成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 思想教育 网络化 机遇
思想政治教育需要立足信息技术,逐步改进、完善自身教育方式,以此适应新时期高校思想教育工作长足发展的需求,逐步拓展思想教育工作的优势,更好地改进以往传统思想教育的不足。
关键词: 非智力因素 中职学生 职业素养
当前,社会与经济发展对于人才的需求呈现出综合性与全面性。中等专业学校在强化学生文化、专业知识与技能培养的同时,更应着眼于学生的身心发展、社会需求,将非智力因素的作用发挥出来,促进学生职业素养提升,为增强学生的发展竞争力以及塑造良好人格奠定坚实基础。
关键词: 沉思 知识 万物 他人 意识 和谐
我们从外面的世界采撷万物,占为己有。沉思则正好相反。它深入伟大的真谛的核心,最后,我们被沉思主宰了。一种知识,是我们从他人那里学到的。另一种知识,是我们观察、试验、思索而获得的。最崇高的真谛,是那种只有沉浸其中才能获得实现的真谛。当我们的意识浑然消失在真谛里,我们才大悟,我们不只是获取,我们也和真谛融为一体。我们沉思,我们的心...
关键词: 美术专业 思想政治 实效性
师范类院校美术专业大学生的思想教育工作有一定的特殊性,教师要通过对美术专业大学生的独特性进行分析,总结实施高校思想政治教育的意义和途径,以保证思想政治工作的实效性。
关键词: 信息技术学科 农村初中生 教学现状 学生综合素质 社会发展需求 信息技术素养 社会生产 教育部门
信息技术学科因其广泛的应用性和社会发展需求,在社会生产和生活中发挥着越来越重要的作用,社会关注度不断提升,已被我国教育部门高度重视,列为中小学必修课程之一。这有利于让学生学会熟练运用计算机,培养学生丰富的信息技术素养,提高科学文化综合素质。然而,由于思想认识不到位,教育投入有限,加上长期应试教育的后遗症,目前,在我国尤其是在我...
关键词: 面向全体学生 设计流程 创造力 当代 培养 学生全面发展 教学模式 探究性问题
目前,我市深入推进活动单导学教学模式已到一个新阶段,正实现＂形似＂到＂神似＂＂有形＂向＂无形＂的转变。这一转变,对活动单设计提出了新要求。如果按照活动单导学推进之初的设计流程和模式,历史活动单总是由教师针对相应知识点列出提纲或者是出示几组材料提几个探究性问题构成活动方案,这违背活动单导学教学模式＂面向全体学生、促进学生全...
关键词: 教育家 精品教材 教师 洪宗礼 生命 电话 推敲
第四章剪春入卷来19.百炼五彩石（上）开篇寄语：古今成大事者,莫不似补天的女娲。洪宗礼二十五载铸造精品教材,视质量为教材的生命,视教材为自己的生命,精益求精,融通古今,连接中外,不就在百炼五彩石,以修补教材这一片蓝莹莹的天吗？一电话急促的铃声,打断我的思路。自三月上旬赴泰州采访洪宗礼归来,我陷入关于他人生这部书的大纲细目的苦苦推...
关键词: 资深体育教师 职业增长点 内驱力
资深体育教师,主要是指年龄在40岁左右,已经通过中学高级职称评审的这部分老师。在中学资深的体育教师身上,存在着后续力不足,职业瓶颈,严重制约着这些老师的职业发展。是什么成为了资深体育教师职业发展的瓶颈？他们又如何突破瓶颈,寻求新的职业增长点？重新规划资深教师的职业目标,勤思善写,做一个研究者,让写作成为一种习惯,构建成长共同体,...
关键词: 高职院校 旅游管理 顶岗实习
顶岗实习是高职院校的一个重要教学环节,实习过程能够使学生将理论学习和工作实际结合起来,提高实际操作能力,全面提高其职业素质,为毕业后顺利走上工作岗位打下扎实的基础。教师要从心理因素、管理制度、实习酒店等方面分析旅游管理专业学生顶岗实习中存在的问题,并提出改进措施,以使顶岗实习能更有效地进行。
关键词: 高职护理专业 高职毕业生 质量调查 专业人才培养 教育教学改革 创新能力 五年一贯制 职业素养
如何巩固和发挥学校优势,进一步提高学生的创新能力、持续学习能力和职业素养,激发其创新和发展潜能,是学校在转型发展阶段需要重点思考和解决的问题。实践证明,掌握毕业生上岗后工作情况,了解用人单位对高职护生培养工作的意见和建议,查找我校在课程设置、素质教育等方面存在的不足,可以有针对性地推进学校教育教学改革。我校于2003年首次招收...
关键词: 英语学习动机 培养 激发
学习动机是直接影响和推动学生学习的内部动因,它直接制约和影响着学生学习的积极性以及英语学习效果。因此,外语教师要研究学生的外语学习动机,培养和激发他们的学习积极性,从而提高英语教学质量和学习效果。
关键词: 化学实验 学生 素质 自然科学 动手实验 化学现象 创造能力 实验教学
化学是一门以实验为根基的自然科学,实验是化学的重要组成部分,是化学的一大亮点,是引发学生兴致乐趣的主要源泉。经过教师演习实验或布置学生动手实验,能够把书本学问从微观变成宏观,把抽象变为具体,从无形到有形,让学生通过观察绚丽多彩的化学现象,积极探索化学奥秘,发展智慧和创造能力,从而使学生更易于获取多方面知识,巩固学习成果,提高学生...
关键词: 新市民 美术课教学 子女 学习 南通经济技术开发区 流动儿童 教育问题 同城待遇
中国目前有超过1亿的农民在城市打工、经商,随同父母进入城市的儿童约有近2000万。这部分流动儿童成为社会上的一个特殊群体,我们称之为新市民子女。一、现状分析我校位于国家级南通经济技术开发区,区内企业众多。因此,我校学生中新市民子女占了较大的比例,接近50%。我校一贯重视对新市民子女的教育,新市民子女除在校内享受同城待遇外,还能从经...
关键词: 创设教学情境 课堂实效 新课程改革 学习兴趣 教学情境创设 情感体验 课堂教学 学习主体
创设教学情境,有利于激发学生的学习兴趣。教学情境还能够使学生在学习中产生比较强烈的情感共鸣,增强他们的情感体验,使情感教育达到＂随风潜入夜,润物细无声＂的理想境界,使学习成为一种包括情感体验在内的综合性活动。这对于提高学习效果具有重要的积极意义,真正提升了课堂教学的有效性和实用性。课堂教学情境创设是当今新课程改革的重要内容...
关键词: 计算机课堂 合作学习 学生创造性思维 课堂教学方式 互动式教学 中职 教学组织形式 合作式教学
互动式教学是指在教师指导下,通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,使得不同观点碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,提高教学效果的一种教学方式。合作学习是指利用小组成员之间的分工合作进行学习、找到解决问题的对策,并以小组与个人评价相结合的方式营造团队心理气氛,增进学习有效性的一种课堂教学组织形式...
关键词: 现代信息技术 历史教学 教学效率 新课程改革 多媒体课件 历史课堂 课程教学 课堂形式
随着新课程改革的深化和信息技术的发展,现代信息技术早已走进历史课堂,给历史课程教学注入了新的活力,使历史课堂形式多样、生动有趣,提高教学效率,为广大教师认可和推崇。但是,有的却到了每堂课必用多媒体课件的地步。所以,如何活用、巧用现代信息技术,优化历史教学,是摆在我们面前的一个重要课题。下面,结合教学实践谈一点体会。一、巧用现代...
关键词: 身体素质 青少年 力量素质 肌肉力量 体育工作者 静力性力量 生活节奏 运动项目
现代生活节奏加快,怎样才能使个人身体素质更好地、全面地发展？这是体育工作者长期以来共同研究、探讨的一个问题。我认为,身体素质应包括力量、速度、耐力、灵敏度和柔韧等五个方面。那么,我就从发展身体素质的五个方面来阐述自己的观点。一、力量素质力量素质是肌肉在紧张或收缩时克服内外阻力的能力。力量素质的高低对许多运动项目成绩的提...
关键词: 中职学校 学校文化 企业文化
中职学校是培养适应于地方经济发展需要的实用型、技能型人才,这就决定了中职校培养出来的学生除了少部分进入高等院校学习外,多数是直接就业于企业。为了使学生成为下得去、能上手、留得住的企业人才,学校文化建设中势必要融入企业文化元素。这种融入必须在学校文化建设中能够体现出来,并形成具有自身特性的校园文化。
关键词: 体育教学原则 健康心态 青少年 卫生保健知识 初中 学生自主学习 学生身体素质 全体学生
体育教学,是有别于文化课教学的一门特殊学科。它是指在体育教师和全体学生的共同参与下,采取符合体育教学原则的方式方法,引导、鼓励学生自主学习体育常规知识及其相关卫生保健知识,通过熟练掌握理论技术、运动技能和锻炼方法,达到增强学生身体素质和提高品德素质的一个有组织有计划的体、德双修教育过程。有人也将体育教学称之为与社会实践相...
关键词: 中职学校 德育质量 策略探索
在中职德育中,如何找出适合学生职业发展的德育方式,已经成为广大教师思考的问题。教师要结合教学经验,通过合理制订学校德育整体计划、加强德育与职业教育的融合力度、开展丰富多彩的德育教学、提升教师自身德育素养,探索有益于中职德育质量提升的策略。
关键词: 预设与生成 驾驭课堂 思品课 演绎 教学环节 消费者权益 日常消费
凡事预则立,不预则废,预设是教学的基本要求,教师必须在课前对自己的教学环节做精心预设,一切预设了然于胸,这样才能很好地驾驭课堂。说实话,长期以来,我认为上课就是执行教案所＂预设＂的过程。我的每一堂课,课前都精心预设好了。为了上好《维护消费者权益》一课,我的预设细到了哪个问题由谁来回答。带着我的预设,我信心满满地走进了课堂。预设...
关键词: 品行 教学 渗透力量
教师是学生模仿的道德实体,教师的言行对学生的一生都产生重要的影响。所以,教师形象塑造既是自身形象建设的需要,也是学校优良师德师风建设的需要。在人的成长中,道德教育更多的要依靠品行力量的感染,即教师以身作则、言传身教。
关键词: 任务驱动教学法 信息技术教学 应用 初中 教材内容设置 课堂教学 驱动作用 基础知识
任务驱动教学法主要是在课堂教学中依据教材内容设置相关的教学任务,使学生的学习有更明确的方向。在目标任务的驱动作用下,学生的积极性和主动性不断提高,通过执行任务,巩固原有的基础知识,同时掌握新的知识,提高学生各方面的能力。任务驱动作为一种教学方式,其在初中信息技术课堂教学中得到广泛应用。任务驱动教学法可以激发学生的兴趣,让学生...
关键词: 学生创新意识 能力培养 能力发展 数学课堂教学 数学教育教学 教学过程 实践能力
《数学课程标准》明确指出：＂现代数学课堂教学应以培养创新意识和实践能力为重点,促进创新型教与学方式的变革。＂培养学生创新意识是现代数学教育教学的基本任务,在教学过程中让学生自己发现和提出问题是创新的基础,独立思考、学会思考是创新的核心,归纳、概括、猜想和验证是创新的重要手段。当代教学实践证明：现代教学过程是师生积极参与、...
关键词: 信息技术课程 教学模式研究 学生集体 初中 教师讲解 学习条件 家庭条件 教学内容
在教学活动中,受家庭因素和自身素质影响,每个学生的学习条件是不同的,特别是在信息技术学科教学中表现得尤为突出。家庭条件不错的学生早早拥有了电脑,而家庭条件差的学生接触电脑的机会较少,在学习过程中成绩差异较大,学生的知识基础也不尽相同。传统的教学方式,在课堂上向学生集体讲授的是相同的教学内容,忽视了学生之间的差异,知识能力较高...
关键词: 任务单导学 机械专业 学习能力
＂学习能力＂是中职生关键能力之一。＂任务单导学＂在教学实施中用预设的＂任务＂引领学生开展学习活动,在此模式下充分发挥学生的课堂学习主动性、活动自主性和思维创造性,努力使学生成为教学活动的主体,让他们在＂任务＂引领下的主体学习活动中获得生动、活泼、可持续的发展,在活动中培养＂学习能力＂。
关键词: 化学实验教学 观察力 中学生 培养 实验教学方式 学习行为 化学教学 自然科学
人类的一切学习行为都包含有观察力。培养学生的任何能力,首先也都离不开观察力,特别在化学教学中。现代化学是一门以大量实验为基础的系统自然科学,它是在化学实验和实践生活中不断总结升华而发展起来的,其中观察力是学习中首先用到的能力。所以,引导学生掌握正确的观察方法,培养和训练他们的观察力和探究力,是化学实验教学中一个必要的、影响...
关键词: 高中语文 有效阅读 课改 处理信息 新课程标准 资源信息化 经济全球化 认识世界
高中语文新课程标准明确指出,＂阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。＂伴随着信息时代的到来,资源信息化、经济全球化、知识与信息高度密切关联化等等客观因素,使传统的教育方式受到巨大的挑战,以往存在的很多弊端,不得不...
关键词: 高中作文 发散思维 深入思考
近几年,江苏高考作文题型变化多端,渐渐趋向开放性、灵活性、创新性。这样,就给考生提供了更为广阔的创作空间,考生更能够充分发挥自己的想象力和创新能力。但是,一些考生的作文立意肤浅粗陋,墨守成规。教师应该要求学生深入思考、开发多种思维角度,立足现实生活和教材,挖掘发散性思维,并重视发散思维的训练。
关键词: 识字教学 个性化 学生个体 低年级语文教学 学生自主学习 语言学习能力 语文学习 新课程标准
学生是学习的主体,是其自身发展态势的主人。注重＂以人为本＂的小语新课程标准明确指出＂：要注意学生个体的差异,满足不同程度学生对语文学习的需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,开发他们的潜力,发展个性。＂识字是低年级语文教学的重要内容,从教育学和心理学的角度出发,识字应当成为学生的个性化学习行为。教...
关键词: 诗歌教学 诗人生平 思想 风格
不同的诗人有不同的人生经历,所以他们的笔下就有不同内容、思想和风格。对诗人的经历和思想了解,不仅可以使教师能站在一定高度更好地驾驭文本,教授内容更能引起学生的兴趣,更有深度,还能帮助学生更透彻地理解学习内容,使学生能触类旁通,提高学生的阅读诗歌的能力,更好地解读作者的其他诗歌。
关键词: 语文 教育 多元智力 学科理论
语文是关于中华民族通用语的教育,它蕴涵着我们民族深厚的文化底蕴与民族精神。在教育改革的今天,我们的语文教育也应该紧跟时代的步伐,探索我们自身的智力开发。教师可运用加德纳教授的多元智力理论,从语言学、文章学、文艺学三个角度,进行语文教育多元智力开发。
关键词: 数学教学 合作学习 学习方法
在高师数学课堂教学中,教师可以运用合作学习提高学生学习数学的积极性。要用好这一方法,教师就必须掌握合作学习的理念和方法,了解合作学习的一般模式,巧妙地设计合作学习的教学方案,提高课堂教学效率,提高学生的学习水平和学习习惯。
关键词: 高中数学教学 数学应用意识 学生 培养 数学课堂教学 教学内容 数学教师 新课程改革
新课程改革对课堂教学提出了新的要求,也为课堂教学指明了努力的方向。在高中数学课堂教学中,学生数学应用意识的培养也已经引起了大家的重视。高中数学教师在课堂教学中应该努力培养学生的应用意识,笔者试就此结合实践谈谈自己的一些思考。一、丰富教学内容,让学生认识数学的实用意义要想让学生充分理解数学的各种抽象知识和理论并学会实际运用...
关键词: 初中数学 复习策略 基础知识 考前复习 中考复习 复习过程 数学复习
《义务教育数学课程标准》指出：＂人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。＂中考前复习数学的目的是通过师生的共同努力,扎实细致地梳理基础知识,使学生能够＂温故而知新＂,并提高解决实际问题的能力;同时,复习是为了＂升学＂,这也是一个不争的事实。通过十多年的中考复习实践,笔者认为只有在复习过程中...
关键词: 初中 数学 作业 设计
新课改指出,数学作业是数学教学中的重要部分,是学生巩固课堂知识的重要途径,是培养学习能力的重要载体。而实践表明,作业的完成状况并不理想,形成这种状况的最主要原因是多数教师布置作业太过随意性,让学生打起了＂题海战＂,不仅浪费了时间,还让学生对数学学习产生了厌烦的心理。教师应该围绕趣味型作业、层次型作业、实践型作业三个方面来设计...
关键词: 小学数学教学 初中数学教学 衔接问题 九年义务教育 学习数学 代数方法 整体性改革 初中一年级
中小学数学衔接问题是认真贯彻九年义务教育的一个大问题,也是中小学数学整体性改革的一项重要课题。一些升入初中的学生对初中数学的内容多、抽象、理论性强、难度大而不适应,这就使学习数学感到困难,从而产生畏惧感,动摇了学好数学的信心,甚至失去了学习数学的兴趣。造成这种现象的原因是多方面的,但最主要的问题还在于小学和初中数学教学上的...
关键词: 小学数学教学 衔接问题 学习数学 数学成绩 学习方法 心理因素 中小学教学 教学活动
数学新课标的核心理念是＂一切为了每一个学生的发展＂。这意味着教师在教学活动中应充分关注每一位学生的学习和发展。可现在很多学生在小学数学成绩很好,一直呈上升的趋势,到了初中以后,虽然照样用功,可成绩却像溶液达饱和状态一样很难更进一步,出现一种徘徊停滞状态。致使很多学生对学习数学产生畏惧,动摇了他们学好数学的信心,有的学生甚至...
关键词: 激发学习兴趣 初中数学教学 学生综合素质 培养 学习数学 素质教育 应试教育 学习过程
提高学生对数学的学习兴趣,在初中数学教学中是主要任务,也是由应试教育走上素质教育的必由之路,更是提高学生综合素质的需要。有了兴趣,可以提高学生良好的学习心情,激励他们积极学习数学,让学生感受到学习数学是多么快乐的事情。兴趣是一种力量,能激发学生学习数学的热情。当一个学生对他所学的学科发生兴趣时,就会主动投入到这门学科的学习中...
关键词: 原因分析 数学课 学生 中学阶段 初中数学 承上启下 课后辅导 计算机
数学是中学阶段的一门主要课程,它是学习物理、化学、计算机等学科的基础,初中数学更是小学和高中连接的桥梁,起着承上启下的作用。因此,学生在中学阶段必须学好数学。然而,在平时和学生的交流及课后辅导的过程中,常常听到学生反映：＂能听懂课,就是不会做题。＂这是目前初中数学教与学中存在的一个普遍问题。现就根据本人从教多年的感受,从教师...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：哈尔滨市香坊区南直路58号，邮编：150030。