成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 德育功能 德育特点
德育是学校各项工作的核心，是培养人的根本问题。德育工作，要以辩证唯物主义和历史唯物主义教育为出发点，要注意德育多种功能之间的相互关系及发展与转变，注意德育特点，与时俱进，并采用多种形式来进行德育。
关键词: 关系理论 主体间性 大学 师生 二元对立模式 社会发展 教育实践
一、主体间性大学师生关系理论的着力点及问题 传统主客二元对立模式的大学师生关系理论，越来越不适应当今国际和国内社会发展的潮流和趋势，对大学教育实践的制约日益明显，亟待突破。
关键词: 基层团总支 师范 专业文化
师范类教育越来越受社会各界的重视，培养高质量的人才成为首要任务。师范类高校基层团总支参与专业文化建设，对校园文化建设及学生的专业认同感，有着举足轻重的作用。
关键词: 学困生 大学生毕业 学习积极性 成因 外出务工人员 教育教学工作 读书无用论 性心理障碍
当今社会，涌动着经济浪潮。人们正议论大学生的工资没有打工老父亲的工资高，研究生毕业当城管，大学生毕业当掏粪工，小时候没考上学的同伴都成了大老板等等，新的读书无用论正在蔓延。农民工、城镇无业外出务工人员不断增多，留守老人、留守学生也随之增多，这极大地影响思想处在不稳定期的中学生学习积极性，影响了教师教学和家长对自家小孩...
关键词: 校园文化 以生为本 文化育人
校园文化是在学校办学理念和学校精神的大背景下操作实施的，要坚持在文化共享中凝聚人心，共同实施形成合力。校园文化建设要坚持以人为本，随着科研文化、环境文化、教学文化、德育文化、精神文化等的合作与互动。校园文化将产生“润物细无声”的效果。
关键词: 教学 转化 后进生 对策
英语是当今世界最通用的交流用语之一，英语具有丰富的实践性，要求学生认真地用心去记、用心去学。然而，总有个别学生的学习不够积极主动，害怕吃苦，总也跟不上学习的步伐。对于这样的学生，教师要帮他们找出造成英语学习成绩差的主要原因，针对这些原因采取相应措施，使后进生的成绩得以提高。
关键词: 高职教育 亲和力 辅导员
辅导员是学生思想政治教育和学生行政管理工作第一线的组织者和实施者，是教育育人、管理育人、服务育人三方面的最好结合点。而亲和力就很容易使辅导员与学生之间营造出心心相通的情感气氛。
关键词: 学生 信息课 信息技术教师 计算机技术 计算机教学 年龄特点 计算机课程 邓小平同志
为发展和提高我国的计算机技术和水平，许多学校都陆续开设了计算机课程。但是，如何根据学生的年龄特点来开展计算机教学，也成了当今计算机教学的中心议题。在信息产业突飞猛进的今天，世界各国都非常重视信息技术的普及教育。早在1984年，邓小平同志就指明“计算机的普及要从娃娃做起”。作为信息技术教师，如何针对学生的年龄、生理、心理等...
关键词: 因材施教 交互式 反向教学
汽车驾驶培训教练员，必须做到与时俱进。及时关注教学内容、考试方式、学员群体的细微变化，不断学习新知识，适应新环境，树立新观念，做到与驾培规定同步、与考试要求同步、与驾培市场同步。
关键词: 文道合一 智德 德育渗透 语文学科 语文教学 可持续发展 新课程体系 教材优势
教育应是为学生今后的发展和生活夯实基础，为了学生的成才和可持续发展是教育的宗旨。新课程体系下，语文学科因工具性与人文性特点，决定着语文教学中实施德育的契机有很多。因此，在语文教学中，要充分发挥语文教材优势，进行德育渗透，让德育与智育有机结合在一起，使学生在获取知识的同时，也得到品德的熏陶，实现智德双赢。
关键词: 西部欠发达地区 新课程背景 校长管理 小学校长 素养 新课程改革 课程标准 专业化发展
随着义务教育2011年版课程标准的正式颁发，标志着我国自新世纪以来长达10年的新课程改革试验取得了初步成效，同时也意味着我国的新课程改革已进入纵深推进阶段。作为新课程改革的实施者和推进者，校长的管理理念和管理素养在很大程度上决定了新课程改革的成败。对于西部欠发达地区的小学校长而言，他们不但要正确领会、贯彻修订后课程标准的精...
关键词: 语文 人性化 教育
语文作为一门语言文化学科，是培养学生文化修养、语言技能的学科，是学习其他学科的基础。在语文教育中，要顺应时代要求，体现人性化教育，培养学生的文化修养和文化知识。
关键词: 高中政治 学生 主体性作用
现代教育理论认为，教师和学生是教育教学活动中的两个基本要素。学生作为受教育者，需要有主观能动性，因而,教育过程的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点，使学生具有充分动力。新课程改革下的高中政治教学，在一定程度上摆脱了传统政治教学死板的模式，为课堂注入了活力。
关键词: 初中物理 教学模式 创造性思维
要全面改进初中物理教学模式，实现学生创造性思维的拓展，必须首先转变教师的教学观念，明确新课程的总目标。运用现代教育理论，充分调动学生学习物理的自觉性。
关键词: 新课程改革 高中计算机教学 对策
职业学校计算机教学上承大学教育，下启初中教育，不仅可以让学生掌握更多基本操作技能，而且还能通过课堂学习让学生多方面的素质得到共同提高，对于培养现代社会所需的创新型人才有着重要作用。
关键词: 美术课堂 手工制作 绘画材料 鲜活 孩子 活动材料 教学过程 学生
在平时的教学过程中，我发现很多学生对手工制作并不十分感兴趣。针对这一现象，我一直在努力寻找解决的办法，有意识地增加手工制作的次数，但收效并不大。为什么会出现这样的情况呢？后来，我找到了答案：那是由于活动材料的单一性和目标的绝对性造成的。大多数活动的设计往往是将绘画与制作分离开，基本上绘画就是绘画，只为学生提供传统绘画...
关键词: 学习评价方式改革 过程评价 多元评价
教育的成果在于培养全面发展的合格人才，教师的教学观念以及对学生的学习评价，直接影响着学生的学习方式和学习效果。德育课程要改变轻能力、轻过程、轻践行的学习评价方式，探索“过程评价”与“终结性评价”相结合的多元评价方式。
关键词: 信息技术教学 德育渗透 信息技术课程 健康文明 信息素养 伦理道德 信息意识 使用习惯
新课改下的高中信息技术课程以进一步提高学生的信息素养为宗旨，强调通过合作利用信息技术解决实际问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，继而培养学生具有健康的信息意识和伦理道德，树立正确的人生观和价值观，养成健康文明的信息技术使用习惯。
关键词: 科学发展观 中国特色社会主义事业 德育工作 中学 以人为本 教育事业
科学发展观的主要思想是以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济与社会的发展。毫无疑问，科学发展观不但为推进中国特色社会主义事业提供了有力的指导，更为发展教育事业提出了更高的要求。
关键词: 体验 案例 情景 活动
体验式教学有三种形式：精选案例、巧设情景、组织活动。在思想品德课教学中，体验式教学将学生的真实体验置于重要地位，指导学生参与相应的社会实践活动或者模拟真实的社会实践活动，从中获得丰富的感性认识，加深对理性知识的理解。
关键词: 创新 独立自主 互动
在学校教育中，德育的主要途径是思想品德课。教师应全面了解新课标的要求，认真掌握教材知识体系，转变自己的角色观念，变革传统的教学模式，随时关注学生的心理动向、道德品质，成为学生终身学习能力的培养者和人生道路的引路人。
关键词: 作文修改能力 学生水平 小组合作 培养 联合国教科文组织 语文教师 作文评改 学会合作
联合国教科文组织提出，21世纪的学生应当“学会合作”，合作学习不仅可以完成学习任务，更能培养学生的合作参与意识，使其养成自觉与人友好相处，帮助别人、共同进步的习惯。一直以来，作文的评改都是让广大语文教师头疼的问题。班额大，学生水平参差不齐，给教师的评改带来了很大难度。教育相关部门又对作文评改有着明确而严格的要求，使语文...
关键词: 思想政治教学 高中 课程改革 素质教育 山东省 政治课
自山东省高中实施素质教育，课程改革被推上了风头浪尖。在这个背景下，改革高中政治教学的原有模式势在必行。改革之前，我们首先应弄清开设政治课的目的。
关键词: 学生自主学习 能力的培养 语文教学 自主学习能力 可持续发展 语文教师 课程理念 教育理念
作为新课程理念指导下的语文教师，应该重视以学习者为主体的教育理念，着力培养学生的自主学习能力，倡导学生学习要有学习性、独立性，让学习的过程成为学生素质不断提升的过程；改变传统过分突出和强调接受学习的方式，提倡学习要注意发现性、探究性、研究性，让学习的过程变成发现问题、提出问题、解决问题的过程，为学生的可持续发展打下坚...
关键词: 英语学习兴趣 学生 激发 培养 英语教学质量 学习英语 教师
如何培养和激发学生的英语学习兴趣，成为提高英语教学质量的根本所在。教师可以从以下几个方面着手激发学生学习英语的兴趣。
关键词: 高考历史 解题技巧 解决问题的能力 课改 科学历史观 历史知识 学习潜力 学科素养
高考大纲要求：要考查基本历史知识的掌握程度，考查学科素养和学习潜力，注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力；命题不拘泥于教科书，要运用新材料，创设新情景，古今贯通，中外关联，把握历史发展的基本脉络。这样，对学生的历史分析能力要求更高，在史实掌握的基础上如何拿高分，解题技巧非常重要。
关键词: 创造性游戏 能力的培养 幼儿教育 可创造性 想象空间 创造潜能 教育功能 游戏情景
建构游戏操作性强，具有广阔的想象空间和可创造性，有利于幼儿动手动脑，是促进幼儿解决实际问题能力提高与幼儿创造潜能充分开发的有效途径。幼儿教育要挖掘建构游戏的多种教育功能，重视建构游戏带动多领域发展的作用，在真实的游戏情景中让幼儿开展创造性游戏，使幼儿多方面的能力得以发展。
关键词: 中学语文教学 语感 语言材料
中学语文教学的终极目标是培养学生的语文能力，语文能力的核心是语感。因此，在语文教学中不但要重视学生对规范语言的积累，还要重视学生语感能力的培养。把语感的培养当做语文教学的一个支点，对于提高学生的语文素质具有极其重要的意义。只有如此，语文教学才能收到事半功倍的效果。
关键词: 新课程改革 语文教学 激发兴趣
新课改语文教学要求教师敢于打破传统教学的一些禁锢，充分调动学生的学习兴趣。要联系实际生活，优化课堂，转换传统评价机制，注重课堂师生平等互动，如此才能点燃教学的亮点，才能真正解放课堂，解放学生，提高学生的语文整体素质。
关键词: 语文 真情实感 作文题目 学生 字数 小学 教师
一、传统作文现状 ①学生怕写作文。从上小学开始，教师就要求作文的字数，学生多数是冥思苦想地凑字数，根本无从考虑逻辑、文采等等，没有个人的心里话，也就没有真情实感，凑上字数就不易了，交完卷长出一口气。这种情况我们多数人都深有感受。②学生抄作文。学生没有办法完成作文，就不停地背作文，抄作文，或者以一篇作文来应对几篇作文题...
关键词: 辛弃疾 豪放派 语言特色
作为南宋词坛上爱国主义旗帜的辛弃疾，是向来被人们称为“才华横溢”的豪放派词人。他的词，“慷慨纵横，有不可一世之概。于倚声家为变调，而异军突起，能于剪红刻翠之外，屹然别立一宗，迄今不废。”这是后人在《四库全书总目提要》里写下的评语。和辛弃疾生活在同一时代，稍晚一点的刘克庄，也称赞辛弃疾的作品：“大声镗塔，小声铿訇，横绝...
关键词: 语文教学 美育 全面和谐发展 语文教师 审美能力 学生
一个合格的语文教师，应该在语文教学中渗透美育，培养学生的审美能力，陶冶学生的情操，净化学生心灵，促进学生全面和谐发展。那么，在语文教学中如何渗透美育呢？笔者认为，应从以下几个方面入手。
关键词: 课外阅读指导 聋生 课外阅读习惯 教学时间 教学大纲 教学计划 作文内容 作文要求
聋生教学大纲明确规定：要有计划地指导学生课外阅读。但是，要有计划地指导聋生课外阅读并未在许多聋校引起足够的重视。有的教师或是认为只要掌握教材，已完成教学计划；或任务教学时间紧，无精力进行课外阅读指导，加之大多数学校没有舒适的阅读场所，图书匮乏，更使聋生的课外阅读成了一句空话。然而，教师们总抱怨学生的作文内容空洞、语句...
关键词: 阅读积累 写作 阅读者 素材 学生 读书 多读
写作的基础是阅读，丰富的阅读可以为写作提供大量的素材，还能提供多样的形式和结构样板。通过阅读积累的素材，是由阅读者“取其精华，去其糟粕”留下来的。因此，从写作的角度来说，阅凄是写作的地基。“读书破万卷，下笔如有神”，我们历来强调学生多读。要改变学生写作时“不会写”“没得写”的现状，唯一的药方就是多阅读。
关键词: 语文阅读 教学探究 初中 语文水平 语文教师 教学经验 个人 学科
作为一名语文教师，我深知，语文是一门基础性很强的工具学科。语文水平的高低可直接影响一个人对其他知识的理解吸收。因此．从自己的实际教学经验出发，我个人觉得，想提高学生的语文水平，应该从阅读开始。
关键词: 探究性学习 引导学生 物理课程 科学探究方法 接受式学习 物理学 逻辑结构 学科体系
教学的艺术不在于传授．而在于激励、唤醒和鼓舞学生的心灵。我们过去考虑物理课程时，往往是从物理学科本身出发，首先想到物理学中有哪些内容，想到物理学的学科体系和逻辑结构，强调接受式学习，忽视科学探究方法的培养。在这样的思维模式下来设计我们的物理课程，无疑会影响学生学习物理的兴趣，使学生产生畏难情绪。
关键词: 数学教学 多媒体 优化课堂结构 数学学习活动 教学模式 客观世界 形成方法 抽象概括
新程标认为，数学是人们对客观世界的定性把握和定量刻画，是一个逐渐抽象概括形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。为实现这一目标，有效的数学学习活动就不能单纯地依赖于模仿和记忆，所以教师的上课模式或者优化课堂结构就成了当前数学教学的当务之急。优化数学教学很重要的方法之一，是多媒体的合理使用。在“引导——发现”“活动——参...
关键词: 三角变换 诱导公式 倍角公式
三角变换是高考命题的热点，由于其公式众多，也是学生们学习时的难点。其实，可以从巧记和活用两个方面探讨三角公式的学习方法：一是把握公式规律，巧记公式，二是总结题型规律，活用公式。
关键词: 最值问题 具体问题具体分析 最小值问题 思维定式 最大值 公式法 配方法 正确率
最值问题是中考的热点问题，也是难点问题。受思维定式的影响，不少同学看到最大值或最小值问题，就会想到利用配方法或公式法确定其最大值或最小值。殊不知，这类问题也有多种类型。在解决这类问题的过程中，只有认真分析、周密思考，具体问题具体分析，才能减少不必要的失误，从而提高正确率。
关键词: 动点问题 中考 几何图形 知识水平 理解能力 变化规律 综合素质 探究能力
这几年的中考后两道的压轴题，基本上都有一题出现“几何动态”问题。所谓的几何动态指的是以运动的观点探究几何图形的变化规律问题。这种题目包揽了知识的全面性，主要以中档题与综合题形式出现，有时也会以选择题的形式出现。它的特点决定审题思考的复杂性和解题时的多样性，突出了运用知识的灵活性，能够真实地考查学生的知识水平、理解能力...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：哈尔滨市香坊区南直路58号，邮编：150030。