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成才之路杂志

杂志介绍

成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管,黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。

成才之路杂志创刊于1999,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

成才之路杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省科学技术协会

  • 主办单位:黑龙江省创联传媒集团

  • 国际刊号:1008-3561

  • 国内刊号:23-1437/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 研究生创新人才培养的考核评估制度分析

    关键词: 研究生  创新人才  考核  评估  

    研究生创新人才的培养是研究生教育的核心内容。但我国在研究生创新人才的培养方面还存在着一些问题,尤其在对研究生的考核评估方面存在着价值追求单一、考核方式固化、评价指标不完善等问题,这些都极大地影响了研究生创新人才培养的质量。文章试图借鉴人力资源管理中的绩效考核工具,构建一种以创新能力为核心的研究生考核评估制度,以期能对...

  • 高校培养科技创新人才的思考

    关键词: 高校  科技  创新人才  培养  

    文章分析了我国科技创新人才的基本特点,探讨了科技创新人才的一般社会意义和科技创新人才成长的社会环境要素,在此基础上提出高校关注和改善科技创新人才培养工作的设想。

  • 人才培养目标和课程体系的关系研究

    关键词: 高等教育  人才培养目标  课程体系  创新人才  

    教育的本质是培养人,许多世界著名大学都将人才培养作为学校工作的一项重要任务,并高度重视创新人才培养质量。人才培养目标和课程体系是人才培养工作中的重要环节,会影响到人才培养的质量。文章从理论层面分析人才培养目标与课程体系之间的区别与联系,并且探讨二者在人才培养过程中起到的重要作用。

  • 转变思路实现数学课堂教学创新的研究

    关键词: 高中数学  创新思维  能力培养  学习兴趣  

    高中数学学科的重要性毋庸置疑,转变思路并创新课堂教学方式势在必行。从更新高中数学课堂教学观念、注重对学生数学思维能力的培养、引导学生提升对数学学习的兴趣三方面,研究高中数学课堂教学思路的创新。

  • 语文教学平台的利用与创新素质培养研究

    关键词: 小学  语文教学  创新  素质  教学平台  

    从采用情景设置法,有效萌发学生的创新意识;营造宽容民主的教学气氛,培养学生求异思维能力;激发主动探索的动力,打好创新能力培养基础等方面,研究利用好语文教学平台,鼓励学生大胆想象,注重创新素质培养。

  • 高职院校思政课教学方法的创新研究

    关键词: 思政课  教学方法  创新  高职院校  

    结合高职院校思政课教学中存在的问题,从转变教学观念培养学生学习兴趣、教材内容要和学生实际情况相结合、有效利用各种先进的教学手段、注重理论与实际相结合等方面,研究高职院校思政课教学方法的创新。

  • 加强高职院校大学生党建工作的策略研究

    关键词: 高职高专院校  大学生  党建工作  人才培养  德育  

    党建工作的开展是对大学生进行思想政治教育的核心所在,也是新形势下提升大学生思想政治素质的最重要途径。文章首先对加强高职高专院校大学生党建工作的原因进行简要阐述,指出当前高职高专院校大学生党建工作中存在的问题,然后对如何加强高职高专院校大学生党建工作进行分析,希望能够为各大高职高专院校大学生党建工作的开展提供一定的参考...

  • 高校廉洁文化进校园的实施途径研究

    关键词: 高校  廉洁文化  大学生  德育  途径  

    廉洁文化进校园是从源头上提高师生员工思想政治素质的需要,高校要把握“三个层面”、落实“三进要求”、推进“三个结合”,引导师生员工养成敬廉慎独的思想作风、艰苦朴素的生活作风、遵纪守法的组织作风和求真务实的学习作风。

  • 提高高中政治教学效率的策略探析

    关键词: 高中  政治  教学效率  人才培养  

    指出高中政治课堂教学存在的一些问题,分析课堂教学的新要求,从立足于学生现有的生活经验、课堂提问要注重效率、处理好自主探究和合作学习的关系等方面探讨提高政治教学效率的策略,以增强学生的思想政治素质。

  • 关于基层学校党组织建设的研究

    关键词: 基层学校  党支部  党组织建设  教学质量  思想政治教育  

    要提高教学质量,党组织能否发挥领导核心作用是关键。结合工作实践,从加强思想建设打牢理想信念根基、加强作风建设倡导廉洁师德正气、加强队伍建设争当创先争优模范三方面,对加强基层学校党组织建设进行研究。

  • 品德与社会课程有效教学的研究

    关键词: 品德与社会  德育  有效性  课堂教学  

    品德与社会课程可以让学生熟悉社会生活,形成良好的品德。分析品德与社会教学低效的原因,从加强课程管理,开足课时,提升教师专业素养,结合学生实际情况选择教学方法等方面,研究品德与社会有效教学策略。

  • 价值澄清理论对学校德育工作的启示

    关键词: 价值澄清  学生管理  学校德育  道德行为  

    介绍价值澄清理论基本主张,研究价值澄清理论对学校德育工作的启示。认为要充分考虑学生年龄及心理特点,关注学生的现实生活,培养学生的道德判断和自由选择能力,重视把道德认知转化为道德行为。

  • 新形势下的“师爱”研究

    关键词: 师爱  师德  师生关系  情感  人格  

    素质教育的要义是一切为了学生,为了一切学生。从师爱是学生积极向上的源泉、师爱是师生相互沟通的桥梁、师爱是尊重与信任学生、师爱是了解学生和关心学生、师爱是师表与民主五个方面,对新形势下的师爱进行研究。

  • 试论心理健康教育融入语文教学的策略

    关键词: 小学  语文教学  心理健康  德育  道德  

    语文教材情理交融,可为开展心理健康教育提供有效的帮助。从研究教材寻找突破点、着重培养高尚的道德情操、创造和谐的学习环境、注重课外活动的参与、每天一记五个方面,研究心理健康教育融入语文教学的策略。

  • 加强高职大学生网络伦理道德教育的研究

    关键词: 网络时代  高职大学生  网络伦理道德  自律  责任意识  

    从网络时代的高职大学生缺乏信息甄别教育、缺乏责任意识教育和缺乏网络自控能力教育三个方面,论述大学生网络伦理道德教育中存在的问题。并从加强网络伦理道德教育引导大学生获取正确信息、充分利用网络新技术拓展校园网站新功能、建立完善的规章制度培养大学生的守法和自律意识三个方面,提出高职大学生网络伦理道德教育的对策。

  • 大学生英语自主学习能力评价指标权重研究

    关键词: 大学生  英语  自主学习能力  评价指标权重  层次分析法  

    评价指标、评价权重、评价标准和评价方法是构建评价体系的四大关键要素。其中,评价权重的分析以评价指标的建立为基础,是构建评价体系的难点。评价权重是否准确、有效是影响评价体系可操作性的主要因素之一。文章采用9 标度层次分析法,研究分析了大学生英语自主学习能力评价体系中各一级评价指标、二级评价指标的权重。

  • 大学医学生论文写作能力的培养研究

    关键词: 医学生  科技论文写作  能力培养  医学教育  

    医学论文写作能力是目前我国大学医学生亟待提高的一项重要能力。通过对大学医学生论文写作能力培养的重要性、现状及原因的分析,从提高思想认识建立一个广泛的支持体系、转变教学模式培养大学生创新思维、开设论文写作必修课程、撰写医学综述、撰写个案报道、发挥学报的教育作用、提高大学生写作积极性等方面,提出切实可行的大学医学生论文写...

  • 翻转课堂在高职课堂的应用研究

    关键词: 翻转课堂  高职  教学改革  探索  

    分析翻转课堂的内涵及特征,指出高职教学存在的教学理念陈旧、教学模式单一等弊端,从转变教学思想、更新教学理念,丰富教学方法、完善教学过程,学以致用、强化对知识的理解等方面,对翻转课堂的应用进行研究。

  • 论职业生涯规划对高职校园文化建设的促进

    关键词: 职业生涯规划  高职院校  文化建设  促进作用  

    在高职校园文化建设过程中融入职业生涯规划教育,利于提升高职院校管理效率,培养高素质的应用型人才。文章研究高职大学生现状及校园文化建设面临的挑战,以及职业生涯规划教育对文化建设的促进作用与实施策略。

  • 国学教育的现状与反思

    关键词: 国学教育  文化素养  语文素养  现状  反思  

    当前国学教育存在学习内容选择不当、师资水平差异较大、学生年龄不等等问题。从对国学内容取其精华去其糟粕、对从事国学教育的教师进行培训、按学生的实际水平分班教学三个方面,研究改变国学教育现状的策略。

  • 大学课堂中运用参与式教学法的思考与实践

    关键词: 大学课堂  参与式教学  高等教育  教学方法  

    文章对参与式教学的基本内涵,尤其是参与式教学方法在大学课堂运用过程中所面临的具体问题和注意事项进行了分析和阐述。认为问题的设计是参与式教学的灵魂,小组讨论是最常见的参与式教学的实施形式。要注重参与式教学中的学生因素和教师因素,注重参与式教学的效果评价。

  • 影响小学教学质量因素的教师问卷信度分析

    关键词: 教学质量  小学教学  教师问卷  信度分析  

    信度分析是评价问卷是否具有稳定性和可靠性的有效分析方法。文章利用SPSS22 中文版的a 信度系数分析功能,对影响小学教学质量因素的教师问卷的信度进行分析,研究通过删除一些极端值的方法来提高问卷的信度。

  • 英汉学习词典例证的选取与翻译研究

    关键词: 英汉学习词典  例证  选取  翻译  双语词典  

    英汉学习词典例证作为词典微观结构的重要组成部分,作为词目信息内容的主要承载手段,对于外语学习者而言具有十分重要的引导作用。文章对英汉学习词典例证的选取和翻译所存在的问题进行了分析和探讨,并提出从双语词典例证功能和双语词典的类型出发来选取例证和翻译例证。

  • 论现代汉语外来词的汉化及新变化

    关键词: 现代汉语  外来词  汉化  新变化  

    外来词是一种普遍的语言现象,丰富了现代汉语词汇和人们的文化生活。分析汉语外来词的形成,从语音形式的汉化、词的结构形式的汉化、外来词词义的变化、语法的汉化、书写形式的汉化等方面研究现代汉语外来词的汉化现象,并指出新形势下外来词的新特征:外来词的引进形式发生变化、外来词在内容上发生变化、外来词反映着新的变化。

  • 试论音乐教学中的杜郎口教学模式

    关键词: 小学  音乐  杜郎口  教学模式  

    杜郎口教学模式倡导以人为本,关注生命,提倡快乐学习,幸福成长。文章从重新认识音乐教学的重要性、注重课前精心设计、巧妙导入问题情境、将乐器融入音乐教学之中等方面,探讨音乐教学中的杜郎口教学模式。

  • 协作区艺术教师队伍建设的研究

    关键词: 协作区  艺术教育  教师队伍  建设  

    从对于专业艺术教师,注重骨干引领,以点带面;对于转岗的艺术教师,鼓励苦练内功,夯实基础等方面,研究立足农村现有的条件,建立艺术教学协作区域,为优秀的艺术教师队伍建设与发展搭建良好的平台。

  • 化学课堂中师生互动教学模式的应用探讨

    关键词: 高中化学  师生互动  教学模式  策略  应用  

    从把学生的参与当作主线,提倡教学方式多样化、注重互动兴趣激发,注重学生之间的合作、让学生自主探究,注重多媒体的运用、激活学生的互动热情四个方面,对化学课堂中师生互动教学模式的应用进行相关探讨。

  • 当前学校课题研究的基本思路探析

    关键词: 课题研究  教科研  小学  全体学生  

    教师“立足课堂做研究”是必然之路,又是捷径;“基于全体学生做研究”有利于课题研究,也是对学生负责;而教科研成果要注重交流与推广,避免教科研的重复和低水平循环,注重效益扩大化,并向周边辐射。

  • 基于分层教学的高中数学教学设计研究

    关键词: 分层教学  高中数学  教学设计  探究  

    指出分层教学在高中数学教学中的必然趋势,从教学目标的层次化、课前预习的层次化、课堂教学的层次化、作业布置的层次化、单元考核的层次化、课外辅导的层次化等方面,研究高中数学教学中分层教学模式的运用。

  • 论高中差异性地理教学

    关键词: 高中  地理  差异教学  能力培养  

    高中地理差异性教学应抓好四方面的要点:一是系统地进行检测,了解学生地理学习基础;二是分类制定目标,确保符合学生能力;三是课堂精心组织,引导每个层面学生积极参与;四是落实梯度作业,保证学生独立完成。

  • 基于技能型人才培养的技师院校英语教改研究

    关键词: 技能型人才  技师院校  英语教学  教学改革  

    技师院校不仅强调培养学生的实践能力,也注重提高学生的整体文化素质。技师院校英语教学存在一定的特殊性,教师在教授英语课程时,应当注重协调理论文化素养与技能知识之间的关系,让职院学生全身心地参与课堂教学过程,激发学生英语学习兴趣,提高课堂有效性和教学质量。文章结合技师院校英语课堂教学现状和存在的问题,重点分析技师院校英语...

  • 高考英语语法填空技巧能力教学设计研究

    关键词: 英语教学  语法填空  词类  行文逻辑  教学设计  能力培养  

    针对高考英语语法填空的知识和能力目标、过程和方法目标,分析学生的学情,注重学案设计。重点对时态与语态、词类转换、非谓语动词、名词、形容词和副词的比较等级,以及助动词、冠词、连词、介词、代词等语法考点的设计进行探究。

  • 改革阅读写作教学培养学生三种能力探究

    关键词: 阅读  写作教学  能力培养  语文教学  

    学生阅读能力和写作水平的提高,有赖于经验的不断积累。在当前语文教学改革过程中,要切切实实地从阅读、写作抓起。要注意在语文教学中培养学生的解决问题能力、获取知识的能力和创作能力。

  • 英语阅读中学生主体能动性的发挥探讨

    关键词: 英语  阅读方法  主体  能动性  

    英语阅读教学应该发挥学生的能动性,调动学习积极性,促使学生主动阅读。从教师注重对英语阅读内容的指导、扩展阅读材料培养学生能力、建立相对完善的评价机制等方面,探讨英语阅读中学生主体能动性的发挥。

  • 渗透数学思想提升数学能力的研究

    关键词: 数学  思想方法  转化思想  对应思想  方程思想  

    在解决数学问题中渗透数学思想方法,可以启迪学生思维,降低解题难度,提升学习效果,培养学生的数学能力。文章从注重转化思想方法的渗透、注重对应思想方法的渗透、注重方程思想方法的渗透三个方面进行研究。

  • 转变传统角色促进学生自主探索的研究

    关键词: 小学  数学  自主探索  能力培养  对策  

    分析促进学生自主探索能力发展的成因并指出相应对策。在数学教学中,应当创设学生感兴趣并与生活紧密联系的情境,引导学生自主探索;建立平等互爱的师生关系,激发学生自主探索;关注学生需求,激发探索热情。

  • 新课标下的高中英语课外阅读对策探析

    关键词: 高中英语  课外阅读  阅读能力  问题  对策  

    加强课外阅读,对提升英语阅读能力有明显效果。结合高中生课外阅读存在的问题,从提高学生对于英语课外阅读的主观能动性、保证一定的课外阅读时间、制订一份合理的阅读计划等方面,研究高中英语课外阅读对策。

  • 职业教育及法规体系面临的困境与出路研究

    关键词: 职业教育  法规体系  教育管理  人才培养  

    当前职教法律法规体系中,有时存在管理体制不顺、经费解决渠道保障不到位、职业技能培养中社会意识灌输不到位等问题。从加快修订《职业教育法》统领职教事业发展、形成《职业教育法》与相关法律法规协同配合的立法格局、建立健全职业教育相关法规落地的全程管控、借助第三方机构开展职业教育相关法律法规的落地监督工作等方面,研讨当前职教法...

  • 微课在高职计算机教学中的运用研究

    关键词: 微课  计算机专业  高职  教学方法  

    微课拓展了学习方式,激发了学生自主学习的积极性,有助于学生对学习的深入思考和知识迁移,同时,也有利于提升教师的专业技术水平。文章通过对“微课”的概念、高职学校计算机教学中存在的问题、微课在高职计算机教学中的重要作用、制作优良的微课应具备的特征的分析,研究微课在高职计算机教学中的运用。

  • 高职语文课程现状及教学改革策略研究

    关键词: 高职  语文课程  现状  教学改革  策略  

    高职语文课程存在教材陈旧、教师素质不高、教学方法落后、学习积极性不高等问题,要注重选择合适教材、提升教师综合素质,改进教学方法、提高学习积极性,以培养高职学生的人文素质,增长见识,开阔人生视野。

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