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成才之路杂志

杂志介绍

成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管,黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。

成才之路杂志创刊于1999,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

成才之路杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省科学技术协会

  • 主办单位:黑龙江省创联传媒集团

  • 国际刊号:1008-3561

  • 国内刊号:23-1437/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 高等职业教育创新人才培养研究

    关键词: 创新人才培养  高职院校  思想  发展  

    高等职业教育在我国高等教育中占据较大比重,更承担着为创新型国家建设培养相关人才的重要责任。只有深入研究高职教育创新人才培养问题,积极探索创新型人才培养的有效途径,才能在实践中不断提升高等职业教育创新人才培养的水平与质量。

  • 深化校企合作培养卓越工程师人才研究

    关键词: 卓越工程师  校企合作  培养计划  实践经验  人才  

    "卓越工程师培养计划"旨在培养新形势下适应企业、适应社会的人才。高校要深化校企合作,与企业共同制订培养计划,改变过去单一的合作模式,让企业参与到大学生考核中,转变传统的封闭式考核方式。文章通过改变合作机制,探索高校与企业如何共同培养有实践经验、有动手能力的复合型人才。

  • 中职化学工艺创新创业教育途径研究

    关键词: 中职  化学工艺  创新创业教育  人才  

    现阶段创业教育活动的开展仍然存在着一些难点,如重视程度不够、缺少客观认识、中职学生心智不成熟、优惠政策尚不完善等,影响了创业教育的顺利开展。文章总结中职化学工艺创业教育难点,指出中职化学工艺创新创业教育途径是:借助德育活动实施创业教育,借助校园文化实施创业教育,借助社会、家长、学校合力实施创业教育。

  • 高校思想政治教育在思维中的借鉴意义研究

    关键词: 思维  思想政治教育  实践活动  行为  方法  

    思维方式作为思想政治教育的方法和手段,在具体的融合过程中,要具体问题具体分析。文章从思维的概念、思维与思想政治教育的内在联系机制、思维对思想政治教育在实践活动中的微观建构三方面,研究高校思想政治教育在思维中的借鉴意义,以加强思想政治教育的有效性。

  • 班主任与家长沟通的技巧探析

    关键词: 班主任  沟通  家长  进步  技巧  

    学生进入高中阶段后,思想变得叛逆,自主独立意识也在增强,他们不愿意被约束和管教,违反学校校纪校规的现象时有发生,学习上也不尽心尽力,总是得过且过,敷衍塞责。文章从班主任要掌握和家长沟通的一些方法、班主任要对家长的各个方面进行研究两方面,探讨班主任与家长沟通的技巧。

  • 做好三个“解放”构建政治有效课堂研究

    关键词: 政治课堂  解放  成长  核心素养  

    高中政治教学要关注学生的身心发展,培养学生的核心素养。文章从解放教师、课堂、学生等三个角度,研究如何做好这三个方面的"解放",从而让教师轻装上阵,让课堂充满活力,让学生做课堂的主人。

  • 班主任开展心理健康教育摭探

    关键词: 德育工作  班主任  班级管理  健康成长  

    学校德育工作的实施离不开班主任。在日常的班级管理中,班主任要关注学生的心理健康,对他们进行有效的心理干预和疏导,以促进他们的健康成长。文章从用"爱"心、入内心,以"匠"心、塑慧心,审我心、融生心,齐"众"心、育童心几方面,探讨班主任如何开展心理健康教育。

  • 论思想品德教学效果的提升策略

    关键词: 案例  思想品德  实效  素养  

    思想品德是以提升学生思想品德素养为目标的基础课程,而思想素养的提升不仅是理论意识的认识与重视,更是思想行为上的落实与提升。因此,在初中思想品德的教学过程中,教师要利用案例,引导学生感受生活;借助案例,让学生反思自身问题;应用案例,指导学生自查自纠。只有这样,才能促使思想品德课程在生动形象的教学中顺利达到教学目标。

  • 体育教学中学生良好意志品质的培养探微

    关键词: 初中体育  目标  针对性  体育比赛  行为训练  意志品质  

    体育教学作为学校教育的基础课程之一,在培养学生良好意志品质方面具有得天独厚的优势和责无旁贷的责任,对学生意志品质的培养和发展有着积极的促进作用。体育教师要植根于每周宝贵的体育课堂,努力提升自己的教学素养与业务水平,通过体育教学、训练、比赛等综合手段对学生进行良好意志品质的培养。

  • 利用品德课为学生搭建抗挫折教育平台探研

    关键词: 品德课  挫折教育  学生  搭建  平台  

    文章从开发课程资源、通过课堂教学渗透抗挫思想,延伸课堂、利用社会资源、培养学生抗挫品质两方面,研究如何利用品德课为学生搭建抗挫折教育平台。

  • 发挥多方优势加强班级常规管理的研究

    关键词: 班级管理  常规管理  家庭式氛围  小助手制度  身心健康  引导  

    良好的常规对于班级正常保教秩序的开展和幼儿的发展,起着至关重要的作用。加强班级常规管理要从四方面入手:重视教师的引导,建立起良好的班级常规管理;重视家长的帮助,使良好的常规在家庭中能得以强化;充分发挥幼儿"小助手"的优势,让他们自行参与班级管理;健全"小助手"制度,让他们更好地参与班级管理。

  • 班主任用“心”搭建与学生沟通的桥梁探讨

    关键词: 爱心  沟通  赏识  发现  智慧  

    班主任只有用"心",才能搭建与学生沟通的桥梁。文章从用爱心拉近心与心的距离、用赏识拉近心与心的距离、用发现拉近心与心的距离、用智慧拉近心与心的距离这四个方面研究班主任用"心"搭建与学生沟通的桥梁。

  • 激励理论在高校大学生管理中的应用及效果摭探

    关键词: 激励理论  高校  大学生管理  应用  效果  

    激励理论被越来越多地应用于大学生的管理工作中,文章对激励理论的内涵、在高校大学生管理中应用的成效进行研究,并提出一些应用措施,以使激励理论更好地应用到高校大学生的管理工作中。

  • 高校国际经济法教学内容和教学方法改革探赜

    关键词: 国际经济法  教学内容  教学方法  教学改革  法学专业  

    教师只有在教学内容和教学方法方面进行改革,才能让学生学有所获。文章从国际经济法课程的任务、国际经济法教学内容的改革、国际经济法教学方法改革的必要性几方面,研究高校国际经济法教学内容和教学方法改革。

  • 论学校社会工作的理念和方法在高校中的运用

    关键词: 大学生管理  社会理念  工作理念  工作方法  培养  

    传统的大学生工作模式已经无法满足现代化教育的需求,只有将社会工作原理和方法运用到高校大学生工作中,才能够增强高校大学生工作的合力,推动高校大学生工作的发展。文章从传统高校大学生管理方面遇到的困难和问题、学校社会工作在高校大学生管理工作中的策略两方面,研究社会工作的理念和方法在高校中的运用。

  • 翻转课堂模式在高职高专英语教学中的实践

    关键词: 信息化教学  翻转课堂  英语教学  教学模式  

    伴随着改革的不断深入,高职高专英语教学在取得一些显著成就的同时,也暴露出了诸多问题,而翻转课堂则为教育改革提供了新的思路。文章从问题的提出、思考与对策两方面,研究翻转课堂模式在高职高专英语教学中的实践。

  • 高校韩语专业实践教学模式改革的研究

    关键词: 韩语专业  实践教学模式  教学改革  人才培养  

    韩语专业教学的根本目的,就是要发挥韩语语言的实用性价值。文章就现阶段韩语专业实践教学存在的问题、韩语专业实践教学模式的改革进行探讨,以帮助教师运用更加具有目的性的实践方式培养韩语应用型人才。

  • 论有效沟通对辅导员处理大学生安全问题的重要性

    关键词: 辅导员  大学生  有效沟通  安全  

    文章通过成都信息工程大学银杏酒店管理学院工商管理系某大学生在遇到身体有异常情况时,辅导员与其进行有效沟通,最终使其在最短时间内发现自身的身体问题并第一时间和家长取得联系及时就医,从而避免引发其他后续问题的案例,指出有效沟通对辅导员处理大学生安全问题的重要性。

  • 健美训练提升大学生职业素养的作用探研

    关键词: 医学专业  健美训练  职业素养  规划  

    在医学专业体育教学工作中,教师应当重视健美训练方面的研究,正确认识到健美训练对提升大学生职业素养的重要作用,制定科学的规划,结合教学重点予以突破,并强化考核评估,以促进大学生的健康发展。

  • 英语阅读写作一体化教学模式的实践与探索

    关键词: 英语阅读  写作  一体化  话题  

    阅读是写作的基础,是语言知识、写作素材的输入过程;写作则是所学知识创造性的输出过程。阅读与写作相辅相成,相互促进,阅读写作一体化教学对学生大有裨益。文章论述英语阅读写作一体化教学模式的教学实践与探索。

  • 心理学视角下职中学生的学习态度研究

    关键词: 职业高中  学习态度  心理问题  影响  

    文章从职中学生学习态度的调查、影响职中学生学习态度的心理分析、帮助职中学生端正学习态度的对策三方面,研究心理学视角下职中学生的学习态度。

  • 学生校外综合实践活动探研

    关键词: 综合实践  感知  认知  体验  成长  

    在学生校外综合实践中,教师要积极推行校外活动课程教改实验,对学生加强安全教育,让他们在实践中体验生活并学有所得。同时,教师要秉承陶行知先生的"生活即教育、社会即学校"的教育观,增强学生的感知、认知、体验,促进家校合作,让学生在实践中学会创造,在实践中感悟,在实践中成长。

  • 社交退缩儿童案例探析

    关键词: 社交退缩  社会性  儿童  案例  观察  

    针对在社交方面有问题的幼儿,作为教师必须及时给予适当关注和引导。文章通过对某幼儿进行观察,分析其存在的问题,研究其产生的原因并提出适当的建议。

  • 提问艺术在语文课堂教学中的应用研究

    关键词: 语文  课堂教学  提问艺术  策略  

    教师艺术性的提问能激发学生探究欲望,使语文课堂教学效率得到提升。因此,教师要为提问创建良好的情境,带动学生学习语文的兴趣;在提问中增加对学生的鼓励频率;课堂提问应该注重层次性,带动全班学生共同参与。

  • 初中英语单词教学策略摭探

    关键词: 单词教学  重要性  存在问题  解决方法  强化巩固  

    单词是英语教学的重要组成部分,如果学生记不住单词,将直接影响阅读和写作,从而对英语学习产生抵触心理。文章将从单词的形态、发音、词义几个方面来阐述如何培养学生的兴趣,帮助他们更好地记住单词。

  • 美术课堂实施创意教学的策略刍探

    关键词: 美术  课堂教学  创意教学  策略  

    美术教学的目标在于引导以及启发学生,并开发其创造能力。教师要运用先进的教学理念,使美术教学的气氛得到活跃;将多媒体技术应用在课堂教学中,使美术教学的内容得到丰富;通过因材施教的方式,促进学生的个性化发展。

  • 立足高中课程改革培养学生地理学科素养探赜

    关键词: 地理教学  学科素养  高中  新技术  课程改革  

    m信息技术在高中地理教学过程中的应用,对促进地理教学内容和模式的改进与创新具有非常重要的作用。教师要以新课标为要求、重新审视和定位高中地理课堂教学;积极利用现代新技术手段,提高教学质量和效率。

  • 基于新课标的学生音乐素养发展性评价研究

    关键词: 音乐素养  发展性评价  新课标  实践  注意点  

    音乐课程评价要贯彻素质教育精神,促进学生音乐素养的发展。文章从学生音乐素养发展性评价内容、学生音乐素养发展性评价的实践、学生音乐素养发展性评价的注意点三方面,研究基于课程标准的学生音乐素养发展性评价。

  • 中考体育加试对体育教学的影响研究

    关键词: 初中体育  中考体育加试  应试心理  教学手段  

    中考体育加试制度作为一种有效的检验学生体育素质的方法,提高了体育课在学校教学中的地位。文章从中考体育加试前的初中体育教学状况、中考体育加试在初中体育教学和课外体育锻炼方面的优势及不足、中考体育加试制度面临的机遇和挑战三方面,研究中考体育加试对体育教学的影响。

  • 试析多媒体技术在音乐教学中的应用

    关键词: 多媒体技术  音乐  教育教学  拓展  

    多媒体课件凭借它的声频和视频效果能充分地展现音乐的魅力,能够激起学生感情上的共鸣。因此,音乐教师要利用多媒体技术,创设生动、形象的教学氛围,通过感官刺激学生,提升音乐教学效率。同时,音乐教师要构建有效情境,巧妙导入新课;灵活运用多媒体技术,助力教学难点;运用多媒体技术,拓展学生音乐视野。

  • 信息技术课堂教学模式变革探析

    关键词: 信息技术  课堂模式  创新课堂  课堂改革  

    信息技术课堂存在模式老化、方法传统、理念陈旧、教学低效、学习无味等弊端。因此,教师要审时度势,改变传统模式;积极创新,打造和谐课堂;探究实践,构建生态课堂。

  • 家园共育切实提高幼儿教育的效能探研

    关键词: 幼儿  家园共育  效能  健康发展  

    家园共育是家庭和幼儿园相互合作、家长和教师共同教育幼儿的过程。只有建立平等尊重的合作关系、交流以儿童发展为中心、组织家长参与、提高家长科学育儿水平,才能切实提高幼儿教育的效能。

  • 利用多媒体培养学生地理学习兴趣研究

    关键词: 地理  学习兴趣  多媒体  研究方法  

    地理新课程标准改革中强调转变教学和学习方式,变"被动"为"主动",从而促进学生的全面发展。文章研究如何利用多媒体培养学生地理学习兴趣、在地理教学中融合多媒体技术时要注意的问题,以提高地理教学效率。

  • 历史教学中培养学生思维能力研究

    关键词: 思维  能力  创造  历史教学  研究  

    初中历史作为普及历史常识、提升学生综合素养的学科,应在教学上有所突破。文章从给学生一定的话语权、尊重可贵的质疑精神,创设思维培养的宽松环境、激活学生的思维意识,引导学生学会学习、善于总结和反思三方面,研究如何在初中历史教学中培养学生思维能力。

  • 加强语文教学提高学生口语交际能力探究

    关键词: 口语交际  语言能力  语文教学  准确  复述  表演  

    口语交际是一种说话的策略和语言表达方式。文章从精简课文、培养学生的说话能力,内容复述、培养学生"听"的能力,课本剧情表演、多种口语交际能力并用几方面,探究如何加强语文教学提高学生口语交际能力。

  • 论高中生观察能力的培养策略

    关键词: 高中生物  观察能力  培养策略  解决问题  

    生物学科对学生有较强的能力要求,不仅要能掌握基础知识,还要能灵活运用。教师在高中生观察能力的培养中要做到:预习——联系生活,奠定基础;探究——明确目标,解决问题;合作——讨论交流,发散思维。

  • 有效提高初中生参与能力的探索

    关键词: 初中数学  课堂参与  提高  学习能力  思考  

    学生要成为课堂教学的"主人",就必须将自身融入课堂教学的每一个环节,主动地深入课堂、积极地配合协调、能动地思考研析。要有效提高初中生参与数学课堂的能力,教师就要渗透现代科技元素,激发主体参与潜能;注重数学技能积淀,厚植主体参与根基;强化正面积极评价,增强主体参与信心。

  • 体育课教学中学生兴趣的培养摭探

    关键词: 体育教学  兴趣培养  多媒体技术  锻炼  

    小学体育是体育教学的基础阶段,对青少年儿童的终身健康发展起着决定性作用。文章从恰当运用多媒体教学、激发学生学习兴趣,利用形象生动的讲解和语言激励学生,精心设计游戏、促进学生快乐学习,建立新型的师生关系,精彩的教学内容四方面,研究体育课教学中学生兴趣的培养。

  • 民族地区学校学生语文阅读能力的提升探析

    关键词: 民族地区  语文  阅读能力  提升  

    阅读能力对学生的语文学习具有至关重要的影响,文章分析了提升民族地区学校学生语文阅读能力的意义,提出了几点关于民族地区学校学生语文阅读能力提升的策略,以促进民族地区学校学生全面发展。

  • 从数字着手培养学生的数感探微

    关键词: 数感  数字  实践操作  培养  

    数感的培养,就是从最基本的数字着手,让学生对数字有一定的感觉,这样在做题的过程中就会轻松很多。文章从结合运算、动手动脑,实践操作、体验过程,活跃思维、升华认知三方面,研究如何培养学生的数感。

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