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成才之路杂志

杂志介绍

成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管,黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。

成才之路杂志创刊于1999,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

成才之路杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省科学技术协会

  • 主办单位:黑龙江省创联传媒集团

  • 国际刊号:1008-3561

  • 国内刊号:23-1437/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 创新人才培养的哲学反思

    关键词: 创新实践  创新人才  创新素质  创新人才培养  哲学  反思  

    培养创新人才是不同类型与不同层次高校的共同任务,必须通过开放办学、参与创新实践等推进学校办学模式和人才培养模式的改革。创新实践是群体性的、协同的实践活动,需要更深层次的合作,必须实现实践主体由个体维度向整体维度的转变。

  • 英语教学中学生创造性思维的培养研究

    关键词: 创新能力  英语教学  学习氛围  快乐教学  教学方法  创造性思维  

    在英语教学中,教师要注重培养学生的创造性思维。英语教师要创设轻松愉快的学习氛围,实施快乐教学,采用多种教学方法,发展学生的创造性思维,提高学生的创新能力。

  • 加强美术教学培养学生创新能力刍探

    关键词: 美术教学  创新能力  培养  想象力  观察力  美术创作  

    初中生处于身心发展、能力提升的关键期,美术教学中培养学生的创新能力,既彰显美术学科的价值,又具有社会效益和实践意义。文章从培养学生想象力和观察力、进行美术作品创作等方面入手,论述美术教学中创新能力培养的策略。

  • 新课标下农村中学德育模式探索与实践研究

    关键词: 新课标  农村  德育模式  探索  问题  对策  

    道德教育一直是我国教育工作的重点,在如今的学校教育中占据着极其重要的地位。当前,农村的德育工作存在着效率低的情况。文章对当前农村中学德育过程中存在的问题进行具体分析,并提出几点相应的解决对策:加强德育基础性课程建设、提高学生的道德自觉性、构建多层次德育方式、改革德育课程内容。

  • “微时代”大学生思想政治教育工作探赜

    关键词: 大学生  思想政治教育  途径  

    “微时代”背景下的各种媒体及信息传播方式,深刻地改变着人们的交流以及社会活动的方式和渠道,也影响着当代大学生的生活和行为习惯。同时,大学生的思想政治教育工作也受到一定影响,出现了一些问题。在“微时代”背景下,如何创新和改进我国高校大学生思想政治教育的方法、途径,提高思想政治教育工作成效,是高校思想政治教育工作者面临的一项重...

  • 论学生自我管理意识的培育

    关键词: 班主任工作  德育  自我管理意识  现状  原因  策略  

    学生的自我管理是班主任有效开展德育工作的重要路径。文章从学生自我管理意识培育的必要性入手,分析学生自我管理意识的现状及自我管理意识不足的原因,并提出培育学生自我管理意识的策略,以进一步提升学生的道德素质。

  • 基于理解与沟通的班主任工作探研

    关键词: 班主任工作  沟通  理解  个性  针对性  措施  

    树立良好班风,最重要的是解决学生思想上的症结,班主任要做好长期“作战”的心理准备,有爱心,有恒心,讲方法,解决班级中的棘手问题。在具体的工作中,班主任应对学生的问题进行分析,并针对性地采取措施对其进行教育和引导。

  • 高中思想政治活动型课堂教学策略研究

    关键词: 活动型课堂  思想政治  核心素养  教学理念  探究活动  教学语言  

    探索高中思想政治活动型课堂教学的策略,对提高思想政治教学质量具有重要意义。文章以2017年江苏省高中思想政治优质课展评研讨活动为例,在探研观摩课的基础上,提出在高中思想政治课堂中开展活动型教学的一些思考。

  • 品德与社会教学中学生人文素养的培养探赜

    关键词: 品德与社会  人文素养  培养  对策  情感教学  倾述训练  思维创新  

    在品德与社会教学过程中,教师应注重学生人文素养的培养。教师应加强情感教学、增强课堂人文色彩,灵活应用文本、有效渗透人文教育,重视倾述训练、培养学生的人文价值观,促进学生思维创新、提升人文教育有效性。

  • 体育教学中的德育渗透刍探

    关键词: 体育教学  德育  初中  作用  方式  

    教师在体育教学中进行德育渗透,对于体育教学和德育教学都有着十分重要的意义。文章总结了初中体育教学中德育渗透的作用,并对在初中体育教学中渗透德育的方式方法进行了论述,以提高整体教学效益,促进学生身心健康发展。

  • 矫正学生不良品行案例探析

    关键词: 学生  不良品行  矫正  案例  品德教育  途径  

    只有让学生从其生活经验和知识中得出人、自然、社会及其关系的正确认识,学生才能塑造稳定的“德”。文章结合实际,对矫正学生不良品行、开展品德教育的一则案例进行探讨,以期探索品德教育的有效途径和方法。

  • 语文教学中渗透德育的策略研究

    关键词: 语文教学  德育  多媒体  朗读  实践教学  

    语文教师要根据新课程理念,以学生为中心,科学、有效地将德育渗透到语文教学过程中,优化语文课堂教学,对学生开展德育工作,不断促进学生全面发展。在具体教学过程中,语文教师应巧妙利用多媒体、注重朗读引导、将理论与实践教学结合起来,进行多方面的德育渗透,从而提高语文教学效果,提高学生的思想道德水平。

  • 书院制模式下高校辅导员队伍专业化建设研究

    关键词: 书院制  辅导员  队伍建设  专业化  职业化  教育改革  

    文章立足书院制模式的内涵,分析书院制模式给大学生辅导员队伍带来的影响,并进一步提出如何在书院制模式下建设专业化、职业化的大学生辅导员队伍,从而助力我国高等院校的发展,使教育体制更加完善。

  • 生命教育在大学语文教学中的有效渗透研究

    关键词: 生命教育  大学语文  作用  方法  意义  道德素养  教学效果  

    在大学语文教学中有效渗透生命教育,对于培养和塑造学生健全的人格、积极向上的心态大有益处,并能提高大学语文教学质量和效果。文章从生命教育对大学语文教学的作用、在大学语文教学中渗透生命教育的方法、在大学语文教学中渗透生命教育对于大学生的意义三方面着手,对在大学语文教学中有效渗透生命教育的相关问题进行探究。

  • 高校图书管理工作摭探

    关键词: 高校  图书管理  认识  学习  业务能力  策略  

    图书管理是高校工作中的有机组成部分,有着举足轻重的作用。图书管理人员应该认识到图书管理工作的重要性,认真学习,提高业务能力和理论水平,切实履行图书管理工作职责,为高校教育教学工作做出贡献。在具体工作中,应做到以下几点:提高认识、重视图书管理工作,加强学习、提高图书管理水平,出谋划策、引导图书管理投入。

  • 对外汉语教学中网络语言的应用研究

    关键词: 网络语言  对外汉语教学  留学生  汉语水平  中国文化  

    在对外汉语教学中正确对待和应用网络语言,让留学生对网络语言有正确的认知、准确的理解,对于提升留学生的汉语水平、促进留学生对中国文化的了解有重要作用。文章从网络语言的概念及特点、留学生学习网络语言的意义、对外汉语教学中网络语言的教学现状及问题、对外汉语教学中网络语言的教学设想等方面,对网络语言的教学进行探讨。

  • 环境类专业“2-2-4”实践教学体系的探索与应用

    关键词: 环境类专业  实践教学体系  构建  内涵  特色  成效  专业人才  

    正确处理好生态环境保护和发展的关系,是实现可持续发展的内在要求。文章通过对环境类专业“2-2-4”实践教学体系的探索和构建,阐明实践教学体系的内涵、特色和成效,并提出改进之处,以促进应用型环境类专业人才的培养。

  • 社区教育理念及体制转型发展趋势分析

    关键词: 社区教育  教育理念  体制转型  发展趋势  

    当今,社区教育如何走出传统办学模式,是社区教育研究的重要内容。文章介绍传统社区教育理念及体制的表现,探讨一则成功的社区教育案例,并总结其对社区教育理念更新及体制转型的启发作用,为做好社区教育工作寻求依据。

  • 用“心”助推教师专业成长的实践与思考

    关键词: 教师培训  心理视角  培训实效  教师  专业成长  

    要做好教师培训工作,就要了解培训对象的心理特点,从心理学的视角设计和组织培训活动,更好地实施和改进教师培训工作。文章结合教学实践,探讨教师培训工作的有效措施,从而提高培训实效,助推教师专业成长。

  • 增强农村学校教师培训实效性的方法摭探

    关键词: 教师培训  实效性  农村学校  教师比武  教师专业成长  

    消除教师的职业倦怠,增强农村学校教师培训的实效性,是加强教师队伍建设的永恒课题。文章从一次教师基本功大赛说起,从比武主题、比武过程、比武跟进三个方面梳理比武实例,总结增强农村学校教师培训实效性的方法。

  • 基于新课标的教师教学行为转变刍论

    关键词: 教学行为  教师  新课程  教育观念  因材施教  学生发展  创新思维  

    教师采取的教学行为,对学生的学习行为以及学生的发展成长,具有重大的影响。教师的教学行为能否适应学生的发展,是能否实现课程改革目标的关键。文章结合教学实际,对教师教学行为转变的方法进行探索和实践。

  • 科学建立数学课堂教学评价机制刍探

    关键词: 评价机制  数学教学  教师  学生  发展  教学效率  

    科学合理的数学课堂教学评价机制对促进教师的发展、推动学生的学习具有重要的作用,能够最大限度地激发教师的教学积极性和主动性,是教师开展高质高效课堂教学的前提条件。文章针对当下数学课堂教学评价存在的问题,论述如何有效建立数学教学评价机制。

  • 合作学习法在高中物理学习中的应用探究

    关键词: 合作学习法  高中物理  应用  学习效率  合作意识  

    合作学习法能激发学生的学习积极性,能让课堂氛围更加活跃,能在提升物理学习效率的同时,增强学生的合作意识。文章对合作学习法在高中物理学习中的意义、合作学习法存在的问题及其在高中物理学习中的有效应用进行探究。

  • 提升高中生物实验教学质量的策略摭探

    关键词: 实验教学  质量  高中生物  策略  思维  

    在高中生物教学中,实验教学是学生快速理解和掌握生物基础知识的有效途径。文章结合高中生物实验教学的现状,对提升高中生物实验教学质量的策略进行探索,以拓展学生的思维,提高高中生物实验教学的质量和效率。

  • 注重课堂展示构建数学高效课堂探赜

    关键词: 课堂展示  初中数学  高效课堂  定位  自主学习  互动  评价  

    在初中数学教学中,教师进行有效的课堂展示,可以构建高效数学课堂。文章结合初中数学教学实践,从学习目标、预习反馈、合作探究、课堂检测四个层面,探究借助课堂展示构建高效数学课堂的具体策略,其策略主要包括:精准定位、实现学习目标展示,引导自主学习、促进预习反馈展示,强化互动、进行合作探究展示,注重评价、进行课堂检测展示。

  • 体育课堂中贯穿英语教学的策略研究

    关键词: 英语教学  体育课堂  贯穿  学习兴趣  体育教学质量  英语水平  

    在体育课堂中,教师将英语作为教学语言,巧妙地运用一些英语教学方法,既可以让体育课堂教学语言多样化,又可以激发学生对体育和英语学科的学习兴趣,提高体育课堂教学质量和学生的英语水平,使体育课堂独具特色。文章从在体育课堂中贯穿英语教学的作用、如何把英语巧妙地贯穿于体育课堂、将英语教学贯穿于体育课堂应注意的问题等方面入手,对在体育...

  • 有效运用教学机智提高语文教学效果研究

    关键词: 语文  课堂教学  教师  教学机智  运用  教学效果  

    教学机智不仅是教师的一种教学技能或专业技巧,更是一种教育艺术,其在教育教学过程中发挥着非常重要的作用。在语文课堂教学中,教师应在新课导入、阅读教学、作文教学中积极运用教学机智,从而提高语文课堂教学效果。

  • 论微信公众号在幼儿园与家庭教育衔接中的作用

    关键词: 幼儿教育  微信公众号  家庭教育  衔接  作用  

    如今,幼儿园微信公众号已成为幼儿园对外宣传的窗口,成为实现家园共育的重要途径。微信公众号在幼儿园与家庭教育衔接中发挥着重要作用,主要体现在:以资讯内容为主、便于家长获取信息,以活动推送为辅、增进家园之间互动,当作知识传播平台、辅助幼儿家庭教育,加强运营团队管理、引导家长走出教育误区。

  • 开展食育课程弘扬民族膳食文化探析

    关键词: 食育课程  幼儿园  膳食文化  家园合作  

    让幼儿从小树立健康饮食的观念,可以潜移默化地对幼儿进行中国传统文化的教育,帮助幼儿养成节俭的美德。幼儿园应注重开展食育课程,做到如下几点:乡下实践、体验劳作,开辟园地、感恩自然,家园结合、养成习惯。

  • 加强语文教学培养学生创造美的能力研究

    关键词: 审美教育  高中语文  音韵美  意境美  语言美  模糊美  

    在高中语文教学中,教师要采用各种方法促使学生更好地感受文本之美,鼓励学生积极进行美的创造。在语文教学中,教师应该让学生:诵读诗文、体会音韵美,观看课件、感受意境美,品读细节、推敲语言美,自由想象、感知模糊美。

  • 注重审美建构提升学生语文核心素养探索

    关键词: 语文教学  核心素养  审美能力  审美建构  语言  心灵  解读  

    在语文教学中,语文教师要积极进行审美建构,通过品鉴语言、对话心灵和个性化解读,让学生学会如何从文本中发现美,学会更真切地感受美,懂得如何自主创造美,进而全面提升审美修养,从而提高学生的语文核心素养。

  • “读后续写”英语写作教学方式的运用研究

    关键词: 读后续写  高中英语  写作教学  趣味性  英语写作能力  

    英语写作是高中英语学习的重要组成部分,其考验的不仅是学生对词汇的书写,还考验学生对单词情境的掌握,是评价学生英语综合能力的标准之一。为提高学生的英语写作能力,文章对趣味性“读后续写”英语写作教学方式进行探讨。开展趣味性“读后续写”教学,可采取以下两项策略:用影视作品辅助文学阅读,对热点话题进行猜测性收尾。

  • 高中英语听力教学现状及改进策略摭探

    关键词: 听力教学  高中英语  现状  改进策略  听力水平  提高  

    分析英语听力教学现状,研究英语听力教学改进策略,对于提高学生的听力水平具有重要意义。在听力教学中,教师应该对学生的听法进行指导,选择恰当的听力材料,校正错误的发音,加大阅读量,为学生营造良好的学习环境。

  • 加强数学教学培养学生核心素养的研究

    关键词: 核心素养  数学教学  四基培养  交流平台  实践资源  学习能力  

    核心素养是新课标所倡导的,是数学教学中重要的隐性目标。文章从融合四基培养、在探究中培养核心素养,搭建交流平台、在互动中培养核心素养,引入实践资源、在思考中培养核心素养三方面着手,论述培养学生核心素养的措施。

  • 数学教学中培养学生推理能力探微

    关键词: 推理能力  数学教学  思维能力  推理方法  推理情境  推理渠道  

    推理能力是学生数学思维的重要组成部分,它影响着学生数学知识结构的建构,影响着学生思维能力的发展。在数学教学中,教师可通过巧妙渗透推理方法、巧妙营造推理情境、巧妙拓展推理渠道等方法,培养学生的推理能力。

  • 高考化学试题中的实验探究与创新意识考查探析

    关键词: 高考化学  试题  实验探究  创新意识  创新能力  化学素养  

    近几年,化学高考试题都体现出对学生化学实验探究和创新能力方面的要求,更加注重对学生化学素养方面的考查。文章以2017年高考化学部分试题为例,就其对学生实验探究和创新意识、创新能力的考查进行分析。

  • 论地理教学中提高学生地理核心素养的策略

    关键词: 地理核心素养  地理教学  综合思维素养  区域认知素养  分析能力  

    落实立德树人的要求,培养学生的核心素养是一种趋势。在地理教学中,教师应通过价值性知识的开发培养学生的地理综合思维素养,通过地理空间位置教学培养学生的区域认知素养,通过区域特征教学培养学生分析地理问题的素养。

  • 立足“综合与实践”板块培养数学思维能力研究

    关键词: 数学思维能力  数学教学  综合与实践  自主学习  

    在数学教学中,教师应立足“综合与实践”教材板块,培养学生的数学思维能力。文章从发散思维、探索规律,实验观察、主动发现,联系生活、调查分析三个方面着手,探讨有效开展综合与实践活动、提升学生数学思维能力的策略。

  • 有效开展英语合作学习的策略刍探

    关键词: 合作学习  英语教学  分组  组长  学习习惯  英语素养  

    在英语教学中,合作学习不仅能提升学生的学习效率,培养学生的合作精神,更能促进学生英语素养及英语能力的提升。教师应该研究合理分组的策略、培养优秀组长的策略、培养学生合作学习习惯的策略,从而提升学生的英语素养。

  • 学生写字能力的培养策略探微

    关键词: 写字能力  学生  写字教学  写字习惯  写字兴趣  

    写字是一项重要的语文基本功,在学生开始写字的时候,就应指导学生养成把字写正确、写端正的良好习惯,从而提高学生的写字能力。教师只有在教学中激发学生的写字兴趣,培养学生良好的写字习惯,才能不断提高学生的写字能力。

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