成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学科竞赛 创新人才培养 创新能力 高校 教学效果
学科竞赛是培养和提高大学生创新能力与实践能力的有效载体,对优化创新人才培养过程和提高教育质量有着独特的作用。高校把学科竞赛融入创新人才培养全过程,可以最大限度地发挥学科竞赛对创新人才培养的支撑作用,提高大学生的创新能力。高校要结合学科竞赛的特点,从竞赛内容进课堂、竞赛培训多元化、素质培养全面化等方面把学科竞赛与创新人才培...
关键词: 高校教育管理 校院系 管理体制 改革 院系治理
院系治理是高校治理的重要内容,院系治理结构的优化是高校长足发展的基础。当前高校的院系治理存在管理内容不符合实际发展需求、缺乏民主参与和监督机制、缺乏社会参与体系和制度等问题,高校应该树立正确的办学理念,完善管理体系和制度,建立完善的社会参与体系和制度,保证院系的有效治理和学校的正常运行。
关键词: 高校 贫困大学生 资助工作 现状 途径
为了维护教育公平公正的原则,保证学校长足稳定发展和大学生全面健康成长,高校必须强化贫困大学生资助工作。要通过分析高校贫困大学生资助工作现状,发现资助工作存在的问题,不断创新资助育人途径。要完善国家助学贷款体系,做好贫困大学生认定工作,加强贫困大学生的精神帮扶,使贫困大学生得到真正意义上的帮扶。
关键词: 高校 毕业生 就业 现状 目标管理
文章着重分析互联网迅速发展之后高校毕业生的就业现状,并从职业生涯规划教育、心理疏导与干预、目标管理与过程控制、＂家、校、企业＂三方联动培育、做好实习指导工作、走专业品牌化建设道路等方面提出对策和建议。
关键词: 阳光体育运动 警察院校 体育教学改革 身心素质
警察院校体育教学是我国高等院校体育教学的重要组成部分, 与其他高校体育教学相比, 部分警察院校体育教学有时存在教学理念落后、 教学方式单一、 教学评价不合理等问题.要更好地推进阳光体育运动的开展, 提高警察院校学生的身体素质和健康水平, 就需要对当前警察院校体育教学进行改革.学校领导和教师要继续重视阳光体育运动的开展, 要根据阳光...
关键词: 艺术类高校 高校学生干部 自我认知 能力培养 人才培养
近年来,选择走艺考路的学生逐渐增多。教师要深入了解高校艺术类学生干部的成长成才规律,矫正学生干部的不良认知,创设多方位、多维度的个人能力培养环境,将他们打造成综合素质优良的干部人才。要注重提高他们的团队协作、统筹协调、语言表达能力,正确认识艺术类学生干部认知能力培养中的＂鱼、渔、道＂三个层次。
关键词: 古典诗歌 鉴赏能力 高职大学生 人文教育 审美能力
当前,用人单位对人才的综合审美能力提出了较高的要求。古典诗歌鉴赏课程是培养大学生思想道德情操,实现传统文化的传承与发展的主要阵地。为了提高高职大学生古典诗歌鉴赏能力,高职院校教师在古典诗歌鉴赏教学中要教育大学生学会＂知人论世＂,帮助大学生提升感悟意境的能力,加强对大学生古典诗歌鉴赏技巧的培养。
关键词: 高职院校 烹饪专业 职业素质 人才培养
餐饮行业越来越红火,但厨师的素质却良莠不齐。现代厨师应该未学做事,先学做人,要用心做事,不断创新。高职院校在烹饪专业课程教学中要把德育工作放在首位,注重文化素养与专业实践紧密结合,注重学生全面发展。
关键词: 本科生 毕业设计 命题 学科方向
毕业设计是培养大学生创新思维和动手能力的重要环节。当前毕业设计命题存在一些问题,文章结合教学实践,提出应根据学科方向进行毕业设计命题、审题,并以机械设计制造及其自动化专业为例分析毕业设计命题的合理性。
关键词: 大学体育 分层次教学 实践教学 教学模式
大学体育教学改革正深入推进,考虑到课程改革的需要和学生的不同情况,很多教师开始运用分层次教学法。目前大学体育分层次教学还存在一些问题,教师要结合大学体育分层次教学的实际状况,探索有效的应对策略,提高大学体育教学效果。要注重因材施教,注重个性化教学,注重优化教学设计,提高课堂教学的针对性。
关键词: 中职 班主任 德育工作 系统化
中职班主任德育工作系统化,有利于帮助中职班主任科学地设计德育目标,制订德育计划,从整体上提高中职学生的思想道德素质。中职班主任在日常工作尤其是在德育工作中要树立系统化的理念,仔细思考、设计、制定德育目标,整合德育内容和工作方法。文章主要针对中职班主任德育工作系统化的必要性和系统化的要求进行研究。
关键词: 道德与法治课教学 质疑能力 创新能力 思想政治教育
在道德与法治课教学中,教师要顺应时代要求,担负起培养创新人才的使命。要鼓励学生敢于发问、大胆质疑,通过创设宽松、民主、和谐的质疑环境,优化教学过程,提供质疑时机,有效地培养学生的质疑和创新能力。
关键词: 初中政治 思想政治教育 情境教学法 教学方法
在政治课教学中,教师要为学生创设一些身临其境的情境,激发学生学习积极性和创造性。要注重巧设问题情境、生活情境、游戏情境,丰富学生的情感体验,提高学生的政治课学习兴趣,使学生更好地接受和运用政治知识。
关键词: 德育 体育 渗透 重要性 对策
体育是学校教育的有机组成部分,是对学生进行思想品德教育的重要途径。体育课程比起其他学科具有明显的德育优势,在体育教学中教师要树立正确的育人理念,认真研究渗透德育的途径。教师要注重提高自身的素质,注重突出对学生的人文关怀,注重采用恰当的德育渗透方法,通过多种教学手段和教学方式提高体育课堂教学质量。
关键词: 班级管理 破窗效应 养成教育 思想道德教育
在班级管理过程中,班主任要采用＂防——堵——杜＂的方式,坚持将养成教育贯穿始终,帮助学生养成良好的行为习惯。要注重言传身教,做好表率;注重正面教育,强化是非观念;注重及时纠正,避免产生＂破窗效应＂。
关键词: 大队辅导员 角色定位 幸福校园 思想政治教育
少先队工作是学校教育工作的得力助手,关系到学校德育工作的成效。大队辅导员在学校教育工作特别是德育工作中占有特殊位置,要对自己的角色进行准确定位。要做校长德育工作的＂转化者＂,做德育教导主任的＂亲密伙伴＂,做学科教师的＂知心朋友＂,做所有队员＂亲密的大朋友和引路人＂,做幸福校园建设的＂延伸者＂。
关键词: 区域游戏 分享意识 幼儿园 实践
分享意识的培养,要经历比较漫长的过程。区域游戏与幼儿的生活关联性较强,教师要重视在区域游戏中渗透分享意识教育。要通过言传身教,做好分享榜样;要通过家庭教育,培养分享意识;要通过游戏活动,渗透分享意识。
关键词: 英语教学 心理健康教育 初中 思想道德教育
青少年学生的心理健康问题日益突出,对自身、家庭和社会带来一定的影响。在英语教学中,教师要发挥学科优势,找到英语教学和心理健康教育的最佳结合点,注重渗透心理健康教育。要注重建立和谐的师生关系,挖掘英语教材中的心理健康教育素材,遵循学生身心发展的规律,激发学生不断进取与探索,培养学生健康的心理品质。
关键词: 留守儿童 关爱 心理疏导 思想政治教育 班主任
当前部分班主任工作繁重、能力不足,部分任课教师教育理念滞后、参与程度不高,缺少关爱留守儿童的规范和行动准则,导致关爱留守儿童工作未能达到理想的目标。班主任和任课教师要充分关注留守儿童的精神成长,要加强与家长的联系,搭建教育平台,创造留守儿童与家长见面的机会,针对不同问题采取不同的解决方法。
关键词: 听障儿童 社会关注 语言环境 健康成长
社会对听障儿童教育的关注度不够,大部分人不知道如何关心。另外,听障儿童的家庭教育不可缺少。相关部门要加强对听障儿童的家庭成员及其他密切接触人员进行培训,这是创造听障儿童良好的成长环境的必要措施。
关键词: 人文教育 文化品格 英语语言 人文精神 核心素养
语言是文化的载体,英语教师不仅要教学生英语知识,还应让学生学习语言背后的文化。文章从三个方面研究如何渗透人文教育培养英语文化品格：拓展人文知识,认识差异;分析人文品格,传递精神;培养人文意识,学会审美。
关键词: 高中英语 课堂评价 问题 对策
合理的英语课堂评价可以活跃课堂教学气氛,挖掘学生的学习潜力,提高英语课堂教学效果,促使学生树立自信心,更好地认识自我。当前高中英语课堂评价存在评价过于随意、学生地位被动,忽视过程评价、脱离学生实际等情况。要注重师生积极互动,发挥激励作用;合理处理各种关系,规范评价用语;结合学生实际,实施因材施教。
关键词: 高职教育 男幼师 人才培养方案 幼儿教师
男幼师因其性别差异有着特殊的职业优势,对幼儿的思维方式、性格塑造等有着很大影响。部分高职院校还没有独立的男幼师培养体系,沿用传统的女幼师培养模式不利于男幼师的未来发展。高职院校应构建合理的培养方案,打造优秀的男幼师。文章从明确定位、组织活动、注重特色三个方面论述如何打造优秀的男幼师。
关键词: 幼儿教育 健康教育 家园合作 社区教育 教育方法
幼儿是祖国的花朵,确保他们身心健康发展是幼儿教育工作的核心。幼儿园、家庭和社区应该加强联系,构建合作共育平台,共同承担保教责任,从而保证幼儿健康发展。要强化幼儿园主导作用,发挥幼儿园教育专业性;强化社区的引导作用,深入挖掘社区教育资源;强化家庭的顺导作用,提升幼儿园教育有效性。
关键词: 幼儿 行为习惯 培养 途径 德育
习惯对于人的一生至关重要,培养良好的行为习惯是素质教育的重要内容。部分幼儿存在生活习惯不当、道德行为习惯不当、劳动意识薄弱、卫生习惯较差、学习习惯较差等问题。幼儿教师要将行为习惯教育贯穿于日常教学中,贯穿于日常生活中,通过耐心地和幼儿讲道理、反复训练、榜样作用、课程游戏化、激励教育、家校携手等方式,以活动为载体促使幼儿养...
关键词: 书法教学 学习兴趣 能力培养 审美能力
汉字书法文化博大精深,书法课程是学校教育体系中的一门重要课程。书法课教师要通过书法多样化教学、＂感受汉字之美＂课程内容,激发学生的书法学习兴趣,提高书法课堂教学效率。要引导学生感受汉字的线条之美、演变之美、运笔之美、意境之美,不断提高学生对书法艺术的认识,增强学生的民族自信心与自豪感。
关键词: 高中生物 细胞 atp 小组合作探究 教学设计
文章对＂细胞的能量通货——ATP＂教学设计进行探讨。首先分析教材内容,然后提出教学目标,接着阐述教学过程（情境导入、探究ATP的功能、认知ATP的结构、ATP的水解和合成、总结强化）,最后进行教学反思。
关键词: 高中地理 知识重构 自主学习 学习方式 学习效果
新课标倡导自主学习,要求学生通过独立分析、探索、实践、质疑、创造等来实现学习目标。文章以＂山西省能源开发＂为例,阐述知识重构的概念,并将学生利用知识重构进行自主学习的效果与学生利用传统的学习方式进行学习的效果进行比较,研究知识重构在地理课程自主学习中的效果以及这种学习方式的优缺点和适用性。
关键词: 初中数学 学习兴趣 数学教学 教学模式
要想让初中生学好数学课程,培养他们的数学学习兴趣是至关重要的一步。数学教师要通过构建和谐的师生关系,凝练课堂教学语言,结合生活情境和注重实践教学等方式,提高数学课堂的趣味性,培养学生的数学学习兴趣。
关键词: 物理思维 解题能力 能力培养 思维能力
物理思维对学生解题能力的提高具有非常重要的作用,文章从高中物理思维型课堂教学的内涵出发,分析培养学生物理思维能力时遇到的困境,并结合教学实际,研究教师如何在物理课堂教学中培养学生的物理思维,最后给出一些用物理思维进行解题的实例,希望给诸多奋斗在教学一线的物理教师提供一些教学上的参考。
关键词: 微信 语文教学 辅导 语文能力 能力培养
微信具有功能的实用性、参与的广泛性、使用的方便性、管理的可控性等特点,可以发送文字、照片、音频、视频等。语文教师可以利用微信平台建立微信课堂来辅助语文教学,丰富语文课程教学内容,培养学生的语文能力。
关键词: 英语教学 听力教学 因材施教 能力培养
英语听力是英语综合素质的重要组成部分,要提高英语听力教学效果,英语教师就要注重提高自身专业水平,学习先进的教学理念,利用现代化教学手段,排除影响听力教学的各种障碍。要采用有效的教学方法,培养学生对英语听力的兴趣;合理设计听力内容,提高学生的听力能力;尊重学生的个体差异,重视因材施教。
关键词: 英语教学 思维能力 对话教学 实践教学
新课程理念下的英语对话教学,对英语教师提出更高的要求。要注重以＂趣＂激思,锻炼学生思维的灵活性;以＂图＂导思,促进学生思维的逻辑性;以＂做＂促思,提升学生思维的综合性;以＂写＂引思,培养学生思维的批判性。
关键词: 高中 物理 解题能力 路径 核心素养
物理是一门非常重要的学科,包含众多知识点,具备很强的逻辑性和系统性。要想提升学生的物理解题能力,教师就应该让学生对物理解题方法有所了解,让学生掌握物理解题的基本步骤,规范自身的解题程序。要注重物理学习兴趣的激发与引导,注重让学生对物理概念和规律进行全面理解,注重物理解题方法的教学指导。
关键词: 高中地理 自主学习 能力培养 教学质量
地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程,学好高中地理并不难,关键是要养成良好的学习习惯,摸索出科学的学习方法。在高中地理教学中,教师要尊重学生个体的差异,注重激发学生的学习兴趣,注重培养学生良好的学习习惯,注重创新课堂教学方法,提高学生的自主学习能力,促进学生全面发展。
关键词: 数学教学 主动提问能力 能力培养 途径
深化课堂教学改革,完善课堂教学模式,努力提高教学质量,是当前学校教学工作的重要任务。数学教师要注重营造轻松活泼的课堂氛围,引导学生主动提问,要注重精心创设数学情境,激发学生的学习兴趣,要注重加强师生互动,完善教学评价体系,充分发挥学生的主体作用,提高学生的数学学习积极性,促进学生主动发展。
关键词: 双创 现代学徒制 校中厂 厂中校 人才培养机制
现代学徒制的提出,为中职学校培养＂双创＂人才提供了新的途径。中职学校通过企业师傅进校带徒和教师进企业顶岗学习来增强师资力量,创建＂校中厂＂＂厂中校＂和校外基地创业三种教学模式,加强课程建设,重视＂双创＂基地建设,再配以＂一基三战二分＂的学段改革,能够建立科学的现代学徒制＂双创＂人才培养机制。
关键词: 中职英语 口语教学 口语表达能力 能力培养
口语表达能力是英语交际能力的重要体现,口语教学是中职英语教学的重中之重。文章从创建语言环境、创设合作情境、借助现代媒体三方面探讨英语口语教学策略,以期激发学生口语表达欲望,提高中职英语口语教学质量。
关键词: 中职 生物教学 学生评讲 教学评价 策略
学生是教师教学活动的最终受益人,一节课是否成功,学生最有发言权。学生评讲是新课改倡导的一种评价方式,是课堂教学评价的重要途径,已经被越来越多的学校采用。文章从尊重学生主体地位、关注教学重难点、引导学生积极思考、注重师生共勉等方面,对重视学生评讲加强中职生物教学评价改革进行探讨。
关键词: 探究式教学 中等职业学校 数学教学 措施
探究式教学可以激发中职学生的数学学习兴趣,引导中职学生自主地对数学教材中的重难点知识进行探究,提高中职学生的数学能力。文章主要对探究式教学在中职数学教学中的应用策略进行研究。中职数学教师要注重创设生动形象的数学情境,采用先进的教学方法,加强现代教育技术的应用,注重开展分层教学。
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