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成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 创新人才 培养模式 双赢 高校协同创新
高校协同创新人才培养模式研究与实践,是高校资源优化配置的重要选择,是高校卓越人才培养的重要助推器,是高校凸显办学特色的重要举措.协同方只有目标、利益一致,在同一平台上主动谋求合作,才会有人才培养协同创新的基础,才会存在双赢、多赢的可行性.高校应加强协同创新领导小组的建设水平,建立稳定的人才培养协同创新的合作平台,健全协同创新的...
关键词: 教学创新 高中物理 创新能力 教学观念 实验教学 课外活动
在高中物理教学中,教师要将学生物理能力的提升作为教学基础,创新性地设计教学策略,以实现物理课堂的教学创新.高中物理教学创新策略主要体现在：物理课堂教学观念的创新,物理实验教学的创新,物理课外活动的创新.
关键词: 快乐学习 思想品德课 生活化教学 生活情境 学习习惯 自主合作
在思品课教学中,教师应立足新课程标准,着眼学生的发展需求,开展生活化教学活动.教师在生活化教学中,应积极引导学生把自己的生活体验和学习内容相结合,从而有效激发学生的学习兴趣,让学生充分体验快乐学习的过程,促进学生个性和素质的全面发展.教师要在教学中创设生活情境,激发学生的学习兴趣;培养学生良好的学习习惯,让学生乐于学习;指导学生...
关键词: 高中生 心理健康 问题 对策 健康成长
关注＂00后＂高中生的心理健康问题,对促进其健康成长有重要意义.文章分析当前＂00后＂高中生常见的心理健康问题,并结合实际情况提出应对＂00后＂高中生心理健康问题的有效对策,以期促进他们健康成长.
关键词: 班级文化建设 农村学校 人文关怀 个性发展
优秀的班级文化有利于学生健康心理和健全人格的形成.在班级文化建设中,要追求高品位、建设班级的物质文化,讲究巧安排、建设班级的行为文化,运用新方法、建设班级管理制度文化,以和谐为中心、建设班级的精神文化.
关键词: 德育 语文课堂 诵读 课文学习 课外阅读 品德修养
语文教师应该充分利用语文课堂,巧妙把语文课堂变成名副其实的德育阵地,润物细无声地做好德育工作.课前诵读,在传承经典中渗透德育;课堂巧引,在课文教学中渗透德育;课后延伸,在课外阅读中渗透德育.
关键词: 周记 高中生 班主任 德育 沟通 桥梁
高中生写周记和教师批改周记,是一种打开学生心扉、教师与学生进行有效沟通的途径.周记,可以化解学生的误解;周记,可以消除学生的怨恨;周记,可以使教师成为青春的领航员;周记,可以使学生备感温暖.
关键词: 仪式感 中小学校 仪式教育 现状 问题 对策
仪式教育能打动和感动学生,让学生有归属感、安全感,滋养学生的心灵,甚至对学生的一生都有积极影响.文章借助互动仪式链理论剖析中小学校仪式教育中存在的问题,并提出践行互动仪式链理论、让仪式教育焕发活力的对策.
关键词: 少先队活动 生活教育 体验式教育 素质教育 实践
丰富多彩的少先队活动能为学生成长提供广阔的空间,陶行知的生活教育理论对开展少先队活动,推创体验式德育模式、推进素质教育具有重要的启示.少先队工作应紧密结合生活教育理论,从常规教育、每月主题活动、重大节日活动到少先队特色活动,都着力联系队员的生活经验,致力于丰富队员的生活经验,引领学生健康成长、成才.
关键词: 礼仪歌谣 幼儿教育 优化策略 礼仪教育
在幼儿教育中,礼仪歌谣是一种非常重要的教育资源,能够使幼儿知礼、懂礼,使他们养成良好的文明礼仪习惯,继而受益终身.文章围绕运用礼仪歌谣优化幼儿教育的策略进行分析,以提升幼儿礼仪教育的效果,促进幼儿健康成长.
关键词: 自信心 班主任工作 才华 心理健康教育
自信心是学生取得成功的前提和重要精神支柱.在教育过程中,教师应该努力寻找学生的闪光点,为学生提供展示才华的机会、搭建体验挫折的平台,积极培养他们乐观的心态,让他们逐步树立自信、增强信心、坚定信心、满怀信心.
关键词: 幼儿 合作行为 发展 影响因素 人格 成长环境
随着社会的发展,相关教育者越来越重视幼儿在社会交往中合作行为的养成教育.文章对影响幼儿合作行为的家庭教育、同伴关系、合作活动、榜样影响等因素进行分析,以便幼儿教育者更有效地利用这些因素,为幼儿创设良好的合作成长的环境,对幼儿进行合作教育,培养幼儿健全的人格.
关键词: 大学生 志愿服务 实践 思考 实践型人才
志愿服务是大学生成长成才的重要组成部分,是培养实践型人才的有效尝试.高校院级青年志愿者协会要注重扩大志愿者队伍,健全保障与激励机制,实施项目化管理,以提高志愿服务活动效果.
关键词: 大学 课堂文化 异化 重塑 社会学 视角
大学课堂文化是大学课堂教学存在、运行和发展的＂元气＂,发挥着育人及规范、模塑课堂主体行为的功能.在现实的大学课堂中,课堂文化虽保持了其原有形式,但部分大学课堂的价值追求及课堂信念有时趋于＂异化＂.为克服这些弊端,首先应培育大学课堂文化主体的主体性,建构主体间文化;其次应挖掘大学课程的文化要素,实现文化成人的教育价值;最后,大学...
关键词: 网络课堂 大学生 自主学习 调查 对策
大学生利用网络课堂进行自主学习,对促进学习、提高学习效率大有裨益.文章在大学生网络课堂自主学习现状的调查和分析基础上,提出相应对策：学生制订学习计划做好自我监控,教师进行适当引导,系统开发者完善平台功能.
关键词: 任务驱动教学法 商务英语 应用 任务设计 任务评估
在高校商务英语教学中应用任务驱动教学法,能够提高商务英语教学质量.文章在分析任务驱动教学法特点的基础上,论述任务驱动教学法在商务英语教学中的使用现状,并提出提升任务驱动教学法在商务英语教学中的有效性的措施.
关键词: 思维导图 英语教学 高职 实践 学习效率
在高职英语教学中运用思维导图,能够促使大学生更主动地学习英语,能加深学生的记忆,提高大学生的英语学习效率.文章分析英语教学与大学生学习英语的现状,阐述思维导图在英语教学中的实际应用,并提出思维导图应用于英语教学需要注意的问题,以期最大限度地发挥思维导图在英语教学中的作用,提高大学生的英语听说读写能力.
关键词: 人文素质教育 解剖学 教学实践 大学生 重要性 途径
医学院校担负着培养高素质专业医学人才的重大责任,而人文素养已成为医学院校人才培养过程中不可忽视的关键性内容.在解剖教学实践中,教师需要多层次地开展人文素质教育,不断提高大学生的人文素质.
关键词: 语文教学 误区 对策 教学理念 教学方式 教学目标 实践活动
随着新课标的不断推进与发展,大多数语文教师均在教学方式上寻求突破,但仍有部分教师在现实教学中存在着一些误区.文章结合教学实践,分析语文教学过程中存在的误区及不足之处,并针对这些误区及不足提出几点对策：更新教学理念,采取适合学生的教学方式,设计科学合理的教学目标,开展丰富多彩的教学实践活动.
关键词: 教学改革 语文 现状 对策 语文素质
语文教学改革的主要目标是适应现代化建设的需要,全面提高学生的语文素质.文章在分析语文教学改革现状的基础上,提出深化语文教学改革的对策：创新教学模式,转变教学观念,优化教材设计,从而提升学生的语文素养.
关键词: 新课改 高中语文 古诗词鉴赏 教学分析
当前,高中语文古诗词鉴赏教学中存在着一些问题.为解决这些问题,文章提出提升高中语文古诗词鉴赏教学质量的策略：挖掘古诗词文本意境之美,增加古诗词的课堂诵读量,拓宽古诗词鉴赏范围,丰富古诗词鉴赏手段.
关键词: 四大名著 文学经典 命运 传统文化 传承 发展
文章结合读者的体验,探讨文学经典在名著＂变脸＂背景下的命运.作为读者和学习者,要正确认识变脸后的＂名著＂的时代特征,取其精华,去其糟粕.要认真阅读四大名著的原著作品,体味其经久不衰的价值.
关键词: 数形结合 高中数学 数学语言 图像 逻辑性 学习效率
数形结合教学方法主张把抽象的数学语言与直观图像有机结合起来,从而达到化难为易、化复杂为简便的目的.文章从函数和数的数形结合应用、图形与空间的数形结合应用入手,研究如何在高中数学教学中更好地应用数形结合方法.
关键词: 素质教育 数学教学 品德教育 综合素质 创造性人才
数学教师有责任、有义务加强学生的素质教育,将素质教育贯彻落实在数学教学中.在数学教学过程中,数学教师要更新教学观念、树立素质教育观,加强品德教育,加强数学思想方法教育,加强学生思维品质的培养,加强心理素质教育,渗透数学美的思想,从而全面提高学生的综合素质.
关键词: 学生视角 数学课堂 精教活学 经验本源 知识本源 认识结构 数学素养
在数学教学中,教师应基于学生的视角,构建学生喜爱的精教活学课堂.教师要激活经验本源、让学生的学习自然发生,探索知识本源、让学生的智慧自然增长,凸显结构本质、让学生的认识结构更完善,从而发展学生的数学素养.
关键词: 翻转课堂 中职 计算机教学 应用 教学质量
翻转课堂在中职计算机教学中的有效应用,可以提高中职计算机教学质量.社会对人才的知识能力要求不断提高,为提升计算机课堂教学质量和水平,文章结合现阶段中职计算机教学实践,探讨翻转课堂教学模式运用的成功经验,及基于翻转课堂的中职计算机高效课堂的构建.
关键词: 阅读课 生活化 英语教学 教学设计 教学实践
在英语阅读课中实施生活化教学,可以激发学生的学习兴趣,可以将复杂的英语阅读课简单化、具体化,降低学习和阅读难度,进而提高学生的英语阅读能力、英语语言的运用能力和交际能力.文章以＂US woman eats big＂这堂课的教学设计为例,研究英语阅读课读前、读中、读后等教学活动的生活化处理的方法,以提高英语阅读课教学效率.
关键词: 生活化教学模式 初中化学 课堂实践 化学现象 打比方
化学生活化教学模式有助于培养学生的化学情感,能帮助学生消化化学知识,提高学习效率.在化学教学中,教师应做到：有机融入生活中的化学现象,利用打比方的方式拓宽学生视野,将授课难点与实际生活联系起来、降低教学难度.
关键词: 有效认知 初中历史 教学策略 学习兴趣 学习潜能 学习评价
文章以部编本七年级上册＂北魏政治和北方民族大交融＂一课为例,结合教学案例,探讨历史教学中促进学生有效认知的教学策略：激发学生的学习兴趣,开发学生的学习潜能,创新学习评价方式,以提升教学质量,促进学生发展.
关键词: 职业规划 普通高中 基础 成长方向 匹配契合点
普通高中职业规划课程日趋普及,文章结合普通高中职业规划教育中的相关实例,从班主任视角阐述职业规划教育的三个基础观点：让学生认识真实的自己、让学生确定成长方向、让学生寻找匹配契合点,从而帮助学生做好职业规划.
关键词: 外来务工子女 物理学习 认知基础 合作学习 课后辅导 家校沟通
提高外来务工子女的学习能力和水平,是教师必须重视和研究的课题.文章结合物理教学,探讨提高外来务工子女学习能力和水平的办法：面向全体、重视学生的认知基础,树立榜样、让学生通过合作学习提升自我,课后辅导、增强学生学习的信心,加强沟通、家校联手共同促进学生进步.
关键词: 语文能力 语文教学 核心素养 教学方向 解读 调查
语文能力是语文核心素养的组成部分,培养学生语文核心素养必须提升语文能力.文章主要根据新课程标准解读语文学科在听、说、读、写方面的要求,并根据学生语文能力现状调查,分析和明确基于语文能力培养的语文教学方向.
关键词: 课改理念 作文教学 写作能力 观察 材料 生活 体验 评价
在课改理念指导下,在作文教学中,语文教师应做到以下几点：引导学生身临其境观察、获取鲜活的材料与写作灵感,以生活体验为纽带、加强口语表达和书面表达的联系,采取恰当的评价方式、促进学生写作能力的发展.
关键词: 思辨能力 批判性思维 语文阅读 教学策略
与灌输式语文阅读教学相比,语文思辨性阅读教学能培养学生的思辨能力和批判性思维,能帮助学生逐渐形成独立观点,对学生的性格培养也十分有利.文章论述开展思辨性阅读教学的原因,并提出语文思辨性阅读教学的开展策略.
关键词: 求异思维 数学 农村学校 开放性题目 师生关系 学生交流
求异思维对促进学生数学学习具有重要作用,是推动学生未来发展的动力.在农村数学教学中,教师应着力培养学生的求异思维能力：与学生建立和谐的师生关系,巧用一题多解、激发学生思维,组织学生交流、促进求异思维培养.
关键词: 核心素养 数学教学 思维能力 创新意识 教学设计 课堂导入
数学核心素养的提升,不仅能促进学生对数学知识和技能的掌握,还能发展学生的思维能力,提高学生的创新意识.教师要在教学设计中突出数学核心素养的培养,在课堂导入中突出数学核心素养的价值观引导,在解决问题中向突出数学核心素养的思维拓展方面引导,在学习效益评价上拓展数学核心素养的评价.
关键词: 小组合作 英语 听力教学 听力水平 英语交际能力 合作精神
在英语听力教学中开展小组合作学习,不仅让听力教学变得简单有效,还能提高学生的听力水平和英语交际能力,培养学生的合作精神.文章结合教学实践,对合作小组的组建以及小组合作学习在听力教学中的运用方法进行探讨.
关键词: 活动单导学 自主学习能力 生物 自学要领 自学程序
在生物课堂采取活动单导学教学模式,可提高学生的自主学习能力.活动目的要明确,使学生掌握自学要领;活动过程要详细,让学生了解自学程序;活动结果要简明,教学生归纳自学成果;活动结果要有评价,激发学生自学兴趣.
关键词: 追问 多元思维 科学课堂 学习能力 教学效率
在科学课堂教学过程中,教师要进行适时追问,并精选追问投放时机,以启动学生的学习思维,赢得课堂教学最佳效果.良好的追问设计,可以打破学生思维瓶颈,引导学生展开深度反思,激活学生多元思维,提高学生的学习能力.
关键词: 课堂提问 历史课堂 历史思维 学科思维能力 提升
有效的课堂提问能集中学生注意力,激活学生学习思维,促进学生学科思维能力的提升.在历史课堂上,教师应采取有效的提问策略：把握主干史实、建构史实体系,创设问题情境、激发思维灵感,注重启发探究、培养学科能力.
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