成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高校创新型人才培养 动力机制 政策支持
动力机制是高校创新型人才培养中的深层次问题,内生动力不足是制约创新型人才培养的关键。高校创新型人才培养的根本问题是突破既有人才培养模式赖以延续的利益格局,打破高校人才培养的路径依赖,解放教育生产力,通过重塑高校社会利益关系构建导向创新型人才培养的有效动力机制。
关键词: 高中 数学 创新 培养
培养学生的创新能力,就要加强学生学科兴趣的培养,为创新意识的生成提供源头活水;加强学生学习方法的指导,为创新能力的生成奠定思维基础;加强教学情境的创设,为创新意识的生成营造和谐氛围;加强学生作业的多样化设计,为创新能力的生成打造营养土壤。
关键词: 朴诚 中职教育 班级文化 财会专业
＂朴诚＂是彰显学生＂软实力＂的一种体现。如何以中国传统的优良品质——＂朴诚＂为背景,打造具有专业特色的班级文化,是当前中职教育者值得深思的课题。文章从实践层面探索了＂朴诚＂班级文化建设的本质内容,并结合财会特点,对构建个性化、专业化班级文化提出了具体的看法和做法。
关键词: 小学生 品德 教育 研究
教师要善于营造一个团结、严肃、活泼、奋发的氛围,消除学生的紧张心理,使品德不良的学生在这样的环境中乐于与老师和同学亲近,易于接受老师的教育,健康快乐地成长。
关键词: 初三学生 心理品格 自信 培养
文章从初三学生心理和行为出发,指出具备健康和良好的心理品格是他们度过这个＂非常时期＂的重要法宝,并就初三学生应具备健康的心理品格进行探讨。
关键词: 小学语文 语文教学 学习习惯
文章从学生的注意力习惯、听讲习惯、阅读习惯等方面论述习惯培养的主要策略,让良好的习惯助力学生成长。
关键词: 留白 个性表达 创新方法
教材留白是新理念的一种体现,通过解读留白、探究留白、连缀留白,能实现学生与教材之间的个性化的交流与碰撞,彰显品德课堂别样的精彩。
关键词: 初中思想品德 道德素质 培养策略
培养学生良好的道德品质尤为重要。因此,思想品德教学要深入挖掘教学资源,要深入贯彻新课标教育理念,要完善评价与考核方式,真正实现德育与智育并举。
关键词: 木桶理论 学困生 原因 厚爱 转化
做好学困生的转化工作是每个教师应担负的责任。做好学困生的转化工作,就要分析学困生形成的原因,更新教育观念,着眼学生发展,给予学困生更多的关爱。
关键词: 高中政治 简约化 策略 实效
文章提出了简约化教学的问题,并从政治教学简约化教学要求,简约化教学的具体策略等方面进行阐述,以期让政治课堂教学更有实效。
关键词: 政治教学 探究式教学 学生主体
文章结合实例从激趣引导探究、恰当处理探究中的师生关系、重视探究过程中发散性思维的培养几个方面,研究在政治教学中实施探究式教学模式的方法和技巧。
关键词: 技工院校 学生技师 优质产品制造者
文章以江苏省徐州技师学院数控工程系数控加工专业学生技师培养为个案,围绕培养＂优质产品制造者＂中的＂职业素养＂＂核心能力＂＂核心技能＂等核心概念,在应用和借鉴国内外研究成果的基础上,找出目前在培养目标、课程设置、教学设计等方面与培养产品质量精度意识和能力存在的差距,提出更加完善的技工院校学生技师培养的方法、对策与建议,为其...
关键词: 高职 市场营销专业 职业胜任力
文章结合市场需要和高职院校大学生的就业实际,以自我发展理论和胜任能力理论为指导,讨论市场营销专业大学生职业胜任力培育体系构建问题,为进一步探索高职市场营销人才培养模式和教学改革提供参考。
关键词: 高职 经营性实训室 营销与策划专业
高职教育注重实践性和操作性,建设校内经营性实训室是高职院校实践教育改革的重要措施之一。文章以重庆工程职业技术学院营销与策划专业经营性实训室＂美食美刻＂休闲食品店为例,探讨校内经营性实训室的研究意义,及其构建与建设成效。
关键词: 新媒体视域 高校大学生党建工作 创新
新媒体建立在计算机网络数字技术发展的基础之上,以卫星为媒介,通过计算机、手机等终端向受众提供信息服务。新媒体传播方式具有专业性、个性化等特点,为高校大学生带来全新虚拟生活体验,同时对大学生思想产生一定影响。文章针对高校大学生党建工作现状,结合新媒体特点,提出高校党建工作创新对策。
关键词: 职业技能大赛 人才培养 职业教育
职业技术学院可以通过深化教学改革,完善评价体系,强化师资队伍建设,加强校企合作来提高大学生的综合素质和实践能力,实现职业院校的技能型人才培养目标。
关键词: 学生 思考
学生＂插嘴＂有其客观原因,面对学生的＂插嘴＂,只要教师用心聆听,慧心引导,巧妙化解,及时反思,＂插嘴＂会变为一种资源,学生学习的资源,教师优化教学行为的资源。
关键词: 交互式电子白板 数学教学 正能量
交互式电子白板操作的简易方便,有利于激发学生学习数学的兴趣;强大的交互功能,有利于增强教师与学生的互动;动静结合,有利于学生突破重点难点;奇特的＂3D＂功能,有利于培养学生的立体思维。
关键词: 凸显本位 语言情趣 实践方法 说明文教学
说明文教学要通过＂品语言、悟方法,凸显核心本位;入文本、深对话,开掘文本情愫;设情境、搭平台,唤醒探究欲望;补信息、勤实践,历经体验过程＂来提升教学的整体效益。
关键词: 初中语文 拓展延伸 教学策略
新课改的不断深化,使初中语文课堂教学的实效性成为一线教师关注的重点话题,文章以初中语文教学为探究载体,重点阐述＂拓展延伸＂教学策略在初中语文学科教学中的具体应用,以期能给语文教学提供借鉴。
关键词: 初中语文 自主阅读指导 教学 实践
文章在初中语文教学实践的基础上,从对自主阅读指导教学的理解、自主阅读指导教学的实践意义、自主阅读指导教学实践中遇到的一些问题、自主阅读指导教学实践的建议方面对初中语文自主阅读指导教学进行有效探究。
关键词: 高中语文 课程结构 微观审视
作为高中语文教师,要充分理解高中语文的课程结构,通过微观上的审视,更加具体、详细地了解语文学科的结构特点,从而在教学中做到更加有针对性,突出教学重点,以提高学生的语文素养。文章主要在苏教版高中语文教学实践与总结教学经验的基础上,就高中语文课程结构的微观审视进行有效探索。
关键词: 为生命写作 思考 思维能力 表达
写作教学应该把作文与做人结合起来,把作文与发展学生创造性思维结合起来,把作文与学生的个性表达结合起来,要求学生根据个人特长和兴趣自主写作,有感而发,多想多写,力求有个性、有创意地表达。
关键词: 高中 生物课程 重要概念 教学实验
概念教学是高中生物课程教学的基础和理论支撑,教学实验是高中生物课程教学的概念理论的实践验证。因此,高中生物课程重要概念的教学实验对高中学生的生物学习质量和效率有着至关重要的作用。文章从高中生物课程重要概念的教学实验进行分析探究。
关键词: 语文教学 语言积累 策略思考
语文教学需要丰富学生的语言积累,激发学生热爱祖国语言的热情,使学生养成语言积累的良好习惯,提高学生运用语言的能力。
关键词: 小学语文 汉字书写 指导策略
教学过程中,教师要把指导学生写好汉字摆在语文教学的重要位置,从引入故事、严格要求、持之以恒等多个层面积极实践与探索,培养学生写好汉字的信心。
关键词: 媒体 网络资源 化学学困生 自主学习能力
文章通过对农村化学学困生成因的分析,提出利用媒体和网络资源提高学困生自主学习能力的方法、实践新课改＂让全体学生发展＂的教学理念,使农村高中化学教学成效得到提升。
关键词: 加强阅读 转变方式 关注体验 课程整合
由于传统教学的诟病,学生已经形成畏惧习作的心理,导致习作教学难以形成质的突破。要想突破这一瓶颈,必须从四步入手,不能有所偏颇,才能真正实现学生习作能力的提升。一是加强多维阅读,夯实学生的积累;二是转变呈现方式,突破教材的束缚;三是关注生活体验,触发情感的源头;四是促进课程整合,推进应用文写作,从而提升学生的习作能力。
关键词: 倾听 绘画 表演
文章通过观察音乐欣赏课学生的低效表现,提出了在欣赏课中要关注学生欣赏能力的培养,并提出了三个行之有效的措施＂倾听、绘画、表演＂,让学生在欣赏音乐的同时,培养其创作思维、想象思维与表演能力。
关键词: 初中数学 问题解决 学习迁移
数学来源于对生活的追问和思考,同时又以迁移、应用等方式,帮助人们更好地解决生活中的难题,促进人们更好地生活和发展。教学中要创设生活情境,促进知识同化;要提供变式练习,引导知识迁移。
关键词: 意境呈现 悉心体悟 多元体悟 想象关联
阅读教学应采用＂意境呈现,在朗读中浸润文本;悉心体悟,在朗读中深入文本;多元体悟,在朗读中丰盈文本;想象关联,在朗读中超越文本＂的教学方法,从而提高学生阅读能力。
关键词: 初中数学 课堂观察能力 特点 提升策略
在数学教学中,教师可以通过全面观察及时了解学生对于知识点的吸收程度,然后再合理控制教学进度及安排下阶段的教学内容。文章将围绕初中数学课堂观察的特点进行分析,并提出提升数学课堂观察能力的策略。
关键词: 综合语言运用能力 学生 主体 自主学习
提高学生英语水平的方法多种多样,英语教育工作者一直致力于寻找最科学、最有效、最适合学生发展的方法。而从优化初中生的英语作业形式入手,是一个有效的选择。作业形式要多样化,作业内容要合理化,作业布置考虑学生的不同特点与个体差异,还要以培养学生学习兴趣为出发点。
关键词: 语文教学 口语交际 能力培养
培养学生的口语交际能力是培养人才的一项重要内容。口语交际能力的提高,能够使学生更快更好地学习语文,同时也能够促进语文教学的顺利开展。培养学生口语交际能力,一要加强课堂的阅读教学,二要注重日常的语言积累,三要加强学生的基础训练。
关键词: 培养 读图 能力
地图是地理的第二语言,高中地理课本中插图所占篇幅比例不少于四分之一。地图是地理知识的载体,是学习地理学科的重要工具,教师要教会学生读图、填图和绘图,还要利用多媒体展示,给学生以清晰的印象,切实提高学生的读图能力。
关键词: 中职英语 信息技术 应用 原则 策略
提高中职毕业生英语综合素养,成为中职英语教师越来越关注的问题。通过信息技术的应用,可以构建全新的教学模式与学习模式,彻底改变以往课堂沉闷乏味的现状。文章从信息技术在中职英语教学中的应用原则出发,探讨了信息技术在中职英语教学中的应用方法。
关键词: 中职 语文教学 教学现状 对策
语文教学作为青少年教育的基础课程,是培育学生民族文化情感的必要手段,是推动学生人文素养提升的必要保障。文章从学生学习状况、教学方法、教材设置几个方面分析中职语文教学现状,认为应该培养学生良好的学习习惯,改良课堂教学模式,扩展教学内容是提高教学质量的关键。
关键词: 计算机 程序设计 课堂教学
从中职Visual Basic程序设计语言课程的教学目标、Visual Basic课程教学现状、Visual Basic教学的优化措施几个方面入手,以Visual Basic程序语言的设计作为主要分析重点,研究如何做好中职计算机教学的课堂教学工作。
关键词: 计算机教学 中职 学生 自主学习
中职学校学生普遍存在学习主动性差、没有良好的学习习惯等问题。较强的能力源于好习惯的养成,因而在计算机教学中培养学生的自主学习习惯具有重要的意义。文章将从帮助学生了解专业,激发学习愿望,树立自主学习意识;教会学生正确的学习方法,增强学生信心,减轻学生心理负担;营造良好的学习氛围,使自主学习成为快乐的事等几个方面进行研究。
关键词: 语文课堂 教学 微课 构建
初中语文阅读课堂教学中＂微课＂的构建,要立足教材、立足学生与课堂,不断赋予＂微课＂内涵,借助＂微课＂更好地为初中语文阅读教学服务。
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