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成才之路杂志

杂志介绍

成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管,黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。

成才之路杂志创刊于1999,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

成才之路杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省科学技术协会

  • 主办单位:黑龙江省创联传媒集团

  • 国际刊号:1008-3561

  • 国内刊号:23-1437/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 论高校创新人才培养模式构建的战略选择

    关键词: 高校  三个面向  创新人才  培养模式  战略选择  

    我国高等教育经过几十年的发展虽然取得了成绩,但仍然没有真正走出应该培养具有何种素质人才的困境,没有真正解决好教育与时展要求同步,与社会需求相符合的难题。面对把我国从一个人力资源大国转变成人力资源强国的战略问题,高校作为人才培养的主要机构必须重新审视长期以来的人才培养模式,应以"三个面向"为指针,转变高校人才培养的基本观念;...

  • 以能力为本位的高职创新人才培养研究

    关键词: 能力本位  创新人才  培养  评价  

    以能力为本位培养学生的创造能力和创新精神,是现代社会发展赋予高等教育的重任。以提高学生职业能力为视角,以做学结合、参与课题研究为高职培养创新人才的突破口,坚持工学交替的教学改革,是培养具有创新能力和创新精神的高技能人才的关键,加强以能力为本位的管理制度与评价体系建设是培养创新人才的保证。

  • 投稿须知

    关键词: 数据规范  中国学术期刊  学术研究  人才教育  学科人才培养  层次标题  工作单位  作者简介  著录项目  分类号  

    为了进一步提高本刊学术水平,扩大学术影响力,为了广大作者的来稿更规范,提高来稿的刊用率,投稿前请您认真阅读本刊投稿须知。依据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》及其他相关规定,特将投稿有关事项敬告如下:

  • 县级社区教育的发展创新研究

    关键词: 县级  电大  社区教育  发展  创新  创新人才  

    县级电大对县级社区教育负有指导、统筹规划的责任,社区作为社会的基层单元,加强和创新县级社区教育,充分发挥县级电大的作用,将有助于社区的和谐稳定与健康发展;也有助于更多的人提高职业技能,促进就业创业。文章分析县级电大的职能,探讨县级社区教育现状,从加强硬软件建设,积极创新办学模式,整合教学资源等方面,研究县级社区教育发展创新对策...

  • 地理研究性学习对学生创新能力的影响研究

    关键词: 地理  创新能力  教学  思考  

    研究性学习对提升学生的地理素质、培养学生实践能力和创造力具有促进作用。研究性学习符合科学教育的理论,与地理学科具有良好的结合点,与高中文科学情相吻合,有利于培养学生的创造力。

  • 工读学校新生教育实践和探索

    关键词: 工读学校  耐心  爱心  教育  探索  

    工读学校的学生极为特殊,对他们的教育需要耐心和爱心。教师要做到把整个心灵献给孩子,要重视严格教育与身教的表率作用,更要提高学生的生活兴趣,为学生的成长打下坚实的基础。

  • 高中思想政治课教学中运用信息技术的研究

    关键词: 信息技术  思想政治教学  学科整合  研究  

    信息技术在教学过程中有着广阔的发展空间和优势。思想政治课教学,应根据学科特点和学生实际,充分利用信息技术这个平台,优化教学过程,美化教学环境,激发学生学习兴趣,改革教与学的方式方法,促进信息技术与教学过程的有机整合,推进有效课堂向高效课堂转变。

  • 基于绘画日记的学生和谐个性培养研究

    关键词: 幼儿教育  绘画日记  和谐个性  培养  

    借助绘画日记,开展丰富多彩的教学活动,有利于学生自由、创造性的表达,是培养他们和谐个性的好办法。可以从主题嵌入、示范指导、作品展台三个角度,实现"画"与"话"的有机整合。

  • 基于创新理念的班主任工作研究

    关键词: 班主任  小学  激励  信心  

    成功能让人品尝快乐,是激发人前行的动力。班主任要从激励教育,唤起学生;树立信心,激发动力;品尝快乐,促进发展三个方面来开展工作,为学生的成长成才打下坚实的基础。

  • 学生心理健康教育存在的问题及对策研究

    关键词: 新课程改革  心理健康教育  多元模式  对策  

    对学生进行心理健康教育是时代的需求,也是促进学生全面发展的需要。文章对学生心理健康教育存在的问题进行分析,提出了构建多元化心理健康教育模式的新思路。

  • 基于学生健康成长的思品教学研究

    关键词: 品德  教育引领  学生成长  研究  

    品德教学应当着眼于学生成长。要提高学生自我保护能力,培养学生团队协作意识,教会学生与人相处以及懂得感恩,为学生健康成长奠定坚实的基础。

  • 区域活动中培养学生的规则意识探究

    关键词: 区域活动  幼儿  规则意识  探究  

    对于学生在区域活动中规则意识的培养至关重要,它直接影响着学生区域活动的质量。教师需要通过区域创设让学生初步熟悉活动区;用标志提示、暗示等方法调控学生进入活动区;教会学生摆放材料,以此发挥教师在活动中的引导作用。

  • 基于人才培养的高师生理想教育研究

    关键词: 人才培养  高师生  理想教育  德才兼备  对策  研究  

    对高师生进行理想教育应注重理想教育课程设置和教师队伍建设,把理想教育贯穿于各科教学中;把理想教育与职业设计相结合,增强理想教育的实效性;突出高师生主体性,打造优良的学校文化;尊重高师生个体差异,加强良好意愿前置教育。

  • 反馈原理在大学英语教学中的应用研究

    关键词: 反馈原理  大学英语  英语教学  应用研究  

    在教学过程中,教师不仅要传授基本的专业知识,还要关注大学生能力的发展和人格道德的培养。大学生则需要有求知的意愿和需求,积极地调整自我,动用各种感官参与教学。反馈原理正是遵循此教学基本原理的具体体现。对反馈原理的适度把握和应用有助于提高英语教学的质量和水平。

  • 教师资格国家考试制度对高校师范生影响研究

    关键词: 高校  师范生  教师资格国家考试制度  教师资格证  

    文章通过调查在校师范生对教师资格国家考试制度的了解和反应情况,并探索其对师范生的深层次影响,为在校师范生、高校和政府提供参考性的建议,正确引导师范生考取教师资格证。

  • 信息化背景下高校日语公选课教学改革研究

    关键词: 高校  信息化教学  教学改革  日语公选课  

    高校公共选修课要充分利用信息化教学的优势开展教学。利用视频情境教学,小组配合互动;利用网络搜索日本文化,引入课堂教学;利用教学空间网站互动,突显大学生的主体地位,切实提高课堂教学效率。

  • 基于阳光体育的吉林省普通高校社团运行模式研究

    关键词: 阳光体育  普通高校  社团  运行模式  

    文章以吉林省普通高等院校社团运行模式作为切入点,对吉林省部分高校体育运动社团进行了专家访谈和跟踪调查,并对调查结果进行了统计分析。在吉林省具有较高影响力的各高校特色项目中,此种运行模式值得借鉴。

  • 基于和谐环境构建的领导者管理沟通技能研究

    关键词: 高校  沟通管理  沟通问题  沟通技能  

    沟通是人与人之间交流的艺术。在管理中,如何提升领导者的管理沟通技能,是每个领导者都在探索的问题。沟通前要制订沟通计划,与员工建立信任,要提高倾听技能,学会换位思考。

  • 部分农村教师在教师培训中的倦怠表现研究

    关键词: 农村教师  培训团队  倦怠  人才培养  制度  课程  

    在农村教师轮训时发现,参训者在教师培训时表现尤为倦怠,体现为思想不重视、学习不认真、活动不积极。可以通过锻造过硬培训团队保证培训质量、完善管理制度建设制约培训参与者、优化培训课程内容提高实用性等途径,消除教师培训倦怠表现,确保教师培训顺畅、高效开展。

  • 生活元素在数学教学中的运用探讨

    关键词: 生活元素  小学数学  应用  探讨  

    数学教学融入"生活元素",能够提升学生的学习感受,调动学生的学习积极性。科学化地选取生活案例,能加强学生对数学知识的记忆,使小学数学课堂具备更多的趣味性和生活性。

  • 中期反馈课中教师的有效指导探究

    关键词: 综合实践活动  课程改革  中期反馈  指导策略  

    综合实践活动课是课程改革中的一大亮点,它的实施需要教师在课前精心地进行指导,课堂上巧妙地进行引导,还要重视建构过程评价。这样才能给予学生有效的指导,让学生在综合实践活动课中学到真知识,提高各种能力。

  • 边远山区乡镇作文教学之我见

    关键词: 边远山区  习作教学  理论应用  教学理念  

    边远山区乡镇学生阅读条件较差,视野不够开阔,影响了学生写作水平的提高。为此,教师在习作教学中应转变教学理念,指导学生广泛阅读,为学生写作奠定基础。

  • 化学用语的教学实践与思考

    关键词: 初中  化学用语  教学行为改进  有效性  

    初中阶段化学教学的核心内容之一是化学用语,教师在传授知识时应体现以生为本、注重认知规律的理念,与时俱进将课堂教学行为作出恰当的改进,以增强化学用语教学的有效性。

  • 基于学生成长的阳刚气质的塑造研究

    关键词: 阳刚气质  阳刚危机  阳刚教育  教师比例失衡  

    阳刚气质对学生健康成长具有重要意义,目前,男生阳刚气质缺失已经成为社会普遍关注的现象。文章对阳刚气质缺失的原因进行分析,提出了培养阳刚气质的方法:榜样示范、情境体验、伙伴影响。

  • 基于应用题教学的逆向思维训练研究

    关键词: 小学数学  正向思维  逆向思维  应用题  能力  

    在数学教学中,要加强逆向思维训练,只有这样,学生才能对应用题的结构掌握得更加深刻。要因地制宜,做好教材的处理,注意组织应用题的逆向思维训练,逆向思维训练要以正向思维为基础。

  • 论新材料作文讲评课的三个环节

    关键词: 作文讲评  审题  立意  结构训练  选材  

    提高学生新材料作文水平,需要重视作文讲评课。新材料作文讲评课应注重三个环节:一是注重审题与立意训练,二是注重结构训练,三是注重新材料作文的选材。

  • 语文作文教学的实用性和创新性探析

    关键词: 高中语文  作文教学  实用性  创新性  

    作文教学是高中语文教学中的重要组成部分,语文老师在教学过程中除了要教授给学生基本的写作技巧和写作方法,还要注重教学上的实用性和创新性。文章主要对高中作文的教学现状进行分析,探讨高中作文教学活动中的实用性和创新性,以期提高高中语文作文教学的质量。

  • 初中英语写作能力现状及对策分析

    关键词: 初中英语  写作能力  现状  对策  探讨  

    听、说、读、写作为学习英语的四项基础能力,对英语的学习起到很大的作用。教师应重视对学生英语写作能力的训练,激发学生的写作兴趣,对学生的词汇、语法运用能力进行培养,培养学生良好的思维能力,切实提高学生的英语写作水平。

  • 学生的语言交往能力培养策略探究

    关键词: 幼儿  语言  交往能力  教育策略  

    交往能够增进感情,交流信息,更能协调彼此的关系,以便达到共同活动的目的。结合幼儿交往能力发展的现状和其年龄特点,通过创设故事情境,掌握交往技能;运用木偶表演,学习交往语言;通过角色游戏,提高交往能力;利用亲子共读,提升交往能力等多种教育策略,引导幼儿学习交往语言、交往方法以提高其交往能力。

  • 基于学生书写能力培养的写字教学方法研究

    关键词: 写字教学  观察比较  因材施教  教师示范  

    写字教学和其他教学一样,也要在教学方法上进行改革。教师要想方设法使枯燥无味的写字课变得生机盎然、生动活泼,把培养学生的思维能力、审美能力、书写能力和意志兴趣融于教学之中,使学生的写字水平不断提高。可以通过形象比喻、观察比较、因材施教、教师示范等措施,改变目前写字教学的被动现状,提高学生的书写能力。

  • 新课改下高中物理实验有效性探讨

    关键词: 高中物理  实验教学  实践探索  能力培养  

    物理学科的实践性比较强,实验是学好物理的关键环节。要开展发散型创新实验,强化学生的创造性思维,重视学生对高中物理实验兴趣的培养,彰显学生在整个物理实验中的主体地位,让学生积极参与,多探究,勤动手,多思考。在实践中培养学生的发现能力、思索能力和创新能力。

  • 应用微课优化化学教学的研究

    关键词: 微课  能力  化学教学  反思  总结  

    微课,围绕学科知识点(重点、难点、考点)、典型例题、实验操作等进行教学分析与突破,使学生达到对疑难知识点的理解掌握与应用。文章以鲁科版高中化学教材为例,结合本校学生学情,就微课在化学教学中的应用,进行反思与总结。

  • 高中数学课堂教学中开放性提问技巧研究

    关键词: 高中数学  开放性提问  教学技巧  教学成效  

    在高中数学课堂教学中,巧妙的提问能够有效地提高学生的学习积极性,帮助学生树立良好的数学思维,从而有效引导学生深入了解问题的实质,取得良好的学习成效。高中数学课堂教学中开展开放性提问教学,能够让学生了解到教师提出的问题并不是只有一个答案的,鼓励学生用不同的解题思路和方法找到问题的答案,培养学生良好的发散思维和解题能力,从而进一...

  • 基于应试能力培养的政治复习策略研究

    关键词: 高三政治  复习备考  思路  策略  应试能力  

    全面提高学生应试能力,是政治复习的核心。政治复习要立足教材,适当延伸;恰当选材,贴近生活;讲练结合,巩固提升;因材施教,尊重个性;群策群力,精诚合作。

  • 突破高年级应用题教学瓶颈的研究

    关键词: 解题能力  小学数学  高年级  应用题  

    应用题在数学学习中占有重要地位,开阔思路,突破应用题教学瓶颈,可以有效提高学生应用题解题能力。设置一些和学生生活有关的开放性应用题,帮助学生总结应用题解题规律,促进学生尝试多种方法解题,这些都可以促进学生提高数学思维,使其更好地解题。

  • 情感教学在职高语文课堂中的运用研究

    关键词: 职校  语文课堂  激情  情感教学  

    语文教学是塑造人心灵的主要阵地。因此,在语文教学中必须以情感教学原理构筑课堂。充分利用和发挥语文学科本身的情感因素,激发学生的学习兴趣,促进学生的身心发展。从而感悟人生、品味生活,获得一种语文独有的审美能力。

  • 电工实训教学中的阶梯训练方法研究

    关键词: 中专学校  电工实训  动手能力  实训教学  阶梯训练  动态管理  

    电工操作是电子专业学生的主要技能训练课程,采用阶梯训练方法效果显著。电工实训内容上要实现阶梯训练,训练组织方式上要实现阶梯管理。在阶梯管理过程中,要实现动态管理,既要严格要求,又要进行思想教育,还要根据不同层次的学生,确定不同的发展方向。

  • 利用中职学生的美术作品调动学习积极性的研究

    关键词: 美术作品  学习积极性  平台  激励  

    在中职学校美术专业课程中,利用学生的美术作品可以充分调动学生的学习积极性。利用学生作品的示范作用,提升学生的学习兴趣;正确评价学生作品,鼓励其创新;利用学生作品美化校园,调动学生主动性;参加各类竞赛,激励学生挑战自我;结合专业特点,利用商业模式促进学生进步。

  • 农村职校留守女生的典型案例研究

    关键词: 农村职校  留守女生  案例研究  教育对策  

    农村职校留守女生是一个庞大的社会群体,她们的健康成长不仅关系到每一个家庭的未来,而且关系到整个社会的和谐稳定。文章通过对典型案例进行研究,提出了沟通了解、家校共建、刚柔并济的教育对策。

  • 职校“体育、艺术2+1”项目的推进策略研究

    关键词: 体育  艺术  有效实施  策略  建议  

    以辽宁省凌源市职教中心为例,针对"体育、艺术2+1"项目开展状况进行调查,并提出相应的推进策略,以期能进一步促进这些活动的顺利开展,以达到提高职业中专学生综合素质的目的。

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