成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 提高 农村 小学数学 教学效率
随着新课程改革的不断深入，如何打造有效课堂、高效课堂的呼声络绎不绝。教师要从不断提升农村小学教师素质、加强农村小学生学习数学兴趣的培养、优化农村小学生学习数学方式、优化农村小学生巩固练习四个方面进行研究，以提高农村小学数学教学效率，培养学生成才。
关键词: 弱智儿童 音乐教育 教学方法
弱智儿童是社会上极少的一部分弱势群体，对于这些特殊儿童的音乐教育受到国际上的普遍重视，然而在我国有的学校却是比较薄弱的环节。因此，加强对于这些弱智儿童对音乐教育的认识是非常有必要的，这既与当代社会发展要求相一致，还体现了目前所倡导的教育发展要以人为本，平等对待任何一位学生的教育理念。音乐教育不仅可以培养弱智儿童的良好...
关键词: 生活化课堂 生活化学习空间 生活即教育
现行高中英语教材内容贴近生活、富于时代特点、符合学生实际，教学中突显了“生活即教育”观有其必要性和重要性。陶行知先生的“生活教育观”也为教师提供了了理论指导。在教学中构建生活化课堂，体现高中英语教学的生活化是新课改的要求。
关键词: 家庭教育 教育促进 成长成才 学生 父母教育方式 学校教育 信息渠道 教育管理工作
现代社会信息渠道越来越多，这些信息无疑对学生产生正面或负面影响。学生从家庭接受信息比学校来得及时，更强烈。如果仅靠学校教育，显然会滞后学生对知识的渴求。因此，将学生的家庭教育纳入学校教育管理工作十分必要，能促进学生成长成才。在日常生活中，家长应该明白，品学兼优的学生与家长的思想品德、文化修养有直接联系；而失足青少年与...
关键词: 学生情感 品读 朗读课文 引导学生 感情线索 语言积累 情感基调 志愿军
小学生的情感比较细腻，纵观收录于人教版的语文教材，不少文本情感丰富，它对处于人生观和世界观萌芽期的小学生来说有着重要的引导作用。品读是有效深入文本情感的重要通道，教师如何紧扣文本的情感基调，引导学生细细品读，从而让学生在语言积累的同时又能获得情感的熏陶呢？一、有效品读感悟。在感知中体验情感 要让语文学习理性回归语言本...
关键词: 口语 训练 促进
语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。针对部分中学生口语表达困难的情况，教师应通过多种途径加强语文口语训练，提高学生语言才能。
关键词: 绿色教育 小学音乐 提高教学水平
绿色教育以人为本、以能力为中心、以综合育人为己任，因而在课堂教学中各科教师都努力渗透绿色教育。从当前来看，由于很多教师对绿色教育理解处于肤浅层次，简单地认为绿色教育就是渗透环保意识，没有深入了解如何在课堂教学中实施绿色教育。特别是在小学音乐学科中，很少有人研究绿色教育在音乐教学中的运用。因此，教师要对这一领域进行研究...
关键词: 作业 作业设计 分层 设计 评价
作为课堂教学基本环节之一的作业，不仅是改进教和学的重要依据，也是课程资源的重要组成部分。作业是师生交流、互动和发展的平台，是新课程改革中需要关注的重要领域，是巩固、消化所学知识的有效手段，同时又是培养学生能力、提高学生素养的最佳载体。为此，教师以高中通用技术教学中作业的设计、管理与评价作为研究内容，分析了当前作业设计...
关键词: 高中数学 学案导学 教学模式
学案导学主要是以学生为主体，以知识构建为主线，教师指导学生自主学习的一种新型教学方式。教师要从高中数学“学案导学”的教学模式入手，研究高中数学学案导学的教学模式和实际应用。
关键词: 数学教学 有效性 合理化
随着素质教育的不断推进，传统的数学教学模式已经不能够适应学生成才的需要和社会的发展。教师通过对数学教学的现状进行探究，提出了提高数学教学有效性的一系列方法，希望能够提高数学教学的有效性，使得学生的数学学习和运用能力得到全面地提高。
关键词: 导学案 自主学习 展示分享 高效
高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学活动中，学生通过使用导学案，并通过教师的引领和全体学生主动积极的思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务，推动他们获得高效的发展。高效课堂是充分地调动学生的兴趣、积极性和动手能力与动脑能力，也就是说要变教师教到我要学的过程。
关键词: 变身体验 英语阅读教学 有趣 高效
在传统教学模式的基础上，教师提出了“变身体验式”阅读教学模式，它通过创设自然真实的情境把学生引入文本，然后引领学生“变身”理解、感悟文本内部真实信息和作者写作意图，从而达到提高阅读能力的目的。
关键词: 农村小学教师 专业引领 专业发展
专业引领已成为农村小学教师专业发展的重要途径。专业引领要以自愿参与、以人为本、整体协调为原则。学校可以选择合适的专业引领形式，搭建促进教师专业发展的平台，以促进教师专业发展。
关键词: 生物专业英语 教学实践 教学改革 成才
教师要针对目前普通师范院校生物专业英语的课程特点与教学现状，结合学生的学习情况，从教材选择、课程设置、师资建设、教学方法等方面，对师范院校生物专业英语进行实践与探索，并提出具体的改革方案，以促进大学生早日成才。
关键词: 小学语文 个性阅读 运用
小学语文是创新能力培养的初级阶段，也是构建学生语文素养的基础性建设阶段。因此，需要利用语文教学鲜活的课堂气氛来唤起小学生的阅读能力，并为语文课堂提供更多的理论依据。
关键词: 科学实验教学 学生素质 科学素养 小学科学课程 优化 素质教育 实验教学过程 科学态度
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，是为了让学生积极主动参与到实验活动中并提高学生科学素养。所以，教师应设计实验活动，充分发挥实验在小学科学课教学中的功能和作用。一、将德育渗透在科学实验中。提高学生素质 德育是实施素质教育不可缺少的重要内容，而科学实验教学过程中也应该体现到这个方面。通过科学实验可以对学...
关键词: 文本语言 学生成才 语文阅读教学 聚焦 语文教学 语文课程标准 语言文字 语言本质
《语文课程标准}（2011版）指出：语文教学的核心目标在于“培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力”。这一要求决定了语文教学就应该要借助文本教材为学生搭建语言文字实践的优质平台，让学生在阅读教学体系中进行扎实有效的语言文字运用。这样，在扎实有效的语言感知、积累和运用的过程中，能提升学生语言生命的质量，夯实学生的语文素养...
关键词: 高效课堂 自主合作学习 激发学习兴趣 学生负担 周期现象 日常生活
《新课程标准》以提高课堂教学效益、减轻学生负担、持续提高教育教学质量为主要目标；以转变课堂教学模式、引导学生自主合作学习为导向；以培养学生创新精神，提高学生综合能力为核心。通过几年的教学实践，我对高效课堂的实施有以下几点体会。一、尊重学生的主体地位，精心设计新课引入，激发学习兴趣 传统教学以教师为主，《新课程标准》下...
关键词: 人生理想 热闹 安静
小学生自控能力比较差，难以抵制来自四面八方的诱惑，如果教师平时不注意有意识地培养他们闹中求静的本领，那么一旦遇上吵闹的学习环境他们就会无所适从。因此，教师从树立远大目标、提高单位时间内的效率以及养成控制好自己等几个方面入手，阐述小学生如何在喧闹的外部环境中静下心来学习。
关键词: 农村 小学生 英语口语 能力 培养
素质教育要求将学生能够运用英语进行交际的能力作为培养学生的目标。农村小学的英语教学往往忽略培养学生实际运用语言的能力。教师着重从农村小学英语口语能力教学现状分析和教学策略入手对英语口语能力培养进行论述，以促进人才成长。
关键词: 学生想象力 教学培养 美术课程 利用 成才 创设教学情境
小学美术课程是发展学生想象力最重要的课程，小学美术课堂是发展学生想象力的主阵地。美术教师应提高思想认识，把培养学生想象力作为教学的重要目标，积极利用美术课堂教学培养学生的想象力。下面，笔者立足成才，就如何在美术教学中培养学生想象力谈谈自己的几点体会。一、创设教学情境，培养学生想象力 美术是感性的艺术，教师在钻研教材时...
关键词: 英语写作 写作能力 练习 方法指导
针对目前英语写作中存在的一些问题，教师通过探究和总结，从注重基础积累、加强练习、方法指导、批改、搞作文活动入手，从多角度论证了培养学生写作能力的途径方法，从而提升学生的写作才能。
关键词: 英语教学 阅读品质 策略性
教师从阅读者的主体地位出发，探讨在阅读过程中怎样培养阅读者的主动性、独立性和创造性，这对培养学生良好学习习惯有重要的意义。
关键词: 计算能力 不足 策略
数学是一门与数字打交道的课程，是一门以数字为核心、计算为工具的课程。所以，为了能够有效培养学生的计算能力，教师要能够从小抓起，这样才能够为学生打下一个坚实的数学基础，才能够从根本提升学生的数学素养，才能够帮助学生建立良好的数学能力。
关键词: 幼儿教师 自信心 培养 教育教学实践 心理状态 性格特征 人才素质 独生子女
自信心是一个人充分相信自己、认为自己有能力干好一件事情的一种自信的心理状态，它是一个健康幼儿必不可少的性格特征，也是人才素质的基本要求。就目前我国大部分幼儿来说，由于大多是独生子女，融多人宠爱于一身，凡事有人包办，或者有的家长对幼儿呵斥太多，导致了许多幼儿的自信心的缺失；这样就会不同程度上影响到他们今后的人生发展。那...
关键词: 课堂教学效率 学习兴趣 数学学习 学生 教师的作用 课堂教学环境 培养
《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”由此可见，现阶段实行新课程的教学主要理念便为倡导民主、开放、科学的课程教育。教师的作用已经不仅仅局限为课程教学中的执行者，而更应当属于课程教学中的开拓者与建设者。一、营造环境，激发热情 在传统的教学观念中，一直有...
关键词: 小学教育 数学教学 思维能力 思维养成
现代社会的发展历程中，社会需要那些全面发展的高素质人才，特别是在技术含量相对比较高的工作中，他们需要那些思维能力比较强的学生，而思维能力的培养是建立在学生的理科学习过程中的。教师主要研究了在小学数学教学过程中学生思维能力的培养。
关键词: 学生成才 班级管理 学生的主体作用 竞争精神 班主任 集体荣誉感 无为而治 班级规范
在班级管理中，班主任应该“事无巨细，事必躬亲”，还是“垂衣拱手，无为而治”呢？笔者认为，作为一名优秀的班主任，必须要建立严格而详细的班级规范，让学生明白什么事该做，什么事不能做，什么时间做什么事，从而让他们自我约束，彼此监督，互相促进，共同提高，早日成才。而班主任在整个班级管理中，只要做好引导监督，让学生按照自己指引...
关键词: 精神物质丰富 视野开阔 特殊阶段 正确审美
随着改革开放的逐步深入，精神物质生活日益丰富，中学生的视野逐渐开阔，活动范围更加广泛，接触的社会成员复杂，吸纳的社会信息也就越多。正因为如此，出现了或泥沙俱下、或良莠不齐的现象。中学生所处的特殊阶段，对外界事物极度敏感，思想意识欠成熟，缺乏正确坚定的审美观和世界观，辨别美丑善恶的能力比较低，容易受到不良风气思想的侵蚀...
关键词: 职业高中 班主任 工作
职业高中班主任是学校对学生实施教育的第一责任人，是全面负责班级工作的管理者，也是学生成长的引路人，在学生全面健康发展中起着重要的作用。同时，还负有协调、沟通学校与家长及社会间的教育联系作用。故当好职业高中班主任要学会创新，改革工作方法和思路。
关键词: 学业成绩评价 小学生 教师评价 教育评价理论 科学实施 评价主体 学生互评
学生学业成绩评价，就是评价者根据一定的标准，对学生的学业成绩进行价值判断的过程。科学地实施学生学业成绩评价，既可使学生明确自身学业的发展方向，制定正确的发展目标，实现其自我认识、自我教育和自我发展，也可使教师树立正确的学生学业评价观，掌握科学的教育评价理论和方法，转变教育方式，促进自身专业发展。教师在科学实施小学生学...
关键词: 围棋 教师 责任意识
围棋能启迪智慧、陶冶情操、培养个性，具有很高的艺术价值，被越来越多的人们关注和认同。经过一学期的探索实践，教师通过一些棋理棋事，多侧面、多层次、多形式地参与幼儿的一日生活，培养了自己的责任意识和对幼儿的仁爱之心。
关键词: 孩子 表扬 学会 天生 心理学家 认知图式 预期心理
希望得到别人的表扬和认同是人的天性。心理学家的测验表明，当一个疲惫的孩子受到表扬时，他会产生一种明显的新的向上的力量。相反，当孩子得不到赞赏或受到批评时，他现有的体力也会戏剧性的减退。多赞美孩子，多表扬孩子，当然在赞美和表扬的同时，我们也要鼓励孩子变得更加出色，使孩子取得更大的进步。“鼓励孩子多角度、多侧面、多层次地...
关键词: 好学生 心灵 导师 班主任工作 学习用品 学校生活
我们班的学生都是住宿生，来自不同的村庄，学生从星期一开始，就一直在学校生活和学习，作为班主任，我们的所作所为、言谈举止会影响学生的一生。所以，做好学生的心灵导师至关重要。下面，我就本班情况谈谈对班主任工作的具体看法。一、让学生在爱中得到满足和教育 我一直努力营造并让所有的学生都感受到：学校就是他们的家，班主任就是他们...
关键词: 学生家长 中等职业学校 个性发展教育 高考成绩 问题少年 学习教育 智力教育
中等职业学校招生对象以初中毕业生和部分高考成绩不太理想的高中毕业生为主，在大多数人眼里这部分学生成绩较低、素质教差，很多还是问题少年。殊不知正是这样的一群孩子，他们比那些所谓的优等生需要更多理解、需要更多支持、需要更多的“爱”。对于他们的“差”，我们更应该多从自身找原因。一、家长多“爱”他们一点点 近年来，周围的家长...
关键词: 中专学生 化学 心理障碍
教师要根据中职学生的年龄结构和心理特点，结合中职化学课程的特点，分析中职学生在学习化学过程中的种种心理表现和心理障碍，提出在中职化学教学过程中，要充分考虑学生的心理因素，正确处理教材和学生接受能力的关系，帮助学生调试出最佳的心理状态，在提高课堂效率的同时促使学生不断地进步。
关键词: 培养创新人才 数学技术 信息技术 教学整合 学生的主体性 课堂教学效率 数学课堂教学 现代教学
将信息技术作为一种现代教学的辅助工具，其目的是以提高课堂教学效率为基础，其根本是为了提高课堂的教育教学质量。信息技术与数学课程整合最基本的日的是教师在现代先进的教学理念、教学思想的指导下以数学知识作为载体，以信息技术作为一个技术支撑点，运用信息技术将数学教学资源、教学要素、教学环节等各组成部分重新构建、有机联系、相互...
关键词: 初中英语 阅读教学 信息技术
在初中阶段英语学习中，阅读是学生需要掌握的基本素质之一。随着信息技术的不断发展，为初中英语阅读教学提供了一个崭新的教学模式，即在阅读教学中借助信息技术，为学生创造一个动静结合、声情并茂、声情融合的课堂学习环境，从而提高教学效果。教师要结合初中英语阅读教学的实践，就信息技术在教学中的运用进行研究。
关键词: 教师校本培训 教师信息素养 信息技术教学 信息技术教育 信息技术水平 培训时间 革命性变化 信息化发展
为了提高教师的信息素养，我校开展了以提升教师信息技术教学应用能力为核心“微培训”，取得了不错的成效。一、微培训—信息技术教育吹“微”风 微博、微信、微电影、微访谈……一系列“微词语”随着信息时代席卷整个世界，微培训、微学习、微课程等新兴教育理念也“随风潜入夜”，掀起了教育方式的革命性变化。配合“微”时代的节拍，我校尝...
关键词: 小学音乐 音乐欣赏 信息化 应用
在小学音乐教学中，音乐欣赏课程是其中的一个关键环节，通过音乐欣赏，能够提高学生对音乐的鉴赏能力。如今，在音乐欣赏课程中引进信息化教学已经成为一种时代趋势。面对这种转变，如何将信息技术高校的运用到音乐教学环节中来，成为音乐教学工作者提高音乐教学效率与质量的重点。
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