关键词：初中化学 基础薄弱学生 教学策略 学习效率 

摘要：新课程改革的不断深入,化学教学方法和教学理念不断创新。但相关的问题仍然存在于教学过程中,一些基础薄弱的学生在学习效率上相对滞后,教师在教学中需要充分考虑这部分学生,有针对性地优化和改进教学策略,从而提高教学效率和教学质量。文章对加强化学教学,提升基础薄弱学生学习效率进行探究。

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