成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中物理 小组内合作 学习策略
高中物理学科难度较大,我们高中生在学习的时候不仅仅要注重在课堂上注意听讲,还应当积极组成探究小组,与其他同学共同协作,展开合作学习,从而更好地深入理解物理知识,提升自身物理成绩。
关键词: 创新教育 单招 技能教学 创新人才
学校要加强创新教育,培养具有创新精神、创新能力的创新人才。文章以机械专业钳工教学为例,从创新教育与单招及技能教学、创新教育在单招班技两方面进行论述。
关键词: 三为主 创新教育 主导作用 主体地位 思维能力
培养创新型人才,不仅需要教师转变传统的教育教学观念,而且需要教师树立以人为本的思想,高度重视学生的创新潜能。做好“三为主”,就是以教师为主导,给学生一把打开知识大门的金钥匙;以学生为主体,让学生做学习的主人;以创新思维训练为主线,培养学生的创新思维能力。
关键词: 创客教育 创客空间 创客文化 协作学习
创客教育已成为推动各行各业发展的力量源泉,对个体发展、课程改革、教育系统变革以及国家人才战略都有很大影响。文章从创客培养的三种基本形式、开展创客教育的方法和路径两方面,研究新时代开展创客教育的策略。
关键词: 地方高校 宣传思想工作 意识形态 发展 品牌
文章从地方高校服务地方经济社会发展的定位与功能出发,探讨地方高校宣传思想工作的三大定位与功能,即旗帜鲜明聚人心、服务中心促发展和凸显特色树品牌。
关键词: 班主任 魅力 智慧 自主管理
班主任是班级的核心,对班级的发展和建设发挥着主导作用,是学生学习的引路人,更是决定学生人生前途的“贵人”。班主任的教育思想,往往潜移默化地能从班级的学生中体现出来。班主任在开展班级管理工作中运用自身的魅力感染学生,能充分调动科任教师积极参与到班级管理中来,共同把学生培养成为一个懂礼仪、知廉耻,拥有真才实学和健康人格的未来合...
关键词: 德育 班主任 道德品质 策略
德育对于学生的综合素质和终身发展都有着重要的意义。教师要通过以下方法来培养符合时展的全能型学生:立足课堂,培养坚韧毅力;正面引导,拒绝讥讽打击;结合实践,规范行为品质;家校结合,启迪感恩意识。
关键词: 书院制 高校 学生管理 人才培养
实施书院制的管理模式,是当前高等院校在改革过程当中的一项热点,这也是借鉴了中国传统的书院制度和西方宿舍管理制度的一项重要的管理模式。因此,推进书院制在高等院校的落实过程中,应该考虑到各所大学的主要特点,尊重人才培养规律,循序渐进地推进高等院校的书院制改革。
关键词: 班级管理 德育 管理 创新 策略
以创新点燃管理班级的火花,是新时代背景下学校班级管理的一种新需要。要从德育的环境构建方面创新教育管理氛围,为德育创造时代新环境;要通过提升教师创新意识为德育注入新动力,激发新活力;要借助新课程改革教育新理念护航德育新航程,以学生高度的自我教育和自主管理变换新面貌。
关键词: 德育一体化 微平台 多媒体 观念
德育一体化理论是推进素质教育的又一具有创新性、实效性的教育设想。文章从搭建教育“微”平台、营造德育工作宣传“微”氛围,多媒体“微”展示、潜移默化“微”教育两方面,研究如何运用微平台做好德育一体化工作。
关键词: 德育 爱的教育 自信 班级管理
文章从突破思维定式、创新教学方法,关注课堂细节、激发学习动力,怀揣仁爱之心、增强学生自信三方面,研究教师如何用爱的细雨滋润学生的心田。
关键词: 礼仪 幼儿 美德 游戏
根据幼儿的年龄特点,教师为幼儿创设许多在游戏中边玩边学礼仪的环境,能使幼儿更好地学习礼仪。文章从区域活动、表演游戏、角色游戏、户外活动几方面,研究如何让幼儿在玩中学礼仪。
关键词: 班主任 班级管理 教育理念 主体性
文章主要对新时代背景下小学班主任管理工作的开展进行研究,并提出了相应的班级管理措施,指出班主任在整个管理工作中围绕学生的主体性来开展,不仅有相当高的针对性,而且实际效用非常高。
关键词: 学习倦怠 预防 行为 心理
当今大学生学习倦怠日益严重,原因是多维的、复杂的,既有其自身的原因,又有家庭系统、学校系统等方面的原因。高校辅导员可以从客观层面、主观层面介入,在一定程度上消除或缓解大学生学习倦怠的行为和心理。
关键词: 大学语文 人文教育 概念 作用 策略 意义
将专业教育与人文教育相结合是当前大学教学的重要方向。文章阐述了人文教育的概念和意义,分析了大学语文对大学生人文素质教育的作用和大学生人文精神缺失现状,并针对现状提出大学语文教学开展人文教育的主要策略。
关键词: 高职专业 美术欣赏课程 教学方法 审美鉴赏 整体素质
在大力开展素质教育的今天,美术欣赏课程已经成为高职院校不可或缺的重要内容。文章主要研究美术欣赏课程教学方法,以创新教学为手段,提高美术欣赏课堂教学的效果,进而提高学生的审美水平和整体素质。
关键词: 分类培养 研究生 质量监控体系 人才 保障
在研究生培养教育中,实施以培养需求为依据的分类培养方式,不但能够有效提升研究生质量,而且还符合社会发展需要。文章立足于目前研究生的培养现状,对研究生分类培养质量监督体系进行研究。
关键词: 自主合作学习 高职课程 有效执行 设计
职教教师,不仅要研究顺应职业院校学生的学习现状和心理,设计职教课程平时考核内容与标准,更要以自主学习与合作学习理论为指导,探究有效执行高职课程考核内容与标准的主要对策,从而培养社会需要的人才。
关键词: 足球游戏 高职院校 足球教学 分析
为了有效提高高职院校足球教学的质量,教师需要改变传统的教学方式,重视足球游戏教学方式在高职院校足球教学中的应用。文章对足球游戏在高职院校足球教学中的运用进行研究,分析足球游戏的具体特征,并提出有效措施,以实现足球游戏在高职院校教学中应用效果的提升。
关键词: 企业财务管理信息化 学习策略 考核 应用型人才
要学好大学“企业财务管理信息化”课程,就需要学生发挥主观能动性,提高自己的创新能力。文章从培养学习兴趣、提高动手能力、开展自我考核几方面,研究大学“企业财务管理信息化”课程学习策略。
关键词: 翻转课堂 信息技术课堂 教学模式 微视频
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调将信息技术与相关课程进行整合,在教学过程中突出学生的主体地位,构建新型的教学模式。文章在分析国内外相关文献的基础上,研究将微视频这一媒体形式嵌入到翻转课堂教学中,以构建出符合高中信息技术课程的新型翻转课堂教学模式。
关键词: 内涵建设 学生素质 师德建设 文化建设 教育能力
素质教育是时展、教育工作本身发展的需要,是基础教育面临的一个重要任务。文章从狠抓师德建设、提高教师思想觉悟,拓展知识结构、提高教师能力水平,保持积极心态、提高教师心理素质,强化文化建、创造良好育人环境四方面,研究如何强化内涵建设,提高学生素质。
关键词: 新课程标准 农村中学 信息技术教学 能力
新课程标准对农村中学信息技术的教学提出了更高的要求,教师应深入了解新课程的教学思想,熟悉新课程标准并牢牢掌握信息技术,还要结合本校的实际情况,创新信息技术教学模式,进一步提升学生运用信息技术的能力。
关键词: 高中物理 实验教学 互联网
“互联网+”与“云”概念提出后,教师的教学重点是将实验教学作为高中物理学科教学的重要基础,并不满足于在物理实验课或常规教学中对学生渗透物理教育,而是试图将物理实验教育扩充到学生生活的方方面面。文章以高中物理实验教学作为切入点,对高中物理实验教学“云”模式的建构进行系统化研究。
关键词: 农村幼儿园 日常管理 问题分析 措施
农村幼儿园教育教学工作,在许多方面都存在着一定的薄弱环节,教师要在工作中认真分析研究,抓住这些问题并采取针对性的措施进行改进,确保教育教学质量提升的同时,毫不放松安全、卫生等方面的要求。
关键词: 幼儿园 有效沟通 家园 信任危机
有效地与家长沟通,在幼儿园教育工作中有着举足轻重的作用。幼儿园园长不仅要有敏锐的观察力和洞察力,还应与家长建立良好的合作关系,有效沟通化解家园信任危机。
关键词: 班班通 数学 高效教学 实践
合理地运用“班班通”辅助教学,能够为学生全方面呈现教学内容,提升教学质量与效果。文章结合课题实践,对“班班通”在数学教学中的优势进行分析,并对如何利用“班班通”促进数学高效教学进行实践探究。
关键词: 情感教育理论 英语 课堂教学 应用策略
在英语课堂教学中,运用情感教育理论,有助于调动学生的学习情感,激发学生的学习兴趣,对于提升课堂教学效果非常有利。文章基于英语课堂教学现状,主要探讨情感教育理论在英语教学中的应用策略。
关键词: 新课程改革 语文 教学方法 创新
随着新课程改革的深入,教师应主动、深入地探索和创新,推动课改的深入开展。文章从建立“民主”的新型师生关系,创新教学设计、丰富教学方法,延伸和扩展语文学习内容,设计开放性作业几方面探讨语文课堂教学改革。
关键词: 教学模式 高中化学 高效 构建 方法
文章探讨构建高效高中化学课堂的方法与实践,指出要更新传统的教学模式;寻找化学课程特色,进一步完善课堂教学内容;将差异化思路作为核心,增强学生的自信心;实施生活化的教学方式。
关键词: 校园足球 活动开展 策略 合作能力
足球是一种具有较强吸引力的体育活动,该活动不仅可以锻炼学生身体素质,而且可以培养学生的兴趣爱好,提高学生的团队合作能力。教师要加大足球活动宣传力度,激发学生参与兴趣;给予农村学生足球培训,提升其运动素养;增加经费投入,做好足球活动前期准备工作;转变学生家长教育观念,提高学生家长支持力度。
关键词: 教学任务 物理教学 理论指导 核心素养
物理是一门实验与理论并存、记忆与推理并重的学科,非常适合应用任务分析法开展教学。为此,文章主要研究如何利用“教学任务分析”理论指导课堂教学,指出教师在课堂教学中合理应用“教学任务分析”理论,可以减轻学生学习负担,减少教学随意性,对于打造高效课堂、减负增效、提高学生的核心素养有重要作用。
关键词: 田园山水画教学 素质教育 中国画 现实主义
田园山水画通常有着深远的意境和内涵,画面优美,对人的心灵熏陶和审美观培养有重要作用。当前我国初中田园山水画教学理论和方法还不够成熟,因此,在素质教育背景下研究初中田园山水教学具有重要的现实意义。
关键词: 教育变革 教学能力 幼儿园 教学效果 能力培养
幼儿园教师应不断提高和改进自身的教学能力,使教学活动更加丰富多彩,教学内容更为幼儿喜闻乐见,进而让幼儿真正受益。文章对幼儿园教师基本素养及教学能力进行探析,并提出提高幼儿园教师教学能力的对策。
关键词: 美术教学 发散性思维 能力培养 教学实践
发散性思维是摆脱思维定式,达到超越的一种思维方式,是创造性思维的重要支点,是使儿童成为创造型人才的基础。文章从在观察写生中培养儿童的发散性思维、在想象中培养儿童的发散性思维、在绘画技法上培养学生的发散性思维几方面,研究如何加强美术课教学培养学生发散性思维。
关键词: 数学 学习能力 兴趣 策略
在数学教学中,教师要让学生拥有学习自信,形成较强的学习能力。文章从诱发冲突定基调、形象教学激思维、借助探究促发展几方面,研究如何优化数学课堂提升学生学习能力。
关键词: 信息化平台 表达能力 英语 技巧
在英语教学中,交互式电子白板、班班通、微信、微博、视频软件等信息化平台,为教师的日常教学提供了过硬的技术保障,也为学生们的语言应用提供了丰富的交流平台。因此,教师要借助信息化平台,培养学生表达技巧;巧用信息化平台,开展趣味对话活动;妙用信息化平台,开拓课后语用渠道。
关键词: 数学教学 低年级 计算能力 培养
计算在数学学习有着举足轻重的作用。针对低年级学生计算的正确率不高的现状,文章分析了低年级学生计算错误的成因,并提出了相应的对策。
关键词: 空间观念 想象能力 空间认知 合作
培养学生的空间观念,最为重要的就是发展学生的数学想象能力。文章从借助教具、形成空间认知,比较变式、深化空间意识,组织活动、升华个性理解几方面,研究如何培养空间观念提高学生数学想象能力。
关键词: 战术配合 篮球意识 教学策略 能力培养
篮球运动不仅可以锻炼学生的身体素质,而且还能提高学生的反应能力。文章从牵制对手、传切配合,快速动作、突分配合,及时抢位、策应配合几方面,研究如何利用战术配合提升学生篮球意识。
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