成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 创新人才培养 课堂教学 科学研究 创新精神 全面发展
文章在阐述高层次创新人才内涵的基础上,提出了课程教学、科学研究和教书育人工作要为高层次创新人才培养服务的建议,进而指出培养高层次创新人才对教师提出的若干新要求。
关键词: 创新思维 英语教学 渗透 文化意识
在英语教学中，教师要运用创新思维培养学生分析地域差异而导致文化意识差异的能力，解决中外文化意识差异混淆的障碍，进而培养学生对英语学科文化意识兴趣，提高课堂教学效果，进而提升学生英语的交流运用能力。
关键词: 创造性思维 体育教学 锻炼 能力
体育是锻炼学生体能的一门课程,对于学生创造性思维能力的培养有重要的作用。文章从体育教学角度出发,探讨学生创造性思维培养策略,为学生以后的发展奠定坚实的基础。
关键词: 德育 美德 校园文化 人才
德育是落实素质教育,培养优秀人才的重要保障,德才兼备的学生将来会为实现伟大复兴的中国梦做出更大的贡献。要抓好学校德育工作,铸就学生美德,教师就要运用多种有效的方法,让校园文化显示德育、学科教学渗透德育、课外活动重视德育、道德讲堂抓实德育、榜样效应助推德育、回归生活践行德育。
关键词: 道德两难 换位思考 中西合璧 小品表演
在品德课堂教学中设计和应用道德两难法,可以提高学生在道德困境中正确判断的能力。文章认为采用换位思考、“中西合璧”、小品表演等活动形式,能化解道德两难的尴尬,提高学生面对真实问题进行道德判断和道德选择的能力。
关键词: 心理辅导 班级管理 渗透 成才
班级管理工作影响着学生的品行以及心理健康状态,影响着学生的成长成才。文章对学生进行心理辅导的意义进行分析,并结合教师的具体实际经验探讨班级管理工作的有效策略。
关键词: 情感教育 班主任 方法 沟通
班主任的主要职责就是正面教育、引导学生,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。文章从尊重学生的独立人格、与学生展开良好的沟通、严格要求教师和学生、平等对待学生等四个方面,研究班主任情感教育的方法。
关键词: 社团 管理 活动 效率
艺术社团活动是学校艺术实践的重要的途径之一,也是学校课堂艺术教育的有益补充。文章从管理学的角度入手就怎样利用好有限的时间开展活动,怎样提高活动的参与率与参与面,怎样在单位时间内提高活动的效率等进行探讨,以强化社团管理提升活动效率。
关键词: 仪式教育 课程模式 班集体 德育
班集体仪式课程是强化各种常规仪式的课程,如课堂的仪式、集会的仪式、班队课的仪式等。教师要通过仪式课程,让班级学生在仪式课程中得到磨炼,形成班集体积极向上的良好风气和文化氛围。
关键词: 班主任工作 心灵 沟通 说教 教育手段
在教育实际中,尽管老师们忠于职守、乐于奉献、任劳任怨、不遗余力地去教育学生,但接不接受、接受多少则由学生来决定。因此,教师要想取得预期的教学效果,很大程度上取决于教师在学生心目中的地位及师生之间的感情。特别是班主任,更要懂得如何正确有效地使用沟通这个教育手段。
关键词: 少先队管理 德育 综合素质 实践活动
少先队是学校培养学生的主要阵地,也是引导学生进行生活实践、增加创造才干的重要载体。文章在研究少先队管理现状的基础上,进一步提出解决问题的对策。
关键词: 游戏活动 行为习惯 合作 规则
从角色游戏、渗透游戏规则,集体游戏、激活协作意识,情境游戏、提升自控能力三方面,研究游戏活动中如何培养儿童的良好行为习惯,从而让幼儿知道做事情要遵守规则,懂得与他人合作,在事情发生时学会控制自己的情绪。
关键词: 工作过程 课程设计 职业能力
国际货运业的发展提高了对国际货运行业从业人员实际操作能力的要求。文章以基于真实工作过程的课程设计理念为指导,从课程教材建设、模拟仿真教学和全真实践教学三个方面提出课程建设意见。
关键词: 英语专业 师范技能 说课能力 新思路 新方法
对于英语师范生来讲,说课与口语这两项技能尤为重要。文章对2013年~2016年的相关研究进行了回顾,以更好地厘清说课和口语的定义、重要性、存在的问题及解决方案,从而给师范生提供更多的试讲机会,让师范生在真正的教育实践中提升说课能力,探索新思路,寻求新方法。
关键词: 麻醉教学 有效性 多媒体 策略 人才
文章针对如何提高麻醉教学的有效性展开论述。首先对当前麻醉教学现状进行简要调查分析。其次提出若干利于提高麻醉教学有效性的策略：运用多媒体教学法提高麻醉教学有效性,运用启发式教学法提高麻醉教学有效性,运用合作学习法提高麻醉教学有效性,运用模拟教学法提高麻醉教学有效性。最后提出若干在提高麻醉教学有效性的过程中应注意把握的问题...
关键词: 课堂教学 形式主义 教学理念 观点 方法
从课堂教学中形式主义的种种表现、课堂教学中的形式主义危害、课堂教学中形式主义的解决策略三方面,研究课堂教学中的形式主义现状及对策,指出教师只有将课程改革的意义和核心落到实处,才能推动教育教学的稳健发展。
关键词: 国培计划 区域 教师培训 良性互动 发展
国家启动新一轮国培计划,以建立起乡村教师专业发展支持服务体系,形成区域与校本研修常态化运行机制,全面提高培训的针对性和实效性,全面提升乡村教师能力素质,全面推动乡村教育健康、科学、可持续发展为目标。国培计划推动了教师培训的“人机”互动,推动了教师培训的“人人”互动,推动了教师培训的“师师”互动。
关键词: 数学课堂 慢艺术 有效性 思维方法 成长规律
“教育是慢的艺术。”教育一定要遵循学生的自然成长规律和认知规律。文章结合初中数学课堂教学实践工作,从教学入口“宽”些、问题设计“放”些、例题处理“变”些、教学评价“延”些四方面,论述运用“慢”艺术提升数学课堂的有效性。
关键词: 初中物理 教学目标 策略 优化
教师要引导学生学习物理学的基本概念;培养学生的观察、实验和概括能力;增加学生学习物理的兴趣;在物理学习时,必须有实事求是的科学态度、认真分析的精神,从而达到教纲要求的教学目标。同时,教师必须采用科学的教学方法,正确引导学生进行物理学习。
关键词: 语文阅读 教学有效性 情境 成效
从设定情境、以情感人,师生互动、提升成效,科学评价、表扬激励三方面,研究提高语文阅读教学的有效性策略,指出语文阅读教学担负着提升语文应用能力、增强综合素质、开拓眼界的重要任务,能为学生日后的语文阅读学习打下坚实的基础。
关键词: 微课 管理 信息技术 qq群 微信群
QQ群和微信群具有普及率高、经济适用、适时性好、信息容量大等优势。文章从微课的优势、学生使用微课过程中出现的问题、QQ群和微信群的优势、QQ群和微信群可以做很多工作四方面论述如何利用QQ和微信群实现对微课学习的管理。
关键词: 数据分析 统计 数学 教学策略
统计教学是数据分析观念的培养过程,是统计活动经验积累的过程。文章从引发认知冲突、点燃统计内需,引导自主思考、点化绘制图形,引领梳理反思、点醒对应思想三方面,研究基于“数据分析”的统计教学策略。
关键词: 高中语文 教学方法 主体地位 学习能力
从高中语文教学必须广泛汲取经验成果、必须精心设计教学方案、必须充分运用先进手段、必须尊重学生主体地位、必须兼顾学生发展差异五方面,研究高中语文教学优质高效之路。
关键词: 科学课 实验课堂 材料选择 创新精神 实践能力
实验教学是科学教学的重要组成部分,实验材料的选择与准备直接影响着教学的成功与失败。在教学实践中,教师经常面临着实验现象不明显、实验操作太复杂等问题。针对这些问题,教师要对实验中的材料进行适当选择和改进,以取得较好的教学效果。
关键词: 语文教学 认知规律 多元感受 辐射拓展 紧扣核心 课程本质
从提出要紧扣认知规律、借助导入调整认知情感,尊重多元感受、借助品读释放内在情味,积极拓展辐射、借助积累凸显语言韵味,紧扣文本核心、借助板书深化文本主题四方面,研究如何紧扣课程本质实施有效教学,从而促进课堂教学有效性的提升。
关键词: 物理 课堂教学 兴趣 生活化
从讲述生活故事、呈现生活视频、展示生活新闻三方面,研究初中物理课堂教学生活化,指出物理教师要在课堂中运用生活化教学模式,激发学生对物理的学习兴趣,从而不断提高课堂教学质量。
关键词: 反思教学 体育课堂 课前 课后
反思性教学有益于体育教师逐步改善课堂教学生态,提高教学效率。文章从课前进行反思教学、课中进行反思教学、课后进行反思教学三方面,研究实施体育反思教学的策略,从而让体育教师养成反思教学的良好习惯。
关键词: 幼儿教育 游戏创新 游戏精神 活力
爱玩是每个儿童的天性,游戏在儿童的发展中起着至关重要的作用。文章从班级互动、引导交往,空间立体、多层体验,主题领衔、促进发展,区角为主、指导创新四方面,研究如何通过游戏创新提高儿童教育活力,从而为儿童提供更好的游戏环境,将游戏精神发挥到极致。
关键词: 设计研究 科学 教学理念 应用
从设计教学系统、优化教学步骤两方面,探讨设计研究在科学教学中的应用,以构建适合学生自主学习和探究的游戏化教学系统,有效地整合科学教学和多媒体教学,并提出一些优化教学设计的具体对策。
关键词: 绿色化学 环保课堂 化学教学 生态平衡
在高中化学教学中,教师和学生要具备绿色化学理念,在恰当的时机渗透给学生绿色化学的理念,并利用教具来构建环保化学课堂,教会学生学以致用,深入理解绿色化学思想,从而让学生在提升化学素养的同时,成为具备环境保护意识的高素质人才。
关键词: 思维能力 数学教学 推理能力 培养
要在数学教学中培养学生思维能力,教师就要从四方面入手：运用比较的方法,使学生搞清知识间的联系和区别;注意及时地抽象、概括,使学生形成正确的概念;加强学生的判断和推理能力,训练、培养和提高学生辨别能力;规范数学语言,正确反映思维活动。
关键词: 物理教学 科学素养 能力培养 创新
从树立新的教学理念、促进学生科学素养的提高,引导学生进行实验观察、培养学生的创新能力,鼓励学生动手实验、提高学生的科学探索精神和品质三方面,研究物理教学中学生科学素养的培养。
关键词: 数学 解题能力 多元转化 转化思想
数学中的灵活变动使学生的解题方面遇到了困难,不再是一成不变的固定套路,需要学生们的随机应变,因此在解题过程中的解题思路也成了教师教学的重点目标。文章从设置阶梯、复杂转化简单,猜测归纳、特殊转化一般,由果索因、逆向转化顺向三方面,研究多元转化中如何培养学生的数学解题能力。
关键词: 学习习惯 英语 误区 对策 培养
使学生养成良好的学习习惯是英语课堂教学的重要任务。文章针对学生不重视听力训练、忽视复习以及只学不用等不良习惯进行了反思,并提出解决这些不良习惯的一些有益的对策。
关键词: 电子白板 数学课堂 教学效率 学习兴趣
在课堂教学过程中使用电子白板,能够使教学内容更加丰富有趣。文章从利用电子白板、提高学生学习兴趣,利用电子白板、解决教学难点重点,利用电子白板、巩固学生课堂知识三方面,研究如何利用电子白板提升数学教学效率。
关键词: 学习习惯 英语 自主学习 能力
良好的学习习惯不仅能影响学生当前的学习,对学生今后的学习和生活都会有积极的影响。因此,在教学过程中,教师要给予学生充足的自主学习空间和有效的学习策略指导,逐步引导学生养成科学良好的学习习惯,促进自主学习高效课堂的生成。
关键词: 听说能力 农村英语 教学方法 培养
农村地区经济发展和教育水平相对落后,给农村中学学生的英语听说能力增加了难度。文章从当前我国英语教学的现状及英语听说的重要性、加强中学英语听说能力的方式方法两方面,研究农村中学学生英语听说能力的培养。
关键词: 逻辑思维 数学教学 能力培养 素质
数学教学中,培养学生的逻辑思维能力是相当重要的。文章从培养学生逻辑思维能力的意义、学生逻辑思维的现状、培养学生思维能力的策略三方面,研究数学教学中如何培养学生逻辑思维能力,并就如何培养学生的逻辑思维能力提出了建议。
关键词: 故事法 英语教学 创新思维 能力
传统英语教学中,教学的方式、手段都相对单一,导致课堂氛围沉闷无趣,教学效果大打折扣,很难达到新课标对学生能力素质的要求。文章以译林版英语为例,重点研究如何运用故事法激发学生英语创新思维。
关键词: 作文教学 初中语文 能力培养 生活素材
从链接生活、融入个性体验,课外练笔、讲究不拘一格,生生互评、引导思维碰撞三方面,研究建构“真学”式课堂提高学生写作能力,指出作文源于生活,只要学生向生活要素材,写出真情实感,再勤加练习,勤于交流,就能写出一篇好作文。
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