成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高校思想政治教育 人才培养 德育工作
＂互联网＋＂背景下,应用网络信息技术推动思想政治教育,是当前进行政治文化资源教育的重要方式,更是高校开展思想政治教育的时代要求。文章探讨＂互联网＋＂背景下高校思想政治教育特征,指出＂互联网＋＂背景下,高校思想政治教育路径的选择主要是对教育内容进行有效创新,占据政治文化的优势,强化互联网的监管作用。
关键词: 公共英语 高职教育 就业 导向 人才培养 创新
高职教育的不断改革,使得以就业为导向的高职人才培养模式越来越受到大家的关注。而在高职公共英语教学中仍然存在大学生学习能力低、学习目标不明确,教师教学任务繁重、理念落后,语言环境缺乏、教材实用性不强等不足,教师必须采取有效的措施进行创新,才能帮助大学生既掌握英语知识又提高语言实际应用能力,达到提升英语整体教学水平与质量的目标...
关键词: 大学英语 文化教学 课堂活力建设 应用能力
文章从语言与文化的关系入手,说明高校英语教学中文化教学的必要性,并从使用教材、教学手段及语言教学的目标三方面讨论文化教学的具体实施问题,指出生动的文化教学对大学英语课堂活力建设的推进作用。
关键词: 轨道交通行业英语 课堂教学 人文教育 必要性 路径
语言的基本技能和行业知识教学并非轨道交通行业英语课程的全部,通过语言和行业知识教学提升高职学生的人文素养才是高职英语教学的关键。文章主要分析高职轨道交通行业英语课堂教学中融入人文教育的必要性,并提出在高职轨道交通行业英语课堂教学中渗透文教育的具体实施路径。
关键词: 多媒体技术 美术教学 创新 学习效率
高职美术教学会随着多媒体技术的不断应用而变得更加有效率。文章探讨多媒体技术对高职美术教学的重要性,分析目前高职美术教学中存在的不足之处,指出多媒体在高职美术教学中应用的意义。
关键词: 技工院校 采煤专业 学生 岗前培训
技工院校教育教学的机制落后,已经成为技工院校教育发展的一大瓶颈。文章结合技工院校采煤教学实习实训的实际现状,提出技师院校采煤专业实习实训的新路径：转变观念,树立现代技工院校教育观;运用现代教育技术和装备推进现代实习实训教学;提高教师素质,改进教学方法;选编实习实训教材,不断更新教学内容,培养学生实践能力;搞好市场的调查和预测;...
关键词: 药理学教学 实验兴趣 实验课 实用型人才
药理学实验作为高职院校药理学教学当中不可或缺的一个环节,是药理学教学过程的重要构成部分,在培养实用型人才上起着重要的作用。文章主要分析药理学教学中激发大学生实验兴趣的方式,以激发大学生的实验兴趣,调动大学生的学习积极性,帮助大学生更好地掌握实验操作技巧,为将来的工作打好基础。
关键词: 品德与社会 实效性 立德树人 创新人才培养
在品德与社会教学中,教师要将立德树人作为首要任务,培养学生高尚的道德品质;要将社会主义核心价值观融入教学,培养学生正确的世界观、人生观和价值观;要将品德与社会教学与生活相联系,培养学生良好的行为规范。
关键词: 农村学校 德育实践 评价体系 困境
针对当前农村学校德育实践中的困境与对策展开研究,认为当前农村学校德育实践中面临的困境主要有德育＂让位＂现象普遍、德育评价体系不够完善、德育活动开展严重不足等,并提出了相应的发展对策。
关键词: 小组合作学习 高中政治教学 生生互动 学习兴趣
小组合作学习是新课程改革倡导的一种学习方法和教学方法,有利于培养学生良好的品质,有利于提高学生的学习成绩。在应用这种学习方法时,教师要科学合理划分小组、重视组内异质、做好小组内部科学分工、明确学习任务、组织好课堂讨论展示与评价,以提高学生合作能力,树立学生良好品质。
关键词: 班主任 师德 班级管理 健康成长
班主任要从小事入手,认真做好自己的本职工作,注重培养学生的良好行为习惯,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,进而提高他们的综合素质。
关键词: 德育工作 优秀文化 渗透 策略
德育工作作为素质教育的重要组成部分,教师应该秉承教育要从小抓起的原则,主动承担起这种教育责任。文章从利用《弟子规》、利用《论语》、利用历史小故事几方面,探讨德育工作中优秀文化的渗透。
关键词: 小学德育 实效性 网络 德育渗透
新时期的学校德育应在观念和策略上予以适当改变,唯有如此方能切实加强学校德育的实效性。加强学校德育的实效性要从下面几个方面入手：德育不应仅局限于校园内,每一位教师均有德育责任,利用网络形式进行德育。
关键词: 荀子 性恶 教育 环境 惩戒
荀子认为人的自然性本恶,并提出了引导人性由恶变善的方法措施,体现了其社会责任感和历史使命感,为今天的教育提供了很好的借鉴和启示：重视孩子的成长环境,教育中要关注德育,教育中要有适度的惩戒并树立规则意识。
关键词: 数学教学 德育 思想品德 全面发展
教师应挖掘数学教材中的德育因素并充分利用,在数学教学过程中适时适度渗透,对学生进行爱国主义教育,培养学生的优秀品质、完美人格,把学生培养成为全面发展、适应社会需求的人。
关键词: 核心素养 德育管理 可持续发展 立德树人
核心素养的提出为德育管理工作提供了新的途径和方法。文章从核心素养对德育的推动作用入手,具体分析核心素养下进行德育管理的策略,以培养学生良好的道德品质。
关键词: 高中政治 生成性资源 实践探索 学习效率
课堂生成性资源不足是高中政治学科的短板。文章对高中政治课堂生成性资源的利用进行探究,并提出了一些行之有效的方法：课堂预设,迎接生成性;资源互动探讨,激活生成性资源;灵活运用,利用生成性资源。
关键词: 幼儿教育 行为习惯 养成教育 重要性
习惯一旦养成,短时期内很难改变,一个人小时候养成的习惯对他以后的性格发展有着重要的影响,甚至会影响一生。文章探讨培养幼儿良好行为习惯的重要性,指出教师要以身作则,促进幼儿养成良好行为习惯;要巧妙引导,帮助幼儿养成良好行为习惯;要发挥激励的作用,鼓励幼儿养成良好行为习惯。
关键词: 中部地区 教育发展 区域间差异 资源配置 教育经费 指标
从我国中部六省教育发展差异着手,根据初中高等教育的地域空间特征和时间序列特征,运用生师比、教育经费、每10万人口平均在校学生数、专任教师数等指标来度量各级教育水平并比较省际间的差异,指出要想整体提升中部地区教育发展水平,缩小中部地区省际间教育发展差异,还需要政府大力支持中部地区教师队伍的建设。
关键词: 思想文化史 历史教学 构建主义 实践
学生在初中阶段接触到的思想文化史比较少,并且比较浅显,加上思想史本身就比较难学、难教,教学效果很不理想,思想史教学逐渐成了历史教学短板。文章探讨建构主义环境下思想文化史的教学策略,指出建构主义环境下思想文化史教学中应注意的问题：明确学生才是建构的主体;循序渐进,欲速则不达;多种教育技术的综合运用。
关键词: 农村学校 凝聚力 文化 发展目标
凝聚力是学校立足和发展的一大法宝。要增强学校的凝聚力,就要重视办学管理思想,走制度建设和人性化管理之路;为全体教职工建立共同的发展目标;找准自身定位——校长是增强学校凝聚力的中心点。
关键词: 培智 数学课堂 教学效率 逻辑思维
智障儿童的自我控制差、注意力涣散、逻辑思维差,这些特点决定了他们对数学的认识水平和能力。要提高培智数学课堂教学效率,教师就要建立和谐民主的师生关系,给学生创造适合学习的良好环境,让学生融入游戏活动中。
关键词: 小学数学 作业设计 创新 实践
数学创新作业设计要创新形式,发展学生的探究意识与实践能力。教师要利用实用性作业、趣味性作业、创新性作业,让学生成为实践者、探究者、创新者。
关键词: 农村学生 物理教学 主动参与 激励 效率 启发
在物理教学中,教师要激励学生主动参与物理教学,就要做到：激发兴趣,调动学生的求知欲;让学生自己发现问题,自己解决问题;发挥实验教学的作用,让学生在实验中获取知识;教学中讲练结合,调动学生积极主动参与。
关键词: 素质教育 小学体育 课堂 方法
教师要树立素质教育理念,加强体育教学的实施,完善体育教学的模式,让学生积极主动地参与体育课堂的每一项活动,掌握训练时的每项技术动作,发展身体技能,通过训练提高身体素质水平和综合能力。
关键词: 语文课堂 素养 智慧 情感 成长
精准的切入推开纵深的思路、美妙的声音叩响灵动的情感、丰盈的情境诱发语言的生长、独特的视角构建高阶的智慧,让课堂变成丰沛富饶的土地,能给学生以浸润与陶冶,成为吸引学生走近语文的强有力的磁场。
关键词: 导学模式 体育课堂 问题 思维 智力
问题的导学在课堂中是非常重要和必要的,其价值也得到了体育教师的认可。在体育课堂中,教师导学的问题要有针对性,要倡导合作探究,要在实践中落实,以实现培养学生终身体育意识和习惯的目标,促进学生成长成才。
关键词: 体育教学 高效课堂 教学方式 创新
创新体育教学方式,打造全新的体育课堂,能够让体育在基础阶段发挥积极作用。而要创新体育教学方式,构建体育高效课堂,就需要教师丰富教学内容、引进游戏活动、加强师生互动。
关键词: 网络环境 美术活动 环保意识 培养
幼儿是未来世界的主人,他们的健康成长,与环境的保护紧密相连。教师将环保知识融入到美术教学活动中,通过网络美术欣赏活动、绘画活动、变废为宝的手工活动,既能够培养幼儿的环保意识,又能够提高幼儿的艺术能力。
关键词: 高中课堂 信息技术 教学方法 分层教学 人才
在新课程标准下,改变传统的课堂教学方式,使信息技术教学与当前的社会技术发展相融合,是高中信息技术教师迫切的任务。文章从高中信息技术分层教学的必要性、高效的课堂教学分层、高效的信息技术课外分层活动几方面,研究借助分层教学打造高效的高中信息技术课堂。
关键词: 数学 读题能力 阅读量 生活经验 培养方法
学生在解决实际问题时会出现抓耳挠腮、一筹莫展的情形,要改变这种面对数学实际问题的困境,加强他们读题能力的培养是关键。文章主要探讨数学实际问题中培养学生读题能力的策略：巧避陷阱,化险为夷;勾画圈点,去粗存精;借助画图,二次加工。
关键词: 生物实验 兴趣小组 科学素养 创新意识
初中生物教学中,教师合理地组建生物实验兴趣小组,能够有效地培养初中生的生物科学素养。教师组建生物实验兴趣小组,让学生进行实验探究,能使学生形成科学思维、形成求实态度、深化创新意识,提升生物科学素养。
关键词: 数学课堂 学习习惯 培养 教学效率
学习习惯不仅直接影响着学生当前的学习成绩和态度,而且对学生成长过程中的学习、工作和生活也会有深远的影响。在数学课堂中,教师要培养学生数学课上认真倾听的习惯、培养学生良好的数学阅读习惯、培养学生养成善于思考的习惯、培养学生质疑的习惯,进而提高课堂教学效率。
关键词: 绘本教学 英语 核心素养 创造性
从英语核心素养含义出发,分析英语核心素养培养与建立的具体方式,并将绘本教学模式分为学单词、读故事、实践应用三个阶段,可以促进学生学习能力与思维品质的培养,提高学生的创造性、批判性、逻辑性与开放性能力,进而实现学生英文综合使用能力的提升。
关键词: 体育教学 篮球教学 指导方法 能力培养
学生多数没有经过篮球专业的训练,基础较为薄弱,在学习中可能会遇到一些问题,教师要鼓励学生多思考、多学习,并给予一些方法上的指导。要培养学生篮球能力,教师在体育教学中就要做到：明确目标,重点提高学生的篮球能力;实施分层教学,做到因材施教;定期进行与篮球有关的比赛与娱乐活动。
关键词: 学前教育 表达能力 语言 培养
教师要根据学前阶段幼儿语言的发展特点,加强对幼儿语言表达能力的培养：增进师生互动,给予幼儿表达机会;开展情境游戏,培养幼儿表达能力;鼓励相互交流,克服幼儿表达怯场心理;组织丰富和活动,提高幼儿交流技巧;加强家园互动,共同培养幼儿表达水平。
关键词: 英语教学 转变方式 学习能力 核心素养 自主探究
培养学生的英语学科核心素养,应从培养学生的英语学习能力入手。教师要转变学生的学习方式,具体来说就是通过自主探究、多元互动以及搭建平台,让学生激活体验、交流分享以及强化应用,提高英语学习能力。
关键词: 初中数学 变式训练 探究能力 发散思维
变式训练在相同的教学内容下,通过改变一定的条件、结论,为学生创造了多角度、多层次思考的机会,激发了学生的探究兴趣。教师在开展变式训练时,要由浅入深,发现规律;辨别差异,把握本质;数形结合,有效转化。
关键词: 阅读兴趣 语文素养 教材 影响
文章从结合教材、自身示范、榜样指引、创设平台几方面,采用多种方式来培养学生的课外阅读兴趣,拓宽学生的语文学习空间,丰富学生的语文知识,提升学生的语文素养。
关键词: 高中物理 匀变速直线运动 证据意识 能力培养
证据意识的培养可以加深学生对于物理探究证据的认识,促进学生证据意识的发展。文章主要围绕＂匀变速直线运动的研究＂概述培养学生证据意识的教学过程,详细讲解各过程中如何引导学生做出科学的猜想、开展实验验证和分析论证,从而培养学生的证据意识。
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