成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高校思想道德教育 德育模式 运作机制 人才培养
高校思想道德课程教学是培养大学生思想道德素质的主渠道,对于推进“三全育人”具有深远的意义。文章针对当前高校德育工作的主要困境,结合高校“三全育人”的工作要求,研究高校构建“三全育人”德育模式运作机制的具体策略,旨在促进高校思想道德教育创新发展,为国家培养德才兼备的优秀人才。
关键词: 高职院校 高层次人才 人才引进 人才培养
要提升学校办学水平,促进学校健康发展,引进高层次人才显得尤为重要。文章分析高职院校高层次人才引进现状,指出引进高层次人才存在的问题,并从制定科学合理的人才引进政策、加强人力资源管理干部队伍建设、发挥高层次引进人才的服务效益、完善高层次人才考核和评价机制等方面,对高职院校引进高层次人才的策略进行探讨。
关键词: 高校 俄语专业 经贸俄语能力 人才培养
经贸俄语人才培养工作的开展,可以为中俄贸易提供充足的后备人才。文章分析高校俄语专业学生经贸俄语能力的影响因素,结合高校俄语专业学生的经贸俄语能力现状,从科学设置俄语专业课程、注重教学模式的创新、注重学生跨文化交际能力的培养、加强师资队伍建设等方面,对提升高校俄语专业学生经贸俄语能力的措施进行研究。
关键词: 语言经济学 商务英语 专业建设 人才培养
语言经济学视角下的商务英语具有人力资本、公共产品的属性,因此具备一定的商品价值和经济效用。从这一角度来分析商务英语专业建设,优化课程设置,可以实现语言教学和学习过程中经济效用的最大化。文章简述语言经济学视角下的商务英语属性,分析商务英语专业建设要素,并提出语言经济学视角下的商务英语专业建设的具体建议。
关键词: 高校思想政治教育 积极德育 全球化人才 正能量 思想观念
多元化思潮的涌入,给高校带来的直接影响是大学生思想观念的转变,这使得高校思想政治工作面临着更大的挑战。德育始终是高校思政工作的核心,要培养适应社会发展要求的全球化人才,就要不断探索和创新德育工作新路径。文章从积极德育的视角,对如何激发高校思政教育正能量进行研究。
关键词: 微信公众号 主流意识形态 思想政治教育 传播 策略
微信公众号是一个新兴的自媒体平台,具有独特的功能与优势,对大学生的生活、学习有着重要的影响,已经成为大学生主流意识形态传播的新阵地。文章简述微信在大学生群体中的使用情况及微信公众号平台的主要功能,分析微信公众号对主流意识形态传播的影响,并探讨微信公众号传播主流意识形态存在的问题与解决策略。
关键词: 跨境电商课程 教学改革 人才培养
“一带一路”倡议的提出,为跨境电商的发展提供了有力的支持。面对如火如荼的发展趋势,跨境电商人才的培养显得极为重要,人才的缺失会直接影响跨境电商的可持续发展。文章概述跨境电商与人才需求状况,分析基于技能型人才培养的课程教学目标,指出跨境电商课程教学存在的问题,并从注重理论教学与实践的结合、发挥跨境电商仿真软件功能、构建校企合...
关键词: 高职 旅游管理专业 校内实训 人才培养 能力培养
旅游管理专业具有极强的实践性,学生只有进行大量的培训和实习,才能切实掌握专业知识,提升自身专业技能,为就业奠定良好的基础。针对高职旅游管理专业校内实训教学存在的问题,文章从深入进行调查研究、确立科学完备的教学目标,增设校内实训教学课程、加大校内实训教学力度,加强校内实训教学基地建设等方面,对高职旅游管理专业校内实训教学的优化...
关键词: 企业管理 教研室建设 团队效能 麦肯锡7s模型
以企业发展视角,制定与企业运营模式相契合的管理框架制度适用于高校教研室建设与发展,这对提高教研室团队效能有着重要的借鉴意义。文章对企业管理理论与高校教研室团队效能提升的关系进行研究,以麦肯锡7S模型为基础,为高校教研室建设与发展制定企业化运营模型,以期提高团队效能,促进高校人才培养工作的开展。
关键词: 高中政治 思想政治教育 求真
学习的目的不仅是获取知识,更要培养抽丝剥茧、去伪存真的“求是”精神,深入知识内部,才能把知识学“活”。在高中政治教学过程中,教师要注重培养学生的“求是”精神,提高学生的理性思维能力。要让学生时刻存疑,明辨对错;深入生活,验证是非;追本溯源,探究真伪。
关键词: 利他行为 亲社会行为 中学生 思想道德教育
利他行为是指一种自愿且不求他人回报的助人行为,对于维护社会生活的和谐稳定有重要意义。文章研究现阶段中学生群体中利他行为的总体水平及其影响因素,旨在为更多的教育工作者提供一份较为翔实且可供参考的资料。本研究表明,中学生群体的利他行为程度属于中等水平,性别、是否为独生子女两个因素对利他行为有显著影响。
关键词: 中职生 求职心理 心理健康教育 现状 对策
中职教师要帮助中职生减轻就业心理压力,克服就业过程中的困难,让中职生尽快适应社会,实现顺利就业,提高中职生的就业质量和就业率。针对中职生求职过程中存在的自卑心理、期望值过高、依赖心理、盲目从众心理,文章分析影响中职生求职心理的因素,并从培养积极的就业心态、树立正确的就业观、加强就业心理教育、增强家庭的配合程度等方面,对解决...
关键词: 高中政治 教学方法 新高考方案 改革
文章简述新高考方案背景下政治学科考查的变化,探讨学校教学管理应对新高考方案的策略及政治课教师应对新高考方案的策略。学校要加强政治教师的培训,提高政治教师的专业素养,要改进教师考核评价制度,完善教师评价指标体系,同时还要加强教育信息化建设。政治教师及时更新教学观念,转变教学方式,同时注重整合各种教学资源。
关键词: 组织生活会 班级管理 思想品德教育 班主任 契机
从班级管理方面来看,以组织生活会为契机,确立班级组织目标、形成班级组织规范、完善班级组织结构意义重大。一是可以无形中给学生树立正确的榜样,端正其品行,形成良好的班风;二是可以约束学生的不当行为,使学生养成良好的行为习惯;三是可以明确学生和教师的职责,相互督促,使班级管理机制能够更好地运行。
关键词: 城镇化 农村学校 班级管理 班主任工作
班级管理质量和管理效率,对于学生的全面发展有着重要的影响。城镇化发展速度越来越快,传统的班级管理模式已经难以满足现阶段班级管理需求。文章对城镇化进程下农村学校班级管理策略进行探讨。要自觉加强理论学习,坚持以人为本的管理理念;借助各项文体活动,提高学生身心素质;加强现代信息技术的运用,拓宽学生视野;学习城镇化发展先进经验,完善...
关键词: 工匠精神 校企文化 融合 路径
工匠精神对于校企合作具有积极意义,能够引领校企多文化融合,构建技能型人才培养的新模式。文章主要探讨工匠精神引领下的校企多文化融合路径。要重视德育工作,多窗口宣传校企多文化魅力;重视开展活动,多场合渗透校企多文化特色;重视技能教学,多方位融入校企多文化内涵;重视实践,多渠道展示校企多文化成就。
关键词: 新高考 理科新生 学习适应性 学习方法 自学能力 学习策略
新高考改革打破原先的招生机制,实行高中学业水平考试与统一高考相结合的新策略。新高考模式下的新生相对而言能清楚自己的学习目标,有更适合自己的学习方法,且自学能力较强,能充分利用学习资源。但大部分新生进入大学之后,面对大学教师快节奏的授课方式以及更具专业性的课程内容,依旧会在学习适应性方面存在问题。大学新生的学习适应性问题主要...
关键词: 联村导师制 协同育人 教育管理 人才培养
联村导师制是实现关爱帮扶引领学生幸福成长的有效举措,是实现校风、家风与民风良性互动发展的有效载体,同时也是实现教育社会综合志愿服务的有效形式。文章简述区域推进联村导师制的架构,并从学业辅导、文化育人、生活德育、安全教育、心理辅导、家教指导、红色党建等七个维度,对区域推进联村导师制的实践策略进行研究。
关键词: 高中英语 英语教学 主体作用 核心素养
发挥学生的主体作用,能够激发学生的学习主动性和创造性,开发学生的潜能,使学生的个性得到和谐发展。针对高中英语教学中存在的问题,文章从开展趣味性英语教学活动、培养学生的英语自学能力、开展任务型教学活动、实施差异性教学模式、丰富学生的英语实践活动等方面,对高中英语教学中如何发挥学生主体作用进行研究。
关键词: 初中语文 写作教学 写作能力 指导 策略
写作教学是语文教学的重点,在提升学生语言文字运用能力等方面发挥重要作用。在写作教学中,教师从学生角度出发,联系现实生活,激发真实感悟,才能提升写作教学效果,提高学生写作能力。要注重转变教学观念,创新教学方法;鼓励自由创作,激发学生潜能;引导学生立足现实生活,写出切身感悟;组织实践活动,走出教室局限。
关键词: 初中历史 课堂教学 教学改革 核心素养
学生历史核心素养的落地生根,需要教师观念的转变和实践。历史教学要通过提高教学质量,培养学生核心素养。文章简述核心素养背景下历史教学设计原则,并从注重兴趣培养、增强学生的民族自豪感,重视情境教学、促进学生历史思维培养,进行多元评价、帮助学生树立正确价值观等方面,对历史教学优化策略进行研究。
关键词: 信息技术 生成性资源 教学效率 核心素养
生成性资源是在课堂教学的不同阶段动态生成的各种有价值的教学信息。在信息技术教学中,教师要充分运用生成性资源,这样才能提高教学效率。抓住学生的失误处进行指导,能起到顺势引导的效果;抓住创新点,可以鼓励学生进行拓展探究;抓住后续点,能让学生展开个性化自主学习;抓住应用点,可以提升学生的知识应用能力。
关键词: 高中语文 古诗词教学 想象力 能力培养
文章分析高中语文古诗词教学中学生想象力培养思路,探讨高中语文古诗词教学中学生想象力的具体培养措施,旨在为相关研究提供参考资料。要以学生为主体,激发学生学习兴趣;挖掘古诗词的表现力,增强学生想象力;引导学生领会生活,把想象力和实际生活建立关联;比较相同类型的古诗词,调动学生的思维。
关键词: 语文教学 创造性阅读 阅读能力 合作 探究 教学评价
创造性阅读是阅读的最高形式,教师在语文阅读教学中要为学生提供创造性阅读的机会。要提倡合作交流,丰富学生阅读体验;要为学生设置适合的探究问题,充分发展他们的个性;要注重多元化评价,尊重学生的创新思想。
关键词: 高职 计算机专业 自主合作 探究能力 合作学习
以就业为导向的高职计算机专业学生,要想获得较好的学习成效并且在今后的职业发展中赢得更多的机会,就必须注重自主合作探究能力的培养。高职教师要通过激发学生的学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法,建立融洽的生生关系与师生关系等策略,培养学生的自主合作探究意识,提高学生的自主合作探究能力。
关键词: 跨文化意识 小学英语 核心素养 应用能力
语言与文化的关系十分密切,一门语言是其相应文化的载体,语言中包含丰富的文化内涵。教师在英语教学中培养学生的跨文化意识,能让学生接触和了解英语国家文化,增强对英语的理解。文章从营造氛围、潜移默化,推敲文本、撷取事例,角色表演、体验内涵,参与实践、强化应用等方面,对培养跨文化意识发展英语核心素养进行研究。
关键词: 基本功比赛 体育教学 专业能力 意义 方法
学校鼓励教师参加基本功比赛,对于提高体育教师专业能力有着重要作用。文章分析基本功比赛对体育教师专业能力提升的意义,并从加强体育锻炼、提高身体素质,重视教学反思、提升实践教学能力,加强与同行之间的交流合作等方面探讨提升体育教师专业能力的一些方法。
关键词: 中职 音乐教育 情感教育 途径
中职学校是职业教育的重要阵地,应当注重教学模式的转变,加强情感教育,提高学生的综合素质。文章以音乐教学为例,就中职音乐教学中情感教育的实施途径进行探讨,以期能对中职音乐教学有所启示。教师要深入发掘情感教育素材,丰富情感教育内容;注重创设音乐教学情境,丰富学生情感体验;遵循心理学原理,强化情感引导;提高自身音乐素养,丰富情感教育活...
关键词: 中职 英语教学 就业 写作能力
社会对中职毕业生的能力要求越来越高,教师在中职英语写作教学中要积极改进教学策略,提高学生的英语写作能力,为学生的顺利就业打下坚实的基础。文章基于就业服务的维度,以中职英语写作教学为基本视角,分析如何有效提升中职英语写作教学质量,希望可以对实际教学改革有一定的参考价值。
关键词: 零部件测绘与cad成图技术 技能竞赛 机械制图 cad制图
职业技能竞赛已经成为评价职业类学校教学质量和办学水平的标杆,其比赛内容也越来越贴近企业的实际生产与应用。零部件测绘与CAD成图技术技能比赛,引领着中职学校机械类专业的教学方向。文章概述零部件测绘与CAD成图技术技能竞赛情况,指出零部件测绘过程中应该注意的事项,并简述CAD制图软件的操作和虚拟打印。
关键词: 中职 数学教学 活力 构建 途径
数学是中职学校的重要课程,但部分中职学生感觉数学课程较为枯燥,学习兴趣不高,严重影响教学目标的顺利实现。激活中职数学课堂,让中职数学课堂变得有活力、有激情,受到越来越多任课教师的关注。文章简述中职数学活力课堂的构建原则,并从引导学生发现数学之美、积极构建互动课堂、注重现代教学技术的应用、注重给予学生激励等方面,对中职数学活...
关键词: 高中语文 审美教育 审美情趣 感悟欣赏 创意表达
面对21世纪,学生的发展需要更加全面。学生发展核心素养中指明了要培养学生的审美情趣,这就要求广大高中语文教师要从“感悟鉴赏”和“创意表达”两个方面入手,顺应时展的要求,把握语文教材中蕴含的有关审美的知识内容,肩负起培养学生审美情趣的责任,对学生进行审美教育。文章从加强语文审美教育的紧迫性、语文教材中的审美内涵和语文教学中的审...
关键词: 语文教学 文学味 语文素养
语文课本所选用的课文,语言优美,充满了文学味。文章以《早》为例,就如何教出语文课文中的“文学味”进行了探讨,阐述了学生在学习文本过程中掌握人景结合、移步换景、以花喻人、注意方位、突出叙事标志的方法和途径。
关键词: 中考 数学复习 策略 思维导图 一题多解 专题复习
中考复习的目的是为了让学生获得系统、完整的基础知识和基本技能,帮助学生提高解题与应考能力。文章结合教学实践经验,就如何提高复习效果,提出有效的复习策略,教师可运用思维导图、一题多解、专题复习、模拟考试、方法指导等手段提高学生的复习效率和应试能力。
关键词: 教学设计 教学模式 小学数学
数学源自生活,又应用于生活,生活中随处可见数学的身影,培养学生探究数学的本质应从根本上渗透数学思想。在数学教学实践中,教师以“大问题”作为教学中的主线,结合学生的心理特点、学习需求、学习基础等,引导学生自主探究、对话交流,让学生真正成为数学学习的主体,驱动学生思考问题,促进学生发展数学思维。文章以“三角形的认识”为例,探讨大问...
关键词: 数学教学 数学思维 创新教学 有形感知 实践活动
数学思维渗透途径比较多,教师要注意在教学中进行筛选和规划,为学生做出更有效的引导,让学生能够顺利养成数学思维,并在不断实践、感知、体验中强化数学思维。文章从深入教材展开研读、接轨学生生活认知进行教学设计、为学生提供丰富数学实践活动、强化数学应用四个方面,阐述数学思维渗透的有效途径。
关键词: 小学数学 高效课堂 情境 问题 探究
传统的“应试教育”模式制约着农村数学教学的发展,“填鸭式”“一言堂”等模式还未得到彻底消除,这在一定程度上影响了课堂教学的有效性。文章针对农村数学教学的实际情况,围绕如何在数学教学中打造高效课堂进行阐述,从把握教材、创设情境、设计问题、鼓励探究、优化手段等方面提出提升农村数学课堂教学效率的方法。
关键词: 初中英语 互动教学 思维引导 互动方式
英语教学对提升学生英语水平具有举足轻重的作用,如何提高英语课堂教学的效率成为教师关注的课题。作为适应新课改的教学模式,互动式教学模式被广泛应用到英语课堂教学中。此模式在应用于英语课堂教学的过程中,还存在着互动方式不科学、思维引导不足、互动模式滞后等问题。文章阐述优化英语课堂互动教学的策略,旨在克服不足,发挥优势,进一步提升...
关键词: 英语教学 核心素养 语言环境 英语思维 英语综合能力
英语教学应以核心素养为中心,通过有效的培养,提高学生运用英语的综合能力,让学生的品质和能力得到全面发展。文章围绕核心素养展开论述,从创设语言环境、加强自主学习、培养英语思维、强化课外阅读等方面具体探讨英语教学的有效方法。
关键词: 核心素养 初中物理 教学反思 物理观念 实验
新课改要求将立德树人落到实处,而培养核心素养是落实立德树人工作的具体体现。鉴于此,物理教学工作应做出改变,既要重视知识的传授,又要将培养核心素养渗透至教学内容中。文章分析培养物理核心素养的必要性,指出物理教学中的不足,并提出可行的教学策略。
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