创新评价方式，不要采取单一的教师评价，可采取学生互评、学生自评等，教师评语也可富有个性。
关键词: 语文阅读教学 小学中年级 阅读情趣 阅读方法 阅读兴趣 语文教 低年段 乐趣
在小学语文教坛耕耘十几年，我逐渐摸索出一套行之有效的阅读方法——阅读三趣。小学低年段要着重培养阅读兴趣，小学中年级段要养成良好的阅读情趣，小学高年段才能感受到阅读的乐趣。如何使语文阅读教学变得有滋有味，让学生产生兴趣，让阅读富有情趣，变成乐趣，我想从以下三方面谈谈自己的看法。
关键词: 古诗词鉴赏 鉴赏教学 语文教学 古代诗词 教学经验 教学效果
古代诗词的鉴赏在语文教学中有着非常重要的地位，依据本人的教学经验，认为要让古诗词鉴赏课收到比较好的教学效果，必须注意以下几方面。
关键词: 初中语文 高效课堂 课堂教学质量 语文教学质量 教育教学实践 阶段教学 语文课堂
初中语文的各阶段教学，要特别重视课堂教学的优化。因为只有课堂教学质量提高了，才能达到语文教学质量的全面提高。那么，如何构建和谐、高效的初中语文课堂呢？笔者结合多年教育教学实践，有以下几点体会。
关键词: 阅读教学 写作 课堂教学 合点 大语文观 叶圣陶 教育家
大教育家叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”意思是说，阅读教学的终极目标是为写作服务。因此，阅读教学要抓住阅读与写作的结合点，实现阅读与写作双向发展，才是“大语文观”的导向集中体现。
关键词: 语文课堂 初中 课堂改革 语言文字 新课题 青少年 感人 学生
当前，语文课堂改革是一个新课题。语文通过精彩的语言文字、丰富细腻的情感叙述、深厚独特的人文、感人肺腑的哲理，打动了学生的心灵，吸引着广大青少年，邀游知识的海洋，积极求知，感悟人生。
关键词: 高效课堂 初中语文 课堂教学活动 以学生为主体 良性发展 教师 组织者 学习
所谓高效的课堂教学，是指在课堂教学活动中，教师积极引领学生通过积极、主动的学习，实现学习、思维的高效率，体现以学生为主体，以教师为主导。作为教育组织者的教师，是高效课堂实现的关键因素。如何实现语文高效课堂的良性发展，我认为应注意以下几点。
关键词: 高效课堂 小学语文 教育教学实践 课堂模式 教学质量 师者 学习
高效课堂，是每一位师者永远探索追求的目标。当前，各地涌现的许多小学语文高效课堂模式，非常值得我们去学习、尝试、实践。但简单模仿并不能有效地提高教学质量。那么，怎样才能构建小学语文高效课堂呢？笔者结合多年教育教学实践，有以下几点体会。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：哈尔滨市香坊区南直路58号，邮编：150030。