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成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 创新人才 高等教育 培养策略 自主
高校是国家科教创新体系中的重要组成部分,是培养和造就高素质创造性人才的摇篮。培养创新人才,高校必须实现自身人才培养模式的创新,实现管理手段的创新,实现教育观念与理念的创新。培养创新人才的五项策略为：尊重规律,科学发展是前提;自主创新,领军人才是关键;人才培养,创新团队是载体;志同道合,合作创新是源泉;创新教育,机制创新是保障。
关键词: 创新素质 创新精神 高校 人才培养
面对知识经济时代对创新人才的呼唤,作为创新人才培养基地的高校必然关注大学生创新素质的培养。创新人才的创新素质包括创新动机、创新精神、创新思维和创新的知识基础四个方面。因此,创新人才的培养应从四个维度展开,即：激发创新动机、培养创新精神、训练创新思维和构建创新知识。
关键词: 创新人才 高等教育 培养 人才策略
创新人才的培养是21世纪教育振兴行动计划的基本要求,实施创新教育,培养具有创新精神、创新能力的高素质创新人才是一项复杂的系统工程,也是摆在高校面前的一项重要课题。对于高校而言,要确立新的高等教育思想和目标,加强师资队伍建设,营造良好的校园环境,构建创新人才培养模式。
关键词: 初中数学 思维品质 创新能力 人才 规律
从思维的广阔性、思维的批判性、思维的灵活性、思维的逻辑性、思维的创造性五方面研究,指出学生只有理解并掌握了各种思维品质,才能熟练地运用它来整理数学知识结构,总结数学认识规律。
关键词: 职校 微课 语文教学 创新性 应用
在语文教学中利用微课进行课堂导入、创设情境、解决重难点并帮助学生进行课外拓展,能够丰富课堂内容,激发学生学习语文的兴趣,并提高课堂效率。文章以微课在语文教学中的创新性应用探索为主题进行研究,以培养学生的创新思维。
关键词: 学生为本 英语 课堂教学 创新 策略
从重视思想转换,增加人性视角;做好情感牵引,增加学生自信;设置学习任务,鼓励学生协作三方面研究英语教学创新方法,指出英语教师在课堂教学活动中应以学生为主体,促进教学效果的提升。
关键词: 美术教学 创新教育 欣赏教学 合作学习
在美术教学中,教师要激发学生对美术的兴趣,提高他们的绘画技能,让他们能创造性地进行绘画,实现新课改过程中的美术素质教育。同时,在设计教学时,教师要根据美术学科的特点创设学生喜欢的环节,让他们对学习内容产生强烈的求知欲,使课堂教学在学生的积极参与中高效进行。
关键词: 少先队活动 传统文化 体验感知 礼仪勤俭 成才
从紧扣传统节日,在少先队活动中体验传统习俗;联系现实生活,在少先队活动中体验礼仪文化两方面研究,指出少先队活动只有与传统文化联姻,才能相得益彰,提高学生综合素质,促进学生成长成才。
关键词: 政治教学 情感 态度 价值观 课程标准 课堂教学
从什么是情感、态度价值观,培养情感、态度与价值观的意义,如何实现情感、态度与价值观三方面研究,指出情感、态度和价值观在政治课教学中有着非常重要的地位。
关键词: 职院 班主任 热情 能力 关爱
从保持工作兴趣和热情、以身作则做好带头作用、保持与学生沟通交流感情、鼓励学生参加文体活动、耐心教育因材施教五个方面研究,指出要想做好职院班主任,一定要深入了解学生在学习、成长、生活以及择业与求职等方面的需求。
关键词: 班主任 幸福 活动 创意 凝聚力
丰富多彩的班级活动是塑造学生人格的广阔天地,是形成团结向上的班集体的重要手段,是培养学生能力的摇篮,是提高学生素质的重要途径。班主任只有把对学生素质的培养贯穿在班级活动中,学生才会有长足的进步和提高。
关键词: 巧设情境 幼儿 礼乐 快乐教育 策略
从角色扮演,潜移默化;故事浸染,激活共鸣;师生同歌,尽享快乐三方面研究,指出巧设情境可以让幼儿礼乐教育春风化雨,收获良好的课堂效果。
关键词: 学困生 反复 心理辅导 转化
以＂学困生反复的成因及转化策略＂为主要研究对象,首先阐释这种现象的成因,然后分别从家校合作、心理辅导以及教学创意三个角度探讨具体的转化策略,以帮助学困生真正意义上的走出＂学困＂。
关键词: 多媒体环境 幼儿 情感 积极健康
从利用游戏培养幼儿的情感;选择恰当的视频,使幼儿受到感染;利用情境,引导幼儿的情感三方面研究,指出多媒体技术可以帮助学生提前感受到学习的氛围,提前适应学习的节奏。同时,多媒体技术对幼儿心理健康的发展具有十分重要的影响。
关键词: 幼儿 游戏法 激励法 家园共育法
从缺乏良好生活习惯的原因、良好生活习惯的培养策略两方面研究,指出良好的生活习惯对于学生来说具有非常重要的意义。因此,教师应通过营造宽松的氛围、提供展示的平台、家长的配合等途径,不断地改善学生的生活习惯。
关键词: 足球运动员 心理障碍 心理训练 对策 训练方法
采用文献资料法、访谈法、观察法相结合,从校园足球竞赛中足球运动员赛前产生的心理障碍的成因入手,根据足球项目特点和运动员个性特征提出了相应的心理训练对策,肯定了在赛前消除足球运动员心理障碍进行针对性的心理训练是保持和提高运动员最佳竞技状态、创造优异成绩的重要训练手段之一。
关键词: 高等学饺 创新人才 人才培养 实践教育
人类与自然作斗争、推动社会进步的每一次胜利都离不开创新,创新是民族进步的灵魂。高校在创新人才的培养中肩负着重要责任,要切实转变观念、提高认识、深化教育教学改革、加强实践教育改革,重视氛围和文化建设,培养出具有扎实基础、独立的思想人格、创新精神和创新能力的创新人才。
关键词: 终身教育 高等院校 政策 专业人才
从终身教育视角下高校资助的原则、终身教育潮流下高等院校资助政策两方面研究,并结合均衡性、持续性、多样性等原则,采用成本分担、校企合作、教育券等多种方式,开展针对高等院校的自主活动,进而推动终身教育的发展。
关键词: 大学教师 教学动机 激励机制 薪酬待遇
围绕大学英语教师的管理现状展开论述,以此提出相应的改善建议,以期对当代高校英语教师管理实效的提升、充分激发英语教学教学热情提供有益参考。
关键词: 高校 大学生 理想与现实 矛盾 核心价值观 成长
理想和现实的矛盾是实实在在存在于大学生群体之中的,但正是这对矛盾的本身却又反映着事物内部和事物之间对立统一的关系。大学生理想与现实的矛盾体现了矛盾的斗争性与矛盾的同一性,矛盾双方既斗争又吸引,在相互作用中各自得到发展。在解决这些矛盾的过程中,教师要以法律法规为准绳,善于运用内外因分析法,坚持＂两点论＂和＂重点论＂的统一,让...
关键词: 高校体育 教学模式 翻转课堂
＂互联网＋＂背景下的高校体育教学模式必须要进行适度创新,如采用课堂与互联网联动模式、课外与互联网联动模式及翻转课堂教学模式等。上述体育教学模式均是＂互联网＋＂在高校体育课堂中的具体体现,应对其进行更加深入地探索与研究。
关键词: 家庭 基础教育 家政教育 探究
从家政教育的内涵及意义、我国家政教育的传统与发展现状、我国基础教育阶段家政教育实施探究三方面研究,以促进学生全面发展,提高独立生活及人际交往的能力。
关键词: 英语语音 教学方法 实践 研究
从关于音位教学方法的实践与研究、关于子音教学方法的实践与研究、关于母音教学方法的实践与研究三方面探讨,指出教师只有研究英语语音教学的方法和技巧,才能为学生学好英语打下坚实的基础。
关键词: 高中历史 课堂提问 学习动机 思维活动
文章从有助于唤起学生的兴趣引发学习动机、有助于学生巩固知识及时反馈、有助于促进学生更高层次的思维活动、有助于学生通过讨论问题认同学科价值四个方面,研究历史课堂提高的意义,以提高学生学习兴趣,培养学生创新思维能力。
关键词: 地理课堂 教学效率 实践研究 兴趣 习惯
从提高学生对地理学习的浓厚兴趣;养成学习地理知识的良好习惯;高度重视地图在地理学习中的作用;要注意扩大学生地理的知识面;要利用学生差异,实现课堂教学目标动态生成五方面研究,以提高地理学科课堂教学效率。
关键词: 科学实验 科学素养 生活化 能力培养 提高
从开展实验生活化改进的必要性、开展实验生活化改进的举措、开展实验生活化改进的收获三方面研究实验生活化改进策略,以此激发学生的学习兴趣和提升课堂教学效率,促进学生科学素养的养成。
关键词: 高中英语 应用文 命题特点 基本方法
英语教师要不断改进和创新教学方法,顺应高考应用文写作的命题特点,探索应用文写作的基本步骤和方法,以指导应用文写作的基本方向,使学生从中受益,促进学生成长成才。
关键词: 生活化 数学 课堂教学 教学成效 应用现状
英语教师要不断改进和创新教学方法,顺应如何借助生活化教学策略,提升数学课堂教学成效,成为相关教育者重点思考的问题。文章立足于数学课堂教学现状,主要分析了生活化教学在数学课堂教学中的应用问题,以提高数学教学质量。
关键词: 音乐教学 高中 问题 改善策略
当前高中音乐教学中学生认识不足、教学理念滞后、教学目标不明、师资力量薄弱等现存问题加以分析,探究有效的改善策略,进而为音乐教学提供良好的条件,提升学生的音乐素质。
关键词: 美术 评价作业 情感 评价策略 师生关系
立足于美术课堂教学现状,从建立温馨和谐的师生关系、鼓励学生互相评价美术作业、用心聆听学生内心的声音等方面,研究美术作业情感式评价策略,以增强学生绘画的信心,让学生健康快乐地成长成才。
关键词: 英语 口语教学 方法 技巧
从教师要注重教学技巧、教师在教学中使用的技巧两方面研究,以培养学生用英语口语进行交际的能力。
关键词: 幼儿教师 口语 维度 表现力 要素
教师口语是教师＂传道、授业、解惑＂的主要工具,是各级各类学校教师、师范类院校学生必备的职业能力。幼儿教师要从思维能力、心理素质、职业热情和普通话水平四个维度提高自身的素养和口语表达运用能力,从而增强教育教学效果。
关键词: 美术教学 素质教育 审美能力 审美情感
从借助课堂教学,传授美术知识;借助名作鉴赏,提高学生的审美境界;对审美教学工作中的美术作品进行科学评价;科学进行引导,不断激发学生内心的审美情趣;在实践活动中对学生审美情感进行培养五方面探讨,指出培养学生的审美素养,提升学生审美能力,对于全面贯彻德、智、体、美、劳等方面的教育有着重要的意义。
关键词: 数学 课堂教学 表达能力 教学策略 综合素质
从运用规范标准的数学语言进行教学、科学指导学生进行数学语言表达练习、及时纠正学生不规范的数学语言表达、运用多样的教学技巧提升学生表达能力四方面对数学课堂中学生语言表达能力培养进行研究,以培养学生良好的语言表达能力,实现综合素质的显著提升。
关键词: 心理 能力 竞技 体能 战术
从影响射击运动员的心理能力训练因素、射击运动员的心理能力训练采用的方法两方面对青少年射击运动员的心理能力培养进行研究,以达到技战术能力和心理能力同步提高的最终目标,培养合格人才。
关键词: 初中历史 效率 故事悬念法 情感带入法 合作讨论法
研究初中历史教学效率提高的策略,并指出故事悬念法、情感带入法和合作讨论法在教学中的具体应用过程,旨在提高现阶段初中历史教学的效率。
关键词: 数学 课堂教学 轻负高效 教学策略
从合理安排教学进度,制定针对性教学目标;应用多媒体技术,优化数学课堂结构;遵循学习规律,选择性组合教材文本;开发多样化教学模式,提高学习兴趣四个方面研究数学课堂教学轻负高效的策略,以培养学生的数学学习能力,促进学生成长成才。
关键词: 语文 口语交际 问题 对策 能力
从语文口语交际教学存在的问题、提高语文口语交际教学效率的策略两方面,研究有效提升语文口语交际教学效率,提高学生综合能力。
关键词: 中职 本科 就业 人才培养 模式
从＂3＋4＂人才培养模式在实践过程中的问题、＂3＋4＂衔接人才培养模式的开展策略两方面探究,指出中职与应用型本科＂3＋4＂衔接培养是满足社会对职业教育高层次化发展需求的一种新型教育模式,一方面可以提高学生的自身的素质进而为就业创造良好条件,另一方面可以完善高等教育体制的改革。
关键词: 职校 核心理念 班级 专业特色 人才培养
从涂抹闪亮底色,体现青春朝气;树立核心理念,明确共同纲领;激发个人梦想,点燃绿色希望;关注技能发展,彰显专业特色;花卉尽显阴柔,绽放生命活力五方面研究,指出班级文化是校园文化的重要组成部分,对于增强班集体的凝聚力,培养端正良好的班风,促进学生的全面发展都具有十分重要的作用。
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