成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 以人为本 高职院校 人文关怀 高技能人才
高职院校作为培养高技能人才的摇篮,要坚持以人为本,切实担负起培养高技能人才的重任。文章从重视人文关怀、以学生为主体、以教师为主导、丰富校园底蕴几个方面,探讨如何坚持以人为本创建一流高职院校。
关键词: 英语教学 人才培养 高职院校 教学改革
英语教师应抓住时代的特点,把握时代的机遇,对高职院校英语教学改革进行研究。文章探讨高职院校英语教学存在的问题,指出高职院校英语教学改革的主要措施:树立现代化的教学理念,利用先进的教学辅助设备和互联网技术,增加对英语教学的比重。
关键词: 校企合作 人才培养 微观金融 操作能力 构建
校企合作作为一种新型的应用型人才培养模式,对金融学等实践性质较强的学科尤为重要。文章以金融学专业校企合作中的校企联合授课为研究对象,阐述了校企合作对于培养应用型人才的重要意义,对适合开展此种教学模式的微观金融课程群进行了界定,并从人才培养方案设定、合作授课课程选择、企业授课学时设定、课程考核四个方面探讨校企联合授课模式的...
关键词: 司法 警察职业院校 职业能力培养 教学改革 动手能力
司法类警察职业院校具有鲜明的行业性特点,但从目前的实际情况来看,该类院校在学生职业能力培养上还存在很多问题。文章分析司法类警察职业院校学生职业能力培养中存在的问题,指出司法类警察职业院校学生职业能力培养策略:培养和引进“双师型”教师,注重产学研相互结合,建立高质量的实训基地,做好“警”字的定位工作,提高对教学改革的重视程度。
关键词: 社会命运 大学生 价值观 影响
当代大学生作为国家发展的生力军和中国特色社会主义事业的接班人,其价值观的正确与否直接关系着国家的命运。文章分析社会思潮的内涵和特征,研究社会思潮对大学生价值观的影响,指出当代社会思潮下要引导大学生树立正确的价值观。
关键词: 声乐教学 高专 艺术素养 创新
培养学生对音乐的热情,提升他们的艺术素养是高专声乐教学的重要内容。但在具体操作中,声乐教学仍然存在诸多问题。教师要从呼吸技巧传授、观摩活动组织、考核形式丰富几方面着手,提高声乐教学质量,提升学生审美素养。
关键词: 微课 课堂教学 高校 应用实践
文章以《中国文化》和《英国文学》两个系列微课为例,从微课设计、教学对象和教学环境等方面分析微课分别在APP平台与传统课堂上的应用差异,指出两种教学应用的优势与不足,并对微课教学设计及实践提出了相应对策。
关键词: 翻转课堂模式 妇产科教学 医科大学 教学视频 合作学习
翻转课堂教学模式在医科大学妇产科教学中的应用是一个新颖的课题。文章分析翻转课堂教学模式的内涵及翻转课堂教学模式在妇产科教学中的具体应用策略,指出翻转课堂教学模式的应用需要把握好教学视频的设计与制作、上传与观看、回顾与提问等一系列问题。
关键词: 情绪 决策 即时情绪 情绪诱导范式
情绪在决策研究领域的出现经历了从完全排斥到逐步引入的过程。在决策领域研究初期,其理论是以决策者完全的理性为基础,并且完全摒弃了情绪对于决策的作用。前景理论的出现,使研究者意识到情绪这一重要因素,并从此开启了对情绪与决策关系的研究。文章主要论述决策的各种理论,在决策中情绪的分类和对决策的影响,以及关于此类领域的实验范式等。
关键词: 高校实验教学 现代教育模式 创新能力 实践能力
高校在实验教学中要采用多种教学方法,逐步形成分层次、多元化的实验教学方法,激发大学生实验的积极性和创造性,培养大学生善于质疑、独立思考的品质,提高大学生的创新能力和实践能力。文章主要对高校实验教学在现代教育模式中的重要性进行研究。
关键词: 翻转课堂 高校体育 课程改革 应用
翻转课堂是大力推进高校体育课程改革的产物,怎样将其更好地应用到课堂教学全过程已经成为一项重点研究课题。文章探讨翻转课堂在推进高校体育课程改革中发挥的作用,并从课前预习阶段、课上学习阶段、课后复习阶段分析高校体育课程改革中翻转课堂的应用路径。
关键词: 核心素养 思想政治课 考试评价 兴趣
核心素养是学生在学习思想政治课程过程中逐渐形成的,这就要求教师要更新传统的教学理念,给学生提供良好的思想政治考试评价环境,让学生在考试评价中有更好的发挥。教师要用正确的眼光考量思想政治考试评价,确立正确的评价目标、评价内容、评价方式,准确地引导学科内容教学,让学生对政治学科更加感兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,让学生...
关键词: 职业院校 班主任 案例 网瘾
职业院校的学生相对更活跃、更顽皮,班主任需要付出更多心血来协调好班内外各种关系,构建“开放、多维、有序”的班级活动体系,以培养和输送具有国际视野的高素质技能型人才。文章以江苏模特艺术学校的班主任工作作为案例,分析该班某生沉迷于网络的原因,探究环境、家庭、同学及班主任对学生产生的影响,反思与总结班主任应对突发事件、判断症结、...
关键词: 政治课堂 有效性 教学方式 主体作用
提高政治课堂教学的有效性是课堂教学改革的需要,也是学生发展的需要。要提高政治课堂教学的有效性,教师就要做到:转变思想,放手课堂限制,树立以学生发展为本的意识;追求和谐的课堂活动,创设平等的师生交流氛围,发挥学生的主体作用;教会学生学习的方法,激发学生学习的动力。
关键词: 数学教学 德育 综合素养 思维能力
数学教师在教学中不仅要让学生获取数学知识,而且要让学生在获取知识的同时注重德育修养。文章从运用生活案例、树立榜样形象、融入数学事迹三方面,对数学教学中的德育渗透进行探讨。
关键词: 法治意识 学习方式 核心素养 生生互动
能引起积极的情感体验、深层次的认知以及负责任的社会参与的学习方式,有利于促进学生包括法治意识在内的核心素养的提高。教师可以从四方面转变学生学习方式:参与课程开发,实现生生互动;主讲法律新规,构建知识体系;辨析“两难问题”,引领深层理解;模拟真实法庭,统一理论与实践。
关键词: 暴力型 学生 转化策略 品德
“暴力型”倾向学生的转化是教育领域的一大课题。文章结合教育实践,探讨有效转化“暴力型”倾向学生的策略,指出要使他们真正“回归”甚至超越正常的孩子,就要培养他们守纪律、尊师长、爱集体等良好的品德、行为、习惯,才能提高他们的整体素质。
关键词: 少先队 共青团 团队衔接 教育实践
共青团、少先队是党组织联系青少年的重要桥梁。在初中阶段,一些中学往往强调共青团的重要性,却忽略了少先队教育。文章对如何更好地开展中学少先队工作、做好团队衔接的实践进行探讨。
关键词: 道德与法治 以生为本 团队协作 良好品德
道德与法治课程的教学往往停留在听听读读的肤浅层面,导致课程教学效益不高。要促进学生良好品德和意识的养成,就要契合认知规律,在真实情境中深化认知体验;强化实践感知,在团队协作中深化认知体验;顺应认知需要,在角色表演中深化认知体验。
关键词: 思想政治教育 社会主义核心价值观 传统文化 创新
加强和改进学校思想政治工作,关系到学校的办学方向,关系到培养德智体美全面发展的高素质人才。文章从加强社会主义核心价值观教育、加强中国传统文化教育、加强学校思想政治教育工作的创新、加强家庭教育作用的发挥几方面,探讨如何构建学校思想政治工作教育体系,不断提升思想政治教育工作水平。
关键词: 班级 文化建设 健康成长 道德情操
良好的班级文化建设,可以帮助学生克服困难,陶冶学生的道德情操,促进学生的健康成长。文章以动画人物“路飞”为主题,从物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设等层面,对创建高品质班级进行有益的尝试。
关键词: 思想品德 有效教学 情感 培养
思想品德教学主要是通过讲解一些浅显易懂的事例,让学生初步掌握一些德育常识经验,学会辨别事情好坏、区分真善美与假恶丑,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的思想品德素质。有效开展思想品德教学,就需要教师结合学生思想品德意识的发展特点,灵活运用各种教学手段,加深学生对思想品德的认识。
关键词: 综合实践活动课 生活 学习活动 评价方式
综合实践活动课程课堂教学改革更加关注学生的学习过程,聚焦学生“学习力生长”。文章呈现一节综合实践活动展示课课堂实录片段,并从活动主题、学习方式、教师指导、评价方式等方面进行探讨。
关键词: 数学教师 专业素质 农村中学 案例
针对农村教师流动性快、教师专业素质不高等问题,教育部门和学校要为农村教师提供一个良好的教学环境。文章通过分析相关案例,对农村中学数学教师提升专业素质进行探讨。
关键词: 物理教学 建构主义 教学理论 情境教学
建构主义教学理论旨在努力创造一种学习环境,让学生积极学习,达到对知识的深度认识而非浅尝辄止。文章以创造真实感的情境教学为契机,探讨建构主义教学理论在中学物理教学中的应用。
关键词: 传统文化 语文教学 渗透 方法
要提高初中生传承传统文化的责任感,增强他们对传统文化的认同和喜爱,教师就应在语文教学中寻找更多的途径和方法来渗透传统文化。文章分析初中语文教学的现状,并对传统文化在初中语文教学中的渗透进行探讨。
关键词: 对话教学 语文课堂 共同体教学模式 共同发展
基于对话教学,构建语文课堂共同体教学模式,能使师生共同开展学习活动,共同完成学习目标,实现师生的共同发展。文章通过分析学习共同体的内涵,探讨基于对话教学的语文课堂共同体教学模式实施的可行性,进而构建语文课堂共同体教学模式。
关键词: 地理数据 课堂教学 创新意识 反思
文章通过反思地理数据在课堂教学中的作用,突出展现地理数据鲜活生动和直观形象、有现实性和时代感、有说服力和感染力等诸多特质,以打动和震撼学生的心灵,激发与唤醒学生的学习兴趣和热情,培养学生的科技创新意识和爱国主义情怀,全面提高地理课堂教学的实际效果。
关键词: 传统文化 高中语文 文化素养 传承
传统文化在历史的岁月积淀,包含着较强的传承性,而高中语文课堂是传承文化的重要平台。语文教师要重视优化语文课堂教学,挖掘语文教材内容,巧用课后拓展活动,将中国的传统文化有机渗透到高中语文教学中去。
关键词: 科学 综合实践活动 课程整合 核心素养
科学课程与综合实践活动课程之间存在不少交叉与重叠之处,两者进行有效的整合,有利于实现教学效率的“最大化”。科学教师应以新课程理念为引领,以学生发展为本,让学生在科学探究活动中提高综合实践能力,在综合实践活动中发现身边的科学,从而去研究科学、创造科学,提升他们的科学核心素养。
关键词: 层递式教学 初中语文 作文教学 应用
在初中语文作文教学过程中,教师应尝试进行教学模式的创新,改善传统教学的不足,培养学生的综合能力,促进学生的全面发展。文章分析层递式教学的基本内涵,指出层递式教学在初中语文作文教学中的应用策略主要有:加强学生遣词造句训练,传授学生写作技巧,加强学生写作实践练习。
关键词: 文本再构 英语课堂 教学实践 学习动力
在倡导情景语用教学的英语课堂实践中,只有把语言环境和文本再构两者进行有机融合,才能提高学生的语言交际能力。文章从文本再构的理论依据及其定义、文本再构与情景语用教学相结合的教学实践两个方面展开论述。
关键词: 优秀传统文化 校园 精神内核 健康成长
优秀传统文化是中国文化的精华,是中华民族的智慧结晶,将其引入校园,使学生爱上中华优秀传统文化,能促进他们健康成长。文章从把握传统文化的精神内核,充分利用课堂学习的主渠道作用,借助传统节日,形成社会共育、家校潜移默化熏陶的良好社会氛围几方面,对中华优秀传统文化引入校园促进学生成长进行探讨。
关键词: 体育运动 听障儿童 脑执行功能 影响
大量的研究和实践表明,体育运动对听障儿童脑执行功能的改善有着积极的作用,能够让他们的认知能力、注意力水平等得到有效锻炼。教师要注重对听障儿童进行体育运动的指导,组织丰富多彩的运动,充分发挥体育活动在改善听障儿童脑执行功能方面的积极价值。
关键词: 英语 口语教学 多媒体 优化
语言是一种交际工具,而学习语言的最终目的也是交际。在英语教学中,教师要从学生的实际出发,营造良好的口语环境,适当宽容学生的错误,合理设计生活化情境,灵活运用多媒体教学,不断培养和提高学生英语口语能力,让每一个学生都能够在英语表达中张扬个性。
关键词: 高中物理 创新能力 教学方案 综合素养
教师要根据高中生身心发展的特征,制定出较为合理的教学方案,进一步培养学生的创新能力。文章探讨高中物理教学中培养学生创新能力的重要性,指出高中物理教学中培养学生创新能力的措施:改变原有的物理教学观念,注重观察能力的考量和物理实验的探究性。
关键词: 核心素养 数感培养 生活内容 数学活动 数字转化
数感是学生对数学的直接感受,是核心素养的核心内容之一。核心素养下的数感培养策略主要有:融合生活内容培养数感,融合数学活动发展数感,利用数字转化强化数感。
关键词: 数学教育 核心素养 能力培养 教学实践
教师应在教学中重视对学生数学核心素养的培养,强化学生的综合能力。文章分析什么是教学中的核心素养,探讨为什么要培养学生核心素养,指出数学教学中培养核心素养存在的问题,并提出数学核心素养培养的有效建议。
关键词: 语文 阅读教学 阅读能力 学习兴趣
阅读能够扩展学生视野,提高学生信息搜集与处理能力,丰富学生的审美体验。文章简要分析语文阅读教学与学生阅读能力培养,并提出具体的培养策略,以促进语文阅读教学的发展,切实提高学生的学习兴趣与阅读能力。
关键词: 小学美术 创新教学 想象力 能力培养
美术课堂教学要关注想象力的培养,要能够把美术的“美”借助于美术语言表现出来,让学生能够通过视觉感知,在头脑中形成美的想象。文章从形意融合、凭物猜想、境象共生、体验想象几方面,对如何在美术课堂创新教学中激发学生的想象力进行探讨。
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