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成才之路杂志

杂志介绍

成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管,黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。

成才之路杂志创刊于1999,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

成才之路杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省科学技术协会

  • 主办单位:黑龙江省创联传媒集团

  • 国际刊号:1008-3561

  • 国内刊号:23-1437/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 人才培养理念下中职语文探究式教学的应用分析

    关键词: 新课改  中职语文  探究式教学  策略  

    中职教育是顺应时展的必然产物,其教学目的就是培养适应社会发展需要的应用型人才。近年来中职学校的生源素质下滑,学生对作为基础课的语文有着严重的厌学情绪,引入新的教育观念和探究式学习方式,以激发学生对语文学习的兴趣和热情是形势所需。在中职语文教学中实施探究式教学可以有效改变现状。

  • 立足学生成才有序推进课题研究——以“综合实践课程资源乡土化的开发与利用研究”为例

    关键词: 课题研究  教师素质  教学质量  人才培养  

    课题研究活动,可以掀起教师学习综合实践活动课程、研究课程资源开发的新高潮。提高教师整体素养,提高学校教学质量,为学生成才奠定坚实基础。

  • 思想品德教学中时事资料的运用探讨

    关键词: 思想品德教学  时事  课程资源  合理利用  思想品德课  社会条件  课堂教学  资源运用  

    在信息社会条件下,无论是学生还是教师经常会自觉或不自觉地接受到各种时政信息,而初中思想品德课堂教学中,也会需要提供不时更新的时事资料,因此,思想品德教师要积极开发并合理利用校内外各种课程资源。而时事资料就是思想品德课中可以充分利用的一种有效资源。但在时事资源运用的过程中也有一些问题需要我们关注和思考。

  • 挖掘教材情感给语文课堂涂人文底色

    关键词: 初中语文  课堂教学  情感教育  人文熏陶  

    人文培养是语文教学核心要务之一,初中语文教材重视着人文性的宣扬,重视着对学生良好品质与情感的熏陶。挖掘教材情感蕴含,内外结合提升学生领会课文中情感,教会学生正确理性欣赏教材的人文底蕴,使真善美扎根学生的心灵。

  • 内明于心,外达于人——挖掘课堂朗读生命力

    关键词: 小学语文  课堂朗读  优化策略  

    朗读是语文教学中不可或缺的教学方法,更是培养学生注意力,提高学生感悟能力十分有效的途径。语文教学中必须把"读"的功夫落到实处,让学生读出情趣,读出韵味,读出心声,追求"内明于心,外达于人"的朗读境界,让课堂焕发生命的活力。

  • 提高美术审美能力促进人才成长发展

    关键词: 美术审美  高中美术  成长  

    高中美术课堂的教学目的主要是让学生通过对美术课堂的学习,进一步学会分析、评价美术作品及美术现象,形成健康的审美情趣和审美观念。在新课标中,我们不难发现,目前新课标对学生学习美术的重视程度,同时对提升学生审美能力的要求也非常高。

  • 成才视野下国学经典诵读与语文教学有效结合的探讨

    关键词: 国学经典诵读  初中语文  学生成才  

    国学经典是中华传统美德和传统文化的精髓。将国学经典诵读与初中语文教学进行有效结合,可以丰富学生的文化底蕴,促进学生成才。

  • 小学语文教学中作文先导式教学改革实施对策

    关键词: 作文先导式  教学改革  实施对策  

    作文先导式教学方法的采用能够减少学生语文学习的畏难心理,进而提高学生学习积极性。这种教学模式的采用使学生语言运用能力得到进一步加强,为写作训练打下了坚实基础,使得学生语文学习成绩有了较大提升空间。

  • 成才视域下小学语文阅读教学探索

    关键词: 小学语文  阅读教学  兴趣  成才  

    小学语文教师在教学时,应该积极提升学生的语文阅读能力,扩大学生的阅读范围,这样才能够让学生掌握更多的阅读技巧,为他们以后的语文学习奠定良好基础。但是在实际的教学中,教师没有对小学生的语文阅读给予足够的重视,导致学生的阅读能力较低。通过对小学语文阅读教学进行探讨,找到更加科学的教学方法,提升学生的阅读兴趣,为学生成才奠定良好基...

  • 思维导图促进高中生物概念建构的应用研究

    关键词: 传统教育教学方式  高中生物的学习  

    传统的教育教学方式是以教师为中心,课堂上学生配合老师的一言一行,这是传统教学方式的弊端,这种弊端直接导致课堂教学效率和教学质量低下。新课程改革后,教学目标要求学生是教育教学活动的主体,教师在教育教学活动中起主导作用。思维导图作为一种新型组织思维的工具,充分结合全脑的概念,可以在教学活动中充分发挥学生的主观能动性,提高高中生发...

  • 以问启思为思维插上想象的翅膀——例谈初中生物探究式教学中问题的设计

    关键词: 初中生物  探究式教学  问题设计  

    探究式教学是一种现代比较常用的教学形式,是对科学所面对的情境进行模拟,然后对相关的资料进行搜集和处理,推动问题解决的一个过程。在整个探究式教学的过程中,提问是一个十分重要的环节。如何能够通过对问题的精心设计而提升学:生的探究能力,培养学生的创新思维,是值得我们研究的。

  • 历史地图在新课标初中历史教学中的作用探究

    关键词: 历史地图  初中历史  教学  

    随着我国教育制度不断改革,新课标对初中历史教学也提出了新的要求。初中历史涵盖范围广,涉及知识面多.很多学生不能整体把握历史的脉络。历史地图能够直观地展示不同地域之间的空间图解,降低学生的理解难度,对于提高学生对历史整体把握能力具有独到的优势。教师要加强历史地图的教学,提高学生学习历史的能力。

  • 信息技术条件下高中地理教学策略初探

    关键词: 高中地理  教学内容  教学方法  

    高中地理教师要使用符合现展的教学观念和教学手段,优化高中地理教学,探索科学教学模式,使高中地理知识变得形象具体。

  • 基于人才培养的高中语文课堂个性化阅读教学研究

    关键词: 高中  语文课堂  个洼化阅读  教学探究  

    无论是在学习还是在工作中,较强的阅读能力会给人的学习或生活创造有利的条件。在高中语文课堂中,个性化阅读模式为学生阅读能力的提高奠定了基础。个性化阅读强调学生的主体作用,促进学生对语文篇章的个性化理解,鼓励学生自主探究和思考,对于语文篇章的思想内涵以及作者表达的情感有自己独到的理解。高中语文课堂的个性化阅读教学是学生阅...

  • 小学语文教学中渗透思想教育的基本要求

    关键词: 小学语文教学  思想教育  社会主义思想道德  爱国主义  教育工作者  学习过程  义务教育  

    义务教育《语文课程标准》在总体目标中指出:“在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养创新精神和合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。”这就告诉我们语文课要担负培养学生爱国主义等思想教育的责任。语文教学必须渗透思想教育,这个观点早已为教育工作者所公认,...

  • 激发兴趣让学生遨游于阅读的海洋

    关键词: 兴趣  幼儿  阅读  创新  

    阅读作为汲取知识的重要组成部分,对一个人的成长和学习起着关键性的作用,对于幼儿来说也十分重要,根据《幼儿园教育指导纲要》的要求,应该把幼儿的早期阅读纳入语言教育目标体系,基本要求是:培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符合兴趣,能够利用图书、绘画还有一些其他的多种多样的方式激发幼儿的阅读兴趣,逐渐培养幼儿浅阅读和浅书...

  • 成才视野下高中信息技术课主体性教学策略研究

    关键词: 高中  信息技术  主体性教学  

    主体性教育是以学生为中心的教育,张扬人的价值,注重培养学生的创造力。当下有些教师在教学中忽略了学生的主体地位,课堂内容和形式难免僵化,没有让学生真正成为学习的主人。在这种背景下研究高中信息技术课程中加强学生主体性教学的相关策略,能更好地对传统教学中的弊端加以纠偏,促进良好教学秩序的生成,为学生成才提供保障。

  • 利用多种材料丰富学生美术活动

    关键词: 美术活动  学生  材料  利用  抵触心理  作画  创意性  幼儿  

    幼儿在动静结合的活动中往往更喜欢的是以动为主的活动,他们喜欢歌唱喜欢作画.后来发现,他们对作画有时会产生抵触心理,所作的画没有创意性,大多数幼儿的作画内容相似。对这一问题进行分析研究如下。

  • 在思品教学中运用评价手段激励学生成才

    关键词: 评价  课堂教学  思品  成才  

    客观公正地对学生进行评价,是基础教育改革顺利进行的关键。正确的评价方式能够促进学生积极主动参与课堂教学,激励学生成才。

  • 给学生一个心理出口

    关键词: 出口  心理  学生  服毒自杀  家庭环境  怀疑  心情  

    山东某县一小学生年仅8岁,因被邻居怀疑偷钱而服毒自杀。 我校一男生,因父吸毒,家庭环境恶劣,心情极度郁闷,拼命用双拳捶墙,致使双手鲜血淋漓。

  • 巧用电教媒体优化品德教学

    关键词: 整体优化  品德教学  电教媒体  巧用  课堂教学  多媒体教学  教学手段  学习兴趣  

    多媒体教学在课堂教学中的应用和普及,优化了教学手段,唤起了学生学习兴趣,从而实现了课堂教学的整体优化。

  • 对思品教材内容整合和教学实践的几点建议

    关键词: 教学实践  内容整合  教材  江苏人民出版社  思想品德课程  公民责任意识  学生生活  

    2005~2006学年度,我们扬州地区的初中政治课开始使用由江苏人民出版社出版、江苏省中小学教学研究室编著的《思想品德》课本。该版教材坚持思想品德课程的教学导向,重视学生宪法意识、国家意识的培养,重视个性发展和公民责任意识的培养,重视新课程培养目标的落实。教材贴近学生生活、心理和认知实际,切合社会发展和学生认知实际,建构对应...

  • 用爱心去感化用真情去温暖——小学班主任工作漫谈

    关键词: 爱心  小学  班主任工作  

    班主任工作是学校工作中的重要组成部分,做好班主任工作不仅有利于形成良好的班风,而且对学生的健康成长具有积极的意义。

  • 民间体育游戏促进学生合作能力发展的思考

    关键词: 幼儿  民间体育游戏  合作能力  

    民间体育游戏是我们老祖宗留下来的非物质文化遗产,通过开展民间体育游戏活动渗透合作教育的思想,从而提升幼儿的合作能力和社会意识,让孩子在游戏中健康快乐成长。

  • 幼儿阅读能力培养探微

    关键词: 幼儿阅读  能力培养  持之以恒  

    阅读是一种终身教育的好方法,它不仅可以帮助孩子丰富知识,丰富生活,提高口语表达能力,也能为以后的写作打下坚实的基础。新的教育理念认为,3岁~6岁是儿童掌握基本阅读能力的关键时期。因此,在教学活动中我们应加大力度推动幼儿的阅读活动,逐渐提高幼儿阅读的技能和阅读水平。

  • 初中语文教学中提升学生表达能力的策略研究

    关键词: 初中语文教学  表达能力  策略  成才  

    语文是一门人文性十分强的学科,对于学生与外界沟通能力的训练显得尤为重要,对于促进学生全面发展与综合素养的提高有着重要的意义。设计有针对性的教学内容、开拓学生的表达能力和创新思维,开展丰富的课外实践活动,能促进学生成长成才。

  • 体育教学中学生抗挫能力的培养策略研究

    关键词: 成才  初中体育  抗挫折能力  培养策略  

    初中阶段是学生身心发育的关键阶段,也是学生成长的最重要阶段。有的学生犹如温室的花朵,经不起挫折的打击。重视挫折的教育价值、提升挫折的认知水平、寻找适当的情境教学和培养学生坚强的意志品质,有益于学生成才。

  • 讲求方法探寻路径提升现代文阅读能力

    关键词: 高中语文  现代文阅读  阅读方法  答题技巧  

    阅读教学是高中语文教学重要的教学方面之一,学生的语文水平、能力与素养能够在阅读中获得。高考现代文阅读重点是对学生的的理解分析、概括综合、鉴赏评价以及创新性的考查。因此,快速准确有效阅读,明确命题与答题的方法技巧是提高学生阅读能力和答题能力的关键。

  • 在文学活动中培养学生审美能力

    关键词: 文学活动  审美能力  培养  学生  幼儿教育  艺术教育  语言能力  审美情感  

    文学是用语言塑造文学形象的艺术,作为艺术,首先要让幼儿充分地感知、体验、想象和创造,促进他们审美心理的发展。在幼儿教育中,文学活动是艺术教育的一部分,但实践中更多地是把它作为发展智力,进行品德教育与培养和发展语言能力的工具而重视对作品进行分析、概括、类比、迁移、带有明显的工具性,忽视以文学为对象的审美教育。我们要从美与情出...

  • 以《望月》为例探讨课堂评价的有效策略

    关键词: 课堂评价  有效策略  教师教学行为  课程标准理念  语文教学  教学评价  课堂教学  

    教学评价是语文教学中促进学生学习,改进教师教学行为的重要方式,新课程标准理念指导下的教学评价改变了以往传统评价形式的甄别和选拔功用,而更多地突出了课堂教学的诊断和发展功能。下面笔者结合苏教版五下《望月》一课的教学,例谈课堂中评价的有效运用。

  • 小学语文课堂教学设计的思考

    关键词: 课堂教学设计  小学语文  教学效果  教学过程  公开课  依赖性  教师  

    教师的教学效果之所以有明显差别,就是教学设计尤其是教学过程的设计不一。在我身边的同事也常常出现这样的现象:上节公开课,不自信,依赖性特大,上网搜教学设计然后生搬硬套在自己课堂,结果可想而知。课堂把握就明显不足,思路也受到牵制,效果就大打折扣。为此我想就教学设计谈谈自己的想法。

  • 科学探究式学习中“错误”资源的利用探索

    关键词: 科学探究式学习  错误资源  利用  学生犯错  心理学家  学习过程  

    “谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。”心理学家盖耶如此认为。学生在探究学习过程中出现了错误并不可怕,就看我们有没有及时准确捕捉错误资源的慧眼,适时适度加以指导,善用这些错误,使之成为宝藏,让科学探究学:习中的“错误”资源绽放精彩。

  • 功夫课:语文教学永恒的主题

    关键词: 功夫  语文教学  实效  

    教学犹如沏茶,"功夫"愈深,其"味儿"就愈显鲜香甘醇。青年教师应该本着求真务实的信念与作风坚守自己的讲台,视探究语文教学的本色与实效为自己永恒的主题,不断地历练自己教学的耐性和悟性。

  • 做好小学英语朗读教学助力学生成才

    关键词: 英语朗读教学  学生成才  小学英语  整体感知  语感  教师  多读  熏陶  

    朗读是学好一门语言的重要途径,通过朗读,可以使学生的语感、语音、语调等能力大幅度提高。在小学英语的教学中,我们教师要重视学生的朗读,要充分地读,多读。同时整体感知,能有所收获,形成良好的语感,并注重文中的情感,使自己从整体上得到熏陶。

  • 探讨“孤雁”成因及对策促进学生成长成才

    关键词: 成长成才  学生  成因  班级教学  性格内向  班级活动  同学  冷漠  

    在日常班级教学中,常发现班上总有几位“落落寡欢”的学生,他们像离群的“孤雁”,性格内向、胆小、害羞、孤僻、不善言辞,行为上与大多数同学不协调,对班级活动持冷漠态度,既不会“惹事生非”,也很少出头露面……他们在班上或有或无,落在了被遗忘的角落里,成为教育的盲点。

  • 成才视阈下离异家庭学生教育策略探索

    关键词: 离异家庭学生  教育策略  视阈  成才  问题学生  下学期  后进生  语文  

    从教多年,对于学生的教育从未间断过,很多经验在不断地尝试中积累起来,但是今年我却遇到了一个难题。 下学期我接了初一(7)班,当时只是任教语文这门科目,半个学期下来,我对他们并没有多深入地了解,只是对其中一些后进生有些印象,其中有一位叫F的学生是班级中的头号问题学生。

  • 简析初中住宿生心理发展及个性特征

    关键词: 个性特征  心理发展  住宿生  农村经济结构  寄宿学校  父母离异  初中  接受教育  

    随着农村经济结构的改变和生活条件的提高,青少年中一个特殊的群体不断壮大,他们家住农村,在城市内的学校寄宿。他们中一部分孩子的父母在城市打工,或者在外地就职,无暇顾及孩子,只能给孩子送到寄宿学校接受教育。另一部分孩子的父母虽然在当地务农,但是想让孩子接受较好的教育,把孩子从小学就送到寄宿学校。其中还有一部分是父母离异,...

  • 开展户外教学体验高中体育本质乐趣

    关键词: 户外教学  高中体育  本质乐趣  

    随着经济不断发展,人们对于身体健康的要求逐渐提高,加强高中生体育锻炼,成为高中体育教学的重点。户外教学是高中体育新型的教育理念,让学生走出课堂,感受大自然的美丽风光,在宽阔的环境中享受自然的美好,增加体育锻炼的欲望。教师要大力推行户外体育教学,增强学生的体育锻炼兴趣,提高身体素质。

  • 人才培养视域下初中体育教学方法多样化探究

    关键词: 初中体育  教学方法  多样化  高效锻炼  

    初中体育教学改革,将教学目的从培养中学生知识水平转移到培养中学生的综合能力。初中体育教学是培养中学生体育思想和身体素质的重要课程,无论在学习方面,还是在将来的工作中都将对学生产生很大的影响。

  • 体育活动的情境创设探微

    关键词: 幼儿教育  小班  体育活动  情境创设  

    赋予幼儿角色和借助器械材料,在小班体育活动中创设情境,将幼儿喜爱的小动物、小故事和玩具融于其中,力求让小班体育活动生动有趣,富有成效。

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