成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中华优秀传统文化 高校思政课 思想政治教育 教学改革 91速课平台 人才培养
中华优秀传统文化融入高校思政课堂是坚定青年文化自信、提升青年思想道德素质的重要举措。高校要借助91速课平台,根据思政课教学内容和大学生身心成长需要,以弘扬爱国主义为核心,构建家国情怀、社会关爱和人格修养几大网课教学内容体系,实现中华优秀传统文化与思政课教学内容的融合;利用91速课平台,以信息化手段推进中华优秀传统文化进思政课堂...
关键词: 高职院校 青年教师 工匠精神 人才培养
高职院校是培养高技能应用型人才的重要阵地,也是培养未来大国工匠的主要阵地。青年教师作为高职院校教师队伍的骨干力量,其工匠精神等职业素养与学校的人才培养质量息息相关。文章从高职院校加强青年教师工匠精神培育的重要意义出发,分析高职院校培育青年教师工匠精神的现状,针对其中存在的问题,提出加强青年教师工匠精神培育的有效对策,以切实...
关键词: 高职教育 酒店管理专业 工学交替 人才培养模式
文章简述高职酒店管理专业工学交替人才培养模式的运用价值,并从进一步完善专业课程教学、加强对学生的学习实践引导两个方面,对高职酒店管理专业工学交替人才培养模式的运用策略进行研究。要注重适当调整教学方式,注重学生专业知识应用能力的培养,注重案例教学法的运用,以进一步完善专业课程教学工作。同时,还要科学安排勤工助学,科学安排学生...
关键词: 校企合作 现代学徒制 城轨运营管理专业 人才培养模式
高职院校现代学徒制改革正如火如荼地进行,而校企合作则为现代学徒制改革提供了有力的环境和资源支持。哈尔滨科学技术职业学院以现代学徒制为核心,构建了人才共育、过程共管、责任共担、成果共享的校企合作运行机制,建立了一套完整的人才培养方案。文章从人才培养目标、人才培养特色、招生招工方式、课程体系建设、教学过程安排、标准和制度建...
关键词: 高职院校 体育教师 教师评价 发展性评价 评价体系
教育改革正在紧张地进行,教师评价在学校教育改革中占据重要位置,推行教师评价改革是推动学校教育改革的有效手段。文章以高校体育教师的发展性评价为研究对象,阐述高校体育教师评价中存在的问题,并对未来高校体育教师发展性评价体系的构建提出相应的措施,希望以此促进高校体育教师的专业化发展。
关键词: 信息门户 体育产业 信息平台 设计 构建
体育产业信息平台可以定位为提供最新、最全、最权威的体育产业资讯、政策解读、专家访谈、电子期刊,拥有体育产业企业库、体育产业专家库,并且可以为体育产业界提供交易、联络沟通平台的专业体育产业信息平台。文章对体育产业信息数据平台的设计与构建进行探讨,提出可供借鉴的方法和建议,以供高校体育专业的师生参考。
关键词: 思维导图 高职院校 英语写作 能力培养
高职院校的英语教学主要是以培养学生的能力为中心,尤其是听说读写能力。思维导图是一种新的教学方式,教师将其有效地运用到高职英语写作教学中,可以进一步发掘学生左右脑机能,帮助学生掌握英语写作规律,提高英语写作能力。文章分析思维导图在高职英语写作教学中的意义,并从灵活运用思维导图发散英语写作思维、科学安排文章结构、构建英语语法知...
关键词: 道德与法治 思想道德教育 道德选择能力 思维能力
培养学生的道德选择前的思维能力是德育教师的一个重要教学目标,也是实现教书育人目标的重要途径。文章以一堂示范课为例,从无言之教、有言之教、体悟三个方面,阐述培养学生道德选择前的思维能力的一些做法。
关键词: 道德与法治 绘本故事 有效性 思想道德教育 教学效果
绘本故事具有重要的思想道德教育价值,教师要充分重视绘本故事的助学作用,科学运用绘本故事展开教学设计,以快速激活学生学习思维。要注重整合绘本故事资源,组织学生讲述绘本故事,让学生饰演绘本人物,同时注重拓宽绘本故事训练域度,以满足学生的实际学习需要,培养学生良好的思想道德品质。
关键词: 初中班主任 班级管理 教育艺术 班主任工作
班主任肩负着对一个班级学生的思想、学习、健康和生活进行管理与教育的重任,在教育管理过程中注重艺术性,能够帮助学生形成良好的学习习惯和生活习惯,让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。针对班主任管理与教育工作存在的问题,文章从注重班风建设、加强日常管理、重视社会主义核心价值观教育、重视安全教育、经常组织名著主题探讨班会、经...
关键词: 少先队活动 组织教育 自主教育 社会主义核心价值观
学校在少先队活动中进行少先队组织教育,能够更好地发挥少先队团结、教育、引导少年儿童的重要作用。利用各种形式的少先队活动,能够推动少先队组织教育工作的开展。要重视入队活动,将组织教育春风化雨般植入队员心中;注重创新活动,将组织教育生动活泼地印入队员脑海;重视仪式活动,将组织教育入木三分地刻入队员思想。
关键词: 生涯规划教育 高中生 个性发展 兴趣 反思
生涯规划可以让高中生更加客观地认知自我,使他们在人际交往、兴趣发展、心智能力提高等方面积累许多成功的经验。由于难以通过量表测评的途径对高中生的人格特质、能力倾向、职业兴趣等有所了解,教师往往难以对高中生的生涯规划进行具体的指导。文章结合学校的一些做法及实践经验,对高中生涯规划教育的问题与对策进行探讨。
关键词: 研学旅行 经济欠发达地区 农村中小学 幼儿园 素质教育
研学旅行拓展了教育空间,改变了学生的学习方式,丰富了学生对自然、社会和自我的认知,为学生的全面发展提供了广阔的舞台。文章简述研学旅行的概念,分析研学旅行的价值,并从加大研学旅行价值宣传力度、因地制宜使用地域资源、注重实践活动课程的开发、有针对性地制订学校教育教学计划等方面,对经济欠发达地区农村中小学幼儿园开展研学旅行的有效...
关键词: 小学英语 口语教学 语言环境 创设情境
针对当前英语口语教学存在的问题,文章从注重英语口语训练、创设英语口语表达环境、与动画视频相结合、在实践活动中提升学生口语水平等方面,对英语口语教学策略进行探讨,以提高英语口语教学效率和教学质量。
关键词: 语文教学 学情 目标 内容 策略 评价
语文教学不能从机械的零起点起步,应从目标设置、内容研制、策略选择、多元评价等维度出发,将学生的学情融入教学理念的体系架构中,构建语文高效课堂。要基于学情设定目标,设置明确的学习方向;基于学情研制内容,提炼精准的价值资源;基于学情遴选策略,提供丰富的学习方法;基于学情实施评价,凸显多元的标准维度。
关键词: 公益二类事业单位 高校 服务方式 创新
文章以公益二类事业单位中较有代表性的高校为研究主体,通过文献分析法、案例分析法等,对有代表性的实践案例进行分析,总结实践经验,为其他公益二类事业单位的改革与发展提供一定的参考意见。
关键词: 语文教学 说理文教学 思维审辨力 说理智慧
说理文是比较特殊的一类文体,有其独特的育人价值。说理文教学除了关注文体特征、文本结构和语言特色外,还应发挥其核心教学价值:培养学生审辨力,提升学生思维品质。文章以《滴水穿石的启示》的教学为例进行探讨。
关键词: 中学体育教师 核心素养 教师专业化 师资建设
核心素养是中学体育教师发展的核心竞争力,教师的核心素养在很大程度上影响着学校的教育质量,影响着学生的成长成才。文章调查并分析中学体育教师核心素养现状,从职前和职后两个方面对中学体育教师可持续发展提出相关建议,助力中学体育教师核心素养的提高,为教师专业化发展提供实践与理论支持。
关键词: 情境教学法 语文教学 有效性 核心素养
情境教学法能够营造轻松愉悦的教学氛围,提高学生学习兴趣,方便学生更好地理解文章内容,提高学生语文素养。文章简述语文教学中应用情境教学法的重要性,并从利用多媒体创设导入情境吸引学生注意力、创设表演情境让学生体会真情实感、创设故事情境引发学生的思考等方面,对情境教学法在语文教学中的应用策略进行探讨。
关键词: 课程开发 校本课程 课程建设
学校以“泽润”为校训,坚持“为学生幸福成长服务”的办学理念,秉承“自强不息,追求卓越”的办学精神,积淀了深厚的文化底蕴。国家课程校本化实施的改革与创新,让学生接受独特的文化浸润,健康幸福地成长。文章从寻找课程规划的根、培育课程建设的树、结出课程实施的果等方面,对立足“泽润”文化探索课程生长进行研究。
关键词: 初中数学 课堂提问 问题 对策
教师在数学教学过程中运用课堂提问的方法,能够有效地激发学生的学习积极性,使学生能够时刻跟随教师的引导来进行思考和探究,提高学生的数学思维能力。针对数学课堂提问存在的问题,文章从重视课堂提问的针对性与启发性、重视课堂提问的层次性、鼓励学生积极参与课堂提问等方面,对数学课堂提问的策略进行探讨。
关键词: 数学教学 信息化 教学手段 核心素养
信息技术能够突破教学时空限制,改善教学条件,为课堂教学注入活力,提高教学效率与教学质量。教师在数学课堂中可以尝试引入信息技术开展教学活动,为学生提供更为丰富的教学资源,以此激发学生的学习兴趣,有效地促进学生的认知发展,提升学生的数学学科核心素养。文章从注重提升教师信息化教学能力、应用信息化教学拓展课堂教学资源、应用信息化教...
关键词: 语文教学 自主学习能力 教学策略 核心素养
提升学生自主学习能力是推进语文课堂教学改革,促进学生全面发展的关键。语文教师要与时俱进,构建多元语文课堂,根据学生发展特点优化教学模式,提高教学效果。要注重营造氛围,激活学生自主学习兴趣;注重整合资源,培养学生自主学习习惯;注重优化引导,形塑学生自主学习思维;注重强化训练,提升学生自主学习能力。
关键词: 语文教学 作文教学 自媒体技术 习作能力 写作能力
语文教师将自媒体技术应用到写作教学中,引导学生在自媒体平台上开展习作点评、经典诵读、读书交流等活动,能够不断激发学生的创造欲和表达欲,为学生习作水平的提高提供更广阔的平台。文章从好习作互相评、经典文我来读、有好书大家谈等方面,对如何巧用自媒体提高学生习作能力进行研究。
关键词: 思维能力 语文教学 阅读教学 能力培养
语文是义务教育阶段的基础学科,承担着提升学生语文素养,发展学生思维的重要任务。阅读教学是语文教学的重中之重,教师应该紧扣阅读教学的特点,注重培养学生良好的思维能力。要加强阅读教学,培养学生创新思维;注重熟读精思,促进学生主动思维;重视教学民主,促进学生独立思维;注重扩展阅读,培养学生思维深刻性。
关键词: 语文教学 开放式 看图写话 写作能力
看图写话是低年级语文教学中的基础写作训练活动,能够有效地培养学生的写作兴趣,为后续写作教学奠定良好的基础。文章简述看图写话在语文写作教学中的重要性,针对看图写话教学的现状,从选择具有开放性的内容、科学设计开放性教学形式等方面,对重视开放式看图写话、培养学生写作能力进行探讨。
关键词: 核心素养 社团活动 语文教学 语言能力
社会对学生核心素养的培养越来越重视,开展社团活动是培养学生语文核心素养的重要途径之一。教师在语文教学中,可以将课本知识与社团活动相融合,适时开展各种有意义的社团活动。要基于社团活动开发学生思维,培养学生语言能力,引导学生传承优秀文化,提高学生鉴赏能力,促进学生语文学科核心素养的提升。
关键词: 中职学校 创业教育 思想政治教育 价值观 行为 心理
中职教育承担着培养高素质技能型人才的重要任务,是我国教育体系的重要组成部分。中职学校要坚持“以就业为导向”的理念,大力开展创业教育,利用有效的创业教育规范学生行为,调节学生心理,全面提升学生的创业能力。文章指出中职学生行为、心理存在的问题,分析中职创业教育对学生行为、心理的影响,并探讨中职创业教育有效影响学生行为与心理的策...
关键词: 中职 动漫专业 动漫人才 教学现状 教学改革
多媒体技术和数字科技的快速发展使动漫产业日趋成熟,为了满足与日俱增的动漫人才需求,很多中职院校相继开设了动漫专业。文章就中职动漫专业教学存在的问题展开讨论,从学校、教师和学生的角度出发,提出中职动漫专业教学改革的路径,从而达到为动漫产业输送合格动漫人才的目的。
关键词: 中职语文 情感教育 渗透 核心素养
语文作为一门人文性和工具性相统一的学科,有着丰富的情感素材。语文教师应充分利用课文中的情感因素开展教学活动,激发学生强烈的情感体验,促使学生形成正确的情感态度价值观,提高语文教学质量。文章从深入挖掘教材、创设教学情境、利用生活实践等方面分析中职语文教学渗透情感教育的策略,希望给一线教师提供教学参考。
关键词: 中职数学 学案导学 教学模式 教学效率
中职数学教学模式较多,其中学案导学是一种先进的教学模式。学案导学即以学案为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,以学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务。文章对学案导学教学模式进行简要阐述,指出学案导学教学模式的应用误区,并从保证导学案编制质量、把握导学案实施过程、做好自主学习指导、认真落实巩固环节等方面,对学案导...
关键词: 语文教学 提问教学 问题设计 主体地位 核心素养
文章首先阐述语文提问教学设计的原则,并对当前初中语文提问教学设计中存在的问题进行分析,接着对语文提问教学创新策略进行探究。教师要从新颖的角度进行提问,注重问题的开放性、层次性、延展性。要科学设计提问问题,凸显学生主体地位,以提高学生语文学习积极性,拓宽学生知识视野,激发学生创新思维。
关键词: 农村中学 作文教学 现状 对策
针对农村中学作文教学存在的问题,文章从四个方面提出了建议。一要引领学生走进生活,激发、培养写作兴趣;二要指导学生积累美词佳句,扩大阅读量;三要重视学生丰富想象力的培养,提高学生写作思维能力;四要系统、完整地制定“接地气”的作文训练方案,让写作生活化。
关键词: 小学语文 古诗词 教学策略 教学理念
古诗词是传统文化的杰出代表,也是语文教学的重点。为了把握古诗词的韵律、情感、格式等特点,引领学生感悟古诗词意境与审美情趣,教师需要转变教学理念,创新教法,提高学生古诗词鉴赏水平。文章从更新古诗词教学理念、整合古诗词教学内容、挖掘古诗词内在意境三个方面阐述古诗词教学的策略。
关键词: 高中数学 课堂导入 实效性 兴趣 思维 情境
高中数学教学迎来全新改革,教师要注重教学创新,强化兴趣导学,注重课堂导入的设计,以此活跃学生的思维,为学生后续深入学习奠定扎实基础。文章结合教学实践具体阐述课堂导入的具体运用途径,强调教学中通过开门见山来突出重点,通过承上启下来深化体验,通过设置悬念来培养思维,通过创设情境来营造氛围。
关键词: 数学教学 问题解决 共生课堂 生成 预设 核心素养
共生理念下的数学教学“问题解决”策略,可以为数学课堂教学带来更多教法选择。教师利用数学问题展开教学,能够为学生带来更多启迪。文章阐述对教学要素进行共生处理的途径,强调创设问题情境和数学学科特点、教师问题引导和学生思维、教学问题预设和课堂生成、课堂问题训练和教学实践共生的课堂构建。
关键词: 真实性语言材料 高中英语教学 语言交际 语言环境
语言学习者需要接触语言,与该语言相关的真实性材料正是该语言最实际的载体,真实性语言材料是最有益的教学辅助材料。文章从什么是真实性语言材料、真实性语言材料在英语教学中的意义、怎样选择和使用真实性语言材料等三个方面入手,阐述真实性语言材料在高中英语教学中的运用策略。
关键词: 初中英语 教学策略 多媒体 知识延伸
以互联网技术为特征的现代教育技术已经应用到英语课堂,“互联网+”模式下的英语教学为教师带来了新的契机。文章结合“互联网+”理念,阐述其给英语教学带来的新机遇,并探讨教师合理利用互联网平台以促进学生高效学习的途径:巧用互联网导入,激发学生学习英语的兴趣;发挥多媒体的作用,构建高效的英语课堂;应用网络技术拓展教学内容,实现知识延伸...
关键词: 高中物理 核心素养 试题编制 探究性题目 综合性题目
高中阶段的物理学习起来有一定的难度,物理试题的考查内容也更为深入和灵活。难度适中的物理试题有助于学生强化物理思维,有助于加强学生的学科认知以提高物理学科核心素养。文章从高中阶段的物理教学以及试题编制方面进行重点阐述,分析目前物理试题编制的现状,指出试题编制的趋势是向考察学生物理核心素养的方向上靠拢,具体提出基于核心素养的...
关键词: 高中信息技术 生活化 学习评价
目前的高中信息技术教学仍然存在一些问题,如教学内容单一、教学任务缺乏针对性、教学评价不够合理等,这导致了教学效率不高。新闻“3+1”教学是一种创新型的教学模式,文章先对该模式的内涵、优势和操作程序进行阐述,然后探讨如何在高中信息技术教学中有效应用新闻“3+1”教学模式。
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