成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 赏识教育 惩戒教育 育才环境
班级管理中,“信心”是前提,“爱心”是纽带,“互助”是手段。只有互相结合,不断充实各方面的内涵,班级管理才会达到新高度,才能创设最佳育才环境。
关键词: 初中语文 课堂教学 综合性学习 促进成才
语文教学应提高学生的逻辑表达能力,开拓学生视野,扩宽学生知识结构。在初中语文教学过程探究综合性学习,能够促进学生成才。
关键词: 习惯养成 教育理念 新课程改革 教学效果 课程建构 思想品德 课内外结合 课程标准 新课标要求 观察习惯
在新课程改革的不断推进过程中,习惯养成教育作为一种比较传统的教育理念和方法,没有过时,而是应当结合新背景下的具体条件,得到新的完善和改进,在今天的教学发展中焕发出新的生机与活力。新课程标准明确指出,思想品德课具有思想性、人文性、实践性和综合性的特征,高中生逐步扩展的生活是我们课程建构的基础,帮助学生做负责任的公民、过有意义的...
关键词: 心理扭曲 善教 教育理念 乐学 读书札记 生命强度 课堂教学 一本 文涛 模块教学
乳山市崖子镇初级中学校长栾文涛认为，如今快节奏、高负荷的生活压力波及到教师和学生身上，因此，有的学生被动学习、思想偏激、心理扭曲等问题日益严重。学生站在人生的起点处，教育要让孩子们有一个幸福、美好的童年，从而为幸福人生奠定基础。为了实现这一教育理念，崖子初中积极探索了一种提升师生校园幸福指数的模式，营造和谐、宽松的工...
关键词: 中学生 历史 归属 成才
发挥历史学科对学生情感态度和审美价值观的积极影响作用,鼓励学生主动学习探究,帮助外来务工子女增强异乡归属感,主动融入新学习群体,快乐成长成才。
关键词: 创设情景 精妙语言 作品内涵 成才
语文教学承载的是古今中外真善美的教育,在语文教学中挖掘作品内涵,获得情感态度和价值观的体验,生发热爱大自然,珍爱生命之情,提升学生的人文素养,益于学生成才。
关键词: 体育 文化 打造 育才
体育课有其自身的文化品质,这些文化品质又一定程度上促进了校园文化的发展,优秀的校园文化对和谐校园的构建又是密不可分的,能打造和谐的育才环境。
关键词: 中职学生 语文课堂 语言表达能力 成才
语言表达能力是衡量个人素养的重要标准,是影响个人事业发展的重要因素,关乎学生成才。中职生文化基础薄弱,在语言表达方面存在着种种不足,培养和提高学生语言表达能力迫在眉睫。
关键词: 信息技术 教育圈 个人素养 一杯水 社会需要 免费网络 信息时代 焦点事件 电子市场 画面显示
计算机已经在社会各个领域占据了不可替换的地位。21世纪的高中生应该熟练掌握计算机基础知识，为将来学习打下牢固基础。那么，信息技术教师如何才能上好信息技术课呢？“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”这是教育圈当中的一句老话。虽然话挺简单，但是包含的道理很大。教师一定要有丰富的知识储备，这样在教学中，才能做到得心应手，尤其...
关键词: 学法指导 生物学习 教育家叶圣陶 学习方法 高效学习 呼吸作用 教学过程 比较记忆法 物质运输 课堂教学
教育家叶圣陶曾指出：凡为教,目的在达到不需要教。可见,在教学过程中,教师不但要教给学生学会知识,更重要的是教给学生会学知识。运用科学的学习方法,能使枯燥、乏味的低效学习变成轻松、愉快的高效学习。因此,学生掌握科学的生物学习方法对构建高效课堂起至关重要的作用,会为学生成才奠定基础。一、指导学生树立生物学观点（1）结构与功能相适...
关键词: 小学作文 有效性教学 作文课 热爱生活 心灵对话 不拘形式 精神家园 作文指导 兴味盎然 作文训练
写作是学生认识世界、认识自我的过程。作文教学应该植根于学生的精神家园,成为儿童心灵对话的产物。引导学生关注现实、热爱生活,通过观察了解社会,创造性地表达自己的看法、态度及真实情感,让学生易于动笔,乐于表达。然而,长期以来,我们的学生在封闭的课堂里,固定的模式里已变得不会作文,甚至讨厌作文,老师们面对如今的作文教学现状也无所适从...
关键词: 新课改 思想品德教学 人才培养
传统的思想品德教学满足于课堂上“填鸭式”教学,进行知识的硬性灌输,却不能深入学生的思想和内心。鉴于此,新课改下的思想品德教学要求教师贯彻新课程理念,采用新式教学方法进行系统化地教学实践。新课改下的初中思想品德教学不仅注重知识的学习运用,更加关注学生的情感、态度和价值观的塑造,鼓励学生全面发展,培养学生成才。
关键词: 快乐体育理念 高中体育教学 育才
体育锻炼对于提高学生身心健康有重要的作用。随着课程改革的深入和新的教学理念的更新,最受学生们青睐的当属“快乐体育”教学模式。
关键词: 生物教师 升学压力 幽默风趣 语言艺术 人文素养 中学生物教学 中学生物学教学 生物学教师 生物教育 课堂实录
教师，被人们称为“太阳底下最光辉的职业”，对学生来说，教师的形象是美好的，知识是丰富的，品格是高尚的，要拥有丰富的人文素养和幽默风趣的语言艺术，才能受到学生爱戴和欢迎。但综观现实，一方面，新课程标准的颁布实施，对教师提出了更高的要求；另一方面，巨大的升学压力，使得生物教师不得不做一个埋头于作业、默写批改中的“教书匠”...
关键词: 体育课 教学组织 形式研究
结合新课改的需求,促进中学体育课教学组织形式的与时俱进,从而实现体育教学目标,更好地促进体育教学任务的完成,推动学生体质的健康发展。
关键词: 学语文 人教版 查理 阅读文本 阅读教学 阅读实践 个性化行为 案例背景 个性化内容 整体感知
《语文课程标准》指如：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”这就要求教师在阅读教学中要教给学生一些行之有效的阅读方法，让学生自己去阅读文本。而批注式阅读是指学生在阅读时，对文章的语言进行感知，对文章的内容、思想感情、语言特点、重点语句等，在思考、分析、比较归纳的基础上，用线条符号或简洁的文...
关键词: 真情流露 新奇感 体验者 赵丽宏 我的第一本书 尤今 花花草草 丰子恺 课外读物 琦君
童年,是每一个人“梦中的真”“真中的梦”;童年,饱含我们对世界最初的认识与新奇感、对生活的感情与沉淀。谁没有值得留恋、值得玩味、值得思索的童年？按理说,每个孩子笔下的童年都应该饱满有趣、异彩纷呈,可现实也许不尽如人意。学生平时的练笔中,虚情假意者居多,真情流露者偏少;老生常谈者居多,独特体验者偏少。如何提炼有关“童年”的素材,...
关键词: 信息技术 小学语文教学 整合
信息技术与小学语文教学有机整合,能激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,培养学生创新意识,提高教育教学质量。
关键词: 多媒体 初中语文 优势
通过不断实践和比较,多媒体教学手段的辅助作用深入人心,这是其他的教学手段无法比拟的。利用多媒体辅助教学,能够提高教学效率。
关键词: 学困生 转化工作 著名教育家 学习习惯 精神病患者 马卡连柯 学校组织
由于家长的过于溺爱，造成一小部分学生学习习惯差，态度不端正，回家不完成作业。为了有效地转化这部分学生，我开展了如下工作。著名教育家马卡连柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”师爱是学生树立良好品质的奠基石。面对这些学困生，我不讽刺、挖苦、歧视他们，而是用父亲般深...
关键词: 相信你 她说 人说 言对 激励语 得先 你喜欢 劳动委员 必先 班干部
曾有人说过,只当过老师,而没有当过班主任的老师是不太完美的老师。可见,当一名班主任多有意义。想当一名好班主任也并非难事,我们讲究方法,讲究原则性,不断提高当好班主任的本领,下面结合自己实际经验谈谈认识。一、尊重信任学生人与人之间是相互的,将心比心的,你要赢得别人尊重信任必先尊重信任别人。班主任要赢得学生尊重信任,就得先尊重信任...
关键词: 问题学生 班主任 转化 成才
孩子是祖国的花朵,民族的未来,然而由于各种原因,在班里总会有一些问题学生。他们有的孤僻,有的暴力,有的自卑……与正常的学生相比,他们需要教师更多的关心。如何才能走进“问题学生”的内心,使他们健康成才,值得我们探究。
关键词: 师爱 教育方法 男同学 思想教育 参悟 心灵深处 团结友爱 经典诵读 我自己 你我
师爱，犹如春雨，润物细无声。师爱，犹如春风，恬静而惬意。很多时候，师爱又恰似那路边一株清雅的蔷薇，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张天真稚气的笑脸，驻足在你身旁，看着孩子们一天天的成长，看着孩子们变得懂事成熟，那是人生一种别样的享受。从教以来，一直担任班主任工作，也喜欢上了班主任这个角色。为了更好地胜任班主任之职，...
关键词: 行为偏差 思想品德 教学工作 行为表现 义务感 班风 人才培养 课堂纪律 思想教育 思想修养
所谓行为偏差生就是指学习差、行为表现差或是两者皆差的学生。行为偏差生的主要表现为：思想品德不高、没爱心、责任感较弱、义务感差、心理不健全、叛逆、自由散漫、经常犯错等,具体表现可为抽烟、喝酒、不尊重老师、影响课堂纪律、沉迷网络游戏等。这部分学生虽然很少,但其破坏性却非常强,有时甚至会对班风或学风造成影响,从而给教师的教学工...
关键词: 高中生 古代诗歌 鉴赏能力
古代诗歌教学是高中语文教学的重要组成部分,目前高中生的古代诗歌鉴赏能力普遍不高。培养高中生品味古代诗歌的能力值得我们探究。
关键词: 高中 地理教学 学生地图
高中地理是文科类一门非常重要的学科,在整个高中阶段的教学中是基础性的课程。然而,在地理课程中经常会用到地图,曾经有人说过,地图是地理的第二语言,让高中学生学好地理地图技能也是至关重要的。如何培养学生的地图技能是高中教学的一项艰巨任务。
关键词: 小学语文 识记能力 能力提高
在小学阶段,识记背诵课文尽管是一种机械记忆,但也有其科学道理。识记背诵对语言表达能力和写作能力的提高有着重要的意义。
关键词: 生物教学 观察能力 观察技能
观察活动是人们认识世界的第一步,观察能力也是人类与生俱来的能力,然而,观察能力的高低与否则是需要后天培养和训练的。在生物教学中,观察能力既是其重要的学科目标,也是学好这门学科的重要条件。
关键词: 班主任工作 情感投入 教育机智
班主任工作充满了教育艺术,做好班主任工作,能够拉近师生之间的心理距离,能够如鱼得水,游刃有余地开展班级工作,能够营造良好的环境,为学生成才提供保障。
关键词: 学语文 转化策略 小学教育阶段 教学质量 学习障碍 教学规律 学习小组 知识的基础 教学内容 教育发展
小学语文学困生的存在,一直制约着学校教学质量的提高。基于此,本文对小学语文学困生的转化做详细研究分析。一、优化传统的教学模式在新课改的背景下,传统的教学模式已经不能适应教育发展的需要,作为学生的启蒙教育,一定要把握教学规律,创新教学内容,最大化地提高教学质量。在小学教育阶段,教师不仅要帮助学生学习语文知识,还要为学生提供良好...
关键词: 个中滋味 链结 师爱 就是你 我自己 不知道 我在 塑造者 向善 吾将上下而求索
“爱是亘古长明的灯塔,它定睛望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”（泰戈尔语）作为学生心灵塑造者的我们,总在用浓浓的爱唤醒着学生的真实情感,让真诚的生爱、师爱、亲情之爱,甚至萍水相逢之爱,都通过微笑与真诚链结。而这一切,需要的就是我们班主任实实在在、真真切切的引领。随着年代的增加,经验的积累,沿着长长的...
关键词: 挫折教育 途径探索 负面情绪 攻击性行为 自我教育 教育方式 心理环境 情境法 江苏省昆山市 讲道理
幼儿遭受挫折后，会出现自卑、焦虑、紧张、愤怒等负面情绪，甚至有可能进一步发生攻击性行为。如A年龄较小，刚开学的时候每天都会听到他的哭声，因为不会画画，人家不和他玩；B胆子很小，常常尿床，尿裤子，因为不敢跟老师说上厕所；C一到吃饭、穿衣时就要找妈妈，每次都要拖到最后；D一听到被人在老师面前告状，就张口咬人、动手打人；E很聪...
关键词: 忽略 平等 正面引导 成才
职校班主任在工作中应该做到有所忽略和注重。即忽略成绩差异,注重众生平等;忽略小错误,注重闪光点的发掘;忽略个别学生的特殊言行,注重对整个班级的正面引导;忽略“早恋”现象,注重青春期教育,为学生成才保驾护航。
关键词: 早期阅读 幼儿语言 教育指导纲要 阅读经验 书面语言 语言表达能力 阅读准备 有机整合 认读 自主阅读
早期阅读是指幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备,其中包括让幼儿知道图书和文字的重要性,愿意阅读和辨认文字,掌握阅读和书写的技能等。因此,在开展早期阅读时应该将看、听、说、写有机整合,激发幼儿的阅读兴趣,丰富幼儿的阅读经验,提高幼儿的阅读能力。一、将口语与书面语的整合注入幼儿平时的生活中,以此激发幼儿的阅...
关键词: 转差 班级活动 学习成绩 思维能力 中都 只缘身在此山中 相信你 发展潜能 平时成绩
让优生更优,固然是我们老师的责任,但人总有高矮,学生也难免良莠不齐。因此,实现后进生的转化,改变他们的落后面貌,使他们能迎头赶上,更是我们老师义不容辞的责任。一、承认差别,学会接纳他们——培养他们的自尊心新学期一开始,老师们便忙着深入班级摸底。几乎每一个老师手中都掌握了几个重点关心和帮教的对象,然后对他们严格要求,经常督促。
关键词: 政治课堂 教学效率 教学策略 成才
课堂效率与教学的成败直接相关,与学校的教学质量和人才培养目标相关。因此,需要对高中思想政治课的教学进行分析,并提高教学效果。
关键词: 小学音乐 高效教学 导学
审美是一种独特的心理反应,是个体发自内心的自觉体验,带有深厚的个性色彩,不为教师的强塞硬灌所取得。所以,小学音乐作为培育学生审美自觉和审美情趣的主要途径,应当将生硬的说教式教学转化为导学式的指导性学习,通过前置学习方案的优化设计,制造有效的学习认知冲突以及充分利用“小先生制”,增强小学音乐教学的有效性。
关键词: 自主学习 个体差异 课堂教学 苏教版教材 语言魅力 教学对话 自主写作 口头表达能力 写作训练 生命状态
《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习的情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”教学中,应调动学生学习的积极性和主动性,凸现其自主性,在课堂教学中彰显其个性,让学生在不断的参与中提高他们的语文素养。
关键词: 研训一体化 培训者 专业发展
针对师资队伍现状,以“以人为本,打造精良师资队伍;特色立校,构建教师教育平台”为办学宗旨,以“理论家和实干家有机结合的教师培训队伍”为主线,突出以教师发展为本的理念,尝试研训一体化的思路。要求培训教师明确研训双重任务,充分整合教研、科研、培训等方面资源,探索促进培训教师专业发展的有效途径：构建研训平台,提高教师专业素养;丰富研...
关键词: 教育指导纲要 科学探究活动 实验幼儿园 有生活 主动探究 原有认知结构 科学学习 学习对象 知识迁移 自主独立
《幼儿园教育指导纲要》在“科学”领域倡导幼儿科学教育过程是教师引领、点拨、指导幼儿主动探索科学知识,体验科学精神,获取对物质世界的感性认识与经验,探究解决问题策略的过程。哪里有生活,哪里就有科学。那么,幼儿教育工作者如何引导幼儿挖掘生活中蕴藏着的无穷无尽的科学教育资源,为幼儿构建主动学习科学的广阔平台呢？一、激发兴趣,增强...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：哈尔滨市香坊区南直路58号，邮编：150030。