关键词：情景 数学教学 能力培养 评价 

摘要：语言是表达思维的工具,小学生思维的发展同他们的语言发展有着密切的联系。针对＂学生会做但不善表达＂的现象,在数学教学中教师通过创设条件、创造机会、恰当引导,让学生从想说、敢说、爱说,到会说,从而让学生主动参与学习过程,发掘学习兴趣,培养学习能力,促进思维的发展。

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