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成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 成功 教育 好习惯 培养
教师要把重点放在培养孩子的学习习惯上来。只有孩子具备了认真学习、积极思考的学习品质,教师才能把新课标中的先进教学理念很好地融入到数学课堂中去,同时也为孩子以后的学习道路铺上了基石。
关键词: 农村 小学 教学质量 分析 对策
教学质量是学校的生命线,也是学校的中心工作,如何提高农村学校的教育教学质量,是每一名教师,更是每一名管理者深感头疼的话题。因此,教师要结合自己所在的农村学校教育现状,就如何提高教育教学质量进行分析,提出对策。
关键词: 教学方法 素质教育改革 课堂导入 学习过程 小学英语教学 教学评价体系 教学过程 巧记 guess 学习态度
孩子是最快乐的，如何使英语教学继续这种快乐，已经成为素质教育改革的重点内容之一。本文以小学生为本，对小学英语教学中如何实现快乐教学提出了笔者的一些看法。以助力学生成才。由于小学生天性活泼好动，他们的注意力集中状态保持时间较短，因此，教师在英语教学过程中为了能够提高学生的注意力，应采用快乐的教学方法。针对小学生而言，唱...
关键词: 行规教育 儿童立场 自然 发展
基于对儿童的认识的儿童立场是教育的基本立场,行为规范教育是德育的基础工程,是塑造人的奠基工程。行规教育要顺应孩子的天性,要面对孩子行为的发展性,要面对孩子行为的发展性。
关键词: 开展 有效合作 个性飞扬 英语
在生本教育的指导下,构建小组合作学习模式对英语学习十分重要。从科学组建合作小组、合理安排合作内容以及实时评价,激励学生主动合作三个方面展开论述,旨在探索在小组合作学习下提高英语学校的有效性。
关键词: 英语 课堂教学 自主学习
以人为本的课堂需要教师充分挖掘学生的自主学习能力。高中英语课堂需创设各种手段,让学生体验成功,参与课堂,成为课堂的主人。
关键词: 舟山市 高中篮球 竞技水平 现状分析
本研究是以2008年-201．3年参加舟山市篮球联赛高中组比赛的前6名参赛队和参加浙江省“ZSBL”十强赛（晋级赛）的舟山二中为研究对象，通过对2008年-2014年舟山市高中篮球联赛的成绩与2010年-2014年浙江省“ZSBL”高中十强赛（晋级赛）比赛成绩进行分析，结果表明：舟山市各地市高中篮球竞技水平发展不均衡，舟山市高中篮球竞技水平明显滞后于浙...
关键词: 高效课堂 教学方法 主导与主体 合作发展
促进教师专业发展,提高课堂教学效率是素质教育全面发展的永恒主题。课堂教学是师生双边活动的重要场所,如何提高课堂教学质量,实现短时高效是教师研究的课题。课堂教学中,教师的主导地位、学生主体地位的准确定位尤为重要。为此,在课堂教学中教师要成为引导者、示范者和合作者,学生要成为“双基”落实的参与者、自主发展的探究者、学习习惯的养...
关键词: 初中英语 人文 色彩
《英语课程标准》引领了英语教师学习新的教学理念、实施新的教学方式，充分把学生的主体地位，教师的主导地位显示出来，同时使营造人文氛围教育在初中英语教育中也占据了十分重要的地位。
关键词: 农村高中 英语教学 阅读能力
在农村高中英语教学中,英语阅读能力的提高离不开对基础英语知识的掌握,同时还需要教师采取有效的教学策略,提高学生的英语阅读能力。
关键词: 数学课堂 合作学习 策略思考
在小学数学课堂中,学生之间的合作互动可以相互之间启迪思维,形成理想的思维碰撞,达到有效或高效解决数学问题、形成数学思想的目的。
关键词: 写字 习惯 兴趣 方法
如果要有效地提高农村小学低年级学生的写字能力,需要过好“三关”,即把好写字习惯关,把好写字兴趣关,把好写字方法关。
关键词: 听力训练 现况分析 教学策略
高中阶段的英语听力方面的教学对于学生日后听力水平的发展有着极其重要的作用,这就对教师的教学提出了更高的要求。课堂听力训练的设计需要从学生的角度去思考,这样的思维角度更加能够加深学生对听力训练的认同感,最终提高教学的有效性。
关键词: 教育案例 教育感悟 班级管理
如今,中职学生面临的是一个多元化趋势越来越明显的社会,教师的言传身教对于学生价值观的选择有着重要的影响,他们能够从教师的身上看到力量,看到社会发展的主流趋势,教师的榜样力量对于他们来说至关重要。教师阐述自己和所带班级在不同时期发生的种种情况,提出一名教师坚守岗位的重要性。
关键词: 校本教材 专业课教材 机械加工 中等职业学校 自主学习 实训车间 实习基地 学习活动 统编教材 学习进度
校本教材是指学生为了有效地实现校本课程目标,由学校的校长和教师为主体,兼顾与教材有关的人员共同对教学内容进行研究,从而开发和制定出符合本地区、本校特色的基本的教与学的素材,以达到教育学生的目的。校本教材是十分重要的教学资源。在当前的中等职业学校,普遍面临现用教材难以满足教学需要的现状,要么没有相对应的教材,要么与大专专业课...
关键词: 语文教学 人文教育 素质教育
人文主义最早出现于欧洲文艺复兴时期,它主张以人为中心,颂扬人性高贵,提高人的权威,赞扬人的价值和尊严。要在小学语文中贯穿人文素质教育,提高教育教学质量,教师就应该在语文教学中应贯穿情商教育、审美教育、传统文化教育、品味意境美、人格教育。
关键词: 学习活动 合作氛围 主动探求 心理自由 策略意识 小组讨论 课堂教学 学习能力 课堂气氛 探索欲望
学生在合作学习中进行探索时经常会遇到信息缺乏或小组无法解决的问题，这时教师应主动成为学生学习活动的引导者，从方法和思维以及价值观等方面给学生以启迪，引导他们辨明方向。罗杰斯说过：“学生心理的安全和心理自由有利于学生进行创造性活动。”为了激发学生主动探求知识、积极参与自由讨论的热情，我们教师必须转变观念，放下“尊严”，...
关键词: 思想品德 导入艺术 学习兴趣
一部好的电影要有引人入胜的开场,一篇好的文章要有扣人心弦的序篇,而一堂高质量的课堂教学自然也应当拥有一个良好的导入,可以说,导入是一堂好课的催化剂。教师要结合初中思想品德教学实例,重视导入方式,让有效的导入能为学生营造一个轻松有趣的思品课堂。
关键词: 农村 寄宿制 学校 管理
目前农村寄宿制中小学存在着一些问题,如寄宿生的超负荷学习和过度管制、生活条件和心理状况不良、家庭经济负担较重;寄宿制学校教师工作负担过大,学校管理面临困境等。其原因是：未能处理好农村学校的集中与分散的关系,大多数寄宿制学校尚不具备实行寄宿制的“软硬件”条件,寄宿制学校的普遍建立影响了农村薄弱学校的发展,寄宿生的经济补助数量...
关键词: 引导式教学 小学体育 演绎精彩
引导式教学法是把学生的自学和教师的引导有机地结合起来的一种教学方法。传统的体育教学方法重在“灌输”而非“引导”,这样的方式凸显不出学生主体地位。随着新课改的深入,体育教师应变革教学方式方法,扭转教育局面,让课堂教学变得更精彩,从而促进学生体育技能的发展。
关键词: 特色德育活动 丰富 生成性 过程性 体验性
道德认知、品行养成的关键是自我体验。缺乏自我体验的品德教育活动是苍白无力的,因为这样的教育不可能沁入学生的心灵,也不可能使学生实现道德认知的自我建构。德育活动特色在于丰富学生对品德与行为的过程体验。学校的“家乡好孩子”德育活动,多样性地融入学生的生活,多方式地引导学生参与过程体验,使德育活动过程真正成为学生的生命体验过程,...
关键词: 道德行为习惯 小学生 培养 实践 工作经验 农村小学 品德 垃圾
俗语说得好：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。”习惯对我们的生活有很大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，习惯经年累月地影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。下面，我就结合自己几年来的工作经验，谈谈如何在实践中培养小学生养成良好的道德行为习惯。事例一：我校是一所农村小学，校园...
关键词: 习惯养成 学习成绩 教育方式 成功喜悦 心力憔悴 给你 辽宁省大连市 一本
好的习惯将会影响孩子的一生。也许众多家长和我一样，只注重了孩子的学习成绩，而忽略了一个良好的习惯，当你发现想去改变时，却真的很难，因为要改变一个不好的习惯比养成一个好的习惯难多了。通过一学期的工作，我深刻体会到：习惯养成，一定要从“心”开始。我班小琦，我发现他丢三落四的习惯越来越严重，而且做什么事情总是处于一种无序的...
关键词: 高中英语 自主探究能力 培养 策略
新课改实施以来,学生的自主地位得到了充分的体现和尊重,在教学中倡导培养学生自主探究能力的呼声也越来越高。《高中英语新课程标准》也明确提出必须尊重学生的个性和潜能,改变传统一言堂的灌输模式导致的低效课堂,重点培养学生的自主探究能力。要在高中英语课堂上培养学生的自主探究能力,教师首先要调动学生参与课堂的积极性,让他们充满信心带...
关键词: 应用意识 解决问题方法 课程标准 数量关系 具体情境 旧教材 探索活动 小学低年级 教改实验
《数学课程标准》对“问题解决”这一维度提出了具体目标为：“初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,发展应用意识和实践能力。获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。学会与他人合作交流,初步形成评价与反思的意识。”
关键词: 自主学习 学习方式 历史课程标准 学会学习 知识结构 阅读内容 电影片段 课堂模式 学习过程 灌输者
《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》中特别提出要“促进学生学习方式的转变”，并在“教学建议”中提出“以转变学生的学习方式为核心，注重学生历史知识的过程和方法，使学生学会学习”。历史学科包罗万象、内容庞杂，教师要打破常规，敢于创新，勇于改革，在课堂上指导学生自主学习，培养学生的学习兴趣，以提高课堂教学的有效性。
关键词: 快乐 学习数学 师生关系 创设情境 宽松和谐
数学是抽象而枯燥的。要想由抽象变具体,枯燥变兴趣,以此来提高学生的数学成绩,就要培养学生学习数学的浓厚兴趣。为此,要建立良好的师生关系,营造宽松和谐的课堂氛围,创设课堂思维情境,将数学学习引入生活……就能取得好的效果,提高数学学习成绩。
关键词: 初中生物 生物课程标准 自主学习 主体性 学会学习 学习方式 终身学习能力 呼吸作用 神经调节 自主探究学习
《全日制义务教育生物课程标准》要求教师引导学生转变学习方式,提倡学生的主体性、能动性、独立性学习,即要求学生学会学习,才能成为有终身学习能力的人。培养具有可持续发展潜力的新型人才,不仅要传授给学生知识,更要让学生学会自主学习。《全日制义务教育生物课程标准》强调学生是学习的主人,应学会自主学习,本人在教学一线工作多年,在长期的...
关键词: 小学一年级学生 能力培养 数学能力 学习数学 学习能力 学习积极性 数学教学 教学改革
培养小学生学好数学的能力，是数学教学的重要任务。一年级学生学习数学的能力培养得怎么样，对学生今后的学习有着举足轻重的直接影响。如何培养一年级学生的学习能力呢？通过近几年教学改革的实践，我深深体会到：让学生在学习数学的过程中动手、动脑、动口，用多种感官其同参与教学活动，激发他们的求知欲望，调动他们的学习积极性，逐步把他...
关键词: 学生习作 创设条件 综合性学习 写作习惯 生活材料 阅读质量 阅读训练 生活素材 课余生活 漏字
在语文教学中,如何提高小学生的习作水平成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。“教师怕教作文,学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。因此,作为语文教师应该积极创设条件,通过多种渠道提高小学生的习作水平。一、拓展习作平台,激发学生习作兴趣（1）组织竞赛活动。积极组织学生参加教育主管部门举办的各种竞赛或征文活动,把学...
关键词: 经典诵读 小学生 约会 生活语言 语文教师 课外阅读 声情并茂
作为一名小学语文教师，自然深知课外阅读对孩子们的精神滋养，所以当《课程标准》提出“经典诵读进教材”这一条时，我就开始期待引进更好的读物，引领孩子进入更加诗意的世界。“新鲜丰富的语言就是滋养大脑和心灵的新鲜丰富的营养，仅仅是日常生活语言是远远不能满足儿童对于母语的需要的——怎么办？大手、小手同捧一本书，和孩子一起读起来...
关键词: 晨会 道德价值取向 思想品德教育 蓦然回首 德育问题 思想动态 满脸通红 正确引领 数学老师 石庄镇
近年来,青少年德育问题始终为社会各界所关注,青少年的犯罪率居高不下,从总体现状来看,人们不禁要问,我们这么多年的德育工作哪里去了？作者结合自身工作实际,觉得晨会课是农村小学生道德价值取向的一个生长点。一、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处——邂逅晨会课班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最为重要的途...
关键词: 班集体 简单粗暴 外国语学校 对你说 又一村 对我说 江苏省张家港 第二年 给你 张老师
班主任工作事无巨细,都得亲历亲为,有着难以摆脱的忙碌与压力,苦不堪言却收效甚微。怎样才能走出这个困境？如何做一个智慧的班主任,建设一个优秀的班集体？做怎样的教师,才会赢得孩子的信任？我想,只要拥有了爱心、耐心、信任、智慧,一定可以满足学生成才的需求。一、做一个有爱心的教师爱心是教育好学生的前提,作为一名教师需要真诚地、用心地...
关键词: 好学生 心理需要 自尊自信 批评 道理 表扬 教师
“数其十过，不如夸其一长，好学生是夸出来的。”“表扬总是比批评更有效。”……这些话都有一定道理。希望得到赞许是人的一种心理需要，应该没有不想让教师夸奖的学生——即使是所谓的“差生”。批评而指出学生过错，可以使之反省、自责而改过自新；夸奖鼓励，更可以使之有进步的支点，找到自尊自信。差生自卑而优生自负，“爱而知其短，恨而...
关键词: 优秀人才培养 人格平等 学习成绩差 班务工作 班会课 人文关怀 课桌椅 实验学校 意志坚强 休闲时光
一个班级的和谐、实力、智慧、幸福,离不开绿色教育的灌溉。一个绿色的教育环境不仅能唤醒人的潜能,而且能张扬人的个性,更为学生的发展和成才奠基。一、让教育充满绿色,就是崇尚师生人格平等2007年我担任七年级班主任的时候,我班有一个患有严重疾病的学生——小T,她在吃药时身体不长高,一停药所有的头发全掉光,于是戴着假发的她出现在班级后,班...
关键词: 文学作品 教育活动 与园共育 生态体验
生态环境教育是教育的返璞归真的过程,也是幼教改革的必然之路。根据幼儿的年龄特点、兴趣和幼儿全面和谐健康发展的要求,选择经典的以人为本的文学作品,组织丰富多彩的教育活动,创设良好的生态体验的教育环境,能使幼儿从中得到真切的感知和磨炼。
关键词: 孩子 教育 欣赏 自由 肖川 内心 纯洁
肖川先生曾说过：“有心的地方，就会有发现；有发现的地方，就会有欣赏；有欣赏的地方，就会有爱；有爱的地方，就会有美；有美的地方，就会有自由；有自由的地方，就会快乐!”在十几年的教坛中，我始终默默地耕耘，默默地守望，默默地播撒我内心深处平凡而质朴的爱。这种爱不做作，没有功利，纯洁无暇。
关键词: 乔传藻 咬紧牙 精读课文 教育评估 冀教版 一担柴 课堂教学 伙伴们 小插曲 课文教学
省教育评估验收组由陶月华主任带队来到我县,有幸在各位专家面前上了一节语文课——《挑柴》。虽然《挑柴》的课堂教学早已结束,但它带给我的启示却历久弥新。《挑柴》是小语冀教版第十一册的一篇精读课文,作者是乔传藻。这篇课文语言隽永、耐人寻味,在备课时我下了很多的功夫。上课时,大概学生也感受到了这节课的不同寻常,整个教学过程,品词析...
关键词: 体育教学 挫折教育 人才
体育教师要善于利用教学的机会,对学生积极地开展抗“挫折能力”的教育,利用体育教学所特有的优势,培养学生坚强的心理品质,切实提高学生的身体素质和发展身心健康。
关键词: 学生 合作学习 信息技术
在小学信息技术课堂中,教师应该根据教学内容以及教学目标的具体要求,积极地开展合作式的学习模式,将合作学习法有效地应用到课堂教学中去,让学生在合作中取长补短。
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