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成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 人才培养 思想政治课 自学活动 研究思考
思想政治课对提高学生思想政治素质,促进人才成长具有重要的作用。调动学生主动学习的精神,是提高教学质量,促进学生成长成才的重要保障。
关键词: 中职学校 免学费 顶岗实习 合格人才
从免学费新政下中职学校顶岗实习工作的现状、学校和企业面临的问题入手,分析存在问题及原因,并思考解决问题的对策。
关键词: 职业教育 实践教学 成才 研究
职业教育培养的目标是实现学生职业能力素养和文化素养的双重发展,高等职业教育教学工作的开展离不开具体的实践,理论源于实践,理论也作用于实践。做好高等职业教育工作,就要在实践中检验教学的成果,并做出教学的评价。
关键词: 中职学校 班主任 工作体会 成长 成才
中职班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。因此,要做好中职班主任工作,引领学生成长成才。
关键词: 教师专业成长 记录袋 校级教研室 考试评价
百年大计教育为本，教育大计教师为本。“以人为本”的教育需要“以人为本”的教师评价体系，学校应关注教师专业成长，从而促进学校教育教学质量的提高。因此，要进一步完善教育教学管理，促进教师专业成长。
关键词: 中职学校 会计专业人才 实训场室 建设运用与管理
中职学校会计专业为中小企业输送了一大批会计岗位实用人才。但客观而言,学校还难以完全满足企业会计岗位对人才职业能力需求的变化。为改变这一状况,加强会计实训场室的建设运用与管理显得尤为重要。
关键词: 高素质人才 教学学术 医学院校 教学学术型教师 教学学术评价
培养高素质人才是高等院校的核心任务。把创新人才的培养作为一个学术问题来研究,彰显医学院校教师重视创新的意识。在教学学术实践活动中,一线教师所体现出的创新能力和创新精神将对学生有潜移默化的积极影响力。因此,医学院校必须加强教师综合素质的培养和教学学术水平的提升,让教师积极投身教学学术事业,促进医学院校以及医疗事业的发展。
关键词: 教学方法 学生 接受能力 成长 优化 教育阶段 教学过程 技术性
职业教育阶段的课程呈现专业性、技术性和发展性相统一的特点。为了让学生学到真正的技术,我们在教学过程中,就必须要针对不同学生的特点采取相应的管理与教学方法,让每位学生在课堂上都能学到知识与技能。不同的学生掌握知识的能力不同,有的学生接受新知识的能力比较强,而有些学生接受新知识的能力稍微差点。我们要去了解每一位学生对新知识的...
关键词: 教学监控能力 师德素养 师德品格 人才培养
良好的教育是全面提高学生素质,促进学生成才的前提,而高质量的教学,则依靠高素质的教师队伍。教师素质是由多种要素构成的系统,包括教师职业理想、教育信念、教育观念、知识水平、人格特点、教学监控能力、教学策略和教学行为等要素,其中教学监控能力在现时期对教师来讲显得很突出。高尚的师德素养和师德品格成为教师职业活动的“杠杆”和“支...
关键词: 历史教学 人生态度 成长成才
在高师历史教学中,教师要树立以人为本,以学生发展为本的理念,紧密结合教学内容,精心设计问题情境,发挥教学机智,把时事政治适当引入课堂教学,更加注重强化对学生正确人生态度的引领,让他们做关心国事的活力一代,为他们的成长成才及以后为人师表发挥更好的引领作用,凸显历史教育的现实意义。
关键词: 教案 文化底蕴 学校师资 课堂提问 人才培养
通过对上好一节课的若干要求进行探讨,了解到上好一节课离不开教案、课堂提问、教师的文化素养等。而从宏观方面来说,学校师资的建设、地方政府对教育的支持等因素,也将会影响上课的质量,影响到人才的培养。
关键词: 职业院校 成才 学生成绩评定 探讨
针对一些职业院校尤其是中职学校制定的学生成绩考核办法中存在的问题,探讨改进学生成绩评定的方法,旨在提高学生成绩评定的公平性和合理性,强化教师的规范管理意识,培养学生的公平竞争意识,调动学生的学习积极性,促进学生成才。
关键词: 班集体 科学发展 人才成长
中职学校的现状决定中职教育必须以思想教育为主,关爱学生,以发展和谐的班集体为主要目标,把培养学生优良的思想作风和班集体的荣誉感结合起来,让学生有一个团结向上的班集体,树立集体的共同目标;培养学生的团队协作精神,根据每个学生性格个性和优点,科学发展个人素质,提高班级质量,促进班集体发展。
关键词: 心理健康结构 人格取向 大学生 人格健全 健康情况 学生心理 中学生 高校
随着我国社会水平的提高,各行各业的发展,使得人们对于人才的人格健全以及心理健康方面也提出了新的要求。目前,高校中学生的心理健康成为了人们特别关注的课题。要想对学生健全的人格进行良好的培养,首先就应当对学生心理健康情况进行客观、科学地评定。在本文中,将就健全人格取向的大学生心理健康结构进行一定的分析与研究。
关键词: 高等教育 班主任 工作策略 人才培养
当前,有的五年制高师高职学生自信心缺乏、心理逆反,因而给班主任工作提出更高的要求。班主任不再是旧时管家婆,而是学生人生成长的使者,是学生的“精神关怀者”。班主任是实施素质教育的中坚力量,是沟通学校与家庭的桥梁,在促进学校与社会交流、引导学生参加社会实践活动和协调社会各种教育力量中扮演着重要的角色。
关键词: 信心 方法 成才 真诚 兴趣 微笑
作为中职教育者,必须抛弃自卑心理,关心职业教育发展;了解中职学生群体的个性特点,树立信心,怀着一颗真诚、阳光的心,给学生多一份关爱。同时,以最美的教育体态,广泛的兴趣,搭建与学生沟通的平台,扬起中职教育靓丽的旗帜,助推学生成才梦想。
关键词: 人才培养 高职英语 教学理念 方法 思考
从英语教学的诸多方面对英语教学中存在的问题进行较为透彻的分析,并结合多年教学实践,提出若干高职英语课堂教学的理念及方法,以更好地培养优秀人才。
关键词: 农村幼儿园 内涵发展 育才环境 生长过程 师资力量 硬件条件
随着政府对农村幼儿园的投入不断加大,农村幼儿园师资力量不断增强,长期以来制约幼儿园发展的软硬件条件得到了极大的改善。在外部条件得到改善的情形下,农村幼儿园的内涵发展便成为一个迫切的话题。内涵发展往往不是可以见到的发展,内涵发展往往发生在不知不觉当中。借用一个隐喻：幼儿园的发展如同一棵树的生长,树长高长大是可以看得见的,但树...
关键词: 中职语文 教学 学生本位 成才
论述中职语文教学以学生为本位概念的界定,以学生为本位语文教学的特征和实践探索,旨在使中职语文教学更能适应人才培养的要求,更能激发学生的学习兴趣。
关键词: 微格教学 师范生 微格训练方式 人才
“微格教学”是一种利用现代化教学手段来培训教师教学技能的教学方法。师生在进行实践操作过程中应充分明确微格教学的目的、理论等相关知识，真正实现微格教学知识意义的建构，结合学科教学法，分类具体地进行微格训练，才能做到指导有效，不断提高教学效果，培养合格人才。
关键词: 职业中专学生 挫折教育 社会科学技术 心理素质培养 心理承受能力 科技竞争 合格人才 经济竞争
当今社会科学技术迅猛发展,世界各国的科技竞争、经济竞争越来越激烈,这归根结底是人才的竞争。优者上、劣者汰,这就要求合格人才除了有较高的技术水平,还应有良好的心理素养和心理承受能力。而职校学生作为未来社会工人阶层的接班人,他们的培养尤为重要。因此,在我们大力推广职业教育的今天,也不能忽视对于即将上岗的学生进行挫折教育。为了促...
关键词: 人才培养 职业学院 学生思想政治 方法和途径
职业学院的教育方式几经变化,并且在教育工作上取得了非常优异的成绩,但是,学生的思想政治问题却是一个难题。职业学院是培养人才的基地,对学生思想政治的教育尤为重要。随着经济发展和社会的进步,社会需要的是应用型人才。因此,职业学院在思想政治教育方面要正确引导,为社会培养优秀的应用型人才。
关键词: 基本功训练 钳工技能 技能人才 培养 设备修理 训练教学 技能考核 操作技能
在设备修理工的技能考核中,钳工技能训练教学是非常重要的。而钳工技能的基本功训练,是其中非常重要的内容。复杂工件的划线、锯割、锉削,是钳工重要的、也是最基本的操作技能,划线、锯割、锉削又是钳工必须掌握的最基本的基本功。只有基本功训练扎实了,才能够制作比较复杂的工件,使学员在实际工作中做一些零部件的简单修复和修理的应用。在专业...
关键词: 实践能力培养 专业学生 钳工专业 解决问题的能力 视域 成才 心理特征 机械零件
能力是指人顺利地完成某种活动所具备的心理特征,或者说是人胜任某领域工作的主观条件。中职学生应具备的实践能力主要是履行岗位职责、创业时所具备的心理特征,对钳工专业的学生来说,实践能力主要包含设计的能力,以制定、实施机械零件加工工艺为核心的机械制造能力,以设备维护、故障分析处理为核心的设备维护能力。解决问题的能力,是实践能力的...
关键词: 能力培养 项目式教学法 维修电工 引导
《维修电工》是一门侧重实训的课程,采用项目式教学法,可以把理论教学与实践教学有机地结合起来,注重理论知识的深化,让学生在项目的实践过程中,理解和掌握基本的知识和技能,体验学习的乐趣,培养分析问题和解决问题的能力。
关键词: 高中地理 生活化教学 人才培养
地理教学生活化是指在课堂教学中,教师除了充分利用教材所提供的案例之外,还应该紧密联系学生感兴趣的生活实践,选取与地理课堂教学有关的生活事例进行课堂教学,并指导学生对新的问题情境做出探究和解释,尝试应用新知识解决实际生活中的地理问题。要立足于学生成才,结合高中地理教学实际,探讨高中地理生活化教学的实施途径。
关键词: 期望 教学能手大赛 青年教师 王晓云 深地震 老师
寒假前夕，我校青年教师教学能手大赛圆满落幕。经激烈角逐，王晓云老师脱颖而出，摘得桂冠。作为评委老师，我被她的精彩表现深深地震撼。她“说课”，清晰精准，有理有据；她“才艺展示”，一曲《长大后我就成了你》，甜美嘹亮，扣人心弦；她“演讲”，激情飞扬，活力四射。校长登台亲自为她颁奖，会场上掌声雷动，经久不息。这一激动人心的场...
关键词: 问题学生 班主任 教育活动 教育转化 工作日 丰富性 多样性 离婚率
随着学校教育活动的多样性与丰富性,班主任工作日显重要；随着离婚率、再婚率的提高,以及其他各方面的原因,问题学生日益增多,班主任工作日显复杂与艰巨。如何做一个问题学生喜欢的班主任,成了近年来教育界最关注的课题。实践告诉我们,师爱是教育转化这些学生的催化剂。
关键词: 生活化 学生思维 信息技术 教学模式 现代化程度 21世纪 必修课程 小学阶段
信息技术是21世纪最具潜力的技术之一。随着教育现代化程度的日益提高,信息技术作为中小学阶段的必修课程也越来越得到师生的普遍关注。当前,生活化教学模式已经深入人心,而信息技术在人类的生产生活中又扮演着重要的角色,如何构建信息技术生活教学模式是本文探讨的重点。
关键词: 孩子 体验成功 快乐 学生 南京师范大学 特级教师 附属小学 自主性
曾经到南京师范大学附属小学听了特级教师贲友林上的“商不变的规律”一课，孩子学习的自主性、合作的意识、学习的能力、交流的技巧让我感慨：南师附小的孩子非同一般!日前，我又有幸听了特级教师周卫东在我校上的“认识整万数”一课，我又感慨：我们的孩子，也行!
关键词: 军校学员 学习英语 极性 藏族 激发 学习外语 学好英语 必修课
学习外语的积极性主要是靠兴趣,而兴趣是最好的老师。作为军校学员的必修课之一,学好英语对于藏族学员来说是一件具有挑战性的任务。对于授课的老师来说,如何在教学中激发学生的兴趣,从而使学生产生学习英语的欲望,也是教师所面临的课题之一。
关键词: 高中作文 有序 仿格作文 读写结合 人才培养
高中作文教学无“序”可循、无“章”可据、无“法”可依，作文教学没有系统的科学的序列。采取读写结合的方式，可以课文为依据，提供充足的课外类似的补充资料，让高一高二的同学进行仿写。
关键词: 中职 化工机器与维修 应用型人才
在中职化工机器与维修课程中开展经常性的实践教学,对帮助学生进一步了解化工机械维修知识有重要的现实指导意义,使学生由课堂理论走向亲身实践,积累操作技术,夯实理论基础,大大激发学生对化工机械维修课的兴趣。同时,学生又会把实践积累的知识灵活运用到理论课堂学习中去,课本知识不再是枯燥、乏味的,而是与实际操作相辅相成的,促进了学生学习...
关键词: 课堂教学 传统模式 合作学习
学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程,而且也是一个发现、分析、解决问题的过程。倡导自主、合作、探究的学习方式,在语文教学中让问题作线于自主、探究、合作的课堂教学结构,是实现语文课堂有效教学策略之一。
关键词: 任务驱动 photoshop课程 教学方法 应用型人才
Photoshop是全球公认的最有盛名的图像处理软件,其被广泛应用于广告设计、建筑设计、照片处理、网页设计、出版印刷、包装与装潢设计等领域。Photoshop是高职学校计算机相关专业的必修课,是一门实践性很强的课程。要针对课程实践性强的特点,从学习兴趣培养、实训教学改革方面入手,采用任务驱动教学法,上好Photoshop课,更好地培养应用型人才。
关键词: 汉语文教学 教师 主导作用
教学是由教师的教和学生的学构成的双边活动。在这双边活动中教师是客体,学生是主体。在教学中,要把学习的主动权交给学生,使学生真正成为学习的主人。也就是说,教师要很好地起主导作用,“导”学生真正成为学习的主人。
关键词: 课堂教学模式 引导学生 高效教学 进课堂 成才 教学质量 积极主动 学习任务
教学质量是学校的生命线,而提高教学质量的关键是高效的课堂教学。高效的课堂教学,顾名思义,就是在一节课的课堂教学中,通过老师的点拨引导,学生积极主动、简单高效地完成学习任务的过程。就其内涵而言,是指学生在知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观＂三维目标＂方面的协调、高效、快速发展。
关键词: 人才培养 后进生 成因 转化
后进生的转化工作,令有的家长头疼,令有的教师棘手。在实际教学中,要立足于合格人才培养,用爱心唤醒折翼的天使,让每一个学生体验成功的快乐。
关键词: 历史思维能力 史料 学生 培养 文学作品 艺术作品 历史文物 历史遗迹
所谓“史料”，是指研究和谈论历史时所根据的材料，它包括各种典籍、图表、笔记、碑文、民谣等，也包括历朝历代所留存下来的文学作品、艺术作品、历史遗迹和历史文物等。历史是发生在过去的一切，它具有不可再现性，在这种情况下，史料就成为人们认识和了解历史的基础，也成为历史教学做到言之有据的前提。
关键词: 学生成才 化学学习 学习兴趣 初中生 化学教师 素质教育 启蒙阶段 化学课
初中化学课是学生启蒙阶段的化学学习,实施素质教育最终要落实到教师,体现在学生身上。因此,教师是实施素质教育的直接组织者和实践者。初中化学教师要重视培养学生学习化学的浓厚兴趣,打好学生成才的基础。兴趣可以让学生产生一个具有良好动机的学习开端,甚至在奠定学好化学的终身志愿上起一定的重要作用。
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