成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 交叉学科 拔尖创新人才 制度创新 大学科意识
学科交叉已成为知识创新、科学发展的时代特征.大学交叉学科建设不仅是研究的重要组成部分,也是培养拔尖创新人才的基本途径.传统管理体制及＂单科制＂组织体系的＂惯性＂,使我国大学交叉学科建设与拔尖创新人才培养面临不少困境和障碍.当务之急是树立大学科意识,积极推进学科交叉的制度创新,整合不同学科资源,实现交叉学科建设与拔尖人才培养的...
关键词: 拔尖人才 培养模式 教育教学体系 育人环境 教学管理体制
浙江理工大学通过对教育教学体系、育人环境和教学管理体制等环节的改革和实践,探索拔尖人才培养新途径,构建富有特色的拔尖人才培养模式.
关键词: 创新人才 人才队伍建设 人才管理 女性高层次人才 社会地位 性别
女性高层次人才是女性群体中的精英,在健康、教育、经济、政治等方面具有一定的优势,与普通群体相比,各方面状况良好,具有较高的社会地位.但是,受内在因素和外部环境的影响,女性高层次人才在一些方面与男性高层次人才存在着一些差异.分析女性高层次人才的现状,剖析女性高层次人才队伍建设的情况和存在的问题,总结其成长规律,对于今后人才培养和...
关键词: 初中 政治 创新能力 教学模式 人才培养
在政治教学过程中,教师应注重创新观念的引入、注重创造宽松自由的学习环境、注重教学形式的灵活多变,将创新能力的培养与政治教学有机地融为一体.
关键词: 陶行知 创造教育 小学语文 高效课堂
以陶行知的创造教育理论为指导思想,倡导创造教育是行动上的教育,创造教育需改革传统教育,创造教育是以生活为内容的教育,以此提高语文课堂教学实效性.
关键词: 中职语文 创新教学 互动课堂 专业整合 高效课堂
针对中职语文教学存在的困难,要创新教学理念,构建互动型的课堂模式,让中职语文课堂动起来;巧妙结合专业课程,寻找语文学习的契机点;设计挑战情境,让学生在互动中高效学习.
关键词: 德育 机制 学生 行为规范 主题式 活动载体
注重营造多彩的校园环境,外化学生的行为规范;健全人文的运作机制,强化学生的行为规范;开展丰富的教育活动,内化学生的行为规范;拓展多种途径的教育活动,深化学生的行为规范.
关键词: 品德教育 体验式学习 行为 情感
在品德与生活课中,重视体验式教学,引导学生从知识、行为与技能、情感上进行体验,并有所感悟,激发学生学习的兴趣,重视学生学习的主体地位,促进学生成长.
关键词: 德育 常规 养成 行为
抓学生一日常规训练,要持之以恒.在学生一日常规工作中,教师应该坚持爱心、细心、耐心、放心、平等心等＂五心＂原则,努力培养学生良好的行为习惯.
关键词: 感恩教育 陶行知 思想品德 生活教育理论
分析生活教育理论下思想品德课程融入感恩教育的重要性,探讨思想品德课程中感恩教育的主要内容,以及思想品德课中感恩教育的融入与渗透的对策.
关键词: 思想政治课 新课程 群体学习 教学实效
群体学习理论通俗易懂,其意蕴指向与新课程改革的目标一致.将群体学习理论运用于思想政治课教学,能够唤醒学生的潜能,开启学生的心智,提高学生的能力,为思想政治课教学注入新的活力和风采.
关键词: 多媒体 视频 品德课堂 兴趣 课堂教学
多媒体的使用可以提高学生学习品德课程的兴趣.结合品德课堂现状,从重视多媒体教学的实际效果、用多媒体创设良好的品德课学习氛围、建立合适的评价机制等方面研究优化品德课堂教学,提高课堂教学效果.
关键词: 心理健康 人才培养 心态 言传 身教
在教育教学活动中,教师应具备健康的心理素质.教师的语言文明是心理健康的具体反映,教师在行为习惯上要具备健康的心态,健康的思想与高尚的灵魂是做教师的天职.
关键词: 选择题 解题技巧
没有掌握解题技巧,解答高考试卷中的政治选择题时,很多学生失分较多.政治选择题大致有四类：图表曲线类、计算类、漫画类和表述类.结合实例,对政治选择题的解题技巧进行探讨.
关键词: 多媒体课件 中学政治课 教学 创新
多媒体在政治课教学中具有一定优势,也存在一些问题.只有精简内容,突出教学目标,注重教学内容设计,激发学生的学习兴趣,提高多媒体课件的设计水平,才能够更好地实现政治课教学目标.
关键词: 心理疏导 体育教学 身心健康 双管齐下
部分学生存在新的学习任务与原有心理水平的矛盾、过剩精力无处消耗与认识水平之间的矛盾、性意识与道德法律的矛盾.因此,既要加强体育锻炼,又要重视＂心育＂,确保学生身心健康成长.
关键词: 学生 心理健康 成长 心理疏导
应当结合学生特点,强化心理健康教育.引导学生从小树立远大理想,引导学生学会正确与人相处,引导学生弘扬社会的正能量,引导学生坚韧顽强拼搏奋进,争做积极向上的青少年.
关键词: 高校 人才培养 本科 实践教学 运行机制 组织建设 制度建设
实践教学是一种重要的教学手段,其特殊性体现在理论与实践的有机结合.公共管理类本科教学目标指向尤其重视其实践性.为使实践教学实现功能最大化,则必须形成相应的运行机制.但现实中人们对机制的内涵、实践教学工作的地位及作用认识不足,从而导致其运行机制的形成存在诸多障碍.文章在充分分析机制内涵及实践教学工作的重要性的基础上,提出了构建...
关键词: 影视教学法 高职大学生 酒店专业 职业素养
介绍影视教学法应用于酒店专业职业素养教育的必要性,并探讨如何应用影视教学法来提升高职酒店专业大学生的职业素养,最后指出应用影视教学法时需要注意的事项.
关键词: 高校 师范生 教学技能 微格教学 微格教研
培养和训练高校师范生的教学技能,是师范教育教学中的关键环节.鉴于当前微格教学存在的问题和不足,提出高校师范生技能训练由微格教＂学＂向微格教＂研＂转变的设想.
关键词: 高职大学生 学案导学 学习积极性 学习主动性 人才培养
阐述高职学案导学的重要意义,学案编制的几个关键环节,以及要注意的事项,通过具体的案例分析来论述各个环节的作用.
关键词: 韵文背诵 常规教学 汉字识记 非汉字圈 留学生
文章考查＂韵文背诵法＂是否能够提高非汉字圈留学生识记汉字的效率.对两组被试交叉采用＂韵文背诵法＂和＂常规教学法＂进行授课,通过对比其识记汉字的成绩来探究两种方法对其识记汉字的影响.结果表明：＂韵文背诵法＂在帮助学习者短期内保持汉字记忆方面有较大的作用,而在长时记忆方面,结合语义理解的＂常规教学法＂有较大的优势.
关键词: 留守儿童 教育问题 学校层面 成长
在分析留守儿童的主要教育问题及其成因的基础上,尝试从学校层面提出一些改善留守儿童教育问题的对策：创办寄宿制学校、建立＆quot;留守儿童之家＆quot;、加强并完善家校联系体制建设、定期开展家访活动.
关键词: 农村初中 英语学习 内驱力 激发 策略
在农村初中英语教学中,要注重激发理想目标,打开学习心锁;加强思想教育,激发学习动力;加强挫折教育,塑造学习信心;改进学习方法,改善学习效率,以激发学生的学习内驱力.
关键词: 音乐教学 音乐欣赏 人文意识 审美情趣
结合音乐教学实例,从在生活中体验乐趣、在体验中提升审美、在整合中促进发展、在加强中提高素质等方面,对音乐欣赏教学中学生人文意识的培养进行研究.
关键词: 能力培养 初中英语 跨文化教育 困难 策略
建立在文化基础上的英语教育,才能提高学生的英语应用能力.针对英语跨文化教育面临的困难,从情境导入,渗透文化;对比教学、体验文化差异;课外拓展,放宽视野等方面研究英语跨文化教育的实施策略.
关键词: 高中英语 英语教学 学生 主体地位 新课改
在高中英语教学中,要培养学生主人公意识,让学生自主学习.师生关系平等,和谐共处,是学生处于主体地位的前提;学生间合作交流,探究互助,是学生处于主体地位的催化剂;提高学生创新思维能力,是学生处于主体地位的关键点.
关键词: 新课程改革 高中历史教学 问题和挑战 解决策略
针对学习主动性较差、轻视历史学习的重要性、过分依赖多媒体教学技术等问题,认为应该重新定位师生关系,建立多元化的教学模式,加强教师队伍建设,发挥学生的主体性,充分激发学生的学习兴趣.
关键词: 拓展训练 高中 体育课堂 可行性 研究
传统的体育课已达不到学生身心发展的要求,文章就拓展训练引入高中课堂的重要性和可行性进行分析研究.拓展训练的引入符合体育课程改革的要求,拓展训练与高中体育教学目标具有一致性,拓展训练的引入门槛低,成本小.
关键词: 初中数学 备课 反思 专业成长
从初中数学教学中最基础的备课环节谈起,对点、线、面、体四种不同层次备课、如何让集体备课产生1＋1＞2的化学效应、课后反思的作用和方法进行探讨,力求让备课高质高效,促进学生的＂学＂.
关键词: 音乐教育 宽度 广度 频度 深度 适度 效度
音乐教育应该是一种常态教育,在潜移默化中积淀孩子的音乐素养.教师在课堂教学活动中把握＂动＂的尺度,挖掘学生的学习潜能,找到学生心灵与音乐的共振点,在丰富愉悦的音乐活动中与学生共同分享音乐的魅力.
关键词: 初中生 数学小论文 数学素养 教学相长
通过对指导初中生如何撰写数学小论文进行实践研究,阐明写作意义,提供指导路径,总结师生收获,实现教学相长.
关键词: 多元文化 高中生 音乐鉴赏 策略
在高中音乐鉴赏课中,多元文化的渗入体现了音乐的内涵,推动了教学实践的发展.针对多元文化对高中音乐鉴赏的影响,阐述多元文化在高中音乐鉴赏中的合理应用策略.
关键词: 语文教学 教材基点 生活源泉 活动补充 读写交融
在语文学科中,阅读与写作之间是相辅相成的,促进读与写的有机融合也应该是语文教学的应然原则.要以教材为基点,开掘读写课程资源;以生活为源泉开掘读写课程资源;以活动为补充开掘读写课程资源,从而为提升学生的综合语文能力奠定基础.
关键词: 作业 数学 解题能力
以当前高中数学作业的评讲现状为切入点,研究一种在提高高中学生数学解题能力上较有优势的方法——＂五步作业评讲法＂.即学生分组讨论,解决简单错误;教师总结典型错误,启发学生思维;教师用多媒体给出完整解题过程;教师给出错题变式训练;课堂＂留白＂,让学生自我反思.结合教学实践,对此进行相关探讨.
关键词: 小学数学 逆向思维 顺向思维 多种训练 教学质量
逆向思维有时比顺向思维还重要.在数学教学中,要从直观入手,让学生形成逆向思维能力;依据教材,从不同内容入手培养学生的逆向思维能力;通过多种方法的训练,提高和发展学生的逆向思维能力.
关键词: 语文教学 阅读 问题意识 方法 阅读能力
在课堂阅读教学中,教师提高学生的问题意识,强化学生解决问题的能力,必须认识＂谁提出问题合理＂＂问题提出的目的是什么＂＂问题提出的常用方法有哪些＂＂解决问题时要注意什么＂四个方面的问题,才能切实提高阅读教学效率.
关键词: 化学教学 实验教学 优化策略
结合化学教学实践,从加强探究式实验设计,提高学生自主探究能力;精心创设教学情境,激发学生实验探究兴趣;构建多元评价体系,提高化学实验教学成效三方面入手,重点探讨如何优化实验教学,提高学生实践能力、思维能力和学以致用的能力.
关键词: 初中 生物教学 有效提问 学习能力 策略
有效的课堂提问,能提高学生的学习能力.从创设情境,实施有效提问;设计层次清晰的问题,面向全体学生;把握提问契机,调动学生的主动性等三个方面,研究生物教学中有效提问的策略.
关键词: 初中数学 教学设计 学生 成长 探究能力
数学教师应从学生生活中发现、提炼活动题材;创设学生喜爱的活动形式,以激发其兴趣;要精心组织每一次活动,不断给予学生拥抱成功的机会,帮助学生通过自己的动手实践来获取新知,发展能力.
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