成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 创新者 集结号 美国副总统 中国人 杰出人才 美国国会 科学家 钱学森
著名科学家钱学森曾提出一个沉重的命题——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”美国副总统拜登也在大洋彼岸冷眼指出：中国可以培养出很多的科学家和工程师，但创新者却寥寥无几，因为中国人“无力创新”!美国国会经论证也得出结论：中国出不了乔布斯!
关键词: 创新教育 教育创新 连载 人才 培育 教育者 导向艺术 文章
第三章教育创新的目标 教育创新正方兴未艾，展现出前所未有的强劲势头，然而，通过教育创新的表层，我们不得不承认这样的事实：做表面文章只喊不做者有之，把教育创新导向艺术教育者有之，观望等待者亦有之。产生这种现象的原因是多方面的，其中，与教育者本身素质不高有关，也与教育者没有正确理解教育创新的内涵有关。
关键词: 学生健康 语文教学 教学作用 成才 快乐 校园文化建设 阅读水平 物质文化
语文教学与校园文化建设有着千丝万缕的联系。提高学生的阅读水平，需要丰富的物质文化作支撑；增强学生的写作能力，需要多彩的文化载体作保证；促进学生积极、主动、健康地发展，更需要特定的校园文化情境熏陶、浸润、哺育。研究语文教学与校园文化建设之间的关系，探索二者间共同发展、提高的途径并付诸实践，可以激发师生参与文化建设的热情...
关键词: 树木树人 磨砺 教育
教师要对磨砺教育的内涵及目前磨砺教育薄弱的原因进行分析，重点就磨砺教育在树人，尤其是林业等艰苦行业职业院校树人中的重要意义及途径、措施进行探讨，培养学生吃苦耐劳的品质。
关键词: 课外体育活动 学生成才 初中学生 青春发育期 增强体质 系统教育 运动健身 体育观念
初中学生正处于青春发育期，合理开展课外体育活动直接关系到学生增强体质，磨炼意志和健康成长。因此，这个时期在接受学校系统教育的同时，安排好中学生的课外体育活动，占领青少年的业余阵地，积极引导他们树立良好的运动健身的观念很重要。培养学生参加课外体育活动的矛瞬，首先要提高学生对体育的认识，明确参加体育活动的目的，更新体育观...
关键词: 家庭素质教育 孩子 家庭教育工作 成才 教育制度改革 学校教育 社会发展 教育体系
一、家庭素质教育的重要性 家庭是孩子健康成长的摇篮，是他们的第一所学校。家庭教育是教育体系中的重要组成部分，是学校教育的延续和深化。随着教育制度改革，素质教育越来越受到社会重视，素质教育的发展离不开家庭教育的配合，家庭教育越来越显示出它的重要性。开展家庭教育工作不仅是符合国家有关教育法规的要求，也是满足我国社会发展长...
关键词: 立德树人 志愿服务 大学生 党的教育方针 教育改革 思想建设 自我成长 思想教育
党的十八大在对党的教育方针新的阐述中，突出了“立德树人”作为教育“根本任务”的重要意义，强调了“立德树人”在推进教育改革和发展中的现实意义和针对性。在新时期，大学生志愿服务作为新兴的大学生思想建设的有效实践载体已得到国内外高校的普遍认同，同时。它与促进大学生的自我成长、提高思想教育“立德树人”的理念是一致的，但要发挥...
关键词: 结合 提高 美术欣赏课 兴趣
高中美术欣赏课是一门一直以来学生兴趣不浓的功课。分析高中美术欣赏课对学生缺乏吸引力的原因，从注重艺术与现实相结合、注意作品与作者相结合、注意欣赏与创造相结合、注意与其他学科相结合、注意多种手段相结合是切实提高高中学生美术欣赏课兴趣的途径。
关键词: 教学理念 思想品德课 义务教育阶段 课程标准 育才 更新 学生生活 综合性课程
2011年，教育部制定并通过了《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》，这一新标准为初中思想品德课的教学提供了根本依据和重要指导。初中思想品德课是义务教育阶段的七、八、九年级学生的必修课程之一，标准指出：它是“一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程”。深入学习并理解本标准的相关内...
关键词: 语文课堂教学 学生素养 培养 才干 信息时代 信息接收 收集信息 处理信息
随着社会的发展，信息时代的到来，对于信息接收与处理这种能力的要求愈显突出、愈显重要，至少可以这么说，谁掌握了信息谁就掌握了处理问题的主动权。既然如此，每个人都应该具备收集信息、掌握信息、处理信息的能力。这种能力不是与生俱来的，也不是老师给予的，而是要立足于平时训练习得而来的。在小学语文课堂教学中，我们应该怎样培养学生...
关键词: 校园文化建设 教学管理手段 和谐 成才 教育管理者 潜移默化 小学阶段 外部环境
进入校园，学生无时无刻不沉浸在校园文化的氛围中，在潜移默化中受到影响与熏陶，小学阶段是人发展的重要阶段，学生的性格、习惯、品质等都在慢慢形成，好的外部环境对孩子的发展起到了有效的引领和指导作用，而校园文化作为一种无形的力量在不断改变着每一个孩子的成长轨迹。笔者认为，在当今的教育背景下，校园文化已经不仅仅是一种单纯的文...
关键词: 现状 原因 办法
中学阶段是学习的关键时期，也是打好基础的关键时期，然而现在中学生的学习现状不容乐观，社会生活的影响，家庭生活的影响，还有现代教育的评价方法，以及学生自身的一些原因导致很多的学生出现了学习困难的问题。为了帮助学生解决学习困难的问题，教师要尽我们最大的能力去影响和教育学生，帮助学生树立远大的理想。
关键词: 导语 新颖 简练 生动
“良好的开端是成功的一半”，一堂课能否抓住学生的心。使之心思集中到教学上来，喜闻乐见。教师的“导入新课”是第一要务。要做到新颖、简练、生动、富有感情、富于变化。
关键词: 教学游戏 教学片断评析 学习效率 创设情境 识字 语文知识 课程改革 儿童
一、案例背景 游戏是儿童的天性，是儿童喜闻乐见的形式。在课程改革的理念革新所带来的种种因素的影响下，游戏更开始被小学语文知识和规范教育所吸纳，语文教学游戏也随之成长起来。
关键词: 词语教学 低年级 文本 词语理解 阅读教学 形象思维 教师讲解 孩子
一、词语理解是基础 词语教学是低年级阅读教学的重点，但对于低年级的孩子来说，见识少，知识面窄，理解力差，又以形象思维为主，因此，对文中的一些词语常常难以理解，倘若一味依靠教师讲解，或照搬工具书上的解释，学生只能一知半解、似懂非懂，怎样才能让孩子轻松地理解，并在不知不觉中让孩子明白。是我们低年级老师要去思考的。
关键词: 听说读写 语文 口语交际能力 写字能力 阅读能力 写作能力 识字
语文，一言以蔽之——“听说读写”，说得文雅一些就是“识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”
关键词: 语文课堂 教学质量 提问方法 创新 课堂提问 中心环节 课堂教学 课堂环境
课堂提问是组织课堂教学的中心环节，对学生掌握知识起着决定性的作用。课堂环境在随时变化，怎样使实际的课堂提问活动表现出更多的独特性和灵敏性，在实践中发挥课堂提问的灵活性与有效性，让课堂不断进射出智慧的火花，就要进行创新。
关键词: 语文课堂 情境教学 激活 中职学生 语文课程 创设情境 中职学校 语文教师
目前，大多中职学生文化课基础比较薄弱，对语文课程不感兴趣。这让我联想到很多孩子怕吃药，因为很苦，聪明的商家就在药的表面裹上一层各种味道的“糖衣”，从此吃药不再是家长和孩子的负担。巧妙创设情境，激活中职语文课堂，让学生爱上语文课，就是我们中职学校语文课的“糖衣”，是每位语文教师首要解决的问题。为此，我做了如下的尝试：
关键词: 课堂教学 语文教材 大自然 九年级 人教版 课文 师生
生命是大自然的奇迹创造，赋予生命的事物都充满着生机与活力。语文教材人教版九年级下册第三单元一组以“生命”为主题的课文融进了作者对生命的独特感受，引发了师生对生命的深刻思考。
关键词: 文言文教学 初中语文 优秀人才 语文教学内容 培养 教学过程 教学难点 教学问题
文言文是初中语文教学内容中不可或缺的一个重点内容，在初中语文教学过程中，如何教好文言文始终是个难以攻克的教学难点。本文将从初中语文文言文现阶段存在的教学问题、教学方法的改进方向进行具体论述。
关键词: 审美观 语言美 形象美 情感美
我国教育的目的，是使受教育者在德、智、体、美几方面都得到生动活泼的发展。培养有理想，有道德，有文化，有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，是有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗精神，具有实事求是，独立思考，不断追求新知识用于创造精神的各种人才。为此，在中专语文教学中，要借助语文内容具有丰富的审美内涵的特点，加强对学生审...
关键词: 初中语文 课堂教学 情感教育
情感教育对学生健康人格的养成具有至关重要的作用，作为初中语文教师，想要在课堂上开展情感教育就应该抓住任何契机，使学生的情感得到熏陶，从根本上完善学生的行为，从而达到提高初中语文课堂教学的目的。
关键词: 教师 语文教学 学生主体作用 自主学习 教学活动 班级纪律 合作小组 教学效果
很多教师在解读新课标理论时出现偏差，即在注重体现学生主体作用时，忽视了教师在教学活动中的主导作用，好像学生的自主学习就是学生按照自己的意愿想怎么学就怎么学，老师只要组织好合作小组并维持好班级纪律即可，学生在自主学习遇到问题时得不到有效的指导，这种盲目的自主学习，自然是一团糟，教学效果不甚理想。因此教师不仅要鼓励学生的...
关键词: 初中语文 审美教育 教育模式 情境
在实施初中语文教学过程中，教师应充分发挥自身的审美素养，全面发掘教材深层美学因素，培养学生鉴赏美的能力和积极的审美观。
关键词: 语文 高效 建构
优化小学语文课堂教学，提高教学效率，必须建构一个有助于激发学生学习的积极性、主动性、自觉性的课堂教学模式。
关键词: 农村学生 作文素材 创新 学生作文 语文教师 农村小学 作文题目 写作方法
农村小学语文教师每当指导学生作文时通常也感到头疼。作文课上，当老师布置了作文题目，有的学生总是抱怨“哎呀!又要写作文，心烦!”有的学生写作文时就愁眉苦脸，抓耳挠腮，无从下笔；有的学生下笔千言一挥而就；有的学生抓不住重点，记流水账不知所云。老师万般无奈只好借助读范文指导学生写作方法，要么要求学生仿写，要么死记硬背或抄写。...
关键词: 作文教学 创新思路 农村地区 农村孩子 语文教师 农村中学 语文教学 中学阶段
一、农村地区作文教学的困境 农村孩子见识少，视野不开阔，在写作中经常觉得无话可说，从事语文教学六年来我深深地觉得作为农村中学的语文教师对作文教学的茫然。那么在中学阶段作文教学要完成哪些任务呢？我觉得首先应该让学生学会说话，把自己的观点想法能用通顺的语言表达出来这是关键，
关键词: 初中作文 快速有效 兴趣 思维创造力
作文写作作为衡量学生语文水平的重要尺度，是学生语文综合水平的主要体现。随着新课程改革理念逐步深入人心，初中语文作文更加重视学生独立思考的能力，而语文教育的基本任务和个性特点表现都落实在作文教学之中。
关键词: 初中语文 文本欣赏 写作能力
在语文教学过程中，渗透写作知识是培养学生写作能力的有效途径。在文本学习的过程中，学习文本的写作特点、语言表达风格和构思技巧，就能提高写作能力。
关键词: 作文教学 系统工程 完善
初中作文教学是一个系统工程，也是语文教学中的重点和难点。有必要先从教师环节逐步完善初中作文教学，完成整理提纲、资料、布置阶段性教学的系统工程。
关键词: 语文教学方法 学生 语文阅读教学 主人 学习 创新 语文课改 语文大纲
语文课改以来，“以读代讲”的教法赢得了高度的赞誉并广泛运用，朗读几乎成了语文阅读教学的主旋律。新修订的小学语文大纲也指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”由此可见，读，是语文教学中最基本的活动，应该贯穿于阅读教学的全过程。
关键词: 文本载体 资源 写话 开发 挖掘 写作能力 听说读写 小学阶段
小学阶段是训练孩子“听说读写”能力的重要时期，其中写作能力的好坏与其他几个方面有着直接关系，因此，教师在教学过程中，应充分发掘教材文本，开发写话资源。笔者结合多年的一线教学经验，时“挖掘文本载体，开发写话资源”这一课题进行了浅显探讨。
关键词: 小说教学 人物情节 典型环境 鉴赏能力
在小说教学中，应从剖析人物、理清情节、分析典型环境三个方面着手培养中职学生小说鉴赏能力，从而达到促进学生形成正确的审美观、人生观、价值观，提高文学修养和个人素质及小说鉴赏能力的最终目的。’
关键词: 语文阅读教学 小学生 继续学习 语文新课标 语言知识 学生阅读 文化知识 阅读技能
小学语文新课标指出，阅读教学的目的不单纯是要小学生学习掌握教材上的语言知识，更重要的是通过学生阅读去获取相关信息、学习有关文化知识、发展阅读技能和策略，为小学生的继续学习和终身阅读奠定基础。为此，小学语文教师要引导学生采取激励方式，激发学生兴趣，让小学生全身心地、自觉主动地参与到阅读学习活动中去。
关键词: 初中语文 新课改 思维开发 塑造
在初中语文教学中，阅读教学可以说是最为重要的一部分，并且学生语文能力的形成也与阅读有着非常大的关系。初中语文阅读教学需要不断地与时俱进，需要重视对学生思维分析能力的开发与独立人格的塑造。
关键词: 能力的培养 小学高年级 阅读 小学语文 获取知识 探究能力 学生 课堂
当今社会正处于一个高速发展的阶段，对于学生来说，在具有从课堂获取相应知识的能力之外，也应该具有在课堂之外发现问题、解决问题，并将所遇转化为自身知识的能力。对于小学高年级的学生来说，阅读无疑是他们获取知识的一个重要途径，如何培养学生的阅读探究能力，笔者认为需做到以下几点。
关键词: 阅读能力 学生 阅读方法 培养 解决问题的能力 创新 分析能力
学习语文最重要的是提高阅读能力、分析能力和解决问题的能力。所以《语文课程标准》指出：“阅读重点是培养学生具有感悟、理解、欣赏和评价的能力。在阅读教学中，应着力强化学生的阅读实践，让学生在主动积极思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”说明阅读在整个语文教学中的作用是十分重要的。我们认为，
关键词: 体育教学 培养兴趣 快乐体育
快乐体育可以培养学生浓厚的学习兴趣，激发学生学习的热情，调动学生锻炼身体的积极性。它可实现的途径有：构建和谐关系，让学生快乐学习；全面创新教学方法，让学生好学；尊重个体差异，让每个学生都有展示自我的舞台；根据教材内容更换教学方式，让学生得到成功的快乐。
关键词: 体育教师 语言美 教育教学质量 体育课教学 传授知识 形体美 动作美
在体育课教学中，体育教师仅仅做到形体美、动作美是不够的，还必须做至吐语言美。因为教师传授知识主要是通过语言来实现的，没有规范的语言，就不能提高教育教学质量。体育教师要做到语言美，必须从以下几个方面要求自己。
关键词: 职高体育 课堂教学 研究性 教学模式
在职高体育课堂教学实践中，研究性教学模式不同于以往的单纯以教学为主的教学模式，它将学习与研究融为一体，以研究为本原，将学习与研究实践有效结合起来，应用于职业高中体育课堂教学实践中。
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