成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高等教育 国际化 现状 分析
当前,高等教育国际化的浪潮正在席卷世界。中国是一个发展中国家,其高等教育的发展滞后于发达国家。警惕国际化浪潮带来的潜在危机,增强对高等教育国际化的认识,对于确保我国高等教育平稳、顺利地发展十分必要。
关键词: 高效课堂 备好导学案 学生展示
改善课堂环境是重中之重，课改是必须的。随着新课改的推进，农村教师的数学课堂教学观亟待转变，建设一支适应现代生态暨高效课堂的教师队伍，迫在眉睫。
关键词: 学困生转化 高中学生 教育引导 学习 信心 同学 英语 教师
部分学生由于这样或那样的原因,他们的英语落在了其他同学的后面,我们通常把这一类学生叫做＂学困生＂。高中学生正处在人生十分关键的时期,作为教师,若不能及时地挽救他们,这些学生可能就失去了学习的兴趣,丧失了学习的信心。这种情况在及时、恰当的教育引导下是可以逆转的,能激发学生学习的信心。
关键词: 课堂活动设计 任务型教学 课堂教学模式 传统教学模式 社会活动能力 教学活动 学习过程 学习能力
任务型教学是一种新型的英语课堂教学模式,它的出现不仅在课堂活动形式上发生了巨大改变,更为重要的是更新拓展了教的传统教学模式,从而深刻地影响了学生,他们作为一名普通的学习者,在学习过程中不仅学习了知识本身,而且使学习能力、思维能力、社会活动能力、英语文化修养等诸多方面都相应地得到了训练和陶冶。因此,任务型教学思想一经提出,对于...
关键词: 体育游戏活动 小学体育教学 教学成效 体育学习兴趣 教学形式 训练内容 思想教育 潜移默化
在小学体育教学中,体育游戏是一种行之有效的教学形式。将教学训练内容以游戏的形式展示出来,能够有效激发学生的体育学习兴趣,在潜移默化中培养学生的能力与开展思想教育。教师应当对体育游戏活动进行深入研究,并在教学活动中进行有效运用,使其作用发挥至最大。笔者在长期的小学体育教学中,针对体育游戏开展了分析研究,本文将作简要论述。
关键词: 县区级档案馆 人才 问题 对策
县区级档案馆作为国家档案事业体系中最基层的国家综合档案馆,扮演着越来越重要的角色。人才是档案管理工作的直接参与者和档案管理水平的直接体现者,具有决定性的作用。
关键词: 倾听习惯 语言理解能力 综合能力 全面发展 思维 地理
《幼儿园教育指导纲要》中指出：＂培养幼儿注意倾听的习惯,发展幼儿语言理解能力。＂如果幼儿有良好的倾听习惯,就能正确地理解别人所表达的意思,于片刻的沉静中点亮思维的火花,于正确思维的发展中提升综合能力,养成幼儿良好的倾听习惯,对于幼儿的全面发展意义非凡。那么,如何让幼儿养成良好的倾听习惯呢？
关键词: 素质教育 英语课堂教学 教育改革 人的素质 激烈竞争 全民素质 21世纪 教育发展
当前,提高人的素质已成为世界教育改革的主流,面对世界各国的激烈竞争,我们更加强烈地意识到提高全民素质的重要性。怎样提高？通过教育。面向21世纪的教育是什么呢？是素质教育!推行素质教育是我国教育发展、教育体制改革深化的必然结果。
关键词: 童谣 道德品质 少先队活动
童谣简洁明快、朗朗上口,是少年儿童成长中的好伙伴,对少年儿童美好情感的培养、行为习惯的养成都有着巨大的作用。它是少年儿童思想品德教育中的一种不可忽视的特殊教育形式。所以,我们要充分发挥童谣在少先队文化中的作用。但受社会不良风气的影响,一些＂粗俗童谣＂＂灰色童谣＂＂不良短信童谣＂像一股暗流,在校园悄然流行,如果任其发展,就会...
关键词: 初高中英语衔接 成因 有效衔接 教学 教师
如何实现初高中英语的有效衔接一直是教师比较关注的一个教学话题,笔者以此作为微型课题展开研究,取得了一定成效。
关键词: 试卷讲评课 应然选择 对话 反思 知识巩固 教学方式 数学课 知识量
试卷讲评课是数学课中的一种重要课型，起着对已学知识巩固、纠正、充实、完善和深化的作用，这种课知识量大、内容多、跨度大，教学方式有别于平日的新授、复习课型。
关键词: 历史课堂 导入方法 高中 学生注意力 教育学家 课堂导入 创设情境 集中注意
英国教育学家洛克说：＂教师的巨大技巧在于集中与保持学生的注意力。＂课堂导入便是集中学生注意力的一个重要环节,它犹如戏剧的＂序幕＂,起着创设情境、集中注意和渗透主题的作用。在高中历史课堂中,教师正确巧妙地导入新课,能抓住学生的心弦,让学生情绪高涨、精神振奋,全身心投入到课堂学习中来,产生积极的学习心态,从而更容易接受课堂教学知...
关键词: 高中数学 有效教学 导学 数学思维过程 思维活动 数学教学活动 数学学习 高中生
数学学习本质上是一种思维活动。数学在训练人的思维、提高思维品质和思维水平方面有着任何学科无可比拟的优势。重视数学思维过程的教学,无论从学习速度、学习结果还是学习体验角度都体现了学习的有效性。它培养了高中生的学习兴趣和解题能力,有助于高中生真正理解和领会数学知识,最终促进高中生世界观和方法论的形成。笔者在＂活动单导学＂模...
关键词: 历史小论文 初中生 撰写 初中学生 科学技术 历史教材 学习形式 论文评比
初中历史教材九年级下册第八单元活动课四安排了历史小论文的撰写——《科学技术与未来》。撰写历史小论文对于初中生来讲是一种比较新颖的学习形式。那么，如何指导初中学生写好历史小论文呢？笔者对此进行了一些探索，也指导过多名学生在市级以上历史小论文评比中获奖，现呈现自己教学实践中的一些浅见，以求教方家。
关键词: 优化课堂教学 学生心理 语文课堂教学 课堂教学效益 课堂教学情境 教育工作者 心理规律 最大化
如何优化课堂教学,寻求课堂教学效益的最大化,已经成为时下广大教育工作者探究的热门课题。笔者在语文课堂教学的探索中,切身感受到遵循学生的心理规律,巧设课堂教学情境是优化语文课堂教学的最佳途径。
关键词: 例题教学 反思教学 课堂效率 学生思路 学习效果 课程改革 课堂教学 学习效率
课程改革要求学生在有效的学习策例指导下，能够以最少的时问投入取得最佳的学习效果。例题教学作为课堂教学的重要环节，解后反思有利于提高课堂学习效率，起到事半功倍的作用。反思例题的教学过程，有利于学生巩固当堂所学知识，拓展学生思路，发展学生的能力。下面，我就如何进行例题反思教学谈谈自己的一些做法。
关键词: 学习型社会 成人高等数学 分析
学习型社会是社会正在经历的一个阶段，教师要根据学习型社会的特征，分析学习型社会中成人高等教育中高等数学教学存在的问题及原因，并针对性地提出对高等数学教与学有促进作用的建议和措施。
关键词: 初中数学 趣味 教学
数学学习有利于培养学生的逻辑思维能力,对提高学生的综合素质有不可忽视的重要作用。数学的严谨性和抽象性导致了数学学科的枯燥与乏味,一些学生对熟悉学习兴趣不浓,甚至把数学学习当成一种负担。面对这种情况,教师应创新教学思路,给学生营造趣味性的数学课堂,充分调动学生积极性。教师从借助游戏导入新课、利用故事创设问题情境、布置趣味型数...
关键词: 语境 语用学 解释功能
语言学这一领域已越来越被人们所重视,而作为其分支学科的语境和语用学更显得尤为重要。教师首先对语境这一概念进行定义,把语境分为语言知识和语言外知识,并对其进行解释,接着说明什么是语用学以及语境对于语用学的重要性,在此基础上进一步举例说明语境在语用学中的解释功能以及这一功能对语言教学的指导意义。
关键词: 高中英语 阅读 素材 任务
从构建优质高效的英语阅读教学课堂来作分析,旨在围绕阅读素材、探究理解及综合表达等三方面来优化教学策略方法,提高阅读教学效果。以激活学生主动阅读为前提,培养学生多元理解感悟思维方法为关键,引导学生掌握正确阅读理解技能,提高综合语言表达运用能力。
关键词: 管理模式 教学模式 教学方法
职业教育数学课应是中等职业学校各类专业学生必修的一门基础课,它包含了数学中最基本的内容,包含了对学生文化素质的基本要求,对提高学生人文素养具有积极的意义,是培养学生文化素质和创新能力基础性学科。教师从课堂教学模式、学生培养模式、课堂管理模式几个方面的转变阐述了在职业学校数学教育教学中如何提升数学课堂教学。
关键词: 诗歌板块 综合板块 整体教学
在小学英语单元整体教学中,综合板块的教学应定位于学生综合能力的提升。教师结合《牛津小学英语》（译林版）教材的特点,将H板块诗歌教学融入综合板块的整体教学,以提高学习的实效。
关键词: 教学语言艺术 初中语文 语文课堂 学生个性发展 课堂教学艺术 语文教师 课堂教学语言 夸美纽斯
夸美纽斯说：＂教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。＂语文教师的教学语言在整个教学过程中占有举足轻重的地位,它直接影响到学生个性发展和学习风格的形成,关系着学生对知识的掌握和理解,关系到课堂教学的成败。从某种意义上说,初中语文课堂教学艺术首先就是教学语言艺术。因此,初中语文教师要努力形成富有个性的课堂教学语言,让...
关键词: 化学 实验 思维 培养
化学是以实验为基础的自然科学,实验是化学教学的主要手段。而化学上的概念、原理与规律多数用实验揭示的,实验不仅能帮助学生理解化学原理与规律,还能促进学生思维能力的提高。
关键词: 初中英语 学生 自主学习
自主学习能力培养是英语课程的重要目标要求,是其英语综合学习运用能力的基础。学生在自主阅读、理解感悟基础上的升华,能够为其发现问题、探究问题和解决问题能力培养奠定基础。教师从学生英语自主学习运用能力的培养作分析,以此阐述运用自主阅读、独立表达、才能展示等方式对提高学生英语自主学习运用能力的推动作用。
关键词: 初中英语 学生 语言感知
学生英语语言感知是其语言运用技能的一种内在升华,是学习具有自主性和独特性的认知心理活动。从学生的语言学习认知规律和特点来注意调动其多种语言学习感官,刺激理解感悟思维,能够更好地提高语言表达运用的灵活性和地道性。学生语感培养能够有助于促进独立思考和多元探究思维的发展,指导语言表达运用。
关键词: 学习方式 学习过程 多样化 学生 信息技术课程 教育信息技术 信息技术教学 信息技术课堂
《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》指出：“丰富信息技术课程的学习过程，倡导学习方式的丰富多样。”这些为我们的信息技术教学提供了正确的导向，真正改变了过去传统的机械的知识传授和技能训练，让信息技术课堂绽放出新的生命活力。
关键词: 数学课堂 初中 精神紧张 主动参与 数学定理 构建过程 学习习惯 创新意识
初中数学课堂一直以来就充斥着机械的计算和繁杂的推理,学生上数学课时,精神紧张,眉头不展。但是一节好的数学课应该是学生能主动参与、大胆质疑,能够亲自在知识的构建过程中获得对数学定理、定义的感悟,培养良好的学习习惯,使自信心得到锻炼,个性得到张扬。如何让学生成为课堂的主人,让数学课堂因为学生的参与而变得生机勃勃,创新意识得到锻炼,...
关键词: 第一印象效应 晕轮效应 学习兴趣
教学过程中,教师往往由于受到主客观条件的限制而不能全面地看待问题。面对新学生时,不要过早地下定论,要全面地看待问题,尽量让时间说话,尽可能延宕对学生定论的时间;要克服晕轮效应,首先要做的就是不以＂语文成绩＂作为唯一的评价标准,在教学过程中实现多元评价。要注意克服负效应,激发学生学习兴趣,促进学生均衡全面地发展。
关键词: 初中历史 历史事件 评述能力
随着素质教育的推进与新课改的发展,初中历史教学对学生的能力和情感价值观提出了更高的要求,特别是对一些历史人物和历史事件的评述能力。历史教师必须担负起纠正学生认识历史的责任,帮助初中生树立起科学正确的历史观,并培养他们评述历史事件和人物的能力。
关键词: 数学课堂 师生互动 小学 教学理念 教学实践 学生 新课程 主导者
师生互动是新课程一直强调的理念。这种新的教学理念,就要求教师给学生创设互动的环境,让学生成为课堂的主体,而教者只能成为课堂的主导者、学生学习的引路人。那么,在小学数学课堂中如何能使师生进行有效的互动,并促进学生的学习呢？现结合自己的教学实践谈几点思考。
关键词: 真情实感 文章 阅读积累 学生情感 作文 作者 写作 读书
一、阅读积累。积淀学生情感 阅读是写作的基础。培根也曾经说过：“读书可以怡情，可以博采，可以成长。”由此，我们可知阅读对于写好作文的重要性。可以说，一篇优秀的作文，必须是作者深邃思想的充分体现，必须是作者真情实感的深切流露。
关键词: 学生兴趣 中学 激发 数学教学 学习氛围 爱因斯坦 科学研究 主动探索
爱因斯坦曾经说过：＂兴趣是最好的老师。＂科学研究也证明兴趣有利于提高工作学习的质量和效率,并且会促使人们主动去求知、去探索、去实践。因此,在数学教学中要想达到好的效果,就要求教师能设计富有情趣的数学探讨活动,营造轻松的学习氛围,激发学生的兴趣,让学生在主动探索中学,在玩中学。
关键词: 高中数学 探究性教学 学习能力 学习效能
实践是检验真理的唯一标准。学生学习新知、解决问题的过程,就是不断实践、不断探索、不断前进的发展过程。高中数学教师在教学活动中,要抓住学生学习内在能动性,提供良好探究情境,搭建有效探究平台,传授探究问题方法,实现学生在有效探究学习活动中获得动手探究能力素养的有效提升。
关键词: 函数极限 数列极限 计算方法 概念
求极限不仅要准确理解极限的概念、性质和极限存在的条件,而且还要能准确地求出各种极限。求极限的方法很多,针对学生的实际情况,本文从一类计算方法总结如下。
关键词: 高职学生 数学障碍 原因分析 改善策略
如果学生在学习过程中遇到了障碍而又得不到及时解决,学生便会觉得数学难学。因此,教师应对学生的学习障碍作深入的分析和探讨并积极地研究相应对策,为有效解决职业学校学生存在的数学学习障碍提供理论支持和解决策略。
关键词: 数学课堂教学 设疑 教学效率 教学实践 陈献章 学生 求知欲 学习
孔子说：“学起于思,思源于疑。”明代学者陈献章也说：“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”在数学课堂教学中,适时适当地设疑,能调动学生学习的积极性,激发学生的求知欲,开拓学生的思维,从而提高教学效率。对此,笔者结合自己十多年的教学实践谈几点认识。
关键词: 物理教学方法 高中物理 学习积极性 学生 教师
高中物理的知识很抽象，不容易理解，很多学生都感到高中物理很难。因此，教师要结合现实的实际情况，在教学中采取一些教学方法，改变学生列高中物理的认识，从而调动学生的学习积极性。
关键词: 高中物理教学 能力的培养 中学生 物理学科 物理教师 创设情境 激励学生 自主探究
物理学是一门以观察和实验为基础的学科。作为物理教师,要充分利用物理学科的特点,积极挖掘物理学潜在的规律,让物理教学充满活力。教师要采用灵活多样的方法创设情境,使学生产生强烈地探索知识的欲望,激励学生勤思、多问。在教师的指导、点拨下,学生通过自主探究、发现问题、研究问题、解决问题,能使学生的思维得到充分发展,分析问题的能力得到...
关键词: 初中物理教学 广泛阅读 教师专业能力 有效教学 教学法 新课程
近年来,我阅读了《初中物理有效教学》《初中物理新课程教学法》《初中物理教师专业能力必修》等一系列书籍,感受颇深,对初中物理教学也有着直接的提升。
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