成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高职院校 双创环境 艺术设计专业 人才 培养
在双创环境下,高职院校需要调整艺术设计专业人才的培养目标与培养策略,努力培育“双创型”人才。文章分析高职院校艺术设计专业“双创型”人才培养现状,提出双创环境下高职院校艺术设计专业人才培养策略。
关键词: 音乐专业 校政企 实践教学基地 人才培养
校、政、企共建艺术实践教学基地,对培养高素质的复合型、应用型音乐专业人才具有重要的作用。高校音乐专业实践教学应该由校内向政府、企业方向拓展,高校应积极宣传艺术实践教学活动,激发大学生的参与热情,校、政、企三方应共同营造良好的音乐文化氛围,为国家培养高素质的复合型、应用型音乐专业人才。
关键词: 历史性 改革 时代 教育 发展
在全国教育大会的讲话,全面总结了十八大以来我国教育改革发展过程中的历史性变革和历史性成就,科学概括了我国教育发展的“九个坚持”的宝贵经验,并从增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴的战略高度对新时代我国教育事业的发展指明了方向,吹响了加快发展具有中国特色、世界水平的现代化教育的号角,为新时代教育改革发展谋划了新的...
关键词: 社会主义核心价值观 培育 践行 职业核心能力 应用型人才
引领大学生培育和践行社会主义核心价值观,对促进大学生全面发展,以及培养品德高尚、素质优良的社会主义事业接班人具有重要的意义。应用型本科院校应该结合校情、院情及实践经验,以社会主义核心价值观爱岗“敬业”内容为突破口,推进大学生职业核心能力培养工程,引领大学生逐步践行社会主义核心价值观,树立正确导向,形成浓厚氛围,促使大学生形成...
关键词: 高校精准资助 网络服务平台 教育公平 人才培养
随着互联网技术的持续高速发展,互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中,教育领域也不例外。构建新型高校精准资助网络服务平台,对促进高校资助工作的开展,实现精准资助、高效资助,具有高度的应用价值和现实意义。高校精准资助网络服务平台充分利用了互联网技术优势,体现出了技术革新、智能办公、教育强化、隐私保护、有效监督等特色,有...
关键词: 领域 教育 学术 人才 光盘版 检索 学术期刊 投稿
为了进一步提高本刊学术水平,扩大学术影响力,为了广大作者的来稿更规范,提高来稿的刊用率,投稿前请您认真阅读本刊投稿须知。依据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》及其他相关规定,特将投稿有关事项敬告如下:一、来稿要反映人才教育与培养领域学术研究的前沿问题,反映当前各学科人才教育与培养工作中的重点和热点问题以及一线改革与...
关键词: 高职院校 学历继续教育 新政策 发展 对策
自教育部开展规范高等学历继续教育专业设置工作以来,高等职业院校迎来了生源增长、专业设置灵活的发展局面。在这种新形势下,如何规模化、稳定化、高效地发展继续教育成为诸多高职院校面临的普遍问题。文章分析高职院校学历继续教育的办学现状,从观念变更、党建引领、制度建设、教学改革、管理方式变革、质量督导体系建设等角度探讨继续教育发...
关键词: 网络安全教育 大学生 高校辅导员 防范意识
提升大学生网络安全教育质量是高校教育体系建设和发展的重要内容。高校辅导员在大学生管理工作中要重视网络安全教育,应针对家庭经济困难大学生建立“一对一”沟通机制,定期开展网络安全教育心得分享会。
关键词: 思想政治教育 大学生 群体心理特征 教育引导策略
依据大学生群体心理特征制定思想政治教育引导策略,能够有效提升高校思想政治教育质量,培养大学生优良的思想道德品质,促进大学生全面、健康发展。文章分析大学生群体心理特征,提出明确的高校思想政治教育引导策略。
关键词: 大数据 高校图书馆 资源建设 服务创新
大数据为高校图书馆的资源建设和服务创新提供了许多新思路,能够促进高校图书馆的发展,使其更好地服务读者、传承文化。文章阐述大数据背景下高校图书馆关于资源建设和服务创新的基本构想及发展方向。
关键词: 技师学院 语文教育 写作课程 教学改革
在技师学院语文写作课程教学中,教师应指向学生的学习状况,采取最适合学生的教学方法。教师可从强化思维训练、重视积累与分享、倡导作文慢写、注重范例教学、注重解决写作教学中的问题等方面入手,进行写作课程教学改革。
关键词: 复合型人才 分工协作 中药药剂学 实践课
培养符合现代社会发展需要的复合型人才是高校人才培养的目标,分工协作在高校实践课中的应用有利于实现课程教学的“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三维目标。文章结合实际情况,阐述分工协作在中药药剂学实践课中的应用模式、存在的问题及其原因,并提出分工协作应用于中药药剂学实践课中的改进措施,从而为探索高校复合型人才...
关键词: 班级管理工作 硬管理 软管理 升级 管理质量
软管理不是指手段上“软”,而是指管理方式和方法体现出科学性、人文性,能让学生乐于接受并自觉成为班级管理的积极分子,从而全面提升班级管理的质量和效率。班级管理工作从硬管理到软管理的自然升级,需要班主任做好多重工作,如整合班级管理资源、创优班级管理环境、升级班级管理手段。
关键词: 德育 激励策略 班主任工作 激励意识 激励方式 激励制度
班主任在德育工作中科学运用激励策略,能够提升德育效果,促进学生全面发展,提高学生的综合能力。班主任应增强自身激励意识,采取多样化的激励方式,并保证激励制度的公正性,从而提升德育工作的效果和效率。
关键词: 诚信 德育 伙伴 道德 培养 师生共长 生生相促
在学校里,教师与学生之间、学生与学生之间都可以归纳为伙伴关系。对学生的诚信教育应该利用伙伴的力量,发挥伙伴的作用。在诚信教育中,教师应该做到师生共长,生生相促,让诚信在学生心里扎根、开花。
关键词: 道德与法治 教学方法 课前交流 辩论会 小论文
在道德与法治课堂教学活动中,教师应把自己定位为引导者和促进者,把自己的智慧融进富有创造性的教学设计中,采取灵活多变的教学方法让学生在课堂上亲历和感受教学内容,帮助学生实现自我超越、自我创造。
关键词: 中层生 班级管理 学习热情 潜力 上进心
中层生是班级管理的奠基石,班主任在班级管理工作中抓好中层生,能更快地促进班集体发展。班主任要给予中层生更多关注,激发其对学习和班集体的热情;要鼓励中层生参与活动,挖掘其潜力;要细化奖励措施,激发中层生上进心。
关键词: 少先队主题活动 德育 社会主义核心价值观 优化结构 参与度
少先队主题活动作为学校德育工作的一项重要内容,能够丰富学生的学习生活,提高学生的综合素养,让学生通过社会实践活动理解和学习社会主义核心价值观的内涵。教师设计和实施少先队主题活动时,应针对活动过于形式化、缺乏民主性的问题,优化活动结构设计,提高学生活动参与度,以提高少先队主题活动的质量和教育效果。
关键词: 家庭教育 德育工作 人才培养 重要性 问题 改进方向
家庭教育是整个德育体系中不可或缺的一部分。教师应积极有效地推进家庭教育工作,并给予家庭教育建设以有效的支持,将学生培养成德才兼备的人才。文章对家庭教育的重要性、存在的问题及改进方向进行分析和探讨。
关键词: 德育工作 微信 德育平台 班主任工作
班主任在班级管理工作中尝试利用微信交流平台,可以提高班级德育效果。班主任通过微信平台实施德育,可以帮助学生甄别信息,塑造良好的人格,可以进行思想干预,传播正向能量,可以为学生树立榜样,开展主题活动。
关键词: 高中语文 作文教学 实用性 创新性
作文教学是高中语文教学的重要组成部分。探索作文教学的有效策略,提升学生的写作能力,是当前高中语文教师的紧要任务。教师在实际教学过程中要不断探索增强高中语文作文教学实用性和创新性的策略,提高作文教学质量。
关键词: 语文教育 散文 文本解读 情感 构思 学情
中学语文教学要重视对文学名家著作的解读,并赋予它们新的时代意义。文章以《荷塘月色》语文教育解读为例,探讨巧妙解读散文作品的方法:以文体为依托体会情感,以文本为基础把握构思,处理好文本分析与学情的关系。
关键词: 基础教育 家校合作 困境 对策
在家校合作中,只有学校和家长双方共同努力,才能为学生的健康成长创造良好的条件。文章分析目前基础教育阶段家校合作中存在的问题及其原因,并提出优化家校合作的相应对策,让家校合作的意义最大化。
关键词: 语文 写作教学 导写结合 写作过程 写作水平
关注学生的写作过程,适时进行有效的指导,才能提高写作教学的实效性。作文课堂充分发挥教师的主导作用,凸显学生的主体地位,使教师的“导”适时出现在学生的写作情境中,因势利导,导写结合,帮助学生进行取材、构思、创作,可以在短时间内提高学生的作文质量。文章介绍教师的“导”和学生的“写”、写作课堂中“导写结合”的具体方法,以及应遵循的...
关键词: 高职学生 英语应用能力 培养 立体化平台
一带一路”倡议以及“互联网+”时代,给高职英语教育带来了新的挑战与机遇。传统的教学模式及评价方式已经不能满足高职学生英语应用能力的培养需求。文章探讨在新的机遇与形势下构建高职学生英语应用能力培养立体化平台,通过课内与课外、线上与线下、虚拟与真实相结合的方式改革高职英语教学模式,提升高职学生英语应用能力的有效途径。
关键词: 初中英语 学生 沉默现象 成因 对策
在初中英语课堂上有时会出现学生沉默、不表现自己的现象,这样的课堂状态会影响教学效率。英语教师要针对这一现象进行分析和反思,采取恰当的措施改变学生沉默现象,让学生更加积极地投入到英语课堂学习中。
关键词: 数学教学 解题错误 处理 脱离实际 解读偏差 沟通容错
要提高学生的数学能力,教师就要巧妙处理学生日常学习中的数学解题错误。教师要具体分析学生犯错的原因,采取巧妙的教学对策帮助学生解决各类错误,避免学生再出现同类错误,提高学生的数学能力。
关键词: 数学教学 阅读习惯 核心素养 培养
阅读是学生获取知识的重要渠道,数学是一门逻辑思维很强的学科,学生在数学学习中养成良好的阅读习惯,能更好地学习数学,有利于数学素养的提升。教师要通过多种方式激发学生的阅读兴趣,采用多种方法培养学生的阅读习惯,通过多种阅读内容提升学生的阅读能力。
关键词: 地理教学 高考 大气 教学方法 教学质量
高中地理大气部分的内容是高考地理的重点和难点,教师对其教学方法应认真研究。文章基于近五年的江苏高考地理试题,对大气部分的考点与考查角度进行统计和分析,并提出相应的教学策略,希望能对今后的地理教学及学生的备考有所帮助。教师要重整合,打基础;重图表,提能力;重链接,理脉络;重技术,革传统;重合作,共成长。
关键词: 初中 英语 任务模式 教学实践
任务型教学模式强调通过让学生完成具体任务来学习语言知识,提高语言应用能力。教师将任务模式应用到英语教学中,不仅能提高学生学习兴趣,还能彰显学生主体地位,使学生在任务驱使下主动学习。要利用导读创设教学任务,明确英语教学目标;注重任务活动探究,丰富学生学习体验;借助实践活动拓展,提高学生英语运用能力。
关键词: 关联课堂 教师专业发展 数学教学 结构化教学
教师专业发展共同体以学校为基地,以教育实践为载体,以共同学习、研讨为形式,在团体情境中通过相互沟通与交流,最终实现整体的成长与发展。数学教学中如果能依据学科特点,借助结构化教学,创建有意义的关联教学,就能聚焦教育研究实践,集聚典型教学实证、成长案例,以点带面,促进一类课、一批人的共同成长,形成基本经验和成果,完成用实证引领转型、...
关键词: 高中历史 生活化 教学策略 核心素养
教师在高中历史教学中融入生活化元素,能够活跃课堂气氛,提升历史课堂教学效率。要注重构建生活化情境,激发学生的学习兴趣;注重挖掘生活中的资源,激活学生的思维;注重运用生活化的语言,激励学生学以致用。
关键词: 信息技术 高中 智慧环境 信息素养
伴随着信息技术的高速发展,信息素养成为每个人必须具备的基本素养之一。在智慧环境下,高中信息技术教师要充分发挥学生的自主学习和探究能力,让学生利用科技的优势进行知识的学习,以信息技术教材为基础,做好教学组织和引导工作,培养学生的信息素养。
关键词: 音乐教学 班组合唱教学法 意义 问题 教学措施
班组合唱教学法能够培养学生的音乐素养,陶冶学生的情操,启迪学生的智慧,培养学生的想象力和团队意识。文章对音乐班组合唱教学法的意义、存在的问题,以及提高音乐班组合唱教学水平的措施进行探究。
关键词: 语文 阅读教学 阅读理解能力 知识迁移应用能力
在语文阅读教学中,教师应帮助学生对阅读产生浓厚的兴趣并养成良好的阅读习惯,进而提升学生的语文阅读理解能力及知识迁移应用能力。教师应从学生的兴趣出发,以兴趣调动习惯培养;采取灵活的模式持之以恒地培养学生的阅读习惯;引导学生制作阅读笔记,进行知识整合记忆;开展阅读和其他模块的组合教学,提升学生对知识的迁移应用能力。
关键词: 语文 课堂注意力 微课 游戏 生活
教师在语文课堂教学中要采用对症下药的方式,解决学生注意力难以集中的问题。教师可以从如下几方面入手提升学生的课堂注意力:制作微课,调动学生想象力;融入游戏,增强学生主动性;联系生活,提升学生关注度。
关键词: 高中化学 自主管理能力 培养 教学管理模式
在素质教育背景下,培养学生在高中化学学习过程中的自主管理能力成为重中之重。文章对自主管理的教学管理模式的构建,以及此种模式下高中化学教学中培养学生自主管理能力的策略进行研究。
关键词: 英语 思辨能力 绘本教学 比赛活动 绘本教学资源
教师可通过英语绘本教学培养学生的思辨能力。在英语绘本教学中培养学生的思辨能力,既能促进学生的学习,又能提升学生的综合素养。教师可开展英语趣味学习和思辨趣味比赛活动,利用绘本教学资源引导学生学习更多知识。
关键词: 核心素养 生物课堂 情景教学 实验教学 多样化教学手段
生物教师在教学过程中要重视培养学生的核心素养,为学生的成长、成才打下坚实的基础。在基于核心素养培养的生物课堂上,教师要通过情景教学方式培养学生的生命观念,通过生物实验教学方式培养学生的学习习惯,通过多样化教学手段培养学生的生态观念。
关键词: 音乐教学 文化理解力 音乐核心素养 生活经验 探究 理性鉴赏
在音乐教学中,教师应该采取各种有效的教学方法培养学生的文化理解力。教师应引导学生结合生活经验进行思考,组织学生展开探究和钻研,促使学生进行理性鉴赏,发展学生的文化理解力,进而提高学生的音乐核心素养。
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