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成才之路杂志

杂志介绍

成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管,黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。

成才之路杂志创刊于1999,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

成才之路杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省科学技术协会

  • 主办单位:黑龙江省创联传媒集团

  • 国际刊号:1008-3561

  • 国内刊号:23-1437/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 高中物理要以“理”服人以“理”育人

    关键词: 高中物理  计算  实验  

    高中物理教学中存在许许多多的不足,有的把物理等同于数学,有的夸大实验的作用,把计算和实验看作物理教学的全部,而缺乏"理"的深度。高中物理的学习应该是"理"的观念,教学中教师要培养学生的创新能力和实践能力,既要以"理"服人,也要以"理"育人。

  • 成才视野下发挥教育机智实现机智教学的研究

    关键词: 成才  幼儿  教育机智  

    幼儿教师是幼儿的教育者、合作者、引导者、支持者,在工作中必须具备高度的责任心、爱心和耐心,同时更要具备教育机智,结合其特性和实践工作把握和发挥教育机智。

  • 重视英语“学讲”课堂教学培养学生成才

    关键词: 学讲方式  自主学习  质疑  

    随着教育现代化的推进和课改的深入开展,教学方式有了新的改变,那就是倡导学生自主、合作、探究的学习方式,这种方式在学生的学习中起着推进作用,把学生真正带进了课堂,成了学习的主人。为了更好地提高教学质量,又改变了学与教的方式,推进了"学讲方式"。

  • 成才视域下数学生活化教学研究

    关键词: 小学  数学  生活化  教学  

    为了实现数学知识的回归,提升小学生的数学学习兴趣和学习效率,小学数学教师应该积极探究新的教学策略,构建生活化的教学平台,让学生体会到数学源于生活、寓于生活、用于生活的真谛,从而提升学习的欲望。

  • 重视班主任工作助力学生成才

    关键词: 爱  宽容  偷懒  

    做一个幸福的班主任,幸福来自对学生的爱,来自对学生的宽容,来自不时的"偷偷懒"。

  • 构建生态课堂培养优秀人才

    关键词: 生态课堂  人本主义  生活气息  快乐  可持续发展  

    "生态课堂"强调学生是一个个具有思想、意识、情感、欲望、需求以及各种能力的活生生的人,教师要顺其自然,遵循规律,通过最优的现代课堂教学设计和有效的课堂教学活动,激发学生的学习兴趣和主动性,让他们在课堂上体验愉悦、成功乃至幸福的感觉。

  • 大胆放手有效组织培养高素质人才

    关键词: 自主学习  问题意识  高中生物教学  

    培养学生自主学习能力是教育的目标和追求,目的是让学生成为能够独立学习、适应社会发展的高素质的人才。在高中生物教学中,教师要大胆放手,有效组织,从而提升学生的自主学习能力。

  • 基于专业人才培养的职业院校基础课教学研究

    关键词: 基础课教学  专业知识  高技能型人才  基础课教师  人才培养  自主学习  课程设置  双师素质  示范操作  自我发展  

    职业教育以培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能型人才为使命,因此要处理好基础理论知识和专业知识的关系,使学生在具备专业知识和技能的同时具备可持续发展的能力。思路决定出路,要使基础课能切实可行地为专业课服务,就要使基础课教师先从观念上树立牢固的服务专业课的思想,并进一步找准基础课和专业课对接接口,尽量杜绝把基础课...

  • 成才理念下品社课趣味性教学模式的思考

    关键词: 小学  品德与社会  课程教学  趣味性  教学  

    趣味性教学法作为一种新型教学模式,对于提升品德社会课程教学效果有着非常明显的促进作用。

  • 引导有效倾听构建高效英语课堂的研究

    关键词: 非言语信息  小学英语课堂  小学英语教学  知识输入  谈话过程  听说领先  单词量  语篇教学  课堂学习氛围  固定搭配  

    听,本义是用耳朵感受声音。而倾听不是简单地用耳朵来听,是需要一个人全身心地去感受对方谈话过程中表达的言语信息和非言语信息。在英语学习中倾听是一项非常重要的技能,是英语知识输入的重要途径。《英语新课程标准》要求小学英语教学必须遵循"听说领先,读写跟上"的原则,因此较之其他学科,英语课堂中更加需要关注倾听。笔者从以下几个方面谈...

  • 加强英语作业设计培养学生成才

    关键词: 小学英语  作业  设计  减负  

    自从提出"减负"后,各教育部门对"减负"都非常重视。减负的首项内容就是减轻作业负担。减轻作业负担,并非是不布置作业,而是布置适量的作业。那么作业怎样设计,设计多少,教师认为应该有这样一个理念——"让学生快乐地完成作业"。

  • 初中物理趣味活动课的设计与实施探讨

    关键词: 初中物理  趣味活动  课程设计  实施方法  

    随着我国教育改革的推进,陈旧的教学模式已经不能够适应学生学习的需求。教师要提升学生学习主动性,就要积极转变自身的教学理念,提升课堂教学的趣味性,这样才能够达到教学目标。初中物理作为初中课程教学的重要科目之一,具有概念相对抽象、学生理解难度较大的特点,教师在教学时应增加趣味活动设计,让学生掌握更多的物理知识,提高对物理的认识,...

  • 成才理念下英文绘本的开发和运用

    关键词: 英语绘本  小学英语教学  开发与使用误区  

    英语绘本立足于儿童的天性,以新颖丰富的画面捕捉儿童的眼球,它生动的连续性故事情节符合儿童的阅读期待,能促进儿童的成长。教师要围绕当前小学英语教学的实际需要,阐述英语绘本的概念与优势,并且从整个教学的标准化运用出发,探讨英语绘本在教学中的开发与使用误区,以更好地发挥英语绘本在教学中的综合作用。

  • 转变语文教学方式培养学生早日成才——“先教后学”课堂教学模式初探

    关键词: 课堂教学  学习者个体  教学效果  思维过程  接受者  阅读教学  具体教学实践  朗读技巧  自主学习  抽象概括能力  

    语文学习是一种极其"个性化"的行为,伴随这种"个性化"行为而来的便是学习者个体的思维过程,这个思维过程是任何人不可替代的。然而,这种极其"个性化"的行为,在日常初中语文课堂教学中,很多时候或许出于传授者对于接受者存在一种不予认可的认识或其他因素的影响而被给予"替代"了,故而"满堂灌",一味地讲解、一味地解释,一味地灌输,挤占...

  • 英语教学在减负中提高质量

    关键词: 提高质量  课堂教学质量  学习效率  学习小组  错体  学语言  合作小组  splay  授之以渔  作息时间  

    为了更好地促进素质教育的实施,首要做的就是减轻学生的课业负担。但是,当前小学生除了要上课,还要完成一到三个小时的家庭作业,这样一来,孩子们天真烂漫的天性被扼杀了,有的孩子睡眠都不足,既影响了学习效率,又影响了他们的身体健康成长。因此,只有减轻学生的课业负担,才能有效地深入开展素质教育。那么如果在减负中提高英语课堂教学质量呢?

  • 在物理教学中重视“生生对话”促学生成才

    关键词: 物理教学  课堂改革  对话形式  生生对话  

    从常见的对话形式及其弊端入手,指出现在教学活动中存在的"伪生生对话"的现象及其原因,明确了需要"让一步""停一步""早一步",以促进真正的"生生对话"的顺利开展,改善物理课堂的生态环境。

  • 重视初中化学拓展教学培养优秀人才

    关键词: 初中化学  拓展教学  化学实验  原则  

    拓展教学是在一定程度上和外部相关的内容密切联系起来的教学,利于培养学生的研究意识和兴趣,有助于建立科学的思维方法和探究方法。因此,教师要根据拓展教学的原则,对初中化学拓展教学进行研究。

  • 立足成才优化英语教学设计的探讨

    关键词: 优化  小学  英语  教学  设计  

    教师要从多媒体的利用方式及程度,英语课堂生活化的创设以及复习课的教学改革等方面探讨小学英语教学设计的优化。

  • 成才视阈下英语教学课堂导入艺术研究

    关键词: 小学英语  课堂导入  艺术  教学质量  

    课堂导入作为一堂课的引子,意义十分重大。特别对于小学生来说,如果有优秀的课堂导入就可以从一开始就抓住学生的偏好和兴趣,那么自然就会提升学生的参与性和学习热情。小学英语作为小学阶段学习难度较大的课程,学生对其的学习欲望和学习兴趣都较为淡薄。所以,教师必须在英语课堂教学的导入上下功夫,才能优化教学过程,提升教学质量。

  • 语境在英语教学中的重要性研究

    关键词: 初中英语  语境  应用  

    随着新课程改革逐渐向素质教育转变,很多教育者认识到语境在英语教学中的重要性。作为新课改的教学方案,语境是为了帮助英语教师更好地教导学生,从而增强他们的自信,提高语言表达能力,丰富跨文化意识,更有助于他们的全面发展。

  • 基于译林版小学英语单元优化整合的几点思考

    关键词: 小学英语  译林  语音学习  实践项目  歌曲演唱  优化整合  教学顺序  语言实践  语言情境  语言运用  

    译林版小学英语教材以8个unit(单元)、2个project(综合实践项目)组合而成,其中又分为Story time(课文学习)、Fun time(趣味操练)、Cartoontime(趣味阅读)、lettertime(字母学习)/Soundtime(语音学习)、Songtime(歌曲演唱)/Rhyme time(歌谣诵读)、Checkouttime(复习检测)、Tickingtime(自我评价)这七个板块,符合学生的心...

  • 强化情境创设在数学课堂中渗入德育

    关键词: 数学课堂教学  德育工作  情境创设  思想品德教育  数学知识  学生兴趣  中共中央  素质教育  

    中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“要进一步改进德育工作的方式方法,寓德育于各学科教育之中。”因此,数学教师在传授数学知识和培养相应能力的过程中应该始终重视进行思想品德教育,把传授数学知识和培养学生的观点、信念、情操、性格有机地结合起来,充分发挥数学的德育功能。我认为一堂课中的情境创设...

  • 落实育人目标:由动画片引出的德育思考

    关键词: 育人目标  班级工作  学校教育  教育契机  教学计划  可取之处  小智  班会课  战斗能力  游戏程序  

    班主任是班级工作的组织者和指导者,肩负着贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。作为一名班主任,要面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。 一、教育契机:受追捧的动画片 最近,班上的学生迷上了一部名叫《神奇宝贝》的动画片,他们在课间会三五成群地聚在一起,或讨论...

  • 重视诚信教育促学生成长成才

    关键词: 幼儿成长  撒谎行为  品德培育  诚实守信  

    在幼儿的成长过程中,经常能发现他们的一些不诚实的现象和行为。如果在教育活动中遇到幼儿不诚实,那该怎么办呢?怎样让"诚实守信"随"成长"之风逐渐潜入到幼儿的心灵之中呢?一首《成长变奏曲》,给了幼儿诚信教育的信心和决心。

  • 在数学教学中如何培养学生的空间观念

    关键词: 空间观念  数学教学  几何教学  几何知识  现实生活  课堂教学  数学思维活动  操作活动  具体表象  感知活动  

    在图形与几何教学中,"空间观念"培养作为数学学习的核心概念之一明确进入我国的数学课程。在培养学生良好的实践、创新能力中,良好的空间观念有着十分重要的作用和意义,在学生步入初中阶段几何知识的学习中也起着不可估量的作用。因此,在教学中,作为数学教师应该注重学生良好的空间观念的培养。那么如何培养学生的空间观念呢?

  • 成才理念下学生课外阅读能力培养探析

    关键词: 学生课外阅读  语文水平  学语文  霍姆林斯基  作业量  课内阅读  阅读过程  教学专家  认读  阅读经验  

    当今,小学语文的知识考查范围越来越广,学生的知识面的广泛越来越重要。课外阅读是提高学生语文水平的一个重要途径。苏霍姆林斯基说:"让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。"学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就,很大程度上来源于阅读。

  • 立足成才有效提高学生的解题能力

    关键词: 解题能力  错误分析  解题策略  解题技巧  

    解决问题是学生数学能力中是最重要的能力之一,也是学生数学综合能力的重要体现。想提高学生的解题能力,解题策略非常重要,特别是在面对已知条件比较多、数量关系比较复杂的题目时,就需要学生有较好的解题策略。

  • 如何提高农村学生的英语口语交际能力

    关键词: 小学英语  学生  口语  

    教师在教学中活化学习内容资源、创设情趣交际环境和活动互动交流等,对优化口语教学能起到积极的推动作用。因此,探讨农村小学生英语口语交际能力培养策略是提高课程教学有效性和学生英语表达综合运用能力的重要前提。

  • 着眼育才以启发式教学培养学生数学思维能力

    关键词: 启发  点拨  数学思维  

    "启发式"教学法既体现了以学生为主体,又能培养学生的思维能力。这就要求教师在高中数学课堂中要采取各种方式激发学生思考,启发、点拨学生数学思维,以提升他们的素质。

  • 提高学生识字能力之我见

    关键词: 识字教学  识字能力  小学低年级  教学手段  课堂教学  猜字谜  教学情境  识字方法  语言因素  独体字  

    识字教学是语文教学的基础,在小学低年级学习中,扎实地奠定这一基础,将有利地促进阅读和写作能力的提高,为学生终身学习产生直接的影响。《语文课程标准》指出:"要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。"由此可见,单一的、机械的传统识字教学模式已经跟不上新世纪教育的要求,课堂教学的方法也...

  • 让数学成为孩子的好朋友

    关键词: 朋友  数学  乘法口诀  孩子  引导学生  教学活动  认知规律  编写思路  

    没有不能改变的学生,只有不善教的老师。为了使数学成为学生的朋友,就应开展符合其认知规律而感兴趣的教学活动以营造愉悦情境,使之学得快乐轻松。 例如在教学“9的乘法口诀”时,我引导学生总结已有经验,利用学到的方法迁移,通过组内合作、自己尝试编写口诀,说说自己的理解与编写思路,就很有效。到背口诀这一环节,我又引领找规律,再通...

  • 导练相辅“说”好英语口语

    关键词: 学生  导练  口语  

    口语是学好英语的基础,是素质教育的基本要求,搞好口语训练有利于学生英语素质的提高,同时也是英语教学改革的趋势。在长期的教学实践中,我们发现大部分学生的口语表达非常被动,其原因有以下几点:首先是缺乏语言环境,其次是听英语的机会太少,再次是受怕说心理障碍的影响。基于此,教师针对这三个原因作深入分析探究,并与同行分享探讨。

  • 适当调整教材助力学生成才

    关键词: 教学策略  自身需求  课堂教学  群体智慧  适切  教学内容  最近发展区  已知条件  编著者  苏教版  

    教学内容的选择是否合理、教学策略的遴选是否适切,在很多程度上取决于教师对教材解读和运用的科学程度。教材仅仅是为了呈现具体的某一种知识而创编出来的读物,是呈现知识的载体,但绝不是不可挑战的圣经。因此,教师要学会从教学中汲取营养,更需要以批判的视角对教材进行调整,以更加契合学生的学习需求,提升课堂教学的质量。

  • 培养初中生英语阅读理解能力的实践与思考

    关键词: 语言学科  阅读量  学习态度  枯燥性  阅读欲望  阅读过程  阅读任务  积累知识  阅读效率  课程标准  

    阅读理解能力是语言学科的基本技能,初中生形成一定的英语阅读理解能力是《义务教育英语课程标准》明确提出的要求。因此,加大力气注重培养学生的英语阅读理解能力应是我们在教学中不可忽视的环节。笔者根据近几年的教学实践,认为培养初中生的英语阅读理解能力要从以下几方面做起。

  • 重视英语后进生转化培养合格人才

    关键词: 英语教师  合格人才  后进生转化  培养  小学英语教学  因材施教  先天因素  生活经历  

    当前,如何应对小学英语教学中两极分化的现象已经成为每位英语教师必须攻克的难题。笔者通过自身的工作实践,觉得可以从以下几个方面入手进行尝试,以培养更多的合格人才。 一、着眼全体。尊重客观差异 (1)在因材施教中遵循差异。在班集体中,由于生活经历和环境以及自身先天因素的影响,学生之间的差异客观存在,彼此之间学业水平也就不尽...

  • 重视英语诵读培养学生语言才能

    关键词: 语言才能  口头表达能力  厌学心理  言语能力  语言类  课堂教学  智力因素  整体感知  机械模仿  机械活动  

    英语作为一门语言类学科,其言语能力的习得自然离不开高质量的朗读。而反观我们的英语课堂教学,各种形式的朗读并不缺乏。但学生的英语能力,尤其是英语诵读能力和口头表达能力似乎并没有因为朗读活动的广泛开展而获得多大的提升,甚至有不少学生越读越容易产生厌学心理。 朗读不但没有成为学生的提升英语能力的有效途径和抓手,反而成为了制约英语...

  • 数学课且学且思的探讨

    关键词: 新安小学  精心预设  课堂教学  教学环节  认知冲突  小组讨论  探究欲望  课堂气氛  探究者  听课者  

    今天新安小学的两位特级教师应邀来我校指导数学课堂教学,我有幸作为代表执教六年级下册数学“用方向和距离描述物体的具体位置”例2这一内容。听说能与专家零距离接触,能让专家亲自一对一的指导,机会真的很难得。我真的很激动,于是打起了十二分精神,精心预设这节课,经过几天的研究教材,了解学生,仔细推敲设计每一个教学环节,我甚至把...

  • 培养空间观念“三步走”探析

    关键词: 空间观念  观察  操作  探索交流  

    在空间与图形的教学中,学生能建立起良好的空间观念是这个领域所要达到的核心任务。良好的空间观念能为今后系统地学习几何知识打下良好的基础。教师要从观察、操作、探索交流三个方面探析如何培养学生的空间观念。

  • 在班主任工作中渗透心理健康教育促学生成才

    关键词: 初中  班主任  心理健康教育  渗透  策略  

    处于身心发展变化特殊阶段的中小学生们,容易引发心理问题,解决这些心理问题已经成了班主任工作中的重要内容。班主任是学校开展心理健康教育的主力军,是学生思想的示范者、指导者。一个优秀的班集体,不仅要有好的成绩、好的纪律、好的卫生,更要有一个好的学习氛围、好的精神面貌。这一切,使班主任的心理健康教育工作显得尤为重要。作为一个初中...

  • 基于人才成长的农村留守儿童心理健康教育研究

    关键词: 农村留守儿童  外祖父母  心理健康  全国妇联  人才成长  家庭教育  教育研究  隔代监护  儿童监护人  隔代教育  

    留守儿童是指父母双方或一方外出打工,而自己留在家乡由自己的祖父母或其他亲戚照料的孩子们,这类未成年的特殊群体称为留守儿童。据全国妇联统计,目前我国农村留守儿童大约有6000万人,其中学前留守儿童占27.07%,也就是1600多万人。就拿我现在所教的班级来看,全班42人,其中父母双方中有一方外出打工而由另一方单独抚养的孩子有11人;父母双方都外...

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