成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 地方本科院校 应用型人才 创新能力培养
针对地方本科院校特点和应用型人才创新能力培养要求,分析了地方本科院校应用型人才创新能力培养存在的问题,主要包括地方本科院校客观条件、本科生自身问题和培养方案等。
关键词: 大学生 创新思维 人才培养 探析
21世纪是教育和人才的世纪,创新是当今时代的主题和趋势。任何一个国家都只有在不断创新、不断突破的过程中,才能紧跟时代的步伐,登上时代的顶峰。以何种方式培养学生已成为我国高校新时期教育工作一个现实而又紧迫的课题,虽然近年来我国各高校均在改变教学体制,逐步把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点,但纵观我国高等学校近几年...
关键词: 高等教育 国际化 创新人才 培养模式
在经济全球化、教育国际化背景下,培养大批具有国际竞争能力的创新人才是高等教育面临的一个重大课题。文章从高等教育国际化的角度对创新人才培养进行了探讨。首先对高等教育国际化概念进行了讨论;然后分析了人才培养模式的内涵;最后提出在国际化进程中要更新教育观念,深化教学改革,改进教学方法,实现培养创新人才的目标。
关键词: 高中语文教学 创新思维 字词新意 立足现实
高中语文教学承载着培养学生创新思维的任务。应在字词教学上与时俱进,并在现代文阅读中多设置开放性的题目让学生去大胆探究。同时,在古诗文的教学中注重启发学生的想象和思维,感悟古人的大智慧。作文教学应立足现实,思考人生,讴歌生活,抒写真情,反对片面追求语言的生动和引用的丰富。
关键词: 数学课堂 创新能力 实践能力 培养
培养学生的创新精神和实践能力,已成为每个教育工作者刻不容缓的重大研究课题。培养学生创新思维要做到＂道而弗牵＂——萌发学生的创新意识、＂强而弗抑＂——培养学生的创新精神、＂开而弗达＂——激活学生的创新思维。
关键词: 高中历史 教学方法 创新研究 改进突破
创新是推动高中历史教学深入开展的重要举措,历史教师应当潜心研究各种教学方法,从课前预习、当堂探究、质疑讨论以及课外拓展等方面着手,以教学模式的创新促进历史教学成效提升。
关键词: 政治 教学研究 解决思路 拓展空间
政治教学应克服氛围淡漠、内容单一、形式枯燥以及空间狭隘等问题,教师应当营造良好的氛围,补充丰富的教学内容,拓展教学空间和改进教学方式,切实提高教学成效。
关键词: 思想品德 联系实际 古今中外 真实事例
思想品德课的教学必须认真选取现实生活中的典型事例,举例要做到新旧结合、正反结合、点面结合,只有恰当地运用事例,才能做到深入浅出,形象生动,富有启发,才能使学生受到潜移默化的教育和影响。
关键词: 中职体育 自信心 培养 策略
培养学生的自信心不仅是素质教育的要求,也是对学生各种能力培养的需要。鼓励中职学生勇敢当众表现、开导中职学生正视挫折和失败、增加中职学生体验成功的机会,是培养学生自信心的基本策略。
关键词: 时事政治 高中政治 教学改革 政治资源
在高中政治教学中,时事政治是非常重要的内容,教师在教学时,必须真正认识到时事政治的重要性,合理地开发时事政治资源,做好高中政治教学。文章主要研究了将时事政治运用到政治教学中去的必要性和策略,并指出了注意事项,以期为提高高中政治教学提供借鉴。
关键词: 农村高中 政治 高效课堂 优质高效
文章聚焦农村高中政治课堂存在的问题,提出＂三问＂。从源头上思考教师的备课、学生的主动学习、课堂教学细节,通过对这些基本问题的探究,寻找解决问题的方法,使农村高中政治课堂优质高效。
关键词: 语文教学 德育 渗透 情境
语文教学中渗透德育,能促进学生全面发展,以满足新课标的教学要求。因此,教师要通过率先垂范,挖掘课文中的德育素材,创设教学情境,改变教学方式等渗透德育。
关键词: 自信 进取 收获友谊 激发自信
进取心是学生成长的动力,有了进取心学生才能在成长的路上勇往直前。文章从激发自信树立进取、捕捉亮点激发进取、收获友谊共同进取三个方面对学生进取心的培养进行研究。
关键词: 中学语文 珍爱 生命教育 完善
语文教材中丰富的生命教育素材为深化生命教育提供了条件。生命教育根植于文本之中,要从文本中体会生命的可贵,从文本中认识生命的价值,从文本中领悟自然生命的宝贵。
关键词: 学生为中心 教学法 英语教学 应用
提高高职英语的教学质量,教师必须树立科学正确的教育观念,努力实现＂以教师为中心＂向＂以大学生为中心＂的转变。文章阐述了以学生为中心的教学法在高职英语教学中的应用以及运用以大学生为中心的教学法对教师的要求。
关键词: 高等师范学校 概率与统计 实践 教学
概率与统计是高师数学课程中的重要基础课程,文章针对学科特点及当前高师教学现状,结合自身教学实践,给出教学思路和方法,使大学生能够轻松高效学习,深化大学生对相关知识和思想方法的理解,提高其应用所学知识解决实际问题的能力。
关键词: 高校 武术教学 问题 解决方案 重要意义
中华武术博大精深,各大高校也相继将武术引入校园,分析高校武术教学中武术文化教育的重要意义,能为促进高校武术教学的发展提供借鉴和帮助。
关键词: 初中英语 多元智能理论 观察 效果
从语言智能的教学应用效果、空间智能的教学应用效果、人际交往智能的教学应用效果三方面对多元智能理论在英语课堂教学中的应用进行研究,旨在为提高英语教学质量提供借鉴。
关键词: 高中语文 审美教育 策略研究
语文的教学过程是让学生感知美、创造美的过程。文章通过对审美教育的策略进行研究,旨在为培养学生的审美能力提供借鉴和帮助。
关键词: 高中地理 弹性教学 新课程 改革
高中地理课程在新课改以后的基本理念就是要注重学生整体水平的发展,要做到对每一个学生的成长进行关注,并要尊重学生间的个体差异,从而让每个学生都得到良性发展。文章先提出弹性教学的概念,再提出弹性教学的实施依据,最后提出弹性教学方法,使新课改背景下的高中地理弹性教学收到更好的教学效果。
关键词: 夯实 作文 起步 基础
留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心是新课程标准对中年级作文的要求。抓好阅读引导,做好资料收集,引导自由表达,是作文起步教学的基础。
关键词: 小学语文 合作学习 角色表演 实施策略
合作学习是＂学讲计划＂行动必须依赖的一种学习方式,将它运用于小学语文课堂,有助于培养学生互助互学精神。依据教材特点,相机开展合作学习活动和运用＂角色表演＂激发学习兴趣,能促进＂学讲计划＂的落实。
关键词: 初中信息技术 教学方法 因材施教 研究
信息技术是一门主要课程,对未来更高层次信息技术学习以及工作生活都会产生影响。因材施教,科学教学;激发兴趣,引导教学;提出问题,驱动教学是提高信息技术教学效率与质量的好方法。
关键词: 高中 信息技术 互动教学 问题对策
分析高中信息技术教学中师生互动模式存在的问题,研究高中信息技术教学中师生互动策略,就能为提高信息技术教学质量打下坚实的基础。
关键词: 数学史 高中数学 教学思考 创新思维
数学史融入高中数学教学是随着新课改的实施不断发展起来的,需要广大数学教师在对新课改认真研读的基础上,对于数学史在高中数学教学中的融入进行积极的思考,以便更好地促进学生的成长和发展。
关键词: 小学体育 体育游戏 多元化应用 探讨
学生天性好动爱玩耍,体育课有着＂离教室、亲自然、接地气＂的教学优势,而体育游戏更是学生的挚爱。借助体育游戏,可以促教学动作分解;借助体育游戏,可以促德育开展;借助体育游戏,可以促安全教育提升。
关键词: 小学数学 逆商培养 改善方式 研究
学校应该加强对学生逆商的培养,使学生能够逐渐完善自身的人格和潜能。结合智商、情商教育开展逆商教育,加强小学生逆商心理测试和监控,从逆商的影响因素入手培养学生逆商,是学生逆商培养的有效途径。
关键词: 语文 艺术 留白 感悟
语文教材中有很多留白,教师要充分利用这些留白培养学生的语文能力。可以在留白中感悟,在留白中探究,在留白中积累。
关键词: 初中物理 引导行为 新课程改革 探索
文章对当前物理教师引导学生学习行为过程中存在的问题进行分析,并对物理课堂＂导行＂行为进行思考并提出建议,以期为提高物理教学质量提供借鉴。
关键词: 英语阅读 能力 方法 研究
英语阅读能力的提升是一个循序渐进的过程,需要教师采用新颖的教学方法。文章通过对英语教学方法的研究,为培养学生英语阅读能力提供借鉴。
关键词: 物理教学 培养 提问 能力
培养学生提问能力,需要给学生提问的勇气、鼓励学生主动说出自己的想法、注重创设提问情境、从日常现象中培养学生的提问能力、引导学生自建提问卡片。
关键词: 吟诵 揣摩 认知 体验
语言感悟能力,是学生语文学习所应具有的重要能力。在实际教学中,运用＂熟读吟诵＂＂揣摩比较＂＂形象认知＂＂生活体验＂的方法来培养学生感悟语言的能力,就能取得良好的效果。
关键词: 语文教学 巧导精读 方法技巧 阅读能力 语文素质
＂读＂在语文教学中占有重要地位。指导学生读书的形式是多样化的,可以带着问题读、勤动笔墨读、带着感情读、进入情境读。
关键词: 听说训练 全面提高 协调发展 实践效果
语文教学要加强学生的听、说、读、写训练,让学生这四个方面的能力能够协调发展。文章对加强学生听说能力训练的方法进行研究,为提高学生的语文素养提供借鉴。
关键词: 支架式教学 核心提问 句式训练 适时扶放
支架式教学关注未来、关注学生阅读能力的发展。支架式教学应遵循的原则是：设置问题支架,核心提问引领全文阅读;设置练习支架,句式训练规范语言表达;撤离支架,适时扶放引导自主阅读。
关键词: 小学数学 计算能力 提升策略 探研
数学教学要从教材内容的特点出发,从学生的实际认知水平出发,从符合儿童的心理特点出发,联系学生日常生活经验,为学生创设一个有趣味、有活力的、学生乐学、善学的学习环境,使枯燥的计算教学拥有新的生命力,提高学生的数学计算能力。
关键词: 小学数学 阅读能力 培养方法 探讨
数学教学中注重培养学生的阅读能力,对于提高数学教学大有裨益。学生通过自己的阅读,获取有效数学信息,并能依据数学原理分析它们之间的逻辑关系,最后达到对数学知识的理解。培养学生数学阅读能力需要从数学阅读的特点和阅读的新尝试两方面进行探讨。
关键词: 初中英语 阅读教学 策略 研究
在初中英语教学中,英语阅读教学处于重要地位,上好阅读课能够有效提升学生阅读理解能力。可以通过提高英语阅读教学水平、做好英语阅读前的词汇准备、训练学生快速阅读、阅读后进行书面训练等多种途径来提高学生的英语阅读能力。
关键词: 小学数学 低年级 数学教学 情境运用
培养学生学习数学的兴趣,营造良好的学习氛围,创设生活情境尤为重要。在教学中,要注意创设游戏情境、生活情境、故事情境、活动情境。
关键词: 能力培养 学生讲堂 教学质量 研究
文章重点讲述了如何开设＂学生讲堂＂,分别从小组成立、讲堂任务、讲课时间、开讲要求、奖励评价等方面进行论述。目的是通过开展此活动,深化课堂教学改革,真正培养学生独立、自主、自研、自做、自讲的能力,促进学生成长成才。
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