成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数学 作业批改 沟通 桥梁
《数学课程标准》指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学……”而作业批改是教师了解学生的一种最直接的方法之一。教师要通过对作业批改中运用恰当的数学评语的尝试，探求架起师生心灵沟通的桥梁，从而更好地为教学服务。
关键词: 初中数学 数学文化 数学教学
《初中数学课程标准》指出：“通过中小学数学教学和数学的学习，使学生认识到数学与人们日常生活密切相关，了解数学文化，认识学习数学有用、认识到数学的真正价值，以加深对数学的理解、增强学好数学的信心。”教师要让学生走出“数学题海”，引导学生在学习中品味数学、感悟数学、认识数学文化，使学生爱上数学，时数学不再望而生畏，从而实...
关键词: 高中 地理教学 人文精神 培养 途径
自古至今，由于我国应试教育的影响，大多数教师在教学过程中只注重与考试相关问题的讲解，一些与考试无关的内容甚至直接带过，而且大部分学生也是只学习考试的重点难点，忽略了真正重要的内容，即人文精神。缺乏人文精神的教育无灵魂而残缺的，不利于学生的全面发展。因此，教师要简要介绍人文精神与高中地理课程目标和内容的关系，以及培养学...
关键词: 预设 生成 思维品质 人才培养
教学过程应该是一个各方面积极互动的过程。在教学过程中，教师要尊重学生的生命体验，让学生积极主动地发展，着力构建“动态生成”的数学新课堂。在这样生动的课堂里，处处闪烁着思维的火花，学生的学习情感、探究方法、思维品质不断得到锤炼与发展。
关键词: 独特视角 发现美 人才成长
艺术的生命在于创造，独特的视角是创造的源泉。教师要通过反复的观察、分析、启发，使学生能够发现周围事物中蕴含的独特关。“外师造化，中得心源”，如果没有独特的视角去向大自然学习，怎会有深刻的体悟呢？美术教育应该力求给学生以一双敏锐而又独特的眼睛，用它去发现美，用它去创造美、表现关，以达到陶冶情操、提高审美能力的目的。
关键词: 初中数学教师 数学学困生 引导方法 课堂教学 学习状态 学生
学困生是初中数学教师最头疼的问题，大多数学困生都游离于课堂教学之外，虽然教师绞尽脑汁试图帮助学生进入学习状态，却常常无功而返。究其原因，既非教师方法不佳、策略不强，也非学生存心捣蛋、故意不配合，无非是拳头打棉花，教师的引导方法缺乏针对性，不入学生心，也就很难见效果了。
关键词: 低年级儿童磨蹭行为 对策 思想品德教育
磨蹭行为属于心理教育与思想品德教育范畴，简单的表现为实践行动动作较为迟缓，做事拖沓，具体表现为行为上的“不必要”与“非理性”，属于低年级儿童常见的不良行为习惯。造成低年级儿童磨蹭行为的主要原因包括生活习惯、环境影响等诸多方面，想要改善这一不良习惯需要探索思想品德教育方面的时效性对策。
关键词: 高中化学 小组合作 学习
随着社会经济的发展，各行业竞争激烈，只有满足社会需求才能营造出更高的价值，尤其对于教育机构而言，要不断在教育方式上加强改良，力求给学生带来最好的学习环境，以最科学有效的教学方式提高学生的综合学习能力。基于这一点，教师要围绕高中化学实施小组合作学习这种教育方式进行探讨，希望能够为高中化学课堂教学带来一些帮助。
关键词: 初中 牛津英语 教学 实例
英语教学不仅仅要是向学生传授语言知识，更重要的是培养学生的语言交际能力，让学生成为真正能够应用英语的人才。教师要根据教学实例对初中牛津英语教学进行具体的分析，从教材内容方面、教学方法以及教学评价等方面进行分析并提出建议，以期对英语教学有实际的帮助作用。
关键词: 初中数学 情感教育 实施策略
在初中数学教学中，情感教育能够对学生的学习产生重要的影响，能够促进学生的全面发展，让学生得到真实的情感体验。教师要针对初中数学教学中的情感教育实施的策略展开研究。
关键词: 故事教学 小学英语 英语认读
众所周知，英语是当代小学教学阶段的必修课，小学英语的教学质量将会对学生今后的英语学习产生深远影响。小学英语教学的根本目的，是为学生夯实良好基础，使学生能够具备一定的操控英语的能力。传统的英语教学模式显然已经无法满足日益增长的教学需求，积极运用先进的教学手段与方法是提高教学质量的最佳途径。教师要就故事教学在小学英语认读...
关键词: 低段学生 阅读创新 实施策略
小学生阅读需要创新，小学低年级学生阅读也需要创新。小学低年级学生有能力去创新阅读是有目共睹的，其关键是教师应当在阅读教学中施以一定的策略，去形成低年级学生创新阅读的活力。
关键词: 小学中年级 探究性教学 应用
随着教育的不断发展，小学中年级数学教学模式不断改革。传统的教学模式过于生硬，学生在学习的时候遇到了很大的困难。探究性教学主张教师和学生在建立良好关系的前提下，进行探究性学习，获取数学知识。探究性教学强调学生思维能力的培养，对中年级学生的数学素质有积极的作用。
关键词: 多媒体 词汇教学 活动实践 主动性
构建有效课堂教学，是实施素质教育的基本前提，是新课改、新教材的需要。作为新时代的教师，要不断提高自身的专业素养，精心设计教学，把语言知识和运用语言相结合，并针对课型的特点，运用灵活、科学的教学方法，力求课堂高效有序，着力提高教学质量。而英语学科作为课改后变化大、课标要求高、教材灵活性强、知识容量多、教学难度大的一门学...
关键词: 数学教学质量 目标教学 数学教学改革 教学目标 课堂结构 教学效果 教学经验
以前我们学校教师上数学课，教学目标在教师心中有数，颇有意识，而学生却心中无数，意识模糊。这节课学什么，学到什么程度，课前一概不知，有时上完课，还是目标不明确。针对这种情况，去年我校数学教研组有计划地实施了目标教学，目标教学的课堂结构就是教师和学生都明白了“教”与“学”的任务，在学习目标的引导下，使学生愉快地从一个阶段...
关键词: 高素质人才 教学培养 体育安全 小学体育教学 安全问题 安全教育 自制能力 体育学习
在平时的小学体育教学中，存在着很多的安全问题，如果我们教师不注意对小学生进行安全教育，随时都会有危险发生。所以，针对自制能力和防范意识较差的小学生而言，在体育学习中我们要注意以安全第一，保证体育教学的顺利进行，以培养高素质人才。
关键词: 成长成才 学生 班集体 发明家 爱迪生 空间
如果把学生比作小鸟，那么班集体的活动便是小鸟飞翔的天空。该给鸟儿一片怎样的天空自由飞翔呢？下面，我就谈谈自己的粗浅看法，以助学生成长成才。一、天，应当是高的 狭小的空间犹如笼子，其中的鸟儿学不会飞翔，更飞不出精彩。如果没有足够的时间和空间，爱迪生也成不了发明家。
关键词: 合作学习 合作探讨 合作练习 合作评价
合作化学习是课程改革过程中竭力呼吁的学习方式，是提升学生团队意识的重要途径。
关键词: 学生成才 英语情境 培养 初中英语教学 英语学习 学习英语 学习热情 初中生
长期以来，初中英语教学的效率一直没有得到有效提升，究其原因，是没有为英语的学习创造一个适合的环境。而要学会并掌握一门语言，离不开环境的作用力。初中生大多时间都是在学校度过，学校的环境对学生的影响非常大，因此，在初中英语教学中为初中生构建关于英语学习的情境至关重要，并且英语情境的构建能够提高学生学习英语的积极性和主动性...
关键词: 高中数学教学 数学作业 设计策略 优化 课堂教学内容 学习数学 数学教学效率 学习效率
作业是教学内容的一部分，也是课堂教学的延伸，高中数学教学需要作业来辅助巩固、消化学生课堂所学知识和提高学习数学的效率。在高中数学教学中，布置一定的作业量，不仅可以减轻教师一部分负担，同时也可以加强学生对课堂教学内容的复习和消化。但过量的作业，则会增加学生学习的负担，浇灭学生学习数学的激情，降低数学学习效率，导致教学质...
关键词: 初中英语 阅读教学 问题 策略
新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求。阅读能力是学习英语最基本的能力要求，英语阅读能力是英语学习中的重要环节。调查发现，当前初中英语阅读教学中仍然存在一些问题，严重影响了初中英语阅读教学有效性的提高。因此，教师分析了当前初中英语阅读教学存在的一些问题，并在此基础上提出了初中英语阅读教学的改进策略。
关键词: 初中英语 自主学习 能力培养
教师要结合实践经验以及牛津英语教学案例，研究在初中英语教学中如何贯彻自主学习理念，实施自主学习，培养学生的自主学习能力。
关键词: 小学数学 学生 学习能力
小学生的潜能有所不同，教师在数学教学中要让他们形成良好的学习态度，形成责任感。同时，教师要了解学生的原有能力，充分发掘学生的潜力能力，使他们形成良好的自学能力，从而提高其学习能力，真正地全面发展。
关键词: 学生综合素质 探究式教学 策略培养 数学学科 教学策略 自主合作 引导学生 高中数学
新课改理念指出，教学的最终目标，是培养学生的知识与能力。强化学生知识架构，激发和完善学生能力，是现阶段教学主要指导思想。结合高中数学学科的特点，可以实施探究式教学策略。高中数学探究式教学策略的方向是引导学生自主合作与探究，强化学生综合素质，激发学生思维，挖掘学生潜力，鼓励学生探索，引导学生实践，从而在主动学习、自主思...
关键词: 英语自主学习能力 学生 培养 课改 英语学习成绩 高中英语教学 教学方法 初中
高中英语学习相对于初中英语学习而言，难度相对会增大。因此，教师就需要不断研究出更好的教学方法来培养学生的自主学习能力，帮助学生提高英语学习成绩。本文就此探讨了新课改下高中英语教学中培养学生自主学习能力的有效方法。
关键词: 有效语用 运用能力 研读教材 社会背景
结合当下英语课堂教学的实际状况，提出“研读教材语用目标，提升活动设计的针对性；创设切实有效语境，提升活动设计的适用性；渗透社会背景知识，提升活动设计的文化性”，从而切实提升学生的英语语用能力。
关键词: 学生习作 学生实际 写作教学 引导学生 热爱生活 真情实感
《新课程标准》倡导我们：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这就要求小学生们在写作时应真实地表现童真、童趣，用真心真实地抒写真性情。教师要立足成才，让学生的文章中流露出“真”，洋溢着炽热的情感，从而显现出旺盛的生命力。
关键词: 语文课堂教学 预约 语文教师 复杂性 丰富性 教授 叶澜
叶澜教授曾作过这样精辟的论述：课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切必须遵循固定路线而没有激情的行程。其中，我们语文课堂教学更具有丰富性和复杂性，然而，我们许多语文教师却顾不得欣赏这沿途的风景，无心开掘这意外带来的财富，不敢面对这意外带来的挑战，只是沿着自己早已设计好的轨迹匆...
关键词: 课堂环节 成长成才 学生 研究课活动 集思广益 教学效果 语文 选课
几年前，我参加了一次语文研究课活动，认真地进行了选课、备课，然后集思广益进行修改，并抓紧时间记熟了教案。但在上课时，虽然课堂环节顺利实施，课堂却始终平平淡淡，学生的思维不够活跃，未达到理想的教学效果。
关键词: 陶艺 美术课堂教学 美术教师 新课程改革 能力的培养 自主选择 八年级 苏教版
美术新课程改革已经走过了十二个年头，经过一线美术教师的不断探索，美术课堂教学已经从开始的“假、花、空”回归到理性的轨道上来。如今的美术课更加注重课堂的实效，注重对学生能力的培养，把更多的时间还给学生，让他们在活动中学、在玩中学；让他们围绕目标自主选择内容、材料和方法，在知识探索的过程中发现规律，体会美术的乐趣。下面是...
关键词: 精讲 语文教师 课堂 主动权 讲课 教材 学生 学习
精讲，即是要求教师在课堂上讲得准确、精练、精彩。它是对文本的深度解读以后，抓住训练的关键点进行的着色、渲染，然后在课堂上进行的有效释放。语文教师在课堂上是否真正能够抛开旧有的讲课观念的束缚，高屋建瓴地把握教材进行精讲，把学习的主动权真正还给学生，已是课改发展的必然趋势。
关键词: 化学实验 心理分析 中学生 违规行为 化学知识 违规现象 价值观念 心理学
化学实验能够让学生学习化学更投入，理解化学知识更到位，甚至一生热爱化学，终生为之奋斗。但在具体的实验中，存在着一些违规现象，不尽如人意。从心理学“人人都是有他自己的价值观念”这一点分析，源自以下几种心理：
关键词: 任务驱动法 excel电子表格教学 实践应用 对策
学习Excel电子表格需要加强实践性操作来巩固理论知识，理论与实际相结合，使得学生能够在Excel电子表格教学中获得更多的技能。而任务驱动法正是在这种情况下被提出的，以建构主义教学理论为基础，通过探索问题的方式来激发学习者的学习兴趣和动机。
关键词: 二维码技术 校本课程 初中生物 应用 几何图形 信息读取 网络连接 智能手机
二维码，又称为二：维条码，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑自相问的图形中记录数据符号信息，以实现网络连接和信息读取。二维码的应用已经涉及到人们的各种生活当中，尤其是在智能手机逐渐普及后，发生了爆炸式的增长。鉴于二维码的应用范围越来越广，也越来越得到人们的认可，因此，本文探索二维码在初中校本课程中...
关键词: 信息技术能力 教学培养 word 学生 信息技术课程教学 信息技术课堂 必修内容 信息处理
在当前小学信息技术课程教学中，Word板块作为指导学生使用软件进行信息处理、信息传输的重要辅助手段，是信息技术课程教学中的必修内容，也是教学中的重点与难点部分。通过对平时许多信息技术课堂的听课与观察，我们发现部分教师在教学这个板块内容时还存在着一些问题，也在很大程度上影响了学生信息技术习惯和能力的形成。
关键词: 英语教学 ipad应用 教育
ipad技术目前在各行各业中发挥着重要作用，同样，在教育教学这个领域中，iPad技术的运用对教学水平的提高更是起到了显著的作用。在对iPad应用于小学英语教育与传统教育优势比较和分析的基础上，教师认为iPad教学是一个新事物，在小学英语教学实践中会遇到各种各样的新问题，对它的作用和效果是显而易见的。
关键词: 课堂导入 课堂效率 课堂教学效率 优化 化学课堂教学 精心设计 学生成才 高低
好的开始是成功的一半。在课堂教学中，新课的导入是否精彩有效也直接关系到课堂教学效率的高低。因此，我们在平时的化学课堂教学中要十分重视课堂导入的重要作用，精心设计，有效取舍，巧妙处理导入的方式与内容，助推课堂效率的提升，以促进学生成才。
关键词: 小学英语教学 拓展式教学 学习要求 课堂教学 英语知识 英语能力 英语学习 学生
在小学英语教学中，仅仅靠课堂教学是不能满足学生的学习要求的。所以，我们要拓展我们的课堂，让学生学习更为广泛的英语知识，提高英语能力。那么，如何拓展学生的英语学习呢？
关键词: 有效 主动参与 人才培养
在数学教学中确立学生的主体地位，全面提高全体学生的素质，促进学生成才，关键是教师要更新教育观念，培养学生的参与意识，设计一个开放的、活泼的、多维的交互活动过程，为学生营造一个主动参与学习活动的氛围，促进学生主动发展。
关键词: 概念教学 两个维度 本质 思维
数学中的概念由表象和定义两个维度组成，前者是概念的外在特性，是交流过程中的基本要素；而后者是概念的内在本质，是思维的重要属性。学生对于概念的掌握必须要从这两个方面人手，缺其一都没有真正把握概念的本质要义。
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